青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)

《青春舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)（１）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)歌曲的欣賞和學(xué)習(xí)，了解作者王洛賓作品概況以及我國(guó)少數(shù)民族的相關(guān)文化．（２）情感目標(biāo)：通過(guò)歌曲的欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情感及民族自豪感．（３）能力目標(biāo)：使學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音，清晰的咬字吐字演唱歌曲，并為歌曲加上簡(jiǎn)單的伴奏及舞蹈動(dòng)作．二、教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生掌握歌曲的情緒，并充分活躍課堂氣氛。三、教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)《青春舞曲》的再創(chuàng)編活動(dòng)（配伴奏、編排舞蹈等）。四、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法、聽(tīng)唱法、討論法、表演法等。

五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入通過(guò)歌曲欣賞，回答問(wèn)題—這是哪個(gè)地區(qū)的歌曲？從而引入新課教學(xué)新疆民歌《青春舞曲》。（二）出示本課目標(biāo)（三）了解新疆的風(fēng)土人情。通過(guò)展示新疆的傳統(tǒng)小吃、服飾、樂(lè)器等圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（四）自學(xué)質(zhì)疑1）聽(tīng)賞全曲，并說(shuō)一說(shuō)這首歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？歌曲的節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn)。（2）作曲家王洛賓簡(jiǎn)介（3）學(xué)唱歌曲·朗讀歌詞感悟歌詞中蘊(yùn)涵的人生道理。·打擊新疆典型節(jié)奏4/4XXXX|XXXXX||·有表情地演唱歌曲。（五）小組交流分組為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏及歌詞。（六）匯報(bào)展示把教室當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，讓學(xué)生分組展示自己的創(chuàng)編成果，然后三個(gè)小組共同合作，奏起樂(lè)器，唱起歡快的歌曲，舞動(dòng)多彩的青春。（七）總結(jié)提升這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了新疆民歌《青春舞曲》，它不僅令我們向往美麗富饒的新疆。而且讓我們也更加熱愛(ài)民族音樂(lè)文化，同時(shí)也讓我們感悟到：青春的腳步如行云流水，稍縱即逝。我們應(yīng)該好好把握青春，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)?。∫虼酥挥性诔鋵?shí)的人生中，青春才會(huì)流光溢彩。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們明天