人教版七年級上學期期中考試物理試卷（附答案與解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁人教版七年級上學期期中考試物理試卷（附答案與解析）學校:_______班級：_________姓名：________考號：_______一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）1.古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵常把耳朵貼在地面上聽，下列說法正確的是(

)A.馬蹄踏在地上時，地面發(fā)聲較輕 B.馬蹄聲只能沿地面?zhèn)鞑?/p>

C.馬蹄聲不能沿空氣傳播 D.大地傳聲速度比空氣傳聲速度快2.如圖所示物態(tài)變化過程中，屬于吸熱的是(

)A.雪融成溪 B.氣結(jié)成露

C.氣凝成霜 D.水滴成冰3.舞龍舞獅是我國民間的傳統(tǒng)習俗，舞龍舞獅過程中，往往用敲鑼和擊鼓來助興，下列說法正確的是(

)A.鑼鼓聲響起時遠近不同的觀眾都能聽到，說明聲音的傳播不需要時間

B.越用力敲擊鑼面，鑼面振動幅度越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

C.人們能區(qū)分鑼聲和鼓聲，主要是它們的音色不同

D.鑼鼓聲可以在真空中傳播4.中國“海巡31”輪船配有強音設備，可以定向遠距離發(fā)射聲音強度高達150分貝的警示音，用于警示海盜等人，發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散。下列有關強音設備的說法中正確的是(

)A.聲音高達150分貝，指的是聲音的音調(diào)

B.強音設備發(fā)出的聲音不能傳遞信息

C.發(fā)射器的外形呈喇叭狀，可以減少聲音的分散

D.強音設備發(fā)出的聲音只能在海水中傳播5.端午節(jié)舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳，下列說法不正確的是(

)A.鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的

B.運動員打鼓用的力越大，振動頻率就越大

C.鼓聲在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D.觀眾聽到鼓聲是通過空氣傳入人耳的6.人只要聽說話的聲音就可以判斷出自己熟悉的人，依據(jù)的是(

)A.說話的響度 B.說話聲的音色 C.說話聲的音調(diào) D.說話的語氣7.下列圖示中，屬于聲源的是(

)A.

關閉的收音機

B.

未敲擊的音叉

C.真空實驗中的鬧鈴

D.

博物館內(nèi)的編鐘8.開啟啤酒瓶蓋瞬間，會聽到“嘭”的一聲，同時瓶口有一股“白煙”，下列說法不正確的是(

)A.瓶內(nèi)壓強比瓶外大，氣體膨脹時發(fā)出響聲

B.瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減小

C.瓶口“白煙”是瓶內(nèi)噴出的蒸氣

D.瓶口“白煙”是瓶口附近水蒸氣液化形成的9.下列現(xiàn)象的解釋正確的是(

)A.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)

B.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體

C.初冬季節(jié)在家里洗澡時，發(fā)現(xiàn)房間里充滿了“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

D.冰箱里的凍豆腐取出后一會兒有許多小孔，這是豆腐里的水先凝固后熔化形成的10.在觀察碘升華的實驗中，使用甲、乙兩種加熱方式，都會出現(xiàn)碘蒸氣。已知碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃。下列說法正確的是(

)

A.碘升華是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) B.甲中固態(tài)碘可能先變?yōu)橐簯B(tài)，再變?yōu)闅鈶B(tài)

C.甲方式的主要目的是使碘錘受熱均勻 D.做碘升華實驗，選用圖甲裝置更加合理二、多選題（本大題共4小題，共8.0分）11.中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵場景如圖所示，下列說法不正確的是(

)

A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源

B.整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的直線傳播來判斷的

C.解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的

D.解放軍整齊的腳步聲，是通過大地傳人現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的12.仿生學研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器裝置和機器，下列仿生對應關系中，正確的是(

)A.雄鷹在空中展翅滑翔時，不會墜落下來——飛艇

B.壁虎能夠倒掛在天花板上不掉落下來——吸盤式掛衣鉤

C.駱駝用寬大的腳掌在松軟的沙漠上行走自如——履帶式坦克

D.蝙蝠靠超聲波辨別方向——雷達13.在爐火上燒開水時，當水沸騰后，在壺嘴上方?？煽吹揭恍鞍讱狻保鐖D所示。這些“白氣”是壺中的水經(jīng)過物態(tài)變化形成的，其形成過程所對應的物態(tài)變化包括(

)A.熔化

B.汽化

C.液化

D.升華14.如圖的四種現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是(

)A.平面鏡中的像 B.豎直桿的影子

C.放大的郵票 D.拱橋的倒影三、填空題（本大題共15小題，共32.0分）15.聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.8s被探測儀接收到，則海底障礙物到探測船的距離是______m？這種方法______(能/不能)用來測量月球到地球的距離，原因是______。16.如圖所示，甲、乙兩個相同的玻璃瓶裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音是因為______在振動，其中音調(diào)高的是______，用木棍敲打瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)高的是______。17.小強酷愛音樂，在音樂課上他自彈自唱不斷按壓使琴弦______而發(fā)聲，移動手指按壓吉他琴弦的不同位置是改變吉他聲的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)，他“美妙”的歌聲和吉他聲是通過______傳到同學們的耳朵中；自習課上他情不自禁地唱起歌來，此時他“動聽”的歌聲屬于______(選填“樂音”或“噪聲”)。18.近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本。如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施都是為了降低______污染。19.聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)于2021年10月在云南省昆明市召開，一群“熱心”的亞洲象也趕往“赴會”。在工作人員觀察和陪護象群時發(fā)現(xiàn)，大象之間可以通過頻率小于20Hz的______聲波相互交流，這是利用聲波傳遞______，這種頻率的聲音我們?nèi)硕鷂_____(填“能”或“不能”)聽到。20.位于鬧市，嘈雜的馬路嚴重地影響了人們的學習、生活和工作，這些聲音被稱為噪聲，噪聲是由于物體______產(chǎn)生的，在路旁種樹可以減弱噪聲，這實際上是減小了聲音到達人耳的______。21.小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它(如圖)。小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質(zhì)中______；沿碗壁緩緩向碗中加水，隨著水面升高，小明在A處又看到了“硬幣”。其實他看到水中的“硬幣”是變______(選填“深”或“淺”)的虛像。22.甲、乙兩車同時同地沿同一方向做勻速直線運動，它們的s?t圖像如圖所示。若甲車比乙車運動慢，則甲車對應的s?t圖線是圖中的______(選填“a”或“b”)，經(jīng)過3秒兩車相距______米。剎車時，兩車輪胎表面溫度升高，這是通過______的方式改變了輪胎的內(nèi)能。

23.課堂上，老師演示如圖所示實驗，用大小不同的力敲打同一個瓶子，發(fā)出聲音的響度______(選填“相同”或“不同”)，由于瓶內(nèi)水的高度不同，敲打不同的瓶子，可以發(fā)出不同______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)的聲音來，這些聲音是由物體的______產(chǎn)生的。24.如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于______產(chǎn)生的。保持刻度尺伸出桌面的長度不變，改變撥動的力度，這是為了研究聲音的______與______的關系。改變刻度尺伸出桌面的長度，當刻度尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用很大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于此時刻度尺產(chǎn)生的聲音與______(選填“聲吶”或“海嘯”)產(chǎn)生的聲音都屬于______(選填“超聲波”或“次聲波”)。25.人工降雨也稱為人工增雨。它的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰______時從周圍吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣______成小冰粒，這些冰粒在下落過程中______成水滴，水滴降落就形成了雨。(填物態(tài)變化的名稱)

26.如圖所示，是我國青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴，鋼琴上方放置的麥克風是為了改變聲音的______，聽眾閉眼聆聽也能辨認出這是鋼琴演奏而非其他樂器，這是由于不同樂器有著不同的______(以上均填聲音的特性)。住在音樂廳附近的小明在寫作業(yè)時，緊閉窗戶以減小傳進來的音樂聲，這是在______減弱噪聲。27.科學家研發(fā)的“激光橡皮”，用激光照射紙張上的字，黑色碳粉直接______為高溫碳蒸氣，字跡消失；而用“相變材料”制成的“自動調(diào)溫”衣服，當天氣______(選填“炎熱”或“寒冷”)時，相變材料會熔化，______熱量，衣服穿在身上也就不感覺熱了。28.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)--畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是：藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里，由于______(選填“吸收”或“放出”)熱量而熔化。然后用小勺子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁______(填物態(tài)變化名稱)后，栩栩如生的“糖人”就制成了。29.液體在沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度______(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。四、實驗探究題（本大題共6小題，共30.0分）30.有四支溫度計，測量范圍分別是：

A.?10～110℃

B.35～42℃

C.?20～50℃

D.0～50℃

(1)若要測量沸水的溫度應選溫度計______。

(2)某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度，設計了如下實驗步驟：

A.選擇適當?shù)臏囟扔?，觀察其量程和分度值；

B.估計被測液體的溫度；

C.讓玻璃泡跟液體充分接觸；

D.取出溫度計；

E.觀察溫度計的示數(shù)；

F.整理器材。

請在橫線上將這些實驗步驟按正確的順序排列起來：______。31.三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如表：時間/min01234567…甲的溫度/℃97.097.598.098.098.098.098.098.0…乙的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6丙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.849.8…(1)在三個探究實驗中，除秒表、酒精燈和鐵架臺外，都用到了的實驗器材還有______。

(2)根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是______。

A、甲是蠟，乙是海波，丙是水

B、甲是海波，乙是蠟，丙是水

C、甲是水，乙是蠟，丙是海波

D、甲是水，乙是海波，丙是蠟

(3)在上表所示2min～5min時間內(nèi)，甲______熱量，丙處于______狀態(tài)。

(4)下面四幅圖片是某種物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象，其中與丙對應的是______。

32.喜愛動手的小凡學習了聲的知識后，利用家中不同的梳子做了兩個小實驗．

實驗1：如圖甲所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。

實驗2：如圖乙、丙所示，用薄塑料片在兩把不同的塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次．

(1)這兩次實驗的形式有所不同，但所要探究的問題是一致的，你認為小凡要用不同的形式探究一個什么問題？

(2)你認為小凡能得出的實驗結(jié)論是什么？33.在探究聲現(xiàn)象的實驗中：

(1)甲圖裝置能探究聲音是由物體______而產(chǎn)生的；

(2)乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，乒乓球會跳動，此現(xiàn)象說明聲音可以在______中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊乒乓球______(選填“能”或“不能”)跳起，原因是______。34.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰

(1)組裝器材時，應先固定圖甲中的______(選填“A”或“B”)：

(2)在實驗的過程中，為了讓水盡快沸騰，除了給燒杯蓋上紙蓋，請另外也說兩種合理的方法①______

②______。

(3)安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為______℃；

(4)在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；時間/min012345678溫度/℃9094979999999999①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應為______℃；

②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中______圖(選填“C”或“D”)；

③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象。由圖象可以觀察到：加熱初、水升溫______，快要沸騰時、水升溫______(均選填“慢”或“快”)；沸騰時，如果把紙蓋移開，水的沸點會______(選填“升高”“降低”或“不變”)

(5)為了要證明水沸騰時要吸熱，你的實驗操作是______

(6)由圖戊可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因：______。35.在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大??；④物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

(1)實驗中需用彈簧測力計______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)______知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)

(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？______.你的理由是：______．

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想______；(填猜想因素的序號).得出的結(jié)論是______．

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______(“有關”或“無關”)．

(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了二次實驗，實驗記錄如表：實驗次數(shù)木塊運動速度(m/s)測力計示數(shù)(N)10.050.620.100.630.150.6由實驗記錄可知，猜想④是______(選填“正確”或“錯誤”)的．

(6)在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是______．

A.類比法

B.控制變量法

C.推理法

D.等效替代法．

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：馬蹄踏在地面上時，使地面振動發(fā)出聲音，由于馬跑的很快，振幅較大，聲音的響度也很大，故A錯；

聲音可以在固體和氣體中傳播，所以馬蹄聲可以通過地面和空氣傳播，故B、C錯；

聲音在固體中傳播速度比在氣體中快，所以士兵把耳朵貼在地面上聽，是因為馬蹄聲在大地中的傳播速度比在空氣中快，故D正確。

故選：D。

本題考查了聲音的在不同介質(zhì)中傳播速度不同，是一道基礎題。2.【答案】A

【解析】解：A、雪融化成溪是固態(tài)的雪變成液態(tài)的水，屬于熔化過程，熔化吸熱，故A符合題意；

B、氣結(jié)成露是空氣中水蒸氣遇冷液化成的小水珠，屬于液化過程，液化放熱，故B不冰符合題意；

C、氣凝成霜是空氣中水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶，屬于凝華過程，凝華放熱，故C不符合題意；

D、水滴成冰是液態(tài)的水遇冷后變成固態(tài)的冰，屬于凝固過程，凝固放熱，故D不符合題意。

故選：A。

(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。

(2)六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。3.【答案】C

【解析】解：A、鑼鼓聲響起時遠近不同的觀眾都能聽到，說明觀眾距離鑼鼓聲不是太遠，聲音傳到觀眾耳朵的時間較短，觀眾感覺不出來，不能說明聲音傳播不需要時間，故A錯誤；

B、越用力敲擊鑼面，鑼面振動幅度會越大，發(fā)出聲音的響度越大，故B錯誤；

C、人們能區(qū)分鑼聲和鼓聲，是因為它們發(fā)出聲音的音色不同，故C正確；

D、聲音的傳播需要介質(zhì)，鑼鼓聲不可以在真空中傳播，故D錯誤。

故選：C。

(1)聲音的傳播需要時間；

(2)響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；

(3)不同的發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不一樣的，根據(jù)音色的不同來區(qū)分不同的聲音；

(4)聲音的傳播需要介質(zhì)。

此題考查的知識點比較全面，有聲音的傳播條件、聲音的特性、響度與振幅的關系等知識點，屬于識記性內(nèi)容，比較基礎。4.【答案】C

【解析】解：A、強聲設備發(fā)出的聲波高達150dB，是指聲音的響度很大，故A錯誤；

B、強音設備發(fā)出的聲音能夠傳遞信息，故B錯誤；

C、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度，故C正確；

D、氣體、液體、固體都可以傳聲，故D錯誤。

故選：C。

(1)分貝用來表示聲音的響度；

(2)聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；

(3)喇叭狀可以減少聲音的分散；

(4)聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲。

本題考查了聲現(xiàn)象在高科技設備上的應用，體現(xiàn)了物理知識和科技的聯(lián)系，具有很強的現(xiàn)實意義。5.【答案】B

【解析】解：

A、鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的，故A正確；

B、運動員敲鼓的力量越大，鼓面振動的振幅越大，鼓聲的響度越大，故B錯誤；

C、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，鼓聲在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，故C正確；

D、觀眾聽到鼓聲是通過空氣傳入人耳，故D正確。

故選：B。

(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播；聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，但不能在真空中傳播；

(2)音調(diào)指聲音的高低，由物體振動的頻率決定的；響度指聲音的強弱，由物體振動的振幅決定，還與距離發(fā)聲體的遠近有關；音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同。

本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，以及音調(diào)、響度的區(qū)分，是聲學中的基礎知識，相對比較簡單。6.【答案】B

【解析】解：不同人說話的特色不同，就是指音色不同．所以人們可以根據(jù)音色來判斷說話的人是誰．

故選B．

音色是指聲音的品質(zhì)與特色．

響度是指聲音的強弱．

音調(diào)是指聲音的高低．

根據(jù)音色的定義來分析題目要求．

本題考查學生對音色定義的了解，并掌握在生活中的具體應用．7.【答案】C

【解析】解：

正在發(fā)聲的物體叫聲源。

A、關閉的收音機，沒有發(fā)出聲音，不是聲源，不符合題意；

B、未敲擊的音叉，沒有發(fā)出聲音，不是聲源，不符合題意；

C、真空鈴實驗中的鬧鈴，正在發(fā)出聲音，是聲源，我們聽不到是因為沒有傳播聲音的介質(zhì)，符合題意；

D、博物館內(nèi)的編鐘，沒有發(fā)出聲音，不是聲源，不符合題意。

故選：C。

能夠發(fā)聲的物體不是聲源，正在發(fā)聲的物體才是聲源，分析題干中涉及的物體，是正在發(fā)聲的就是聲源。

要抓住聲源的定義進行判斷--正在發(fā)聲的物體，而不是能夠發(fā)聲的物體。8.【答案】C

【解析】解：開啟啤酒瓶蓋瞬間，開啤酒瓶蓋時，瓶內(nèi)壓強比瓶外大，氣體膨脹時發(fā)出響聲；瓶內(nèi)氣體對外做功，其內(nèi)能減小、溫度降低，瓶口附近水蒸氣遇冷液化為小水珠飄散在空中，即我們看到的“白氣”。而單純的氣體是看不見的。故ABD正確、C錯。

故選：C。

做功可以改變物體的內(nèi)能：物體對外做功，例如氣體膨脹做功，氣體的內(nèi)能減小、溫度降低。

本題考查了內(nèi)能改變的方法(做功)和白煙的成因(液化)，屬于基礎題目。9.【答案】D

【解析】解：A、通常采用壓縮體積的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)，故A錯誤；

B、舞臺上的云霧是水蒸氣液化成的小水滴，故B錯誤；

C、初冬季節(jié)在家里洗澡時，發(fā)現(xiàn)房間里充滿了“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故C錯誤；

D、冰箱里的凍豆腐取出后一會兒有許多小孔，這是豆腐里的水先凝固后熔化形成的，故D正確。

故選：D。

(1)氣體液化的方法有二：降低溫度，壓縮體積；

(2)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。

此題考查的是我們對物態(tài)變化條件、特點、種類的掌握和應用，是熱現(xiàn)象考查的重點，要熟練掌握基本規(guī)律。10.【答案】D

【解析】【分析】

升華現(xiàn)象是物體由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程；熔化是由固態(tài)變成液態(tài)的過程；汽化是由液態(tài)變成氣態(tài)的過程；要想弄清楚碘在受熱時直接變成氣態(tài)，就一定不要讓碘發(fā)生熔化現(xiàn)象，也就是說不要讓碘達到熔點即可。

【解答】

A、升華是由固態(tài)直接變成氣態(tài)的，所以碘升華就是指從固態(tài)直接變成氣態(tài)，故A錯誤；

B、甲實驗中，燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的，故B錯誤；

CD、乙實驗中酒精燈火焰溫度約為400℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象，甲實驗中，燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的，能更好地說明碘的升華，因此更合理反映碘升華的是甲實驗，故C錯誤，D正確。

故選：D。11.【答案】ACD

【解析】解：

A、軍徽自身不能發(fā)光，是反射了太陽光，因此軍徽不是光源，故A錯誤；

B、整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的直線傳播來判斷的，故B正確；

C、軍人整齊的腳步聲，是地面振動產(chǎn)生的，故C錯誤；

D、解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳人現(xiàn)場觀眾耳朵的，故D錯誤．

故選ACD．

①能夠發(fā)光的物體叫做光源；

②由于光沿直線傳播，后面士兵反射的光線都被前面的士兵擋住了，故看到的隊伍整齊劃一；

③聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

④聲音傳播需要介質(zhì)，空氣能傳播聲音．

本題是一道綜合題，綜合考查學生對光學和聲學一些基礎知識點的了解和掌握，是一道基礎題，此類型題也是中招的熱點．12.【答案】BCD

【解析】解：A、根據(jù)流體壓強與流速的關系可知，雄鷹在空中展翅滑翔時不會墜落下來的原因是由于雄鷹的翅膀上下氣流速度大小不同，流速越大，氣體壓強越小。上下兩個壓強形成一個壓強差，產(chǎn)生托力，而飛艇里氣體的密度小于空氣的密度，使氣球受到的浮力大于氣球的重力，因而能升空，是利用浮力工作，故A錯誤。

B、壁虎的足類似“吸盤“，排出里面的空氣，在大氣壓的作用下緊緊地壓在物體表面上而不會掉下來，吸盤式掛衣鉤就是根據(jù)此原理工作的，故B正確；

C、駱駝用寬大的腳掌在松軟的沙漠上行走自如，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，履帶式坦克也是根據(jù)這個原理制成的，故C正確；

D、雷達是利用超聲波或電磁波回聲定位工作的，故D正確。

故選：BCD。

(1)雄鷹在空中展翅滑翔時利用了流體壓強與流速的關系，飛艇是利用浮力工作的；

(2)“吸盤”是利用大氣壓強作用于物體表面；

(3)駱駝是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，履帶坦克也是根據(jù)這個原理制成的；

(4)聲吶仿照蝙蝠發(fā)射聲波接收聲波工作的。

此題綜合性很強，既考查了流體壓強與流速的關系、減小壓強的方法及其應用、大氣壓的應用等知識，物理是有趣的，這有趣就體現(xiàn)在生活中有許多現(xiàn)象和我們學過的物理知識是有關的，多觀察，多思考，才能學好物理。13.【答案】BC

【解析】解：壺內(nèi)的水沸騰，是水的汽化現(xiàn)象，壺嘴噴出的水蒸氣遇冷液化為小水滴。

故AD錯誤，BC正確。

故選：BC。

物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。14.【答案】ACD

【解析】解：A、平面鏡成像是由于光的反射形成的正立、等大的虛像，故A錯誤；

B、豎直桿的影子是由于光沿直線傳播，當光照射到不透明的物體時被擋住形成的陰影，故B正確；

C、放大的郵票是由于光的折射形成的虛像，故C錯誤；

D、拱橋的倒影是由于光的反射形成的虛像，故D錯誤。

故選：ACD。

(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

(2)當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

(3)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺、凸透鏡成像等。

本題考查光的傳播，能區(qū)別生活中常見光現(xiàn)象，掌握光的直線傳播、光的反射和光的折射的特點。15.【答案】600

不能

聲音不能在真空中傳播

【解析】解：(1)發(fā)出信號遇到海底障礙物0.8s后接收到返回的信號，

聲波從船所在的位置到障礙物的時間為：t=12×0.8s=0.4s；

由v=st可得，海底障礙物到探測船的距離：

s=vt=1500m/s×0.4s=600m；

(2)這種方法不能用來測量月球到地球的距離；因為地球和月球之間是真空，而真空不能傳聲。

故答案為：600；不能；聲音不能在真空中傳播。

(1)由“發(fā)出信號遇到海底障礙物0.8s后接收到返回的信號”，可以求出超聲波從海面到海底障礙物用的時間為t=12×0.8s=0.4s，又知道聲音在海水中傳播的速度，利用速度公式s=vt即可求海底障礙物到探測船的距離。

(2)聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

本題考查利用回聲測距，時間是聲波往返一共用的時間，這是易錯點；同時注意聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。16.【答案】空氣

甲

乙

【解析】解：當用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶內(nèi)空氣柱的振動會發(fā)出聲音，空氣柱越短，頻率越高，音調(diào)越高，故甲音調(diào)高。

若用木棍敲打瓶口，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，振動越慢，音調(diào)越低；水越少，振動越快，音調(diào)越高，因為乙瓶的水少，因此音調(diào)高。

故答案為：空氣；甲；乙。

振動的頻率越高，音調(diào)越高。

(1)用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣；

(2)敲擊瓶子時，振動發(fā)聲的物體是瓶子(包括瓶內(nèi)的水)。

此題考查了聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率關系，要結(jié)合題意分析解答。重點是弄清發(fā)聲體。17.【答案】振動

音調(diào)

空氣

噪聲

【解析】解：小強在音樂課上自彈自唱不斷按壓使琴弦振動而發(fā)聲，移動手指按壓吉他琴弦的不同位置是改變吉他聲的音調(diào)，他“美妙”的歌聲和吉他聲是通過空氣傳到同學們的耳朵中；自習課上他情不自禁地唱起歌來，此時他“動聽”的歌聲屬于噪聲。

故答案為：振動；音調(diào)；空氣；噪聲。

物體振動發(fā)聲；音調(diào)的影響因素是頻率；我們平時聽到的聲音是通過空氣傳播的；從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音造成干擾的聲音，都屬于噪聲。

此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性、噪聲，屬基礎題目。18.【答案】噪聲

【解析】解：城區(qū)汽車禁鳴是在聲源處減弱噪聲；主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板都是在傳播過程中減弱噪聲，因此它們的共同點是降低噪聲污染。

故答案為：噪聲。

減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。

解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進行分析解答，體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系。19.【答案】次

信息

不能

【解析】解：大象之間可以通過頻率小于20Hz的次聲波相互交流，這是利用聲波傳遞信息，這種頻率的聲音超出了人耳聽覺頻率范圍，我們?nèi)硕荒苈牭健?/p>

故答案為：次；信息；不能。

頻率小于20Hz的聲叫次聲波；聲能傳遞信息；人耳聽覺頻率范圍為20～20000Hz。

此題考查了次聲波、聲能傳遞信息、人耳聽覺頻率范圍，屬基礎題目。20.【答案】無規(guī)則振動

響度

【解析】解：(1)從物理學角度，噪聲是由于物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的；

(2)在路旁種樹可以減弱噪聲，從聲音的特性來說，這是減小聲音到達人耳處的響度。

故答案為：無規(guī)則振動；響度。

(1)從物理學的角度看，噪聲是由于發(fā)聲體的雜亂無章的振動而發(fā)出的聲音；聲音的產(chǎn)生是由于物體振動引起的。

(2)減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；響度指聲音的大小。

本題考查噪聲以及防治噪聲的方法，難度不大。21.【答案】沿直線傳播

淺

【解析】解：小明看不到硬幣，是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線，光線進入不到眼睛，所以眼睛看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；沿碗壁緩緩向碗中加水，隨著水面升高，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的變淺的虛像。

故答案為：沿直線傳播；淺。

(1)光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

(2)光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像。

本題考查光的直線傳播和折射，屬于常見題。22.【答案】b

30

做功

【解析】解：

(1)甲、乙兩車同時同地沿同一方向做勻速直線運動，甲車比乙車運動慢，即運動時間相同時，甲車通過的路程短，所以甲車對應的s?t圖線是圖中的b；

經(jīng)過3秒兩車距離為：60m?30m=30m；

(2)剎車時，車輪在地面上摩擦，輪胎克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功的方式改變了輪胎的內(nèi)能。

故答案為：b；30；做功。

(1)甲、乙兩小車同地沿同一直線做勻速直線運動，速度越大，相同時間內(nèi)通過的路程越大，由圖讀出經(jīng)過3秒甲乙車運動的距離之差；

(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。

本題考查了勻速直線運動的s?t圖像和做功改變內(nèi)能的應用，相對比較簡單，屬于基礎題。23.【答案】不同

音調(diào)

振動

【解析】解：用大小不同的力敲打同一個瓶子，則瓶子振動的幅度不同，即振幅不同，則響度不同；

由于瓶內(nèi)水的高度不同，敲打不同的瓶子，則瓶子振動的頻率不同，即音調(diào)不同；這些聲音是由瓶子的振動產(chǎn)生的。

故答案為：不同；音調(diào)；振動。

解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越大，音調(diào)就越高。響度的大小與物體的振幅有關。

解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)以及聲音與響度的關系分析解答。24.【答案】振動

響度

振幅

海嘯

次聲波

【解析】解：

將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；

保持刻度尺伸出桌面的長度不變，改變撥動的力度，力度不同，振動的幅度不同，響度不同，這是為了研究聲音的響度與振幅的關系，得出的結(jié)論是：振幅越大，響度越大；

改變刻度尺伸出桌面的長度，當刻度尺伸出桌面超過一定長度時，尺子的振動較慢，發(fā)出的是次聲波，海嘯產(chǎn)生的聲音屬于次聲波，人聽不到次聲波。

故答案為：振動；響度；振幅；海嘯；次聲波。

解決此題的關鍵是要知道：

①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

②音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高；

③響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關。

解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和影響音調(diào)、響度的因素進行分析解答。25.【答案】升華

凝華

熔化

【解析】解：

人工降雨是將干冰投撒到云層中，干冰迅速升華為氣態(tài)，從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，這些冰粒在下落過程中熔化成水滴，水滴下落而形成雨。

故答案為：升華；凝華；熔化。

物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華放熱；物體固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化吸熱。

本題考查了人工降雨的原理，人工降雨就是利用物態(tài)變化的知識來工作的。26.【答案】響度

音色

傳播過程中

【解析】解：(1)麥克風可以使聲音變得更大、更響亮，所以是改變了聲音的響度。

不同樂器有著不同的音色，故用音色來區(qū)別各種樂器。

(2)住在音樂廳附近的小明在寫作業(yè)時，緊閉窗戶以減小傳進來的聲音，這是在傳播過程當中減弱噪聲。

故答案為：響度；音色；傳播過程中。

(1)音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動頻率有關；響度大小與振幅有關；每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的；

(2)減弱噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。

本題考查了聲音的產(chǎn)生及其特征、減弱噪聲的途徑，屬于基礎知識的考查，考查學生對所學的知識的理解和應用，是中考的熱點。27.【答案】升華

炎熱

吸收

【解析】解：(1)激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵?，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象；

(2)當天氣炎熱時，相變材料會熔化，熔化吸熱。

故答案為：升華；炎熱；吸收。

(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；

(2)吸熱的物態(tài)變化有：熔化、汽化、升華，放熱的物態(tài)變化為：凝固、液化、凝華。

本題考查了物態(tài)變化及吸放熱，判斷物態(tài)變化首先要弄清變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)六種物態(tài)變化的定義來判斷變化名稱。28.【答案】吸收

凝固

【解析】解：藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里熔化，熔化吸收熱量。

將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，“糖人”就制成了，此過程中糖汁變成固態(tài)，是凝固過程。

故答案為：吸收；凝固。

(1)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程，熔化吸熱。

(2)物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程，凝固放熱。

本題通過制作糖人考查了熔化和凝固，是比較簡單的習題，體現(xiàn)了生活處處皆物理。29.【答案】保持不變

【解析】解：液體沸騰過程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變；

故答案為：保持不變。

液體沸騰的特點：吸收熱量，溫度保持不變。

本題考查了液體沸騰的特點，屬于基礎題。30.【答案】A

BACEDF

【解析】解：

(1)沸水的溫度約為100℃，因此要選取量程為?10～110℃的A溫度計，故選A；

(2)實驗步驟：

B.估計被測液體的溫度；

A.選擇適當?shù)臏囟扔?，觀察其量程和分度值；

C.讓玻璃泡跟液體充分接觸；

E.觀察溫度計的示數(shù)；

D.取出溫度計；

F.整理器材。

因此，實驗順序是：BACEDF。

故答案為：(1)A；(2)BACEDF。

(1)沸水的溫度為100℃，鎮(zhèn)江的氣溫最低在?10℃左右，最高氣溫在35℃左右。能夠根據(jù)測量的要求選用不同的溫度計；

(2)溫度計使用前需要估計被測溫度，觀察量程和分度值，然后進行測量，最后記錄數(shù)據(jù)，據(jù)此排列順序。

此題主要考查的知識點是能夠根據(jù)測量的具體要求選取合適的溫度計，首先觀察溫度計的量程和分度值，以及對溫度計的使用方法的掌握情況；還考查根據(jù)具體實驗過程，要學會如何才能進行準確測量。31.【答案】溫度計

C

吸收

固液共存

A

【解析】解：

(1)這三個實驗都需要測量溫度，都要用到溫度計；

(2)由表格中數(shù)據(jù)知，甲開始吸熱升溫，當溫度達到98℃后，因為溫度保持不變，所以達到了沸點，但還在繼續(xù)吸熱，所以甲是水；

乙在整個過程中溫度不斷升高，所以乙是非晶體，所以乙是蠟；丙開始溫度升高，當溫度達到48℃時，溫度保持不變，一段時間后溫度又升高，所以丙是晶體即為海波；

(3)由表格中數(shù)據(jù)知，在2min～5min中內(nèi)，水的溫度達到98℃后開始沸騰，此時水的溫度保持不變，但還在繼續(xù)吸熱；

丙是海波，海波在2min?5min時溫度不變，是晶體，處于熔化過程，其狀態(tài)是固液共存狀態(tài)；

(4)丙是海波，海波是晶體，晶體在熔化過程中，溫度保持不變，完全熔化完后吸熱繼續(xù)升溫，據(jù)此可知A圖正確。

故答案為：(1)溫度計；(2)C；(3)吸收；固液共存；(4)A。

(1)實驗中需要探究物體的溫度隨時間的變化情況，所以需要用到溫度計；

(2)液體沸騰時，吸熱溫度保持不變；晶體、非晶體熔化過程中的特點：晶體在熔化過程中，溫度保持不變，完全熔化完后吸熱繼續(xù)升溫；非晶體在熔化過程中吸熱，溫度不斷升高；根據(jù)溫度的變化特點即可判斷甲、乙、丙分別是什么物質(zhì)；

(3)晶體熔化時吸收熱量，但溫度不變，晶體熔化前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化后是液態(tài)；

(4)晶體熔化過程中的特點是：晶體在熔化過程中，溫度保持不變，完全熔化完后吸熱繼續(xù)升溫。

液體的沸騰過程和晶體的熔化過程溫度變化特點類似：吸熱溫度保持不變；非晶體的熔化過程吸熱溫度不斷上升。32.【答案】解：(1)實驗1：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高，因為第一次的頻率高；

實驗2：用薄塑料片在乙、丙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，因為丙梳子齒密，頻率大，所以，丙梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高；

探究的共同問題：音調(diào)與頻率的關系；

(2)結(jié)論：音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動的快慢有關，振動得越快，頻率越大，產(chǎn)生的音調(diào)越高。

答：(1)探究的共同問題是音調(diào)與頻率的關系；

(2)結(jié)論：音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動的快慢有關，振動得越快，頻率越大，產(chǎn)生的音調(diào)越高。

【解析】(1)音調(diào)是聲音的高低，與物體振動的頻率有關；頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。

本題通過實驗的方式考查了音調(diào)與頻率的關系，屬于基本內(nèi)容。33.【答案】振動

空氣

不能

真空不能傳聲

【解析】解：

(1)甲圖通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時在振動；乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實驗還可以探究響度跟振幅的關系。

(2)乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，乒乓球會跳動，所以說明聲音可以在空氣中傳播；

若把此實驗拿到月球上做，圖中左邊完全相同的音叉不能發(fā)生振動，不能看到乒乓球被彈起，因為聲音在真空中不能傳播，右邊音叉發(fā)出的聲音無法傳到左邊音叉使左邊音叉振動。

故答案為：(1)振動；(2)空氣；不能；真空不能傳聲。

(1)物體的振動產(chǎn)生聲音，物體的振動有時用眼睛無法直接看到，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小。

響度指聲音的大小，響度跟物體振動的幅度有關，振幅越大，響度越大。

(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空不能傳聲；

物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的。這種方法就是轉(zhuǎn)化法，“轉(zhuǎn)換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀。34.【答案】B

適當減少水量

適當提高水的初溫

68

99

C

快

慢

降低

撤掉酒精燈

水的質(zhì)量不同

【解析】解：(1)由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度；

(2)在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失；或適當減少水量；或適當提高水的初溫。由于酒精燈的外焰溫度最高，所以用外焰加熱，也可以縮短加熱時間。

(3)溫度計的每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，由圖乙可知，水的溫度是68℃。

(4)水沸騰的條件是：達到沸騰，繼續(xù)吸熱；故在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；撤去酒精燈，水很快停止了沸騰，這說明水在沸騰過程中要不斷吸熱；

①水在第5min開始沸騰，