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道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課《校園里的號(hào)令》漯河市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)西湖學(xué)校王優(yōu)聰?shù)谝徽n時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)校園鈴聲,懂得鈴聲的不同含義。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)鈴聲、廣播等提示開展學(xué)校生活。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性,做到遵守學(xué)校的號(hào)令。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):主動(dòng)遵守校園的號(hào)令與規(guī)則,規(guī)范自己的行為。難點(diǎn):熟悉和了解學(xué)校生活中各種鈴聲的含義和要求以及相應(yīng)得行為準(zhǔn)則。教學(xué)過程一、引入話題,喚醒生活師:播放2022年北京冬奧會(huì)開幕式視頻——《奧林匹克圣歌》,并讓學(xué)生說說感受。生1:哥姐姐們合唱的很好聽。生2:他們唱的非常整齊。生3:他們每個(gè)人都很認(rèn)真,笑得很開心。師:大家想一想這么多人唱歌,為什么這么整齊、好聽?生:他們有老師在指揮,大家是一個(gè)集體。師:同學(xué)們回答的非常好,這就是集體的力量,這個(gè)集體是由44個(gè)全部來自太行山革命老區(qū)河北保定阜平縣城南莊鎮(zhèn)的五所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子組成的,是真正的“大山里的孩子”,他們以純凈、空靈的天籟之音,用希臘語完美演繹了奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《奧林匹克圣歌》。我們的班級(jí)也是一個(gè)集體,我們每一個(gè)人都是這個(gè)班集體中的一份子,但是要想做到整齊劃一,離不開我們班級(jí)的每一個(gè)人的努力,這就需要我們服從指揮,聽從號(hào)令。其實(shí)啊,在我們的校園里,也有一個(gè)神秘的“指揮家”,這個(gè)“指揮家”特別有威力,只要它說話,我們都要聽它指揮,大家來猜一猜,找一找吧?。≒PT出示校園的廣播、音響、喇叭、錄音機(jī)、哨子等使用場(chǎng)景圖片)板書:校園里的號(hào)令二、探究學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活活動(dòng)一:猜謎語、找鈴聲1.師:課件PPT出示謎語,“小小一個(gè)指揮官,校園生活由它管;上課下課它來定,若不服從秩序亂”,讓學(xué)生猜一猜并請(qǐng)猜對(duì)的同學(xué)說一說他們這樣猜的理由。2.生1:我猜的是學(xué)校的上課、下課鈴聲。因?yàn)橹i語中提示“上課下課它來定”。生2:我也猜是上課、下課鈴聲,如果沒有鈴聲,我們就不知道什么時(shí)間上課、下課。3.師:課件PPT展示謎底(鈴聲)。同學(xué)們說的非常正確,請(qǐng)學(xué)生再找一找,鈴聲藏在校園里的哪些地方?板書:發(fā)現(xiàn)校園中的鈴聲(課件PPT展示校園里不同場(chǎng)景鈴聲發(fā)出聲音的位置圖片)生1:是擴(kuò)音器里播放的聲音生2:是教室前面音箱的聲音生3:是操場(chǎng)的喇叭的聲音生4:是體育老師的哨音……4.師:大家找的這些都很對(duì),它們都在指揮我們的行動(dòng),就是我們學(xué)校里的指揮家。師總結(jié):校園里的鈴聲到處都有,它是我們學(xué)習(xí)、生活的好伙伴。有了它我們的校園生活才會(huì)變得更加有序,更加有趣。活動(dòng)二:小小鈴聲作用大師:在我們的校園生活中,每位同學(xué)和老師都要按照鈴聲來進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的校園生活想一想,鈴聲響起時(shí),同學(xué)們都是怎么做的?2.組織學(xué)生表演。PPT播放某種鈴聲,同學(xué)們聽到這些鈴聲后怎樣做。(其他同學(xué)對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià),哪些地方做得對(duì),哪些地方做得還不夠好,要注意哪些問題。)課件1:PPT播放星期一我班學(xué)生升國(guó)旗時(shí)播放的音頻(國(guó)歌)生1:升國(guó)旗時(shí)我們要立刻站好、看向國(guó)旗,脫帽行注目禮,不能說話,不能亂跑打鬧,唱國(guó)歌。(第三小組同學(xué)進(jìn)行演示)課件2:PPT播放大課間同學(xué)們做眼保健操時(shí)播放的音頻生2:我們需要保持安靜,跟著音響發(fā)出的口令完成眼保健操規(guī)定動(dòng)作,放松眼睛,不能夠趴著或者四處張望。(第二小組同學(xué)進(jìn)行演示)課件3:PPT播放廣播體操的音頻生3:這是我們做完眼保健操后,需要到操場(chǎng)上集合,到班級(jí)所在位置進(jìn)行列隊(duì)做廣播體操,不能在操場(chǎng)上亂跑,要聽老師指揮,跟隨老師活動(dòng)身體。(第五小組同學(xué)進(jìn)行演示)師總結(jié):在學(xué)校里,我們隨著音樂鈴聲參加不同的活動(dòng),多有意思啊!其實(shí),這些鈴聲每天都伴隨著我們的校園生活,讓我們知道在什么時(shí)間要做什么事情,它也是我們學(xué)校規(guī)章制度的一部分,更是一種校園規(guī)則,是我們每個(gè)人都必須遵守的!板書:鈴聲的作用(規(guī)范行為、養(yǎng)成好習(xí)慣、健康成長(zhǎng)等)三、深化感悟,引導(dǎo)生活活動(dòng)三:聽鈴聲,守規(guī)則1.師:老師課前準(zhǔn)備了上課、下課鈴聲的錄音,準(zhǔn)備上課和課間活動(dòng)的照片、視頻等。接下來老師會(huì)邊播放鈴聲錄音邊出示學(xué)生正在從事活動(dòng)的照片或視頻,大家想一想,聽到這個(gè)鈴聲,應(yīng)該怎么做。2.課件PPT出示情景,上課了、下課了,上操了……學(xué)生表演聽到不同鈴聲的正確做法。板書:聽鈴聲,守規(guī)則師總結(jié):(1)如聽到上課的鈴聲,我們應(yīng)該做:鈴聲響──進(jìn)教室,安靜坐好──等老師。頭放正──身坐直,雙手平放──在桌上。聽到下課的鈴聲,它告訴下課時(shí)間到了,大家可以休息一會(huì)了:不追跑,不打鬧,安全第一很重要;課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備準(zhǔn)備;上廁所,喝些水。集合排隊(duì)做操時(shí),我們應(yīng)該:快、靜、齊;腳踩直線,手放兩邊,眼看前方。立正!1、2!看來,聽懂了號(hào)令,真的能讓我們做到快速、整齊、精神呀!老師還想告訴你們,有時(shí)候啊,聽懂了號(hào)令,還能讓我們的校園生活更安全呢!你們聽這是什么號(hào)令?活動(dòng)四:神秘鈴聲,找找看1.師:在校園里,也有一些指揮官很特殊!一般情況下,它們都不會(huì)發(fā)生命令,只有特殊的情況出現(xiàn)了,它們才會(huì)發(fā)出命令。它們是誰?你發(fā)現(xiàn)了嗎?生:消防車的聲音(出示課件:火警聲音和警鈴)板書:認(rèn)識(shí)神秘鈴聲——警鈴2.師:它什么時(shí)候會(huì)發(fā)出命令呢?警鈴發(fā)出號(hào)令時(shí),我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們一起觀看視頻《少兒安全教育系列——消防知識(shí)》(PPT播放視頻)生1:要快速逃離生2:要濕毛巾捂住口鼻生3:不能乘坐電梯,要走安全出口師:同學(xué)們回答非常準(zhǔn)確,發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要用毛巾捂住口鼻,是為了避免空氣、在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,它的霧氣是上升的,所以我們?cè)購(gòu)澭臅r(shí)候,我們下面的氧氣會(huì)更多一點(diǎn),我們還要從安全出口逃生。大家還記得我們上學(xué)期放假前的火警演習(xí)嘛?(出示ppt圖片)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,我們的逃生是有方法的,現(xiàn)在我們一起來回顧一下吧。防止中毒須小心,毛巾捂鼻匍匐行。手帕沾水口鼻包,被褥打濕門封牢。盲目開窗須知曉,助長(zhǎng)火勢(shì)不得了。師總結(jié):不同鈴聲代表不同的意思,我們要學(xué)會(huì)遵守鈴聲。這樣才能有序地進(jìn)行學(xué)校生活。教師課堂總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們一起熟悉了校園里的各種號(hào)令,老師也要恭喜你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步養(yǎng)成了守規(guī)則的意識(shí)。既然我們已經(jīng)熟悉了它,就要聽它的話,只有大家按照號(hào)令來行動(dòng),我們才能做到快速、整齊、精神、安全,也會(huì)讓我們的校園生活更加快樂!板書設(shè)計(jì)校園里的號(hào)令一、發(fā)現(xiàn)校園中的鈴聲二、鈴聲的作用(規(guī)范行為、養(yǎng)成好習(xí)慣、健康成長(zhǎng)等)三、聽鈴聲,守規(guī)則四、認(rèn)識(shí)神秘鈴聲——警鈴教學(xué)反思今天,我講授了《校園里的號(hào)令》一課,學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),他們了解了各種鈴聲的作用,學(xué)會(huì)了用鈴聲來規(guī)范自己的行為,收
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