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Word八年級語文試題-人教版八年級語文上冊期末考試試題及答案二

(考生注意:考試時間150分鐘,滿分120分)

一、語言積累與運(yùn)用(1—7題,共23分)

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()(2分)

A兩棲xī脊椎jí褶皺zhě遺骸hái

B翩然piān勻稱chèng藻井zǎo矗立chù

C嫻熟xián祈禱qǐ連翹qiáo載途zài

D取締dì纖細(xì)xiān地窖jiào面頰jiá

2.下列句子中所標(biāo)重音與提供的情景最相符合的一項是()(2分)

小陸參加全國中學(xué)生電腦制作大賽,好朋友小海得知比賽結(jié)果后,興沖沖地跑來告訴他:

A你榮獲全國中學(xué)生電腦制作大賽第一名啦!

B你榮獲全國中學(xué)生電腦制作大賽第一名啦!

C你榮獲全國中學(xué)生電腦制作大賽第一名啦!

D你榮獲全國中學(xué)生電腦制作大賽第一名啦!

3.從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是()(2分)

我快樂,是因為我喜歡幻想。所有的石頭上都開滿花朵,,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A所有的荒蕪處都長滿了植物B無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處

C植物都長滿在所有的荒蕪處D荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(每空1分,共10分)

(1)古代詩歌與季節(jié)有關(guān)的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的,例如在劉禹錫的《秋詞》里,秋高氣爽,鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意:“,?!倍诙鸥Α洞和分校禾斓拈_花,鳥鳴無疑引發(fā)詩人的憂國和思親之情:“,?!?/p>

(2)《黃鶴樓》一詩中在登樓遠(yuǎn)眺,引起無限鄉(xiāng)愁的景象是:“,?!?/p>

(3)《桃花源記》中描繪桃花源外奇特優(yōu)美的自然景觀的兩句是:,。

(4),草色入簾青。(《陋室銘》)

(5)山隨平野盡,。(《渡荊門送別》)

5.請你仿照例句的句式,在下面的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)

例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清風(fēng),我將(2)如果我是春雨,我將

6就下面的話題談?wù)勀愕睦斫?。(不超過30個字)(2分)

“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋,可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響,戰(zhàn)爭和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。眼下,第二次海灣戰(zhàn)爭又使伊拉克再次籠罩在戰(zhàn)爭的陰云之下,戰(zhàn)爭猶如一把利劍,總是在人類的頭頂上晃悠著,晃悠著……

7.八年級語文上冊課本介紹了三本名著,你最喜歡其中的哪本?為什么?(3分)

二、閱讀(8—25題,共47分)

(一)閱讀下面的古詩文(完成8—13題,共15分)

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

8.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)

A城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。B與君/離/別意,同是/宦/游人。

C海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰。D無為/在/歧路,兒女/共/沾巾。

9.這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它的好在哪里。請寫出一句與其立意相反的送別詩。(3分)

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

10.解釋文中加點的詞。(3分)

(1)念無與為樂者(2)相與步于中庭

(3)但少閑人如吾兩人者耳

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

12.“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”運(yùn)用了比喻的修辭,這句話的描寫對象是,“藻、荇”是指。(2分)

13.對文中的“閑人”你是如何理解的?(2分)

(二)(完成14—19題,共16分)

信息高速公路

①“信息高速公路”是一種電子信息網(wǎng)絡(luò)。它能把某個區(qū)域乃至整個世界連成一體,使“公路”上的任何一個人都能享用信息資源。

②鋪成信息高速公路的材料,不是鋼筋混凝土和瀝青,而是光導(dǎo)纖維。一條典型的光導(dǎo)纖維,直徑不足13毫米,其中卻包容著32根用塑膠皮包裹的玻璃纖維。

③信息高速公路以光導(dǎo)纖維為媒介、激光脈沖束為數(shù)據(jù)載體來傳輸信息。光導(dǎo)纖維柔軟而堅韌,傳導(dǎo)能力特別強(qiáng)。經(jīng)過處理的文字、聲音、圖像等信息,變成強(qiáng)弱不同的光信號,通過光導(dǎo)纖維傳輸?shù)竭h(yuǎn)方。

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