2023年實(shí)用的小學(xué)作文600字匯總十篇

2023年實(shí)用的小學(xué)作文600字匯總十篇小學(xué)作文600字篇1

早就聽媽媽說過，她曾經(jīng)在浙江高校讀書時(shí)就聽過老校長竺可楨的故事，誠懇做人，勤請(qǐng)求學(xué)。直到現(xiàn)在，在浙大校內(nèi)內(nèi)圖書館門前還坐落著竺可楨的一座銅像，以表達(dá)人們對(duì)這位老校長的欽佩之情。真是巧合，老師給我們舉薦的幾本書中就有一本書叫《八位高校校長》，它展示了20世紀(jì)上半時(shí)中國8位聞名高校校長的教學(xué)理念和豐富實(shí)踐。其中就有竺可楨校長的故事。于是，我一口氣讀完了竺可楨之篇，感受很深。

竺可楨，1890年誕生，1974年過世。字藕舫，浙江上虞人。1936年至1949年在浙江高校任校長。他是一位聞名的氣象學(xué)家，他一生的貢獻(xiàn)主要有兩個(gè)：一在科學(xué)領(lǐng)域，二在教化方面。

在教化方面竺可楨說：“高校教化的目的，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)的方法，開拓求知的途徑，并通過探討學(xué)問來培育他們的反省意識(shí)和指責(zé)精神，小學(xué)生作文《誠懇做人，勤請(qǐng)求學(xué)》。只有這樣，高校生才有實(shí)力對(duì)社會(huì)和自然進(jìn)行精細(xì)的視察，慎重的考量，才不會(huì)被傳統(tǒng)觀念束縛，不會(huì)被少數(shù)人利用?！睆?qiáng)調(diào)獨(dú)立思索，注意人格修養(yǎng)，培育領(lǐng)袖人才，是竺可楨一以貫之的教化理念。他還告知大家：“高校是人生最愉快的時(shí)期，沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也沒有謀生的問題，因此大家除了懇切做人，勤請(qǐng)求學(xué)之外，最要緊的是要有一個(gè)醒悟的頭腦，這比單純駕馭一門好用技術(shù)更重要?！笨谷斩窢幹?，竺可楨帶領(lǐng)浙江高校師生經(jīng)江西，廣西最終到達(dá)遵義，途中他的夫人張俠魂因病去世，其艱難困苦可想而知。盡管如此，他始終以教化為主，把浙大辦成了具有國際影響的一流高校。正因?yàn)槿绱恕．?dāng)時(shí)來訪的李約瑟博士才把浙江高校譽(yù)為“東部的劍橋”。

竺可楨，這位在浙江高校奮斗了十三年的校長，讓我感受最深的是這八個(gè)字“誠懇做人，勤請(qǐng)求學(xué)”，這將成為我今后的座右銘。

小學(xué)作文600字篇2

在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短生疏人間的距離；寬容能化解摯友間的沖突，縮短摯友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。

微笑，拉近生疏者心靈間的良藥，新學(xué)期起先，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說笑著，仿佛只有我，沒有相識(shí)的摯友，“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學(xué)。忽然，我發(fā)覺這微笑是多么友善啊，于是我和她談開了，毫無拘束，恒久忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好摯友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新?lián)从验g的距離。

寬容，縮短摯友沖突時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰辏秃糜研℃褐g的沖突越來越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)誰在教室誰去清潔區(qū)值日小事，吵得不行開交。在值日的我已煩躁擔(dān)心。好友婧子又出現(xiàn)在我眼前：“算了，還是我去清潔區(qū)吧!我還是覺得我錯(cuò)了?！彼M然能夠如此寬容的寬恕我，接納了我，才使這次“斗爭”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的沖突，縮短了我們心靈間的距離。

溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥房只隔了一扇門，在很長一段時(shí)間內(nèi)，我從未主動(dòng)開過那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得似乎沒有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，最終父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這情意深長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學(xué)會(huì)給別人以微笑;學(xué)會(huì)寬容、理解;學(xué)會(huì)與別人溝通溝通;你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。

只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美妙，我們才能削減不必要的麻煩和苦惱，我們的生活才能更好！

小學(xué)作文600字篇3

今日的語文課上，我們的老頑童施老師又為我們帶來了一個(gè)妙趣橫生的嬉戲——你猜我演。同學(xué)們都興奮不已，個(gè)個(gè)載歌載舞，歡呼雀躍，歡呼聲，呼喊聲，尖叫聲都要把屋頂給掀翻了。

嬉戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人分別通過動(dòng)作來表示四個(gè)詞語中的一個(gè)字的意思，然后讓一個(gè)人來猜。

嬉戲起先了，我有幸成為了第一輪來演的同學(xué)。蔣誠昊是猜的同學(xué)。這時(shí)，施老師拿出了一張印有成語的紙，此時(shí)，蔣誠昊餓轉(zhuǎn)過身，背朝我們。施老師把成語展示給同學(xué)們看。全場忽然發(fā)出了暴笑?！笆裁闯烧Z啊，這么好笑?！蔽倚南?。定睛一看，竟然是“虎背熊腰”！那么“虎”就成了我要演的東東啦?！鞍Γ?yīng)當(dāng)怎么演？”我心中納悶了。“對(duì)了，就這樣演！”一個(gè)好辦法拂過我的腦海，我走上前一步，把頭探出，接著舉起右手，在額頭上來回比劃著“王”這個(gè)字。然后，十個(gè)手指彎曲，做出了一副張牙舞爪的樣子。忽然全班暴笑再一次隨之響起。連老頑童也笑得前仰后合?？稍谝慌缘氖Y誠昊好像沒有看出什么眉目。他眉頭緊鎖，大腦正在以每秒10000兆的速度思索著。其他三位同學(xué)也表演的非常形象。梅熠聞走出來拍拍自己的背。蘇天添跳出來插插腰……可最終蔣誠昊說出的結(jié)果卻是牛頭不對(duì)馬嘴的“狐假虎威”。

嬉戲接著進(jìn)行著。最終一輪，我成為了猜詞語的同學(xué)。四位同學(xué)起先表演了。第一位和第三位的同學(xué)演的我看了一頭霧水。其次位和第四位竟然演得一模一樣，令人費(fèi)解。到了其次遍，我才看出是“雞跳狗跳”，但好像是查無此詞的啊。我靈機(jī)一動(dòng)，改一下不就得了么?！半u飛狗跳”我堅(jiān)決地說出了答案。“對(duì)！”施老師回答，“不愧是睿智的男孩?！蔽衣犃苏凑醋韵?，心里美滋滋的。

活動(dòng)結(jié)束了，但大家沉醉在喜悅之中。忽然一個(gè)念頭在我腦海中出現(xiàn)：我們平?？隙ㄒ粢夥e累，這樣我們就可以不像蔣誠昊那樣尷尬了。

小學(xué)作文600字篇4

古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動(dòng)假如沒有志向的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！?/p>

一個(gè)人不能沒有志向，志向是石，敲出星星之火；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是燈，照亮了夜行的路；志向是路，引你走向黎明。

我的志向是當(dāng)一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺立的字體，來體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和摯友為我從而感到傲慢和驕傲。然而，我從小就立志將來要當(dāng)一名杰出的書法家，可是，大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦，獨(dú)創(chuàng)家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書法家的志向！每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個(gè)詞：贊嘆不已！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。假如，我登上了書法家的“寶座”，我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時(shí)候，我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的對(duì)聯(lián)。讓自己的家充溢書法氣息。

記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的位置，回了家……

許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿態(tài)，深呼吸一口氣；千萬千萬不要是動(dòng)腦子的！拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫！太棒了！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了！”

在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對(duì)，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來。沒想到這下，我便流暢了很多，于是，我便立即啟用書法家的樣子寫了起來，沒過一會(huì)兒，我的“大作”出場了。

幻想不是空想，實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢”邁近，讓它不是夢！

小學(xué)作文600字篇5

田野邊有兩棵大樟樹，它的葉子變黃了，不像夏天那么翠綠了。走了幾十米路，我望見了一條小河，河上有一座拱形石橋，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。橋兩邊有石座椅，有幾個(gè)老人正坐在座椅上曬太陽。河水一片烏黑，水面上漂著泡沫飯盒、塑料瓶、袋子等等臟東西，不像夏季我們來時(shí)的樣子了。因?yàn)橄募疚覀儊頃r(shí)，河水是光明澄澈的，在陽光的照射下，河面閃爍著各種顏色，漂亮極了，就像仙女把華蜜的花瓣散在河面上一樣，可是現(xiàn)在的河面呢？到處漂著臟東西，臭死人了。人們把美妙的環(huán)境破壞了，我真想大聲對(duì)人們說：請(qǐng)愛護(hù)好漂亮的環(huán)境，假如我們住在壞環(huán)境里就會(huì)死的，假如把河水、湖泊等等污染了，大量的生物就會(huì)死的。河邊有一些柳樹和梧桐樹，可是它們都枯萎了，似乎是一片死寂，只有一棵樹上停著一只小鳥。

接著，我們來到田野里。

田野里長著花菜、大白菜、甘蔗等等。花菜黃黃的、圓圓的，似乎一個(gè)個(gè)黃臉怪；大白菜又白又嫩，下面白白的，上面綠綠的，像一個(gè)個(gè)身穿綠裙子的小姑娘。。我們又走了幾十米路，望見了豌豆。豌豆使我想起了豌豆公主的故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)王子想找一個(gè)真正的公主當(dāng)妻子，可是，他找了好幾十個(gè)公主，總是弄不清她們是真公主還是假公主，他只好回自己的國家了。在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，有一個(gè)人來敲他的大門，王子去開了門，看到了一個(gè)姑娘，她嘴里不停的說：“我才是真公主，我才是真公主。”晚上睡覺的時(shí)候，老皇后在她的床上放了一顆豌豆，然后放了十二層鴨絨毯和十二張床墊，給她睡。早上起來的時(shí)候，他們問她：“早安，公主，昨晚睡得好嗎？她說：“我身體下面似乎有一個(gè)東西，硬極了，我整夜都沒睡?！比藗兠靼琢耍褪钦嬲墓?，因?yàn)橹挥姓嬲墓鞑庞羞@么嫩的皮膚。最終，豌豆公主和王子結(jié)了婚，過著愉快的生活。田里的甘蔗長長的、直直的、葉子像針一樣，幾個(gè)農(nóng)夫伯伯正在用刀砍著甘蔗，大部份的甘蔗都被砍倒了，正打算運(yùn)到家里去……

小學(xué)作文600字篇6

西漢時(shí)期，住在長城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁，塞翁的家里養(yǎng)了很多馬。

有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠(yuǎn)的地方放牧。到了黃昏的時(shí)候，塞翁把馬趕回家后便清點(diǎn)了一下馬的數(shù)量，一點(diǎn)他便嚇了一跳，原來馬群里少了一匹馬。急得四下找尋，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里勸慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太難過了要留意自己的身體健康呀！塞翁說：“感謝大家，不過我有預(yù)感，這丟了馬或許是件好事啊。”鄰居們聽了迷惑不解地走了。

不知不覺幾個(gè)月過去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時(shí)候，兩匹馬沖了進(jìn)村子，沖進(jìn)了他家的馬棚里，等塞翁跑過去看時(shí)，便大吃一驚，原來數(shù)月前他丟失的馬回來了，并且還表示慶賀，鄰居們說：“塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來了不說，還帶回了一匹駿馬?！比虜[了擺手笑著說：“無緣無故得到好處，這未必是件好事?！编従勇犃烁用曰蟛唤庾吡?。

塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。其次天，他的兒子把馬帶到馬馴場。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個(gè)消息都跑到塞翁家里來，勸慰他不要再難過了，過一段時(shí)間，你兒子的腿就會(huì)好的。塞翁說：“感謝大家的關(guān)切，不過，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢?！编従觽兌家詾樗请y過過度而在說糊話，便紛紛離去了。

不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國，身強(qiáng)體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次斗爭中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的一家卻保住了性命。

小學(xué)作文600字篇7

“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?！笨?，那落葉隨風(fēng)回旋，帶著許些無奈、不舍與大樹凄婉而別，到處透著凄涼，充滿著悲傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節(jié)里傷春悲秋，總在這樣疾風(fēng)颯然的季節(jié)里寄予哀愁。

秋天是亦思念也是亦懷舊的季節(jié)。一到秋天，心中總充滿著悲傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對(duì)太爺爺?shù)牡肽?。每?dāng)念起《聰慧三字經(jīng)》”站得高，看得遠(yuǎn)；識(shí)大體，顧大局；存好心，辦好事；講虛心，不傲慢；看法好，作風(fēng)好……“時(shí)，太爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁?huì)出現(xiàn)在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個(gè)蕭條凋零的季節(jié)與世長辭了。

太爺爺從小對(duì)我極是疼愛，我和您也特殊投緣。當(dāng)我還在嬰褓?zèng)]有任何智力意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)潛意識(shí)地對(duì)您笑，要您抱；會(huì)走路后，每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見您，我都會(huì)歡叫著太爺爺跑過去迎接您；不到三歲，您就起先教我背《聰慧三字經(jīng)》《愚蠢三字經(jīng)》等，每當(dāng)我背得好時(shí)，您總是微微一笑，伸出大拇指對(duì)我表示夸獎(jiǎng)；當(dāng)我四歲能流利的用英語說出一本不相識(shí)的英語故事時(shí)，您總是樂呵呵地逢人就說：我太外孫真聰慧；五歲時(shí)，您起先指導(dǎo)我練習(xí)寫字，在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)中多次獲硬筆書法一等獎(jiǎng)這與您小時(shí)的教育是分不開的；在老家的日子，我每天都會(huì)叫嚷著要去探望太爺爺；上學(xué)后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出來，生怕我沒吃好，走時(shí)肯定要全帶著走；我最愛吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長胖，您卻一個(gè)勁的給我夾一邊對(duì)我媽媽說：“小孩長身體養(yǎng)分要跟上，難得吃一次，能吃是福。”您總是這樣偏袒我；您用一生總結(jié)出來的家訓(xùn)警句常要我背熟記牢，對(duì)其中的精髓要深透了解，說對(duì)我的成長會(huì)有很大的幫助?？蛇@樣一位學(xué)識(shí)淵博、藹然可親的太爺爺還是被無情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的'去想您了?？墒敲看卧诓唤?jīng)意間憶起，揪心的難受便會(huì)不由自主在心底抽動(dòng)，淚水奪眶而下……

太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴，那些細(xì)小和平凡的故事，那些家訓(xùn)警句，都保藏在內(nèi)心最松軟的記憶里。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！逼萜莅?，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。

憶秋，秋憶，傷人，難過。

小學(xué)作文600字篇8

這篇文章是很久以前在《文摘》上看到的，這讓我明白了，其實(shí)面對(duì)生疏人才會(huì)有一顆最純凈的心靈，愛心恒久是無價(jià)的！

文章雖然只有短短的五百來字，但讓我明白了一個(gè)受益匪淺的道理。文中講到，兩只老鼠在作者家被發(fā)覺，正打算打死它們倆時(shí)，發(fā)覺一只老鼠輕輕地咬住另一只的尾巴，漸漸地逃離這個(gè)地方，原來那只老鼠的頭部有一個(gè)瘤子攔住了眼睛，而那一只老鼠不忍心丟下同類，于是決心和它共同渡過困難！

它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此友好，你猜猜它們是什么關(guān)系呢？作者寫道：猜夫妻關(guān)系有一顆銀子般的心，猜母子（父女）關(guān)系有一顆金子般的心，而猜沒有關(guān)系就有一顆鉆石般的心！是啊，在危急的時(shí)候，你救了你的親人說明你有良知，不是一個(gè)冷酷無情的人；但你救了一個(gè)從未謀面的人，說明你的心是純凈和善的，情愿用自己的珍貴生命去換來別人的安然無恙。你說這樣無私的人莫非沒懷有一顆鉆石般的心嗎？

在生活當(dāng)中，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有很多滿懷愛心的人，如：在熊熊燃燒的大火中，冒險(xiǎn)去搶救須要他們而生疏的人；在汶川地震中那一位位奮不顧身的英雄，不論他們現(xiàn)在在哪，他們曾經(jīng)都為一個(gè)共同的目標(biāo)去挽救一切生命，盡管那是一張張不熟識(shí)的面孔，但都共在同一片藍(lán)天下；在非典流行中，又是一個(gè)個(gè)“白衣天使”，不論生疏的病人會(huì)給自己帶來多大的危害，她們都會(huì)用一顆鉆石般的心去微笑著面對(duì)那一個(gè)個(gè)苦痛的病人，因?yàn)樗齻冎肋@些人被病魔纏身時(shí)會(huì)更難過！

在我的世界里，我覺得每一個(gè)人也都是友好的，親切的，因?yàn)槲夷穷w鉆石已被這篇文章打造得更加閃亮！我信任不用多久，你會(huì)了解愛心無價(jià)的意義，為自己也塑造一顆漂亮的心吧！

小學(xué)作文600字篇9

鳳凰花盛開的那一刻，幾百個(gè)人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學(xué)的最終一步時(shí)，我哭了，為了這個(gè)陪伴我三年的大家庭，也為了很多令我感到不舍的老師，更為了這所充溢美妙回憶的小學(xué)。

在漫長的暑假過后，我已升上初中，但我仍舊懷念大有小學(xué)的一切，包括了一位令我非常難忘的老師，那就是──簡老師。間或在惦念老師和小學(xué)的時(shí)間時(shí)，臉上經(jīng)常會(huì)不自覺得莞爾一笑。

簡老師可真是個(gè)很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很歡樂，就連四周的人們也能感受到歡樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒有時(shí)間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很感謝老師，當(dāng)時(shí)，她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很快樂有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教育，才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的實(shí)力。

老師的外表普一般通，沒什么特殊，但是她卻有一顆想要將全部學(xué)問傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂，或是有一些苦惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是閑聊。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有暖和的春雨滋養(yǎng)大地，就會(huì)有漂亮的小花和清爽的小草了老師經(jīng)常告知我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會(huì)讓人覺得心暖舒適；只要一句惡語傷人，就算自六月燥熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，它的涵義是：要?jiǎng)偤冒盐諜C(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間并不會(huì)倒流。

老師，我真的很感謝您，不但在小學(xué)的時(shí)候無微不至的照看我，還教育我很多學(xué)問，假如沒有您跟父母的指導(dǎo)，我不行能比其他的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很感謝您對(duì)我的栽培與期盼，在將來，我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成果，并做好學(xué)生的本分，成人后，會(huì)當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，好回報(bào)您對(duì)我的期許。最終，老師我要跟您再說聲，感謝您，您辛苦了。

小學(xué)作文600字篇10

我的媽媽今年37歲了。她中等身材，有著一張人見人愛的蘋果臉。兩片猶如柳葉的眉毛下，那雙炯炯有神的眼睛里仿佛總是