儲(chǔ)備干部競聘評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)分表)

“XX”儲(chǔ)干培養(yǎng)項(xiàng)目畢業(yè)答辯評(píng)分表,,,,,,,,

答辯人姓名：評(píng)委姓名：填表日期：,,,,,,,,

序號(hào),項(xiàng)目,標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,,"權(quán)

重",評(píng)分打分,,,

,,,,,不合格,合格,優(yōu)秀,得分

1,工作學(xué)習(xí)回顧與總結(jié),思維能力,答辯匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、有邏輯條理性，通過匯報(bào)答辯能夠清晰地看到個(gè)人的成長和變化。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

2,,工作成績,100天培養(yǎng)期內(nèi)參與工作內(nèi)容豐富、項(xiàng)目多樣，能清晰地看到個(gè)人取得的工作成績。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

3,,分析能力,總結(jié)個(gè)人培養(yǎng)期內(nèi)取得的最大成績或者工作亮點(diǎn)，思考分析背后的原因，分析問題有深度和廣度。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

4,角色定位和崗位理解,職責(zé)理解。,能夠清晰闡述項(xiàng)目主管的崗位職責(zé)、崗位要求等，對(duì)項(xiàng)目主管的個(gè)人理解與公司一致。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

5,,競爭性,能夠挖掘自身與競聘崗位匹配的3個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)或者特質(zhì)。能清晰表達(dá)自身的優(yōu)勢和崗位勝任力，具有說服力和感染力。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

6,未來三個(gè)月行動(dòng)計(jì)劃,工作設(shè)想,對(duì)自己下一階段的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)清晰有規(guī)劃，并且有可行性。（分析透徹，有保障性措施）,10,1至5分,6至7分,7至10分,

7,,資源配置,在明確項(xiàng)目主管的崗位職業(yè)的提前下，能夠清晰地羅列為實(shí)現(xiàn)下個(gè)階段目標(biāo)所需要的資源，并且對(duì)資源配置有一定的想法。（可基于目前所在項(xiàng)目情況進(jìn)行計(jì)劃）,10,1至5分,6至7分,7至10分,

8,演講及答辯表現(xiàn),知識(shí)技能,匯報(bào)及答辯的內(nèi)容準(zhǔn)確，符合行業(yè)情況或流程要求；所體現(xiàn)出的知識(shí)和技能達(dá)到合格水平。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

9,,語言表達(dá),自我介紹落落大方，清晰流暢，有記憶點(diǎn)；報(bào)告或回答問題時(shí)邏輯清晰、表達(dá)流暢；演講表達(dá)有一定的感染力和說服力。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

10,,應(yīng)變能力,能夠準(zhǔn)確理解和判斷評(píng)委的問題，反應(yīng)迅速、沉著鎮(zhèn)定；回答問題切中要害、簡潔明了。,10,1至5分,6至7分,7至10分,

11,,工具使用,答辯PPT制作美觀，排版簡潔、有數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)。（附加分）,5,1至2分,3分,4至5分,

合計(jì),,,,100,,,,

"綜合評(píng)價(jià)：

評(píng)委推薦崗位：□見習(xí)項(xiàng)目主管；□專業(yè)崗位；其他：",,,,,,,,

評(píng)委小組工作說明：,,,,,,,,

1.評(píng)委小組由總經(jīng)理、運(yùn)營中心總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、人資經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理組成。主持人為培訓(xùn)經(jīng)理。,,,,,,,,

2.評(píng)委小組根據(jù)儲(chǔ)干匯報(bào)答辯情況給予客觀評(píng)分。每項(xiàng)評(píng)分結(jié)果“不合格”表示不建議推薦至見習(xí)項(xiàng)目主管崗位；“合格”表示達(dá)到見習(xí)主管任資資格，愿意推薦至見習(xí)主管崗位；“優(yōu)秀”表示超過預(yù)期，可推薦至見習(xí)主管崗位。,,,,,,,,

"3.評(píng)委提問工作指導(dǎo)：

1）項(xiàng)目經(jīng)理提問方向集中于儲(chǔ)干專業(yè)知識(shí)技能掌握情況，對(duì)項(xiàng)目管理的熟練情況等；

2）人資經(jīng)理及培訓(xùn)經(jīng)理提問方向集中于儲(chǔ)干學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、崗位匹配度、綜合潛力等；

3）