2022-2023學(xué)年湖北省鄂州市鄂城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年湖北省鄂州市鄂城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、選擇題（本大題共15小題，共30分）1.青春期被譽(yù)為“人生最美麗的春天”。下列屬于青春期生理變化的是（）

①小蘭身高超過(guò)媽媽，但是臉上卻冒出不少痘痘

②小剛學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，感覺(jué)思維反應(yīng)變得很敏捷

③小明聲音開始變粗，肺活量變大感覺(jué)精力充沛

④小亮產(chǎn)生逆反心理，經(jīng)常頂嘴不服從父母管教A.①③ B.②④ C.①② D.③④2.“世界菌草之父”林占熺費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，用各種野草做篩選試驗(yàn)，歷經(jīng)1000多個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法，破解了“種植食用菌就必須砍樹”的世界級(jí)難題。向林占熺學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）

①關(guān)注社會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

②有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志

③做到相互尊重，包容他人觀點(diǎn)

④敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新生活A(yù).①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.到了青春期，男生和女生的差異會(huì)更加明顯地表現(xiàn)在（）A.心理方面 B.教育方面 C.生理方面 D.學(xué)習(xí)方面4.自強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母。對(duì)自強(qiáng)的理解，下列說(shuō)法正確的是（）

①自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持

②自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息

③不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容

④青春的探索需要自信A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③5.“行己有恥”警示我們，青春并不意味著肆意放縱?！靶屑河袗u”要求我們（）

①有羞恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

②能真誠(chéng)的面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇

③樹立底線意識(shí)，違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做

④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④6.對(duì)于情緒與情感，下列說(shuō)法正確的是（）

①兩者緊密相關(guān)，又有區(qū)別

②人具有豐富的情緒，不具有豐富的情感

③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的

④情感相對(duì)穩(wěn)定，反映對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③7.2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)女子鉛球項(xiàng)目決賽上，中國(guó)選手鞏立姣拿到中國(guó)代表團(tuán)第22塊金牌。賽后采訪時(shí)，鞏立姣說(shuō)，“首先感謝國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，沒(méi)有國(guó)家的培養(yǎng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。然后我要感謝我的團(tuán)隊(duì)，這塊金牌不僅僅屬于我自己，屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人。”對(duì)此理解正確的是（）

①集體是個(gè)人的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體

②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力

③集體的團(tuán)結(jié)有助于支持和鼓舞個(gè)人，集體比個(gè)人更加重要

④團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮A.①② B.③④ C.②③ D.①④8.集體活動(dòng)能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進(jìn)學(xué)識(shí)、發(fā)展個(gè)性等。集體生活對(duì)個(gè)體成員發(fā)展個(gè)性所起的作用表現(xiàn)在（）

①集體生活給個(gè)人提供了一個(gè)展示、發(fā)展自己個(gè)性的平臺(tái)

②在集體生活中可以相互學(xué)習(xí)，完善自己的個(gè)性

③個(gè)體在參與集體活動(dòng)中，能夠促使其自主發(fā)展，豐富個(gè)性

④個(gè)體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④9.下列說(shuō)法中能夠直接體現(xiàn)個(gè)人和集體之間關(guān)系的是（）

①“為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)。”②“一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)籬笆三個(gè)樁?！雹邸按蠛佑兴『訚M，大河無(wú)水小河干?！雹堋耙皇也粧撸我話咛煜隆盇.①②④ B.①②③ C.②③④ D.②③10.在一次演講比賽中，七年級(jí)某班的同學(xué)準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于“個(gè)人意愿和集體規(guī)則”的演講材料，下面內(nèi)容中可能用到的有（

）

①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則

②集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)

③當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿不一致時(shí)，我們應(yīng)優(yōu)先選擇個(gè)人意愿

④集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間沒(méi)有任何沖突A.①② B.①④ C.①③ D.②④11.下列行為中，有利于使集體的和聲更美、旋律更和諧的行為是（）A.小明希望在合唱比賽中站在第一排，但由于個(gè)子太高被安排在最后一排，心中不高興，退出了排練

B.麗麗和妍妍因一些小事而對(duì)彼此不滿，向班主任提出調(diào)換座位的要求

C.班里幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)形成了小群體，是?；@球比賽中班級(jí)主力

D.班級(jí)中有同學(xué)每天早上到校抄襲作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”12.法律是有了國(guó)家之后才產(chǎn)生的，由統(tǒng)治階級(jí)制定。下列關(guān)于法律的理解正確的有（）

①法律是全體社會(huì)成員意志的體現(xiàn)

②法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具

③有了法律人類就走上了依法治國(guó)的道路

④法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺A.②③④ B.②④ C.①③ D.①②④13.2023年2月，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組近期印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》，對(duì)校園疫情防控提出了具體要求，回應(yīng)了學(xué)生在校園佩戴口罩、核酸證明等問(wèn)題。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù) B.政府保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)14.2023年3月16日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書顯示：從2011年開始中國(guó)定期開展“護(hù)苗”行動(dòng)，一方面深層清理網(wǎng)上對(duì)未成年人具有誘導(dǎo)性的不良內(nèi)容；另一方面培育“護(hù)苗”品牌，開展正面宣傳教育活動(dòng)。開展“護(hù)苗”行動(dòng)（）

①是由于未成年人容易受到不良因素影響

②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)

③能夠確保未成年人不受網(wǎng)絡(luò)侵害

④有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.中國(guó)邁向法治時(shí)代，法律伴我們成長(zhǎng)。下列能概括“我與法”的關(guān)系的是（）

①法律為我們護(hù)航，我們與法同行

②法治保障我們的權(quán)益，我們要維護(hù)法律權(quán)威

③人人成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者

④人民道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性A.①② B.①②③ C.③④ D.①③④二、非選擇題（共70分）16.某校七年級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)小組開展“走近青春”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，閱讀故事并完成相關(guān)問(wèn)題。

材料一：進(jìn)入七年級(jí)下學(xué)期，小華發(fā)現(xiàn)自己的臉上開始長(zhǎng)痘，聲音變粗，胡子也長(zhǎng)出來(lái)了，他感覺(jué)自己很丑，且經(jīng)常遭同桌取笑，于是開始變得自卑，不愿與人交流。

材料二：在學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰、口齒伶俐、妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷、語(yǔ)言幽默、出口成章、他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。

材料三：曾獲“清華大學(xué)十佳研究生志愿者”的陳朝松，在大學(xué)期間支教的步伐從未停歇。他為公益事業(yè)所做的奮斗，不僅幫助了有需要的孩子們，更以實(shí)際行動(dòng)助推公益事業(yè)在青年大學(xué)生群體中傳播。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫助小華走出困境。(2)材料啟示我們男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？(3)向陳朝松學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？17.閱讀材料，回答問(wèn)題。

前所未有的新冠肺炎疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，很多同學(xué)因疫情原因只能居家線上學(xué)習(xí)，他們?cè)诩矣萌沼浻涗浰?jiàn)所聞……

【日記一小小咳嗽】

就一個(gè)小小的、很正常的咳嗽，周圍有些人就用異樣的眼光看你，然后逃離你。那一刻，心里好難受。

【日記二白衣天使】

上海臨港方艙醫(yī)院里的白衣天使們特別牛!既可以耐心傾聽(tīng)患者的嘮叨，又可以帶領(lǐng)患者們適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，調(diào)適心情。

【日記三最美逆行者】

不論是84歲高齡的鐘南山爺爺，還是不知名的志愿者，他們都是最美的逆行者，我都能感受到他們身上特別有力量，這個(gè)世界因他們而精彩。(1)根據(jù)日記一，推斷出影響情緒的因素是什么？(2)結(jié)合日記二，說(shuō)明幫助他人調(diào)節(jié)情緒，可以采用哪些有效方法？(3)結(jié)合日記三，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓觽鬟f情感正能量？18.浩瀚宇宙，一直都寄托著中華民族不懈追求的飛天夢(mèng)想。載人航天工程是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，是由集體智慧、集體能力產(chǎn)生的結(jié)果。每次載人飛行，超過(guò)10萬(wàn)名的技術(shù)人員用齒輪咬合般的團(tuán)結(jié)協(xié)作共同托舉飛天夢(mèng)。“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟曾說(shuō)：“我們航天精神有一句非常到位的話，就是大力協(xié)同，形成團(tuán)隊(duì)。除了共同學(xué)習(xí)，更要共同支持。離開集體的力量，個(gè)人將一事無(wú)成?！?1)結(jié)合材料說(shuō)明，集體的力量來(lái)源于哪里？(2)如何使個(gè)人的力量產(chǎn)生強(qiáng)大的合力？(3)堅(jiān)持集體主義，要反對(duì)哪兩種“主義”？(4)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該怎么做？19.清華大學(xué)班集體建設(shè)大會(huì)在學(xué)校大禮堂舉行?！绑w育興趣小組使我們有了更好地默契、更深的友誼和更強(qiáng)的向心力?！睌?shù)學(xué)專業(yè)11班的學(xué)生們介紹了班級(jí)的體育故事。從一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，到陸續(xù)涌現(xiàn)的體育興趣小組，再到積極參與的體育比賽，全班形成了運(yùn)動(dòng)的熱潮，也讓體育推動(dòng)了學(xué)習(xí)、志愿、時(shí)間、班級(jí)感情全方位進(jìn)步。來(lái)自化工專業(yè)2班的安振華分享了他的大學(xué)記憶，講了自己“在集體中成長(zhǎng)自我，在成長(zhǎng)中建設(shè)集體”的精彩故事。在分享的過(guò)程中，他非常感謝一個(gè)優(yōu)秀的班集體帶給他品行、能力、個(gè)性等全方位的發(fā)展和變化。(1)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀沣裤降拿篮眉w具有哪些基本特征？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劶w對(duì)我們成長(zhǎng)起到了什么作用？20.材料一：2022年10月30日，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》，自2023年4月1日起施行。黃河保護(hù)法是我國(guó)第二部流域法律。該法明確，國(guó)家對(duì)黃河流域水資源實(shí)行統(tǒng)一調(diào)度，遵循總量控制、斷面流量控制、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)水情變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

材料二：3月17日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行發(fā)布會(huì)，網(wǎng)信辦負(fù)責(zé)人介紹，將在2023年持續(xù)部署開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，其中包括：從嚴(yán)整治誘導(dǎo)未成年人打賞行為；堅(jiān)決遏制借未成年人年利，通過(guò)直播、短視頻打造“網(wǎng)紅兒童”等侵犯未成年人權(quán)益現(xiàn)象等，著力為未成年人營(yíng)造健康安全干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

材料三：生活在法治社會(huì)，就要做法治中國(guó)好公民。在4月22日世界法律日來(lái)臨之際，某校計(jì)劃組織一次“學(xué)會(huì)依法辦事”的主題宣講活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與發(fā)言。(1)材料一體現(xiàn)了法律的哪一項(xiàng)特征？法律最主要的特征是什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明法律的作用有哪些？(3)請(qǐng)列舉兩部專門保護(hù)未成年人的法律。(4)請(qǐng)你就“學(xué)會(huì)依法辦事”，在宣講會(huì)上向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議。

答案和解析1.【答案】A【解析】青春期生理變化表現(xiàn)為身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。長(zhǎng)高了、長(zhǎng)了青春痘、聲音開始變粗都屬于生理變化，①③說(shuō)法正確；②④屬于思維和心理的變化，應(yīng)排除。

故選：A。

本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長(zhǎng)。

把握青春期的煩惱的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。2.【答案】D【解析】結(jié)合題干描述可知，我們要向林占熺學(xué)習(xí)，應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新生活，所以①②④符合題意；③排除，做到相互尊重，包容他人觀點(diǎn)的說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。

故選：D。

本題考查發(fā)展獨(dú)立思維。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系發(fā)展獨(dú)立思維的有關(guān)知識(shí)作答。3.【答案】C【解析】到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯，男女性別特征也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上，故C符合題意；排除不合題意的ABD。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識(shí)。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查性別角色的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。4.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容，所以①②③說(shuō)法正確，符合題意；④排除，不符合題意。

故選：D。

本題考查自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)等知識(shí)作答。5.【答案】D【解析】此題考查“行己有恥”對(duì)我們的要求?！靶屑河袗u”要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇；樹立底線意識(shí)，違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力。①②③④符合題意。故選D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

本題具有一定的綜合性，重點(diǎn)考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，難度中等。6.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，情緒與情感兩者緊密相關(guān)，又有區(qū)別；情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；情感相對(duì)穩(wěn)定，反映對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度；所以①③④說(shuō)法正確，符合題意；②錯(cuò)誤，人具有豐富的情緒，也具有豐富的情感。

故選：B。

本題考查情緒與情感。情感反應(yīng)著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。

仔細(xì)審題，聯(lián)系情感的類型與作用分析判斷作答。7.【答案】D【解析】“首先感謝國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，沒(méi)有國(guó)家的培養(yǎng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。然后我要感謝我的團(tuán)隊(duì)。”鞏立姣的話說(shuō)明了集體對(duì)個(gè)人的作用，集體是個(gè)人的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體，團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，①④說(shuō)法正確；②說(shuō)法是個(gè)人對(duì)集體的作用，與題干不符；③說(shuō)法錯(cuò)誤，集體和個(gè)人都重要。

故選：D。

本題考查集體的作用。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

審清題干的內(nèi)容，明確把握個(gè)人與集體的關(guān)系，結(jié)合教材知識(shí)回答即可。8.【答案】D【解析】集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，在集體生活中可以相互學(xué)習(xí)，完善自己的個(gè)性，個(gè)體在集體生活中可以使集體產(chǎn)生凝聚力，促使集體發(fā)展；故①②④符合題意；③“自主發(fā)展”錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

運(yùn)用教材中關(guān)于個(gè)人與集體的基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。通過(guò)解答該題，有助于培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。9.【答案】D【解析】題干的核心在于直接體現(xiàn)個(gè)人和集體之間關(guān)系的語(yǔ)句。選項(xiàng)①涉及到理想；選項(xiàng)④涉及到從自身做起。運(yùn)用排除法，故選D。

此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗．

認(rèn)真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與題干的關(guān)系有助于解答本題．10.【答案】A【解析】【分析】

此題考查集體規(guī)則的重要性，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

根據(jù)教材知識(shí)，集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致，并且保障個(gè)人利益，集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。面對(duì)沖突，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。①②說(shuō)法正確；③說(shuō)法錯(cuò)誤，優(yōu)先選擇集體規(guī)則；④說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。

故選A。11.【答案】C【解析】選項(xiàng)A小明不能正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，為了個(gè)人利益退出來(lái)排練，不利于使集體的和聲更美、旋律更和諧；選項(xiàng)B麗麗和妍妍屬于集體內(nèi)部的個(gè)人之間的矛盾，不利于團(tuán)結(jié)，不利于使集體的和聲更美、旋律更和諧；選項(xiàng)C中幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)志趣相投、個(gè)性相似愛(ài)好相同的同學(xué)形成了小群體，是?；@球比賽中班級(jí)主力有利于使集體的和聲更美、旋律更和諧；選項(xiàng)D有同學(xué)每天早上到校抄襲作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，班風(fēng)不正，不利于使集體的和聲更美、旋律更和諧，所以選項(xiàng)C的觀點(diǎn)符合題意。

故選：C。

在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感，可以與同伴相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是小群體對(duì)集體的影響，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤即可。12.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)法律的本質(zhì)是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)的人民意志和利益的體現(xiàn)，①錯(cuò)誤；法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，②④正確；有了法律并不意味著人類就走上了依法治國(guó)的道路，在長(zhǎng)期的專制社會(huì)里實(shí)行人治，人類進(jìn)入民主社會(huì)后，才用法治替代了綿延千年的人治，③錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查法律的本質(zhì)。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

認(rèn)真審題，把握法律的本質(zhì)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。13.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，對(duì)未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。看屬于哪一方面的保護(hù)，就要看實(shí)施保護(hù)的主體是誰(shuí)。題文中，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組，因此體現(xiàn)了政府保護(hù)，B正確；ACD不符合題意，應(yīng)排除。

故選：B。

本題考查政府保護(hù)。政府保護(hù)是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。

認(rèn)真審題，把握政府保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。14.【答案】B【解析】開展“護(hù)苗”行動(dòng)是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響，落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)，有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境，①②④符合題意；③錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)。

故選：B。

本題考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記未成年人需要特殊保護(hù)的原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。15.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，法律與我們的生活息息相關(guān)，深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面。法律為我們護(hù)航，我們與法同行，法治保障我們的權(quán)益，我們要維護(hù)法律的尊嚴(yán)等，成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。①②③觀點(diǎn)正確，符合題意；④觀點(diǎn)雖然正確，是道德與法律的關(guān)系，不合題意。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的作用。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好。

解答本題要把握好題意，明確考查的主旨，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。16.【答案】【小題1】①受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！拘☆}2】①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！拘☆}3】①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上。【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期生理變化、正確對(duì)待性別差異、止于至善。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識(shí)回答即可。

仔細(xì)讀題，在理解青春期生理變化、正確對(duì)待性別差異、止于至善的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。17.【答案】【小題1】①周圍的輿論氛圍；②對(duì)某件事情的預(yù)期?！拘☆}2】①傾聽(tīng)患者的嘮叨：轉(zhuǎn)移注意；②帶領(lǐng)患者們適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：合理宣泄或放松訓(xùn)練?！拘☆}3】①要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受?！窘馕觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量、情緒的類型及特點(diǎn)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，合教材