大班英語教案：《憤怒的小鳥》

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大班英語教案：《憤怒的小鳥》憤怒的小鳥是當今很流行的游戲，連孩子們都非常喜歡它。并且幼兒活動最重要的是過程，而非結果。因此，我利用這個游戲，貫穿整節(jié)英語活動。讓孩子們在歡樂中愛上英語活動，在歡樂中選擇性的掌握知識。更重要的是鍛煉孩子們自信、勇于表現(xiàn)自己的能力，并懂得團結力量大的道理！

因此在本節(jié)活動中我制定了如下目標：

1、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鍛煉孩子們自信、勇于表現(xiàn)自己的能力，并懂得團結力量大的道理。

2、學會英語詞組：redbird-紅色小鳥、yellowbird-黃色小鳥。

學會英語句子：weareredbirds-我們是紅色小鳥、weareyellowbirds-我們是黃色小鳥

3、在生活中會用weare來組成句子。

從以上目標中，我認為本節(jié)活動的重點為：培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鍛煉孩子們自信、勇于表現(xiàn)自己的能力，并懂得團結力量大的道理。

那么教學難點就是：幼兒能學會用weare來組成句子。

針對以上的教學重難點，我做了如下的準備：

物質(zhì)準備包括：用紙盒做的壞蛋豬若干個、廢紙做的紙團若干個、憤怒的小鳥的貼畫若干、餐車3輛（用來放壞蛋豬）、憤怒小鳥被抓走的動畫一集、游戲時的的各種音樂和音效。

精神準備為：幼兒在本節(jié)活動之前，已經(jīng)對憤怒的小鳥這款游戲很熟悉了，所以本節(jié)活動會順利的進行！。

一切準備就緒，開始進入活動：

我用了給紅色小鳥打DH的游戲作為導入，因為一開始就給幼兒玩好玩的游戲，孩子們會覺得后面的活動會更有趣，從而為我的下一步教學打下基礎。所以這樣的導入效果一定很好。

教師：今天凌老師在來的路上呀，遇到了一只小鳥。他說是我們小朋友的好朋友。我們來看看它是誰呀！

（打開紅色的小鳥的圖片）

幼兒：是憤怒的小鳥！

教師：哦，原來它是憤怒的小鳥?。〖t色的小鳥告訴老師說，有一個好消息要告訴我們，讓我們給它打DH。

幼兒：打什么DH呀，DH號碼是多少？

教師：DH號碼就是紅色小鳥的英語，來和我一起說redbird、紅色小鳥redbird。這個DH號碼要說兩遍才能打出去呢，來我們給它打DH吧！

（教師帶著幼兒玩打DH的游戲，并說兩遍紅色小鳥-redbird。第一遍裝作DH沒有打出去，組織幼兒再玩一遍打DH的游戲）

教師（扮演成紅色小鳥）：喂，我是redbird，你們是誰呀？

幼兒：我們是小朋友，你的好朋友！

教師（扮演成紅色小鳥）：呀，是你們啊！我正想告訴你們一件好消息呢。我們生出了3個可愛的小寶寶，你們也來看看吧！再見啦！

幼兒：好??！

教師：好，我們出發(fā)吧！

（播放動畫（憤怒小鳥被抓走）中）

教師：哎呀發(fā)生什么事情啦！

幼兒：小鳥們被抓走了！

接著進入活動中心：

（首先播放警報（壞蛋豬來啦）的音效）

教師：聽一聽，怎么會有警報的聲音呢？天哪，快看那邊！

幼兒：啊，是壞蛋豬！

教師：憤怒的小鳥都被抓走了，這可怎么辦呀！

（接著教師裝作被附身了一樣，，先彎下身來拿起黃色小鳥貼畫，貼在自己左手上，然后說yellowbird。接著拿起小紙球丟壞蛋豬）。

教師：我剛才變成誰啦？

幼兒：你變成黃色小鳥了！

（這樣子，不用老師來告訴他們yellowbirds的意思，幼兒就自己明白了）

教師：原來如此，只要是我們說黃色小鳥yellowbird，我們就會變成黃色的小鳥戰(zhàn)士啦！小朋友們，我這里有黃色小鳥和紅色小鳥，你想要變成誰就說它的英語！我們一起變身吧，和我一起說yellowbird、黃色小鳥-yellowbird。

教師：那好，請小朋友們按照順序來說黃色小鳥-yellowbird、紅色小鳥-redbird，要很有力量的說！

幼兒：黃色小鳥-yellowbird、紅色小鳥-redbirds

（接著，教師把按照英語把小鳥貼在每位幼兒的左手上，并隨機鼓勵他們）

（等幼兒都說完之后，請一位說得好的小朋友，到前面來說英語黃色小鳥-yellowbird，然后拿起紙球丟壞蛋豬）。

教師：哎呀，他一個人對付不了這么多壞蛋豬！來，我們來一起參加戰(zhàn)斗吧！要是一起變身的話就不能說yellowbird了，我們要說weareyellowbirds-我們是黃色小鳥。

教師：紅色小鳥戰(zhàn)隊和我說weareredbirds-我們是紅色小鳥。黃色小鳥戰(zhàn)隊和我說weareyellowbirds-我們是黃色小鳥。

（帶著幼兒說幾遍，將幼兒分成紅黃兩組，先后進行游戲。游戲規(guī)則為：在打壞蛋豬之前，要說兩遍weareyellowbirds，然后一起拿紙球丟壞蛋豬。如果本回合沒有打敗所有壞蛋豬，就要再說兩遍weareyellowbirds，接著丟沒有倒下的壞蛋豬。直到打倒它們?yōu)橹梗?/p>

（開始游戲，播放游戲音樂打敗壞蛋豬，幼兒進行游戲中）

教師：請紅色小鳥戰(zhàn)隊為他們的朋友加油吧！一會就要換你們啦！

幼兒：加油！加油！加油！

（接著再換紅色小鳥戰(zhàn)隊打敗壞蛋豬，播放音樂打敗壞蛋豬）

幼兒：加油！加油！加油！

教師：哈哈，黃色的小鳥戰(zhàn)士太厲害啦，來給自己鼓鼓掌！來，抱一抱！

（玩完游戲之后，請幼兒坐下來）

教師：快看，一旁的老師也坐不住了呢，他們也想變身成為小鳥戰(zhàn)士呢，快去把他們請過來吧！

幼兒：老師老師，快過來！

（讓幼兒請老師們變成憤怒的小鳥，然后老師和孩子們一起玩游戲）

教師：我們雖然打敗了壞蛋豬，可是憤怒的小鳥們還沒有被救出來呢！我們?nèi)グ阉鼈兙?/p>