《校園里的號(hào)令》第一課時(shí)

道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課《校園里的號(hào)令》漯河市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)西湖學(xué)校王優(yōu)聰?shù)谝徽n時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)校園鈴聲，懂得鈴聲的不同含義。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)根據(jù)鈴聲、廣播等提示開展學(xué)校生活。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，做到遵守學(xué)校的號(hào)令。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：主動(dòng)遵守校園的號(hào)令與規(guī)則，規(guī)范自己的行為。難點(diǎn)：熟悉和了解學(xué)校生活中各種鈴聲的含義和要求以及相應(yīng)得行為準(zhǔn)則。教學(xué)過程一、引入話題，喚醒生活師：播放2022年北京冬奧會(huì)開幕式視頻——《奧林匹克圣歌》，并讓學(xué)生說說感受。生1：哥姐姐們合唱的很好聽。生2：他們唱的非常整齊。生3：他們每個(gè)人都很認(rèn)真，笑得很開心。師：大家想一想這么多人唱歌，為什么這么整齊、好聽？生：他們有老師在指揮，大家是一個(gè)集體。師:同學(xué)們回答的非常好，這就是集體的力量，這個(gè)集體是由44個(gè)全部來自太行山革命老區(qū)河北保定阜平縣城南莊鎮(zhèn)的五所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子組成的，是真正的“大山里的孩子”，他們以純凈、空靈的天籟之音，用希臘語完美演繹了奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《奧林匹克圣歌》。我們的班級(jí)也是一個(gè)集體，我們每一個(gè)人都是這個(gè)班集體中的一份子，但是要想做到整齊劃一，離不開我們班級(jí)的每一個(gè)人的努力，這就需要我們服從指揮，聽從號(hào)令。其實(shí)啊，在我們的校園里，也有一個(gè)神秘的“指揮家”，這個(gè)“指揮家”特別有威力，只要它說話，我們都要聽它指揮，大家來猜一猜，找一找吧?。≒PT出示校園的廣播、音響、喇叭、錄音機(jī)、哨子等使用場(chǎng)景圖片）板書：校園里的號(hào)令二、探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動(dòng)一：猜謎語、找鈴聲1.師：課件PPT出示謎語，“小小一個(gè)指揮官，校園生活由它管;上課下課它來定，若不服從秩序亂”，讓學(xué)生猜一猜并請(qǐng)猜對(duì)的同學(xué)說一說他們這樣猜的理由。2.生1：我猜的是學(xué)校的上課、下課鈴聲。因?yàn)橹i語中提示“上課下課它來定”。生2：我也猜是上課、下課鈴聲，如果沒有鈴聲，我們就不知道什么時(shí)間上課、下課。3.師：課件PPT展示謎底（鈴聲）。同學(xué)們說的非常正確，請(qǐng)學(xué)生再找一找，鈴聲藏在校園里的哪些地方？板書：發(fā)現(xiàn)校園中的鈴聲（課件PPT展示校園里不同場(chǎng)景鈴聲發(fā)出聲音的位置圖片）生1：是擴(kuò)音器里播放的聲音生2：是教室前面音箱的聲音生3：是操場(chǎng)的喇叭的聲音生4：是體育老師的哨音……4.師：大家找的這些都很對(duì)，它們都在指揮我們的行動(dòng)，就是我們學(xué)校里的指揮家。師總結(jié)：校園里的鈴聲到處都有，它是我們學(xué)習(xí)、生活的好伙伴。有了它我們的校園生活才會(huì)變得更加有序，更加有趣。活動(dòng)二：小小鈴聲作用大師：在我們的校園生活中，每位同學(xué)和老師都要按照鈴聲來進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的校園生活想一想，鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都是怎么做的？2.組織學(xué)生表演。PPT播放某種鈴聲，同學(xué)們聽到這些鈴聲后怎樣做。（其他同學(xué)對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得還不夠好，要注意哪些問題。）課件1：PPT播放星期一我班學(xué)生升國(guó)旗時(shí)播放的音頻（國(guó)歌）生1：升國(guó)旗時(shí)我們要立刻站好、看向國(guó)旗，脫帽行注目禮，不能說話，不能亂跑打鬧，唱國(guó)歌。（第三小組同學(xué)進(jìn)行演示）課件2：PPT播放大課間同學(xué)們做眼保健操時(shí)播放的音頻生2：我們需要保持安靜，跟著音響發(fā)出的口令完成眼保健操規(guī)定動(dòng)作，放松眼睛，不能夠趴著或者四處張望。（第二小組同學(xué)進(jìn)行演示）課件3：PPT播放廣播體操的音頻生3：這是我們做完眼保健操后，需要到操場(chǎng)上集合，到班級(jí)所在位置進(jìn)行列隊(duì)做廣播體操，不能在操場(chǎng)上亂跑，要聽老師指揮，跟隨老師活動(dòng)身體。（第五小組同學(xué)進(jìn)行演示）師總結(jié)：在學(xué)校里，我們隨著音樂鈴聲參加不同的活動(dòng)，多有意思啊!其實(shí)，這些鈴聲每天都伴隨著我們的校園生活，讓我們知道在什么時(shí)間要做什么事情，它也是我們學(xué)校規(guī)章制度的一部分，更是一種校園規(guī)則，是我們每個(gè)人都必須遵守的!板書：鈴聲的作用（規(guī)范行為、養(yǎng)成好習(xí)慣、健康成長(zhǎng)等）三、深化感悟，引導(dǎo)生活活動(dòng)三：聽鈴聲，守規(guī)則1.師：老師課前準(zhǔn)備了上課、下課鈴聲的錄音，準(zhǔn)備上課和課間活動(dòng)的照片、視頻等。接下來老師會(huì)邊播放鈴聲錄音邊出示學(xué)生正在從事活動(dòng)的照片或視頻，大家想一想，聽到這個(gè)鈴聲，應(yīng)該怎么做。2.課件PPT出示情景，上課了、下課了，上操了……學(xué)生表演聽到不同鈴聲的正確做法。板書：聽鈴聲，守規(guī)則師總結(jié)：（1）如聽到上課的鈴聲，我們應(yīng)該做：鈴聲響──進(jìn)教室，安靜坐好──等老師。頭放正──身坐直，雙手平放──在桌上。聽到下課的鈴聲，它告訴下課時(shí)間到了，大家可以休息一會(huì)了：不追跑，不打鬧，安全第一很重要；課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備準(zhǔn)備；上廁所，喝些水。集合排隊(duì)做操時(shí)，我們應(yīng)該：快、靜、齊；腳踩直線，手放兩邊，眼看前方。立正！1、2！看來，聽懂了號(hào)令，真的能讓我們做到快速、整齊、精神呀!老師還想告訴你們，有時(shí)候啊，聽懂了號(hào)令，還能讓我們的校園生活更安全呢!你們聽這是什么號(hào)令?活動(dòng)四：神秘鈴聲，找找看1.師：在校園里，也有一些指揮官很特殊!一般情況下，它們都不會(huì)發(fā)生命令，只有特殊的情況出現(xiàn)了，它們才會(huì)發(fā)出命令。它們是誰?你發(fā)現(xiàn)了嗎?生：消防車的聲音(出示課件:火警聲音和警鈴)板書：認(rèn)識(shí)神秘鈴聲——警鈴2.師：它什么時(shí)候會(huì)發(fā)出命令呢?警鈴發(fā)出號(hào)令時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們一起觀看視頻《少兒安全教育系列——消防知識(shí)》（PPT播放視頻）生1：要快速逃離生2：要濕毛巾捂住口鼻生3：不能乘坐電梯，要走安全出口師:同學(xué)們回答非常準(zhǔn)確，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要用毛巾捂住口鼻，是為了避免空氣、在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，它的霧氣是上升的，所以我們?cè)購(gòu)澭臅r(shí)候，我們下面的氧氣會(huì)更多一點(diǎn)，我們還要從安全出口逃生。大家還記得我們上學(xué)期放假前的火警演習(xí)嘛?(出示ppt圖片）火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們的逃生是有方法的,現(xiàn)在我們一起來回顧一下吧。防止中毒須小心，毛巾捂鼻匍匐行。手帕沾水口鼻包，被褥打濕門封牢。盲目開窗須知曉，助長(zhǎng)火勢(shì)不得了。師總結(jié)：不同鈴聲代表不同的意思，我們要學(xué)會(huì)遵守鈴聲。這樣才能有序地進(jìn)行學(xué)校生活。教師課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起熟悉了校園里的各種號(hào)令，老師也要恭喜你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步養(yǎng)成了守規(guī)則的意識(shí)。既然我們已經(jīng)熟悉了它，就要聽它的話，只有大家按照號(hào)令來行動(dòng)，我們才能做到快速、整齊、精神、安全，也會(huì)讓我們的校園生活更加快樂！板書設(shè)計(jì)校園里的號(hào)令一、發(fā)現(xiàn)校園中的鈴聲二、鈴聲的作用（規(guī)范行為、養(yǎng)成好習(xí)慣、健康成長(zhǎng)等）三、聽鈴聲，守規(guī)則四、認(rèn)識(shí)神秘鈴聲——警鈴教學(xué)反思今天，我講授了《校園里的號(hào)令》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們了解了各種鈴聲的作用，學(xué)會(huì)了用鈴聲來規(guī)范自己的行為，收