2023年寫感恩老師的作文

2023年寫感恩老師的作文寫感恩老師的作文1

新學(xué)期起先了，我們以前的數(shù)學(xué)老師劉老師調(diào)去教一年級了，我們的新數(shù)學(xué)老師叫翟老師。他的性格是多變的，下面就讓我來介紹一下他吧!

他的臉胖胖的，眼睛小得像一顆小小的黃豆，他還戴著一副大大的眼鏡，因為鼻梁不夠高，所以眼鏡總是滑下來，上課時會時時常頂一下它。老師看起來胖頭胖腦的，既滑稽又嚴(yán)厲。下面我們來看看他是怎么上課的吧!

記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，在我們快做完的時候，翟老師請了我們班上最淘氣的同學(xué)--陳同學(xué)上臺。小陳漸漸地走上講臺，拿起粉筆，我在想：“小陳確定又會弄出個什么亂子來的，真替老師擔(dān)憂啊!”小陳做完后，我們一看黑板，天啊，他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看，發(fā)怒了，他的臉鼓得通紅通紅的，眼睛瞪得大大的，嘴嘟了起來。他放下手中的粉筆，走到小陳面前，用手指著他，咬牙切齒地說：“下次假如你還再這樣，看我怎么修理你!”小陳一聽，動都不敢動了。

別看這個翟老師那么兇，其實(shí)他還是有溫順的一面的。有一次，他請了小薛同學(xué)上黑板上做題，小薛可是我們班上很優(yōu)秀的女生喔。當(dāng)她做完后，老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時，老師就打了一個小小的叉，同學(xué)們立即在下面爭論紛紛，有的在說：“真差勁!”;有的在說：“原來優(yōu)秀的學(xué)生也會做錯啊!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺得很委屈，而翟老師卻溫順地對她說：“沒關(guān)系，來，我教你吧!”便耐性地教懂了小薛，真的很溫順喔!

你看，這就是我們的兩面老師，我還是喜愛他溫順的一面，你呢?

寫感恩老師的作文2

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。莫非不應(yīng)當(dāng)回報一下他們嗎?敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計每一個教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，敬重老師的勞動。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛最宏大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出嘶啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。忽然，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒適?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要愛護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、宏大的愛給了我們暖和和力氣，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)志向的彼岸老師我恒久記住您!宏大的老師們。

寫感恩老師的作文3

水清草秀的廣場，遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟識的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教育、激勵，那時的循循誘導(dǎo)、解惑支持，漸漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)特別校內(nèi)的歌詞“過去的時間，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師精彩的弟子!

桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)當(dāng)是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺上靜靜逝去，望見老師光滑明凈的眼角慢慢生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。

時間真的轉(zhuǎn)動的如此之快嗎?!一擠眼，還是一瞬間?心底想起那句熟識的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有正真的刻苦努力起先，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來?!好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講臺下，貪欲吸允著曾經(jīng)敷衍過的學(xué)問的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯過的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念?!

生活在每天改變的世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安!只是有時，會覺得無可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們始終無法體會寧靜?無法靜下心來看清自我?!無法正確去諦視思索明天!

看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寧靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，是您的指引嗎?

寫感恩老師的作文4

俗話說：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報?！笨墒抢蠋熧n予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤??！

老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。假如沒有他們，我們通往勝利的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。

就說一說我的小學(xué)班主任老師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上起先肆無忌憚地生長，一條條皺紋也淘氣地爬到了她的臉上。可她看起來照舊精神飽滿。

我們的老師特別親切。她常常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在接著穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特殊困難。他家里不富有，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)覺他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)覺了他的褲子和鞋子都壞了，于是其次天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感謝萬分，而老師卻靜默無語，只是還他一個暖和的微笑。

老師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成果很不志向。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我講了一番話?！袄蠋熜湃文悖佑拖麓螤幦】己冒?！”這一句簡潔的話讓我跌到低谷的心情安靜了很多。

下個學(xué)期的時候，我舍命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是依據(jù)我的'努力而變得更加完備。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡潔的話，使我的心頭涌起一股股暖流……

寫感恩老師的作文5

我的班主任是一位年輕漂亮的女老師。她的性格特別溫柔，留著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛使眼睛看起來更加精神，老師姓郭，是我的班主任兼語文老師。

還記得剛上一年級時，走進(jìn)教室，我找了個座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會兒，只見一位親善的大姐姐走了進(jìn)來，她有著甜蜜的笑容，溫順地對我們說：“同學(xué)們，我姓郭，大家可以叫我郭老師，從今以后我們就是一個集體了，要互幫互助，知道嗎?”知道了，大家異口同聲地說，氣氛一下子融洽了很多。

語文課上，郭老師總會拿來一些寫著生字的卡片，讓大家一張卡片一張卡片地讀，還會跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事，讓同學(xué)們記得更加清晰。我覺得上語文課是一件特別享受的事情，說上語文課是上故事課一點(diǎn)也不為過。

郭老師不僅是我們的語文老師，還是我們的大摯友。我們不聽話瞎胡鬧時，郭老師從不發(fā)火，而是下課時來找同學(xué)們談心，所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐性管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問題都喜愛請教郭老師，郭老師也會耐性幫同學(xué)們解決。下課后，郭老師也會和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動課，郭老師正好有空，就來跟我們玩起了老鷹捉小雞的嬉戲，站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間，郭老師在操場上和同學(xué)們一起跳著，跑著，躲著，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩，我們很喜愛這個大摯友。

郭老師給了我們長輩的關(guān)切，有時又像摯友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師，還是我們最好的大摯友，我喜愛我的這位大摯友。

寫感恩老師的作文6

我懷著一顆感恩的心去看這校內(nèi)，發(fā)覺了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是靜默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。

老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！

教書是老師的責(zé)任和義務(wù)?；叵胪?，您孜孜不倦的身影又出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您望見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道緣由后。我便陷入了深思。過了一會，您緊皺的眉頭略微一動。我知道，您做出來了。您起先向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流淌著。老師的這種精神不是令人敬佩嗎？

當(dāng)老師指責(zé)我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我肯定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在強(qiáng)壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆和善的心！

生活上有了困難，老師你就像我媽媽！激勵我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！

老師，假如說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤寂；假如說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；假如說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

感恩您！我的“媽媽”！祝您每天歡樂！

寫感恩老師的作文7

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了全部的光和熱!您的品行和精神，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們望見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

我多想再一次凝視您的目光，讓熱忱重新把我的志向點(diǎn)燃;我多想再一次傾聽您的講課，讓學(xué)問重新給我翱翔的翅膀。

在您關(guān)注的目光之下，賜予了我無盡的信念和志氣!誠心祝您節(jié)日歡樂!在老師節(jié)到來之際，祝我敬愛的老師，身體健康!恒久歡樂!感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫拢憩F(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩。

讓我們攜起手來，老師酷愛學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿——“老師，節(jié)日歡樂”。

寫感恩老師的作文8

我的老師有許多，但“我最喜愛的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——于老師。

我們語文老師的頭發(fā)像瘦長的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語文老師都能聽見，我們語文老師還有一雙能說會道的嘴巴，每天給我們說個不停。

我們的語文老師有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫順，字寫得好，等等等等。

有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)當(dāng)做一個知錯就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對于老師說：“我對您撒了謊，其實(shí)我沒有寫作業(yè)。”于老師說：“你真是個好孩子?！蔽覑瀽灢粯返恼f：“我對您撒了謊，不就是壞孩子了嗎?怎么還說我是好孩子呢?”于老師說：“承認(rèn)錯誤就是好孩子?！蔽覍蠋熣f：“嗯，我再也不撒謊了。”

說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫順，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說到不撒謊，我肯定要做到，這樣還是好孩子?；氐浇淌液螅腋杏X我有個這樣的語文老師，真是華蜜呀!

還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂帲墒菦]有杯，語文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎?我對老師說：好點(diǎn)了。

這時，我心想：老師，您是那么慈愛，那樣親善可親。您對我的訓(xùn)誨之恩，我一生一世也不會遺忘。

寫感恩老師的作文9

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最肅穆的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對一道難題時，您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以志