河流地貌的發(fā)育

第三講河流地貌的發(fā)育一、河流侵蝕地貌與堆積地貌1．河流侵蝕地貌河流在流動(dòng)過(guò)程中，會(huì)破壞和搬運(yùn)地表物質(zhì)，形成侵蝕地貌。時(shí)期(或部位)作用過(guò)程地貌類型侵蝕地貌早期(A)溯源侵蝕和下蝕為主，側(cè)蝕為輔溝谷不停加深，橫剖面形成“V”型谷發(fā)育期(B)側(cè)蝕為主，下蝕削弱，泥沙堆積河谷拓寬，出現(xiàn)持續(xù)的河灣成熟期(C)側(cè)蝕和泥沙堆積為主，下蝕進(jìn)一步削弱河谷橫剖面呈槽形2.河流堆積地貌特別提示河流堆積地貌不僅存在于河流中下游地區(qū)，當(dāng)河流沖出山口時(shí)，由于地勢(shì)逐步趨向平緩，水流速度放慢，河流搬運(yùn)的物質(zhì)堆積下來(lái)，形成洪(沖)積扇，多個(gè)洪(沖)積扇連接形成洪積—沖積平原。河流地貌的類型及成因下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過(guò)程。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)該河谷()A．巖層①比巖層②形成年代早B．巖層②比巖層①易受侵蝕C．是斷層上發(fā)育形成的向斜谷D．呈“V”型，適宜修建水庫(kù)(2)本次洪水()A．水位上升時(shí)，河流搬運(yùn)作用削弱B．水位下降時(shí)，河流含沙量增加C．流量增大時(shí)，河流堆積作用增強(qiáng)D．河流侵蝕作用使河床加寬變深1．(·高考廣東卷)河流的河床形態(tài)，受流域內(nèi)多個(gè)因素的影響。下列因素中，對(duì)河床形態(tài)影響不大的是()A．巖石性質(zhì)B．地質(zhì)構(gòu)造C．通航里程D．降水多少讀圖甲和圖乙，完畢2～3題。2．圖甲中，形成該河谷的地質(zhì)作用依次是()A．流水作用、冰川作用B．流水作用、風(fēng)化作用C．冰川作用、流水作用D．風(fēng)化作用、冰川作用3．圖乙中，E、F示意的河谷形態(tài)分別出現(xiàn)在河流的()A．①、③B．②、③C．①、④D．②、④扇三角洲是由鄰近高地推動(dòng)到穩(wěn)定水體中的沖積扇。讀扇三角洲示意圖，完畢4～5題。4．扇三角洲的特性是()A．發(fā)育在河流入?？贐．分布在濕潤(rùn)區(qū)C．沉積物大多為粉沙D．經(jīng)多次堆積形成5．圖中的辮狀河流()A．流量穩(wěn)定B．河道較深C．容易改道D．無(wú)結(jié)冰期考點(diǎn)二河流流向的判斷二、河流地貌對(duì)聚落分布的影響1．河流對(duì)聚落形成的作用2．河流對(duì)聚落規(guī)模的影響地區(qū)耕地狀況鄉(xiāng)村規(guī)模河網(wǎng)密布區(qū)破碎小河網(wǎng)稀疏區(qū)連片大3.河流對(duì)聚落分布的影響(1)平原低地區(qū)：聚落普通沿河成線狀分布。(2)山區(qū)河谷中：聚落普通分布在沖積平原向山坡過(guò)渡的地帶。特別提示河流的侵蝕地貌對(duì)聚落沒(méi)有很強(qiáng)的吸引力，堆積地貌含有很強(qiáng)的吸引力，但聚落的分布還受其它因素影響，故并非全部的平原都是聚落密集區(qū)，如亞馬孫平原、西西伯利亞平原等。1．洪積—沖積平原地貌以谷口為頂點(diǎn)呈扇形，沖積扇頂端到邊沿地勢(shì)逐步減少，堆積物顆粒由粗變細(xì)。2．三角洲地貌多呈三角形，地勢(shì)平坦，河網(wǎng)稠密，河道由分汊頂點(diǎn)向海洋呈放射狀。3．河流中下游地區(qū)的聚落分布河流中游地區(qū)河道漸開(kāi)闊，下游地區(qū)河谷更加開(kāi)闊，受地形、航運(yùn)影響，聚落多沿河或沿海呈條帶狀，平原多呈團(tuán)塊狀分布?？键c(diǎn)一不同河段1．根據(jù)一條等高線，鑒定河流流向河流在山溝中流動(dòng)，河流流經(jīng)處的地勢(shì)比兩側(cè)低。只要懂得一條等高線的彎曲狀況，就能夠擬定河流的流向，即河流流向與等高線的彎曲方向相反。2．根據(jù)湖泊或水庫(kù)上下游的水位變化曲線鑒定河流流向湖泊或水庫(kù)對(duì)河流徑流有調(diào)節(jié)作用，因此湖泊或水庫(kù)下游的河流年徑流量比較穩(wěn)定，水位變化曲線的起伏較小。3．根據(jù)河床的深淺鑒定河流流向在河岸彎曲處，受水流的沖刷，凹岸河床較深，而凸岸往往形成河漫灘，即河床較淺；在河岸平直處，受地轉(zhuǎn)偏向力的作用，北半球右岸河床較深，左岸則較淺，南半球正好相反。4．根據(jù)河流沉積物顆粒大小判斷普通河流上游沉積物顆粒較大且棱角分明，河流下游沉積物顆粒較小，且呈渾圓狀，入?？谔幊练e物顆粒最小。5．根據(jù)時(shí)令河虛實(shí)線判斷河水流向時(shí)令河即季節(jié)河，這類河流重要分布于內(nèi)陸沙漠或沙漠邊沿，由冰雪融水和雨季時(shí)雨水匯流而成，普通越向下游水量越小，在旱季時(shí)流量變小甚至干涸，隨季節(jié)消失的部分在地圖上用虛線畫(huà)出，河流由實(shí)線向虛線流。6．根據(jù)都市合理規(guī)劃圖鑒定河流流向在都市規(guī)劃中，需清潔水源的工廠(如自來(lái)水廠)應(yīng)位于河流上游，會(huì)造成水污染的工廠(如化工廠)應(yīng)位于河流下游。上圖中河流自北向南流。圖Ⅰ為某區(qū)域示意圖，圖Ⅱ反映圖Ⅰ中的P地河谷剖面，圖Ⅲ反映圖Ⅰ中的湖泊水位變化狀況。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)根據(jù)圖中的信息判斷，河流流向及湖泊類型分別為()A．自北向南淡水湖B．自南向北構(gòu)造湖C．自南向北冰磧湖D．自北向南咸水湖(2)R城的海濱浴場(chǎng)游客云集時(shí)，下列判斷對(duì)的的是()①湖泊蓄水范疇為a②湖泊蓄水范疇為b③S城受副熱帶高壓控制④S城受盛行西風(fēng)影響A．①②B．③④C．①④D．②③下圖所示為位于濕潤(rùn)區(qū)的某河流，穿過(guò)平行的背斜山脈，進(jìn)入平原。讀圖，完畢1～3題。1．圖中所示甲、乙、丙、丁四地中，河流流量最小的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地2．圖中所示甲、乙、丙、丁四地中，適宜修建水壩的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地3．河流穿過(guò)平行的背斜山脈的因素可能是()A．河流侵蝕，逐步將山脈切開(kāi)B．河流改道，由與山脈平為穿行C．河流先于褶皺形成D．山脈斷裂，斷裂處形成河流(河南六校聯(lián)考)下圖為某地區(qū)一河流某季節(jié)示意圖(左圖)和從甲地到乙地流水沉積物平均粒徑的變化曲線圖(右圖)。讀圖，完畢4～5題。4．圖中信息顯示出()A．河道a處河床坡度比b處陡B．甲地位于乙地的下游C．整條河流冬季有凌汛D．丘陵山地的等溫線向北凸出5．近年來(lái)，甲處河流顆粒物粒徑減小，可能是該區(qū)域()①耕地面積擴(kuò)大②降水量有所減少③植被覆蓋率提高④大力開(kāi)發(fā)旅游業(yè)A．①②B．②③C．③④D．①④考點(diǎn)三河流地貌對(duì)聚落的影響山區(qū)聚落多分布在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原(或分布于山前，或沿河流發(fā)展)，多呈帶狀。平原地區(qū)聚落分布最為密集，或沿河發(fā)展，或沿海岸發(fā)展。河網(wǎng)較密的平原地區(qū)，聚落多沿河流呈帶狀分布，如我國(guó)南方聚落分布；河流較少的平原開(kāi)闊地區(qū)，聚落多呈團(tuán)塊狀分布，如我國(guó)北方聚落分布。普通狀況下，不同地形區(qū)，河流地貌類型不同，對(duì)聚落形態(tài)、密度、成因及分布的影響不同，具體表解以下：地形高原山區(qū)平原分布深切河谷兩岸的狹窄河漫灘平原洪(沖)積扇、河漫灘平原河漫灘平原、三角洲平原形態(tài)多呈狹長(zhǎng)的帶狀條帶狀團(tuán)狀、帶狀聚落密度小較小大成因地勢(shì)低，氣候溫暖，土壤肥沃，水資源豐富地勢(shì)平坦，地下水或地表水豐富，土壤肥沃地勢(shì)平坦、土壤肥沃、水資源豐富，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；河網(wǎng)密布，有便捷的內(nèi)河運(yùn)輸和海上運(yùn)輸舉例青藏高原地區(qū)的雅魯藏布江谷地甘肅蘭州市及人口的分布四大文明古國(guó)發(fā)祥地、長(zhǎng)江中下游平原等(·高考北京卷)下圖為eq\a\vs4\al(華北某地)?局部示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。eq\a\vs4\al(圖中)?()A．甲地陡峻，喀斯特地貌典型B．乙村低平，泥石流災(zāi)害頻發(fā)C．丙村比丁村土層深厚D．丁村比丙村地下水埋藏淺1．圖1為某河段景觀素描圖，圖2為該河段河曲水流速度等值線分布(①>②)示意圖。有關(guān)河曲地段水流速度、外力作用和土地運(yùn)用類型的組合，對(duì)的的是()A．甲——流速慢——沉積作用——倉(cāng)儲(chǔ)用地B．乙——流速快——侵蝕作用——住宅用地C．乙——流速慢——沉積作用——交通(港口)用地D．甲——流速快——侵蝕作用——水利設(shè)施(防洪堤)用地2．讀圖文材料，完畢下列規(guī)定。河流在彎曲段存在“凹岸侵蝕，凸岸堆積”的現(xiàn)象。法國(guó)羅訥河上的圣貝內(nèi)澤橋始建于1177年，13世紀(jì)和15世紀(jì)曾大修和重建，1668年被廢棄。1669年的大洪水沖垮了河流右岸的橋墩，后來(lái)左岸的殘橋(圖1中粗實(shí)線)成為旅游景點(diǎn)——圣貝內(nèi)澤斷橋。通過(guò)比較斷橋河流左右岸附近河水的深淺流速差別，闡明該斷橋能保護(hù)至今的因素。規(guī)范答題模板系列5|侵蝕地貌和堆積地貌成因的分析侵蝕地貌和沉積地貌成因類問(wèn)題普通有三種：一是判斷影響侵蝕地貌或沉積地貌的重要因素(流水、風(fēng)力、冰川、海浪)；二是分析形成侵蝕地貌和沉積地貌的因素，強(qiáng)調(diào)外力是如何影響該地貌的；三是描述侵蝕地貌和沉積地貌的形成過(guò)程，側(cè)重時(shí)間上的先后次序。在高考中多以判斷地貌類型、描述成因等設(shè)問(wèn)形式呈現(xiàn)。析高考真題——知答題思路分析外力作用地貌的成因，其答題思路為：侵蝕地貌成因解答模板考向核心詞答題思路河谷、溝谷、峽谷河床、沖蝕水在流動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)河床及兩岸的沖蝕作用形成喀斯特地貌可溶性巖石、暖濕的氣候可溶性石灰?guī)r在暖濕氣候條件下，與流水中含有的CO2相遇，發(fā)生化學(xué)反映，被溶蝕而形成風(fēng)力侵蝕地貌攜帶、破壞風(fēng)攜帶的大量沙石對(duì)周邊巖石的破壞作用形成的地貌，如風(fēng)蝕蘑菇(風(fēng)蝕城堡、戈壁)2.堆積地貌成因解答模板考向核心詞答題思路河流沖積扇山口、平緩、減慢、堆積河流流出山口，地勢(shì)忽然趨于平緩，水道變寬，水流速度減慢，河流攜帶的大量碎石和泥沙在山前堆積下來(lái)，形成沖積扇(洪積扇)河口三角洲大量泥沙、海水的頂托、入?？诤恿鲾y帶大量泥沙注入海洋，由于地勢(shì)低平，加上海水的頂托作用，水流緩慢，大量泥沙在河流入海口處堆積成三角洲風(fēng)力堆積地貌碎屑物質(zhì)、阻擋、風(fēng)速減少、堆積風(fēng)攜帶的大量碎屑物質(zhì)，在受到阻擋等作用下，風(fēng)速減少，大量物質(zhì)沉積而形成的地貌，如沙丘等冰川堆積地貌溫度升高、冰川融化、冰磧地貌在溫度升高時(shí)，冰川融化，大量物質(zhì)在原地堆積而形成冰磧地貌，如東歐平原等閱讀材料，回答下列問(wèn)題。圖1為銀川平原及周邊區(qū)域圖，圖2為該區(qū)域地貌景觀示意圖。指出圖7中P處的地貌類型，并闡明其形成過(guò)程。(2）賀蘭山被稱為銀川平原的“守護(hù)神”，分析其因素。(3）指出自賀蘭山至黃河不同地區(qū)適宜發(fā)展的重要農(nóng)業(yè)類型。(4）近年來(lái)，寧夏在銀川平原打造枸杞特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。試推斷其根據(jù)。練典型試題——知命題特點(diǎn)（高考題\o"高考文科綜合試題（新課標(biāo)II）"新課標(biāo)I卷)1．閱讀圖文材料，完畢下列規(guī)定。下圖所示區(qū)域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)(≥8級(jí))日數(shù)157天，且多集中在10月至第二年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且重要為就地起沙。風(fēng)沙流重要集中在近地面20～30厘米高度范疇內(nèi)。分析錯(cuò)那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動(dòng)的沙源。2．根據(jù)材料和下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。云南蒼山洱海地區(qū)山清水秀、林茂糧豐，大理古城宛如一顆明珠鑲嵌在青山綠水之間，人與自然和諧統(tǒng)一。圖中A地、B地的地貌分別為_(kāi)______、_______，從內(nèi)外力作用的角度分別闡明它們形成的重要過(guò)程。（高考題\o"高考文科綜合試題（新課標(biāo)II）"新課標(biāo)II卷)．閱讀圖文資料，完畢下列規(guī)定。在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見(jiàn)規(guī)模較小的沙丘群，其形成的重要條件為所在地區(qū)沙源豐畜、多風(fēng)、植被稀疏。圖5所示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是出名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。分析M處附近沙源較豐富的因素。分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的因素(3）某課外活動(dòng)小組的同窗對(duì)M處的沙丘群規(guī)模與否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。觀點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。（高考題\o"高考文科綜合試題（新課標(biāo)II）"新課標(biāo)II卷)閱讀圖文材料，完