幼兒園中班語言活動：學(xué)說句子(在-)教學(xué)設(shè)計

原創(chuàng)教學(xué)設(shè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班語言活動：學(xué)說句子（......在......）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Intermediatelanguageactivities:learningtospeaksentences(...in...)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育中班語言活動：學(xué)說句子（......在......）教材說明教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班語言科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。中班語言活動：學(xué)說句子（......在......）

【活動設(shè)計背景】

這是一節(jié)語言課，主要是發(fā)展幼兒的語言表達能力。由于我班的大部分幼兒這學(xué)期剛?cè)雸@，剛?cè)雽W(xué)時，相當(dāng)一部分幼兒還不會說普通話，更不用說用普通話來表達自己的意愿了。如今，幼兒的語言表達能力都有較大提高，但是，看圖說話還有一定的欠缺，因此我設(shè)計這一節(jié)課...

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用“…在…“的句式說一句完整的話。

2、培養(yǎng)幼兒大膽表述能力，學(xué)會認(rèn)真傾聽。

3、樂意在集體活動中發(fā)言。

【教學(xué)重點、難點】

1、學(xué)習(xí)用“…在…“的句式說一句完整的話。

2、培養(yǎng)幼兒大膽表述能力，學(xué)會認(rèn)真傾聽。

【活動準(zhǔn)備】

掛圖四幅。

毛巾、牙刷、杯子、書包等。

各種動物頭飾，音樂《我愛我的小動物》，“在”字大字卡。

【活動過程】

一、聽音樂引入課題。

1、教師和幼兒一起聽音樂，做律動。

2、教師提問：“剛才我們在干什么？”引出課題

“…在…”

3、教師：“今天我們一起學(xué)習(xí)用“在”字說一句完整的話。

二、看圖說話。

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察第一幅掛圖，說一說，小動物在做什么？讓幼兒用“…在…”句式說一句完整的話。

2、逐一出示后三幅圖，讓幼兒用“在”字繼續(xù)說一句話。

3、請幼兒認(rèn)真觀察教室里布置的圖片，鼓勵幼兒用“…在…”的句式描述墻壁上的小動物在干什么?

三、師幼表演，用“…在…”的句式說一句話。

1、教師放音樂跳舞。幼兒觀察教師的表演用“…在…”的句式說一句話。

2、請一部份幼兒利用毛巾、牙刷等實物進行表演，另一部分幼兒根據(jù)表演的內(nèi)容，用“…在…”句式說一句話。

四、幼兒自由選擇自己先喜歡的動物頭飾做相應(yīng)的動作，并用“…在…”的句式說一句話。

五、總結(jié)。

【教學(xué)反思】

分析：由于年齡特點的緣故，中班的小朋友對新穎的教具非常感興趣，教具做的好壞，這對上課有直接的聯(lián)系。同時教師只要做到有效的引導(dǎo)，幼兒的語言表達能力都能達到有效的提高。通過這堂教學(xué)活動，讓我明白了，在教學(xué)過程中，我們要根據(jù)幼兒的年齡特征，做好充分的準(zhǔn)備，制作新穎的教具，教學(xué)效果還是讓人比較滿意