物質(zhì)的分離與提純?cè)谖镔|(zhì)制備中的應(yīng)用課件

近四年浙江理綜卷考查年份題號(hào)考查內(nèi)容當(dāng)年得分率10年（15分）27以CuO為原料制備Cu(NH3)4]SO4·H2O6.5

（不含零分）11年（15分）28二苯基羥乙酮氧化制得二苯基乙二酮6.5

（不含零分）12年（14分）28制備苯乙酮6.6（不含零分）13年（14分）28鍍鋅鐵皮為原料制備磁性Fe3O4膠體粒子及ZnO8.2（不含零分）考什么1年份題號(hào)考查內(nèi)容 相關(guān)考點(diǎn)101112年

2813年

28過(guò)濾、抽濾實(shí)驗(yàn)、沉淀洗滌、年

27

以CuO為原料

制備鍍鋅鐵皮為原料制備磁性Fe3O4膠體粒子及ZnO干燥及結(jié)晶等實(shí)驗(yàn)操作[Cu(NH3)4]SO4·H2O年

28

二苯基羥乙酮氧化

儀器名稱 、結(jié)晶條件、過(guò)濾、制得二苯基乙二酮

層析、抽濾、重結(jié)晶等實(shí)驗(yàn)操作制備苯乙酮

儀器名稱、

分液、蒸餾等實(shí)驗(yàn)操作滴定、結(jié)晶條件控制、抽濾、洗滌、灼燒等實(shí)驗(yàn)操作定量計(jì)算與誤差分析有關(guān)問(wèn)題設(shè)置浙江省實(shí)驗(yàn)試題特色（1）名為制備，實(shí)為分離提純；（2）與《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》關(guān)系密切，知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)率很高。怎么考23①能根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)晶、萃取等方法分離和提純常

見的物質(zhì)。了解層析是一種分離和提純

物質(zhì)的方法；②認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件控制（如：pH、溶解度）在分離提純實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用?？荚囌f(shuō)明相關(guān)要求[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實(shí)際，分別指出它們與哪些化學(xué)操作原理相同(相似)？1

23

4傳統(tǒng)制豆腐4傳統(tǒng)釀酒海水曬鹽泡制藥酒[案例分析1]《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》P93“阿司匹林的制備”：將水楊酸、乙酸酐、濃硫酸的混合物水浴共熱5—10分鐘后，冷卻即得乙酰水楊酸晶體，減壓過(guò)濾，用濾液淋洗錐形瓶，直到所有晶體被收集到布氏漏斗中。抽濾時(shí)，用少量冷水洗滌結(jié)晶幾次，繼續(xù)抽濾，盡量將溶劑抽干[知識(shí)整合一]關(guān)于洗滌的幾種特殊情況[案例分析2]《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》P89“硫酸亞鐵銨的制備”:將硫酸銨飽和溶液加入到硫酸亞鐵溶液中，攪拌、蒸發(fā)、濃縮、冷卻，即有晶體析出。抽濾，并用酒精洗去晶體表面附著的水分。濾液淋洗——洗滌燒杯冷水(冰水)洗滌——洗滌沉淀酒精洗滌——洗滌沉淀;得到較干燥的沉淀。一、固液的分離——過(guò)濾與洗滌5殊屑和15m2，實(shí)鐵情況銨的制備”。CO3溶液，加晾干。[知識(shí)整合二[案例分析3]《該制備實(shí)驗(yàn)中在燒杯中加約5熱浸泡數(shù)分鐘]關(guān)于過(guò)濾的幾種特驗(yàn)化學(xué)》P89“硫酸亞的三個(gè)步驟：g鐵傾析法L1mol/LNa后，用…分離并洗滌鐵屑在錐形瓶中加4.2g鐵屑和25mL3mol/LH2SO4溶液，加熱反應(yīng)液，待反應(yīng) 液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中。結(jié)束后…，將濾將9.5g(NH4)2SO4配成的飽和溶液倒入制得的硫酸亞鐵溶液中，在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，…，得硫酸亞鐵銨晶體。三個(gè)步驟中都含有固液分離的操作，請(qǐng)分別指出三個(gè)步驟中固液分離操作的名稱。趁熱過(guò)濾減壓過(guò)濾6溶液中析出晶體的一般方法：1.蒸發(fā)結(jié)晶；2.蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶；[案例分析4]

請(qǐng)據(jù)下列信息回答下列問(wèn)題：[知識(shí)整合三]

結(jié)晶的幾種方法

如何分離A和B固體混合物？簡(jiǎn)述操作方法。圖Ⅰ表示某固態(tài)物質(zhì)在A、B兩種不同溶劑中隨

溫度變化的溶解度。若通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到該固體，合適的溶劑是

，其理由是

。圖Ⅱ表示A、B兩種固體在不同溫度下的溶解度，圖Ⅰ圖Ⅱ蒸發(fā)（冷卻）結(jié)晶過(guò)濾洗滌干燥7二、液液的分離——分液、萃取與蒸餾苯酚[高考案例1

]下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

CA．向碘水中滴加CCl4，振蕩?kù)o置后分層，CCl4層呈紫紅色，說(shuō)明可用CCl4從碘水中萃取碘（2009江蘇高考化學(xué)9.A）B.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量

NaOH溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量（2011江蘇高考化學(xué)13.C）C.在苯萃取溴水中的溴，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出

（2012山東理綜化學(xué)卷11

.C）D．丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大,所以可用蒸餾方法除去丁醇中的乙醚（2013新課標(biāo)卷I·13

D）8二、液液的分離——分液、萃取與蒸餾[知識(shí)整合]液體樣品不互溶互溶但溶解度不大互溶且沸點(diǎn)相差大分液先萃取、分液再蒸餾蒸餾9三、物質(zhì)的分離

——

層析、升華[高考案例2

]下列實(shí)驗(yàn)裝置不適用于物質(zhì)分離的是（09上海高考6）10D三、物質(zhì)的分離——洗氣（干燥）[高考案例3

]下列實(shí)驗(yàn)裝置不合理的是（2012·北京理綜8）A．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④B．用CC14提取碘水中的碘，選③

C．用FeC12溶液吸收C12選⑤

D．粗鹽提純，選①和②A①

②

③

④

⑤11(1)請(qǐng)分析上述流程圖中各操作方法分別是什么？1、某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SO4

、Cl

等)，來(lái)制取較純凈的氯化2-

－鉀晶體及液溴(Br2)，設(shè)計(jì)了如下流程：[知識(shí)應(yīng)用]13(3)參照如圖溶解度曲線，固體B是

KCl

；欲得到較純的固體B需用少量的

冷(水填“熱水”或“冷水”)洗滌固體。15[知識(shí)應(yīng)用]2、（2013·浙江理綜·28節(jié)選）利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO。制備流程如下：（（21）調(diào)節(jié)溶液）用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用有A的pH可產(chǎn)生Zn(OH)2沉淀，為制得ABZnO。，后續(xù)操作步驟是A．去除油污

B．溶解鍍鋅層抽濾、洗滌、灼燒C．去除鐵銹。

D．鈍化已知：Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（4）Fe3O4膠體粒子能否用減壓過(guò)濾法實(shí)現(xiàn)固液分離？不能理