2023年實用的月班主任工作總結(jié)4篇

2023年實用的月班主任工作總結(jié)4篇月班主任工作總結(jié)篇1

勞碌的六月份從指縫中靜靜溜走了?；仡櫫路?，收獲頗多。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;

.一、組織管理。

1、平安教化：接著利用晨會班會課，加強學(xué)生的平安教化，培育學(xué)生的平安意識。每天都有兩名平安監(jiān)督員對課間活動進行監(jiān)督，特殊是在學(xué)期結(jié)束階段，在最終的時候也要把握好學(xué)生的動態(tài)，將平安教化堅持到學(xué)期的最終一刻，絕不放松。

2、衛(wèi)生狀況：

本月的衛(wèi)生狀況能一如既往的保持。從進校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護，門窗陽臺的值日，依舊能夠每天保質(zhì)保量進行。針對上月在檢查評比中出現(xiàn)的衛(wèi)生狀況，本月加強了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱號。

3、行為習(xí)慣：

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束實力較差等，這就須要我們班主任時刻提示和教化。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，剛好的進行指責(zé)指正教化，指出缺點，幫助學(xué)生改正缺點;當(dāng)發(fā)覺良好的行為習(xí)慣時，剛好的給以表揚確定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠志向，本月是復(fù)習(xí)迎考的最終沖刺，所以孩子們都要起先驚慌有序的復(fù)習(xí)，但是個別學(xué)生沒有真正融入到復(fù)習(xí)中來。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好，沒能很好的進行各科的復(fù)習(xí)，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實際，加強教化。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業(yè)，兩操，課間活動也因氣溫上升而削減。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。

4、公共財產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚主子翁精神，保管運用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫，自覺愛惜教室里的飲水機、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當(dāng)天打掃衛(wèi)生的小組長都會檢查門、窗、燈的關(guān)鎖狀況。

5、文明就餐：

中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律，依次排隊盛飯，不挑食，不奢侈飯菜，飯后能剛好把自己吃飯的地方整理干凈。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

1、家校聯(lián)系：

要想教化好學(xué)生，家長的協(xié)作是一項不行忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，針對部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，我都主動與家長聯(lián)系，共同溝通教化孩子的問題和期末復(fù)習(xí)考試的問題。提示家長留意，共同努力訂正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的健康成長。

2、與科任老師的聯(lián)系：

考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，幫助各位老師很好的進行期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能仔細(xì)復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

3、個別教化：

對班里的個別學(xué)生，我更是常抓不懈。平常常常把他們帶在身邊，隨時督促，當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，更是大力表揚，使他們體會到學(xué)習(xí)勝利的歡樂。

三、班隊活動。

本月開展的班隊活動如下：

1、期末復(fù)習(xí)總動員;協(xié)作本月的期終考試，我班充分利用早自習(xí)、班會對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)教化。我始終認(rèn)為，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓他們主動、樂意學(xué)習(xí)，比教學(xué)本身更重要，因此，在復(fù)習(xí)迎考階段，我的早自習(xí)、班會均沒有停止，反而加大了學(xué)習(xí)教化的力度，使學(xué)生對這次期終考試的重要性有更清楚的相識，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成果來看復(fù)習(xí)起到了確定性的作用，教化學(xué)生正確的面對自己的成果，重新諦視自己，明確目標(biāo)，爭取新學(xué)期取得更好的成果。

2、接著抓常規(guī)教化，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強化。

3、學(xué)生評語的書寫與謄寫;

4、端午放假通知，剛好通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩肯定要留意平安。

5、學(xué)雜費的退款;

6、水費的收取;

7、下學(xué)期訂書本的通知;

8、期末考試及成果的填寫;

9、加強對班干部的督促指導(dǎo)，使他們的實力能更好的得到發(fā)揮。

月班主任工作總結(jié)篇2

開學(xué)已經(jīng)將近三個月了，靜下心來細(xì)細(xì)思索，三個月來的過程，真是不簡單。

今年我又接下了一個普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我放心，知道這個班在我手里沒有問題。雖然自己有些閱歷，但還是不敢放松，按部就班的打算著一些東西。扒開學(xué)到現(xiàn)在自己的班級管理狀況做一下匯總：

第一，趁著不熟識，定規(guī)則。剛開學(xué)，學(xué)生老師還很生疏，這也是班級成型的關(guān)鍵期。起先有了什么樣的要求，等在熟識后也就養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣了。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，制定班級規(guī)章制度，要落到實地，好操作，好執(zhí)行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。

其次，發(fā)覺人才，為組建班委會做打算。平常要多發(fā)覺學(xué)生身上的優(yōu)點，看看在那個方面有優(yōu)勢，提示他這個優(yōu)勢可以成為班里那個方面的班干部，提升學(xué)生的愛好，拉近與學(xué)生的感情。激勵學(xué)生做事情的主動性。

第三，對學(xué)生明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不行避開要出現(xiàn)問題，比如說心情、自控等等，須要我們剛好關(guān)注并賜予疏導(dǎo)，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴(yán)厲的懲罰，以此來警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開學(xué)初到現(xiàn)在都是親自主抓，效果不錯。

第四，仔細(xì)開好班會。每周一的晚自習(xí)第三節(jié)課是我們的班會課，如何利用好班會課始終是自己仔細(xì)思索的問題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告知同學(xué)們外，爭取利用時間征求同學(xué)們的看法，對班級存在的問題，或是對某學(xué)科有什么建議或看法，通過紙條的形式反饋上來，找相關(guān)的同學(xué)或老師進行座談，對班級管理、對學(xué)習(xí)都有一個促動。

第五，嚴(yán)抓班級紀(jì)律。對于普班來說，基本上沒有特殊自覺的孩子，就得須要老師嚴(yán)防死守，不間斷地提示，所以紀(jì)律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規(guī)性的管理，落實到每天的各個時間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

第六，和家進步行溝通，家長是我們班級管理必不行少的參加者。在今年我們班有些孩子學(xué)習(xí)成果不錯，家長也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理供應(yīng)了更好的機會和平臺，抓住了關(guān)鍵，就如同找到了開啟大門的鑰匙，所以今年把全部的聯(lián)系方式都告知了家長，辦公室電話，手機，qq，博客等等，和家長聯(lián)系比較親密，家長也為我們班級建設(shè)供應(yīng)了建議和看法，促進了班級管理。

第七，對學(xué)生進行感恩教化。在班級樹立要成才先成人的思想。不失時機的對學(xué)生進行感恩教化，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長溝通過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會包涵，學(xué)會感恩，不允許出現(xiàn)隔閡、沖突，有問題開誠布公談開，找到老師解決，班內(nèi)不允許，年級更不允許，出現(xiàn)打架事務(wù)。

以上是開學(xué)至今自己在班級管理過程中實施的一些措施和自己的班級管理思想，的確起到了肯定的作用，班級比較穩(wěn)定，學(xué)生叫聽話，沒有出現(xiàn)大的問題，我更會在以后的班級管理中，強化措施，加強管理，爭取更優(yōu)秀。

月班主任工作總結(jié)篇3

在這個學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順當(dāng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強班級管理，深化全面地了解學(xué)生。

一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的期中考試，年級前五十名中我班就有二十人,各項管理也都取得了較好的成果。

二、培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強對學(xué)生的思想政治工作，努力培育合格學(xué)生。為了協(xié)作政教處的工作，我常常利用班會課、晨會課對學(xué)生進行身心教化，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊相識，提高學(xué)生辨別是非的實力，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對學(xué)生進行針對性的教化。沒有時間時，我會通過心靈日記的形式和學(xué)生溝通，幫助他剛好化解心中沖突、陰霾，梳通他們心中的障礙，是他們順當(dāng)?shù)某砷L。

三、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的`轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。本學(xué)期內(nèi)潘鳳雪和王雪茹進步特殊快，我深感勸慰！

五、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。本學(xué)期學(xué)校實行的各項文體活動，我們班級都取得了很好的成果，另有兩名同學(xué)潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊隊員參與全旗中學(xué)生田徑運動會，在競賽中取得了很好的成果。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期取得更好的成果。

月班主任工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，與新分班的孩子已經(jīng)接觸了一個多月了。由剛相識轉(zhuǎn)到了初識人心。經(jīng)過一個多月的密切接觸，心中有了許多的發(fā)覺和驚喜，想吐之為快。

一、班級基本狀況分析

五年三班共有42名學(xué)生，男生17人，女生25人?？傮w來看，大家的性格特點是活潑不夠，內(nèi)向有余。性格內(nèi)斂，不夠開放。缺少生活的熱忱。但在不慍不火中，孩子們聽話醇厚，也能較好地完成老師布置的各項任務(wù)，只是缺少熱忱。個別女生在接觸中表現(xiàn)出刻苦努力，奮進向上的優(yōu)秀品質(zhì)，如劉宇、于路媛、鄧雨欣等，也發(fā)覺了不少才子如姜子涵，李傲等。也發(fā)覺了不少酷愛班集體肯為班級出力的優(yōu)秀衛(wèi)生值日者如懂建杰、權(quán)子宜等。還有許多特性顯明的學(xué)生。

二、開學(xué)舉措

1、相識新生，建立班干部隊伍

初次見面，我先與孩子們介紹自己，和一些基本的規(guī)章制度，個人作風(fēng)等，讓孩子相識我，并了解了孩子的狀況，建立了班干部隊伍。并對班干部進行了初步的培訓(xùn)。

2、建立紅花榜，修訂班級管理細(xì)則并實施。

我在開學(xué)的第三天就把紅花榜建好了。并著力制定5年3班班級管理細(xì)則。建立加分制度，以50分做底，誰先掙夠50分就得一顆小紅星。大大激勵了孩子各方面工作的主動性。

3、分好工，讓每位孩子都有活干。

為增加班級主子翁的意識，我于開學(xué)第一天就把班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進行了合理科學(xué)的分工，讓每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，培育他們的責(zé)任心。

4、利用家長網(wǎng)校剛好與家長溝通，為建立和諧的家校關(guān)系打下基礎(chǔ)。

開學(xué)初，我就上家長網(wǎng)校跟家長溝通，聯(lián)絡(luò)感情，發(fā)短信，一發(fā)就是7、8條。從對孩子的初步印象，到孩子的作業(yè)狀況、發(fā)言狀況、值日狀況，各方面對家長匯報，并邀請家長一起參加到孩子的學(xué)習(xí)、生活中來，關(guān)切孩子，關(guān)注孩子的成長，目標(biāo)來看，溝通的還不錯。

5、實行路隊監(jiān)管制度

依據(jù)家庭住址合理支配好路隊，并支配路隊長，每天匯報走路隊的狀況，并依據(jù)孩子的表現(xiàn)酌情扣分，獎分。每天晨會，衛(wèi)生班長，路隊長都要匯報狀況。做到有檢查，有總結(jié)，有激勵。

6、責(zé)任到位，力抓體育大課間。

依據(jù)學(xué)校的要求，嚴(yán)格協(xié)作學(xué)校整理體育大課間，出操主抓快齊靜，隊列主抓整齊，有節(jié)奏，做操主抓有力度，跟上節(jié)奏，動作做標(biāo)準(zhǔn)等。

7、建立三人行班級網(wǎng)站，與孩子家長互動溝通。

應(yīng)班主任知行培訓(xùn)的要求，我建立了三人行班級網(wǎng)站，大力邀請學(xué)生參與，目前參加的孩子有32人。我們在一起發(fā)帖，留言，觀賞班級才子的大作，閱讀我不知道作業(yè)，及我給孩子的溫馨留言，我們相處地其樂融融。

8、干好學(xué)校布置的各項工作。

學(xué)校布置的各項工作，都悉數(shù)記在心中，并要求孩子們仔細(xì)完成，效果還可以。

三、效果和不足

1、經(jīng)過以上措施的實施，再加上我個人溫情的投入關(guān)切，孩子們在一個月的時間里，常規(guī)已經(jīng)走上正軌，但抓好常規(guī)，是一項長抓不懈的工作，我會堅持究竟，持之以恒地抓下去。

2、與孩子培育好感情，激勵他們進步，效果還好。班級管理細(xì)則的制定有效地改進了孩子的各方面行為習(xí)慣。班風(fēng)良好。

不足：

路隊紀(jì)律仍須要改善，衛(wèi)生值日個別人渙散，遺忘不干，或者干得不好。體育大課間個別人不能做到寧靜，整齊，上課的坐姿，