2023年新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2023年新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)教化工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹蘇發(fā)[20__]15號《關(guān)于加快建設(shè)教化強(qiáng)省領(lǐng)先基本實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化的確定》，全面落實(shí)縣教化工作會(huì)議的精神與要求，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化推動(dòng)教化現(xiàn)代化為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的主旋律，抓改革，抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，切實(shí)辦好人民滿足的教化。

二、工作目標(biāo)

1、辦學(xué)水平：

①幼兒教化：落實(shí)普及學(xué)前三年教化。

②小學(xué)教化：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%。

③成人教化：接著辦好成人中學(xué)班，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作。

④辦學(xué)條件：接著鞏固“六有”工程實(shí)施成果，基本完成村級完小校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，起先規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。

2、教化教學(xué)：

①德育工作，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作，豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，加強(qiáng)健康教化，創(chuàng)建縣級“班主任工作先進(jìn)單位”。

②教學(xué)管理工作，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理，瞄準(zhǔn)特色抓管理，規(guī)范評價(jià)抓管理，創(chuàng)建縣級“先進(jìn)教育處”。

③課改工作，要以校本培訓(xùn)提升課改，以過程管理促進(jìn)課改，以課題探討推動(dòng)課改，創(chuàng)建“校本教研基地”。

3、隊(duì)伍建設(shè)：引導(dǎo)廣闊老師樹立“學(xué)為人師，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合開展評優(yōu)評先活動(dòng)，進(jìn)一步樹立典型、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年老師主動(dòng)參與學(xué)歷教化，提高老師的學(xué)歷層次;鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)的成果，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、平安工作：加高校校平安工作綜合檢查力度，剛好消退平安隱患，確保師生平安。

三、詳細(xì)要求

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)水平求提高

1、主動(dòng)發(fā)展幼兒教化。

幼兒教化要實(shí)行建立園籍，實(shí)行幼兒素養(yǎng)報(bào)告書制度等有效措施，落實(shí)普及學(xué)前三年教化的目標(biāo)。高度重視幼兒啟蒙教化，注意早期幼兒潛能的開發(fā)和特性的發(fā)展，加強(qiáng)幼兒教化與小學(xué)教化的連接，防止幼兒教化“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。規(guī)范幼教管理，仔細(xì)執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過舉辦雙休日培訓(xùn)，扎實(shí)進(jìn)行老師基本功訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)辦好群眾滿足的幼兒教化。

2、鞏固提高小學(xué)教化。

一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作。縣局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。教化局下半年的工作要點(diǎn)中又提出，要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，接著實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制、流生月報(bào)制。仔細(xì)落實(shí)“兩免”政策，提倡開展各種扶貧助學(xué)活動(dòng)，確保在校學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。全鎮(zhèn)教干老師要形成共識，確保“一個(gè)不能少”，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。

二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。特教工作是小學(xué)教化的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作，入學(xué)率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的教化工作，做到不卑視，不放棄，常關(guān)切，勤輔導(dǎo);三要探討隨班就讀工作的管理策略，思索如何調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，提高隨班就讀學(xué)生受教化的質(zhì)量。

3、接著辦好成人教化

成人教化要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式，健全和完善農(nóng)村成人教化和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好農(nóng)村好用技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。接著辦好成人中學(xué)班，接著做好成人自考的宣揚(yáng)、報(bào)名和服務(wù)工作。做好充分打算，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收。

新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)探討、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平常檢查力度。

3|、強(qiáng)力推行課堂改革。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生特性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、詳細(xì)工作：

(一)、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。依據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是激勵(lì)老師利用好電腦，各位老師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教化教學(xué)文章，依據(jù)教學(xué)的須要摘抄學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，提倡勤思、多寫。

各位老師應(yīng)主動(dòng)撰寫教化敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，老師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)閱歷總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

3、開展問題式教研活動(dòng)，提倡在溝通中提高。

本學(xué)期，將全面推動(dòng)教研工作和教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要探討寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可探討解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題實(shí)力。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)安排，支配好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、閱歷溝通)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

l、由各位任課老師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的好用性和可操作性，避開出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

2、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)老師隊(duì)伍的整體提高?；顒?dòng)可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教化教學(xué)內(nèi)容的溝通。

3、為全體老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)實(shí)力。學(xué)校對老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，老師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組安排，兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

5、協(xié)作教辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)老師成長。

(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。

③按體育活動(dòng)總表支配組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“六仔細(xì)”

①備課

三至五年級老師備課必需按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具打算、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避開某些老師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位老師上課的時(shí)候必需要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，學(xué)問精確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教育處每周檢查。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。

⑥總結(jié)對測試的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，剛好分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣須要在一年級培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，老師將一勞多獲。

4、限制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5、開展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要接著利用好學(xué)生的素養(yǎng)評價(jià)手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，剛好將學(xué)生的各種成果、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化課堂聽課，聽課后剛好溝通評價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查老師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，接著開展特色“跳繩”活動(dòng)。

2、為了讓家長及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份實(shí)行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng)，家長可以隨意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個(gè)任課老師提前做好打算，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高探討水平。

“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過“互助小組”即同桌(依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和實(shí)力狀況安排)的研討、相互幫助來進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生剛好完成作業(yè)。

五、組織各種競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

六、詳細(xì)活動(dòng)支配如下：

九月

1、制訂三表，制定教學(xué)安排，教研組制定教學(xué)安排。

十月

1、老師的座談會(huì)、溝通會(huì)。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

十一月

1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動(dòng)。

2、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。

4、組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié)。

十二月

1、語文、數(shù)學(xué)、英語公開課。

2、教學(xué)閱歷溝通會(huì)

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。六月

1、畢業(yè)班老師座談會(huì)。

2、撰寫、評比、上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文。

3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、各科授課完畢，綜合科檢查。

一月

1、組織學(xué)生期末測試

2、組織老師閱卷、試卷分析、成果統(tǒng)計(jì)工作

3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔

新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排3

新學(xué)期，我校將深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項(xiàng)工作部署，以“活力觀小、實(shí)力觀小、魅力觀小”為目標(biāo)，營造和弘揚(yáng)同等、寬容、信任、敬重的校內(nèi)文化，培育老師高尚的品德和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培育學(xué)生勤學(xué)的看法和善問的品質(zhì)；根據(jù)“有安排、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培育領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神，不斷提高管理和服務(wù)的水平。接著把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，優(yōu)化教化結(jié)構(gòu)，深化素養(yǎng)教化，規(guī)范教化管理，辦好讓人民滿足的教化。

一、德育為首，豐富各項(xiàng)活動(dòng)，讓觀小充溢活力。

1、完善績效考核管理機(jī)制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校用人、安排等方面的改革，形成人人爭先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來規(guī)范老師的一言一行。接著修訂學(xué)?？冃ЧべY考核方案，以考核為抓手，加強(qiáng)過程性考核，達(dá)到以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)懷增加凝合力的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員必需強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)隨意識、法規(guī)意識，公正、公允、公開意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，剛好發(fā)覺工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要親密合作，發(fā)覺問題相互提示，做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必需在校內(nèi)網(wǎng)上剛好公布，增加透亮度。

3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提升老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。提倡老師教書育人、為人師表，在教化教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、超群的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教化學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教化教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體老師應(yīng)建樹良好的社會(huì)公眾形象，實(shí)行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會(huì)的道德標(biāo)桿。

4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教化。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教化，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注意方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校內(nèi)內(nèi)“三別”（向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)）、“五無”（地面無痰跡、校內(nèi)無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話）。

5、加強(qiáng)班主任基本實(shí)力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍，注意教化理論學(xué)習(xí)探討，完善班主任的學(xué)問結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們嫻熟的駕馭和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。接著開展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童華蜜課程的實(shí)施與評價(jià)探討》活動(dòng)，建立課題組老師華蜜工作坊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，不斷探討與反思，提高德育工作的科學(xué)性，以開創(chuàng)出我校少先隊(duì)工作的特色。

6、促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干老師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu)；激勵(lì)廣闊老師主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽課、評課、說課等活動(dòng)提高老師教學(xué)水平；接著進(jìn)行“請進(jìn)來、走出去”的研討活動(dòng)，依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中、青年老師參與各種渠道的教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽，多提建議。

7、構(gòu)建“三位一體”的教化網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“江蘇省教化系統(tǒng)家長學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”，接著辦好家長學(xué)校，逐步提高家長學(xué)校的品位。堅(jiān)持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)參加”的原則，進(jìn)一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作，接著與中海運(yùn)江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學(xué)生和特別困難學(xué)生。仔細(xì)開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)和《周報(bào)》讀用活動(dòng)。努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教化形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

8、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的溝通。接著與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動(dòng)，通過“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的溝通模式，主動(dòng)嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)探討和溝通形式，組織老師走進(jìn)名校感受新文化，觸動(dòng)新思想，開拓新視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)方式方法，有力提升我校各項(xiàng)管理水平。

二、質(zhì)量為重，著眼全面素養(yǎng)，彰顯觀小的實(shí)力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面，增加全員質(zhì)量意識，全體老師要堅(jiān)固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要擅長抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)安排管理。各項(xiàng)安排要有檢查和落實(shí)的措施，與老師平常工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，發(fā)覺問題，剛好探討對策，總結(jié)推廣先進(jìn)閱歷。全部老師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān)規(guī)定，剛好將信息課和科學(xué)試驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教化裝備網(wǎng)。

2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好全部學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要常常通過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學(xué)科的上課狀況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價(jià)方式，變更過去只憑幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成果的做法。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹立全部學(xué)科并重的觀念，開齊上足全部課程。做好仔細(xì)落實(shí)個(gè)別化教化工作，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，重視對部分學(xué)困生（不超過三分之一）進(jìn)行補(bǔ)差。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推動(dòng)課程改革，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。教育處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平常、放在過程、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對質(zhì)量監(jiān)測成果不好的班級將指定專人跟蹤，對成果差距大的班級進(jìn)行勸勉談話。

4、開展課題試驗(yàn)活動(dòng)。做好三個(gè)規(guī)劃課題探討工作，抓好課題組的課題探討實(shí)施安排的制定和落實(shí)，抓好課題探討的過程的管理和指導(dǎo)，人人按安排主動(dòng)開展試驗(yàn)探討工作，提倡老師之間的合作、探究，提倡將課題探討與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，留意探討成果的推廣。

5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教化工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí)，開展學(xué)生健康教化、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動(dòng)，并廣泛開展“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)體育熬煉活動(dòng)時(shí)間，提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識和實(shí)力的培育，主動(dòng)參與縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度，組織行政人員每周進(jìn)教室抽查老師的授課狀況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

三、深化特色，落實(shí)以人為本，讓觀小充溢魅力。

1、深化特色建設(shè)。根據(jù)“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，依據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色建設(shè)。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，鞏固“百佳社團(tuán)”建設(shè)成果，加強(qiáng)學(xué)生特長培育。接著加強(qiáng)校本課程――剪紙的探討，并將其與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在機(jī)地結(jié)合在一起，以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展，讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。一是強(qiáng)化對學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行物品選購 申請、審批制度，購買物品做到價(jià)廉物美，實(shí)行“請購―審批―選購 ―驗(yàn)收―保管―領(lǐng)用（借用）―修理”的一條龍制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及運(yùn)用工作，杜絕鋪張奢侈，加強(qiáng)用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教化，為我校的教化發(fā)展服務(wù)。三是仔細(xì)做好后勤服務(wù)工作，在期初仔細(xì)做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平常仔細(xì)做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)保藏。

3、做實(shí)綜治平安工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”的目標(biāo)，根據(jù)“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平安校內(nèi)創(chuàng)建成果。二是進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)內(nèi)部平安管理，主動(dòng)開展校內(nèi)周邊綜合治理、道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、教化教學(xué)平安、消防平安、用電平安、防止擁擠踩踏等專項(xiàng)整治活動(dòng)。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)難事故”等為主要內(nèi)容的平安隱患大排查、大整治及專項(xiàng)演練行動(dòng)，并通過黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通等形式開展平安學(xué)問宣揚(yáng)教化，以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安防范工作。四是仔細(xì)開展“六五普法”，仔細(xì)開展法治文化進(jìn)校內(nèi)，推動(dòng)依法治校。

4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教化工會(huì)的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，接著創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”。二是實(shí)行教代會(huì)制度，每學(xué)年至少召開一次教代會(huì)，讓教職工以主子翁的精神關(guān)切學(xué)校發(fā)展大計(jì)，仔細(xì)審議學(xué)校各項(xiàng)工作報(bào)告，發(fā)揮審議建議、審議通過、審議確定、評議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)。三是建設(shè)好“教工之家”活動(dòng)室，結(jié)合重大節(jié)日主動(dòng)開展球類、棋類、書畫、演唱等競賽活動(dòng)，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實(shí)施“送暖和工程”，要做到“五必訪”（教職工生病住院、家庭糾紛、思想心情波動(dòng)、親屬過世、辦喜事時(shí)），每兩年組織一次老師體檢等。

5、主動(dòng)做好行風(fēng)評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等五個(gè)方面，以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的，仔細(xì)落實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱等形式，仔細(xì)排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，廣泛征求社會(huì)各界人士的看法和建議，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。三是評建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教化、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評議工作的全過程，及早發(fā)覺征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消退在萌芽狀態(tài)。

6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制，按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開剛好。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn)，將大宗物資選購 、基建工程招投標(biāo)、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)切的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開。三實(shí)行決策前信息公開和實(shí)施過程的動(dòng)態(tài)信息公開，校務(wù)公開欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進(jìn)行公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，過程確定結(jié)果，只有過程的完備才能孕育結(jié)果的完備。在新的學(xué)期里，我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。

新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)行區(qū)教化局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升老師課堂教學(xué)實(shí)力為核心，以提高老師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素養(yǎng)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。仔細(xì)抓好老師接著教化工作，激勵(lì)和支持老師參與各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過“名師培育工程”、“骨干老師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。接著深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高老師隊(duì)