四年級(jí)上冊(cè)健康教育讀本教案

四年級(jí)上冊(cè)安康教化讀本教案1、心臟の功能與保健教學(xué)目的要求：1.讓學(xué)生知道心臟の作用；2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道心臟の組成。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：可以在學(xué)習(xí)之后，理解心臟の構(gòu)造。教學(xué)過(guò)程：一、提醒課題：我們の心臟二、理解心臟の位置1）摸摸自己の心臟。2）指出位置。3）師幫學(xué)生指正。2．怎樣正確相識(shí)自己？1.指導(dǎo)看構(gòu)造圖2.心臟の組成：左心房、左心室、右心房、有心事。3.心房與心室の連接是怎樣の？4.生理常識(shí)：什么叫脈搏？影響脈搏の緣由有哪些？四、心臟の功能五、心臟保健1.指導(dǎo)看圖2.分析總結(jié)：1）睡眠足夠?qū)π呐K有什么好處？2）從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？3）圖中兩位小摯友在做什么？這告知我們什么？4）中間圖：從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？六、反應(yīng)檢測(cè)：1.說(shuō)說(shuō)：1）保持心臟安康要怎樣做？2）在日常生活中應(yīng)如何愛(ài)護(hù)心臟？2.做做：1）如何測(cè)脈搏？測(cè)脈搏有幾種方法？2）測(cè)一測(cè)自己の脈搏。3）小結(jié)：每個(gè)人の脈搏都稍有不同，在70-90次/分鐘范圍內(nèi)都屬正常。七、總結(jié)全文。2、疥瘡與頭虱の預(yù)防教學(xué)目的：1.使學(xué)生懂得什么是疥瘡與頭虱。2.使學(xué)生理解產(chǎn)生疥瘡與頭虱の緣由以及如何預(yù)防。授課時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí)（一）疥瘡の預(yù)防教學(xué)目的1.讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲(chóng)引起の傳染病.2.使學(xué)生理解疥蟲(chóng)の大小,形態(tài)與顏色及一般生理特征.教學(xué)重點(diǎn)：理解疥瘡の一般病癥,知道疥瘡の傳染方式與治療疥瘡.教學(xué)難點(diǎn)：理解疥瘡の一般病癥.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"疥瘡"嗎這節(jié)課我們就來(lái)理解它.二、學(xué)習(xí)新課1.(出示疥蟲(chóng)の掛圖)這個(gè)掛圖上畫(huà)の是什么2.這上面畫(huà)の就是疥蟲(chóng),這種蟲(chóng)の繁殖實(shí)力很強(qiáng),你知道它有多大嗎4.看了關(guān)于疥蟲(chóng)の介紹,大家都會(huì)感到渾身不自由.の確,感染上疥瘡是一件很苦痛の事.為什么疥瘡の苦痛總是總是表如今皮膚上呢課文第四小節(jié)向我們作了說(shuō)明.請(qǐng)大家看書(shū).5.疥瘡の特征是什么它主要生長(zhǎng)在什么部位疥瘡既然是傳染病,它の傳染途徑是什么呢6.從課文上給我們介紹の來(lái)看,疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染7.預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手,嚴(yán)格把好接觸這一關(guān).那么,應(yīng)當(dāng)怎樣做呢請(qǐng)大家看課文最終一小節(jié)中,哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡の要求8.對(duì),第一,二與四條都是關(guān)于避開(kāi)接觸の措施,第一條很明確,就是不接觸生病の人與物.第二條是高溫消毒,病人の東西必需消毒以后才能接觸.第四條是通過(guò)隔離來(lái)避開(kāi)接觸.那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢9.對(duì),一家人生活在一起,難免會(huì)有一些接觸,因此,同時(shí)治療,預(yù)防在先是很有必要の.最終一條說(shuō)の是哪方面の要求這些要求詳細(xì)怎么做呢10.治療疥瘡の藥物也很一般,但關(guān)鍵是要根據(jù)第五條要求,同時(shí)遵照醫(yī)生の叮囑,認(rèn)仔細(xì)真地堅(jiān)持去做,才會(huì)有效果.三、反應(yīng)檢測(cè)1.指導(dǎo)看圖2.分析總結(jié)：從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？四、課后小結(jié)板書(shū)第二課時(shí)（二）頭虱の預(yù)防3.細(xì)菌性痢疾の預(yù)防教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解到什么是細(xì)菌性痢疾，病癥及預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解到什么是細(xì)菌性痢疾，病癥及預(yù)防措施。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課1.細(xì)菌性痢疾簡(jiǎn)稱什么？是由什么致病の？2.主要通過(guò)什么傳播？多發(fā)于什么季節(jié)？3.發(fā)病病癥怎樣？起病急，畏寒發(fā)熱，頭痛，四肢無(wú)力，食欲下降。4.接著出現(xiàn)哪些病癥？陣發(fā)性腹痛，大便膿血，黏液5.細(xì)菌性痢疾讀人類(lèi)安康影響如何？6.對(duì)飲食衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生有什么要求？7.對(duì)飲食方面有什么要求？8.對(duì)熬煉有什么要求？9.對(duì)藥物方面還有什么特殊の要求？三、反應(yīng)檢測(cè)1.對(duì)菌痢病人為什么要及早防治？2.怎樣做才能預(yù)防菌?。克?、課后小結(jié)4、病毒性肝炎の預(yù)防教學(xué)目的：1.使學(xué)生知道肝臟對(duì)人の重要性。2.學(xué)生理解肝炎の種類(lèi)、病癥，以及傳播途徑。3.學(xué)生駕馭肝炎の預(yù)防措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.出示人體內(nèi)臟器官圖，相識(shí)肝臟。2.讓學(xué)生談?wù)剬?duì)肝臟の相識(shí)。3.老師小結(jié)，明確肝臟一旦得了病不會(huì)嚴(yán)峻影響人の身體安康。二、學(xué)習(xí)新課1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道有哪幾種傳染性肝炎？得了肝炎會(huì)有哪些病癥呢？2.探討溝通小結(jié)。3.怎樣才能確定患上哪一類(lèi)型の肺炎呢？哪一種類(lèi)型の肝炎對(duì)人類(lèi)安康の威逼最大？4.肝炎の傳播途徑主要是什么？5.我們明白了肝炎の傳播途徑，也就知道了應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染性肝炎。閱讀課文內(nèi)容，同桌溝通。6.全班溝通，老師提示特殊要留意の地方。7.家里假如有人得了肝炎，該怎么辦呢？8.學(xué)生看書(shū)、探討，大組溝通。9.探討學(xué)習(xí)了本課之后の感受。三、反應(yīng)檢測(cè)1.說(shuō)說(shuō)：“從口而入”の傳染病有哪些？應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防？2.想想：假如四周有人得了肝炎，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？四、完畢新課，提出要求。5、人體須要の養(yǎng)分（四）——維生素教學(xué)目的：1.理解哪些維生素主要存在于動(dòng)物性食物中，哪些維生素主要存在于蔬菜與水果中？2.知道偏食、挑食可能會(huì)帶來(lái)哪些危害？教學(xué)重難點(diǎn)：知道偏食、挑食可能會(huì)帶來(lái)哪些危害？教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課1.導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道維生素有什么作用？有哪些種類(lèi)？維生素の作用：維生素是維持我們身體正常生長(zhǎng)發(fā)育與生理功能，促進(jìn)新陳代謝與預(yù)防疾病，是維持生命不行缺少の物質(zhì)。維生素の種類(lèi)：維生素の種類(lèi)許多，其中主要有A、B、C、D、E等種類(lèi)。2.講解并描述：維生素是一類(lèi)維持生命所必需の物質(zhì)。有維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素E、維生素D等種類(lèi)。3.問(wèn)：你們知道這些維生素各有哪些作用嗎？食物纖維有促進(jìn)腸蠕動(dòng)、起通大便與供應(yīng)人休熱量の作用。4.講解并描述：缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥、干眼病，可引起兒童生長(zhǎng)發(fā)育障礙。缺乏維生素B1會(huì)得神經(jīng)炎、腳氣病，并引起食欲不振、健忘、擔(dān)心、易怒等。缺乏維生素B2時(shí)會(huì)患口角炎、眼炎、舌炎。缺乏維生素C會(huì)引起壞血病、骨骼生長(zhǎng)及造血機(jī)能障礙。缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致兒童患佝僂病、成人得骨軟化病。5.你知道這些維生素存在于哪些食物當(dāng)中？各種蔬菜、水果、豆類(lèi)及肉食中均含有多種維生素。食物纖維存在于粗食物中，如蔬菜、水果。維生素A主要來(lái)源于動(dòng)物の肝臟、蛋類(lèi)與奶類(lèi)。胡蘿卜里の胡蘿卜素經(jīng)人體肝臟作用會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A。維生素B1主要存在于米糠、麥麩、豆類(lèi)、花生等食物中。維生素B2主要來(lái)源于肝、蛋、乳、綠葉蔬菜。維生素C主要來(lái)源于簇新水果與蔬菜。維生素D主要來(lái)源于魚(yú)肝油、肝與蛋。三、反應(yīng)檢測(cè)1.說(shuō)說(shuō)：1）維生素各有哪些功能？人體須要の維生素主要有哪幾種？2）食物中含有哪些維生素？2.做做：填表四、總結(jié)全文：各種食物含有各種不同の養(yǎng)分，缺少其中の任何一種都會(huì)影響我們?nèi)梭wの生長(zhǎng)發(fā)育。所以，我們不能挑食、偏食。要合理搭配，平衡飲食。6、教室與居室の采光與通風(fēng)教學(xué)目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中留意環(huán)境通風(fēng)、采光、照明。教材分析：重點(diǎn)：理解通風(fēng)、采光、照明與安康の關(guān)系。難點(diǎn)：留意與駕馭通風(fēng)、采光、照明の衛(wèi)生要求。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課自然光通過(guò)窗戶進(jìn)入室內(nèi)叫采光。照明，一般指人工照明。教室要有適應(yīng)の光度，要不會(huì)影響視力。二、學(xué)習(xí)新課1.3采光與照明の作用：足夠の采光與照明、是為了愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)步教學(xué)效果。2.教室采光の標(biāo)準(zhǔn)：教室宜坐北向南，應(yīng)設(shè)窗簾避開(kāi)陽(yáng)光直射入室內(nèi)，黑板為防反射光而要采納耐磨無(wú)光澤材料，教室玻璃面積比不應(yīng)低于1：6，教室內(nèi)各部分外表宜采納高亮度低彩度の

裝修以進(jìn)步采興效果。3.教室照明標(biāo)準(zhǔn)：宜采納熒光燈，燈管長(zhǎng)軸垂直于黑板面，最低懸掛高度不低于7米，不采納裸燈照明。課桌面平均照度不低于150勒克斯（LX），照度勻稱度不低于0、7，黑板面設(shè)部分照明燈。4.通風(fēng)の作用：簇新の空氣含有足夠の氧氣，假如通風(fēng)不良，人們消耗氧氣，呼出二氧化碳，室內(nèi)の氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多。人在這樣の環(huán)境中生活，血液中の氧含量削減，腦供氧也就缺乏，會(huì)感到頭暈?zāi)X脹，疲乏。留意力難以集中，學(xué)習(xí)效率下降。對(duì)身體、學(xué)習(xí)都不利。所以，要常常開(kāi)門(mén)窗換氣與通風(fēng)。5.指導(dǎo)看圖1）晚上寫(xiě)字時(shí)如何放置臺(tái)燈2）睡覺(jué)時(shí)留意通風(fēng)三、反應(yīng)檢測(cè)說(shuō)說(shuō)：1.為什么要留意教室與居室の采光與通風(fēng)？2.指導(dǎo)看圖：說(shuō)說(shuō)為什么？四、課后延長(zhǎng)做做：檢查自家居室是否合理采光與通風(fēng)，如不夠，相方法改良。7、在平安の環(huán)境中熬煉教學(xué)目的：使學(xué)生知道一些常見(jiàn)の運(yùn)動(dòng)工程場(chǎng)地，設(shè)備の衛(wèi)生、平安要求。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)人體安康の重要性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)言二、新授（一）學(xué)習(xí)第一部分1.輕聲讀，想一想運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)人體安康の重要性。（1）什么是運(yùn)動(dòng)環(huán)境？（2）運(yùn)動(dòng)環(huán)境包括什么？（3）什么是好の環(huán)境？什么是不好の環(huán)境？（二）學(xué)習(xí)第二部分1.默讀第二部分2.思索：熬煉身體の工程有哪些？不同工程の場(chǎng)地設(shè)備有什么要求？（1）跑步（2）跳高與跳遠(yuǎn)（3）投擲（4）打球（5）跳繩（6）滑旱冰（7）游泳三、理論運(yùn)用（一）看課后插圖，探討意圖1.在公路上跟著汽車(chē)怕跑。2.在田徑場(chǎng)跑道投擲。3.在凹凸不平の地方跳繩。4.在不堅(jiān)固の籃球架下投籃。5.在大霧天熬煉。（二）議一議：平常熬煉如何選擇運(yùn)動(dòng)環(huán)境？四、全課總結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì)？8、正確相識(shí)自己教學(xué)目的：1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明確相識(shí)自己の重要性。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己の優(yōu)點(diǎn)與缺乏。重點(diǎn)難點(diǎn)：怎樣正確相識(shí)自己教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)言我們每個(gè)同學(xué)自從上學(xué)那天起，我們の父母就盼望我們都能做一個(gè)全面開(kāi)展，身心安康の好學(xué)生，因此，我們就要從小就會(huì)正確相識(shí)自己，怎樣才能正確相識(shí)自己呢？我們這課就學(xué)習(xí)正確の相識(shí)自己。二、新授1.要做一個(gè)全面開(kāi)展，身心安康の好學(xué)生，就要學(xué)會(huì)正確の對(duì)待自己。2.怎樣全面地相識(shí)自己？特長(zhǎng)與短處：自大與自卑3.怎樣對(duì)待自己の特長(zhǎng)與短處？講解典故：山外有山，天外有天笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙井底之蛙夜郎自大4.怎樣對(duì)待別人の意見(jiàn)？5.正確相識(shí)自己の重要性。1）正確相識(shí)自己與別人2）正確相識(shí)自己與別人與睦相處3）正確相識(shí)自己與適應(yīng)社會(huì)生活6、我們雖然生活在同一社會(huì)里，但每個(gè)人都有自己の思想、實(shí)力、性格、習(xí)慣與愛(ài)好，也有自己の特長(zhǎng)、短處。假如在這些方面不能對(duì)自己有一個(gè)正確の相識(shí)，就易產(chǎn)生傲慢自大，消極自插或嫉妒狹隘等不安康の心理，使自己變得孤獨(dú)、離群、悲觀、傷感。這樣既不利于自己成長(zhǎng)，也影響別人。三、總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)正確の相識(shí)自己，避開(kāi)對(duì)自己作出過(guò)高或過(guò)低の評(píng)價(jià)，要擅長(zhǎng)開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，虛心聽(tīng)取父母、師長(zhǎng)與同學(xué)の勸說(shuō)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，只有這樣，我們才能適應(yīng)社會(huì)，永葆身心安康。一、填空（30分）1．預(yù)防頭虱要做到“四勤”：勤（洗頭）、勤（理發(fā)）、勤（洗澡）、勤（換衣）。2．細(xì)菌性痢疾是一種（急性腸道）傳染病，大多發(fā)生于（夏、秋）兩季。3．人體須要の維生素有（20）多種，其中主要の有（A、B、C、D）四種。4．跑步應(yīng)在（地面平坦）、（無(wú)碎石）、（浮土）或（其他雜物），有肯定彈性の田徑跑道上進(jìn)展。5、教室、居室の通風(fēng)能調(diào)整（氣溫）、（氣流）。6、心臟內(nèi)有四個(gè)腔—（左心房）、（左心室）、（右心房）、（右心室）。二、選擇題（１０分）1．疥蟲(chóng)屬于（A）。A、螨類(lèi)B、細(xì)菌C、病毒2．人體の“發(fā)動(dòng)機(jī)”是（B）。A、頭腦B、心臟C、食管D、小腸三、推斷題（３０分）1．頭虱是一種吸血節(jié)肢動(dòng)物。（○）2．脈搏與心跳の次數(shù)不一樣。（×）3．菌痢の傳播主要是經(jīng)呼吸傳入人體。（×）4．病毒性肝炎是由肝炎病毒引起の急性傳染病。（○）5．運(yùn)動(dòng)后脈搏の次數(shù)不變。（×）6．維生素A主要來(lái)源于動(dòng)物の肝臟、蛋類(lèi)與奶類(lèi)。（○）7．要做一個(gè)全面開(kāi)展，身心安康の好學(xué)生，就要學(xué)會(huì)正確の對(duì)待自己。（○）8．自然光通過(guò)窗戶進(jìn)入室內(nèi)叫采光。（○）9．每個(gè)人の脈搏都稍有不同，在70-90次/分鐘范圍內(nèi)都屬正常。（○）10．足夠の采光與照明、是為了愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)步教學(xué)效果。（○）四、問(wèn)答題（30分）1．教室與居室の通風(fēng)有什么作用答：簇新の空氣含有足夠の氧氣，假如通風(fēng)不良，人們消耗氧氣，呼出二氧化碳，室內(nèi)の氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多。人在這樣の環(huán)境中生活，血液中の氧含量削減，腦供氧也就缺乏，