中學(xué)語文作文立意訓(xùn)練

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。農(nóng)夫湯姆養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是，有件事讓湯姆感到有些遺后憾——他的羊群里還有一只黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊，“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了！”冬天到了。一天，在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，湯姆與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪里還有羊群的影子？這時(shí)，湯姆看到遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，跑過去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。湯姆興奮地抱起了那只立功的黑羊：“多虧了有你！”春天，湯姆的羊群里又多了幾只黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛……”要求：全面理解材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《識(shí)才當(dāng)于未顯之時(shí)》

B.《多看幾眼辨人才》C.《缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)》

D.《天生我“才”必有用》E.《一視同仁》

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！豆鹆璩?點(diǎn)半》最初在網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn)，后又出版成書，暢銷一時(shí)。該文描述的是，凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無虛席，莘莘學(xué)子已經(jīng)坐滿圖書館，靜靜看書、思考、做筆記……

然而，耶魯大學(xué)本科畢業(yè)、今年8月底入讀哈佛大學(xué)商學(xué)院MBA的李柘遠(yuǎn)，通過親身經(jīng)歷和調(diào)查證明，“哈佛凌晨4點(diǎn)半圖書館的景象”只是一個(gè)想象，根本不存在?！豆鹆璩?點(diǎn)半》顯然已經(jīng)不是雞湯了，如果說是，也只是抹了點(diǎn)雞油的假雞湯。可是，這樣的雞湯為何迷倒了幾乎所有的國(guó)人，尤其是中國(guó)的學(xué)子？請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡釋你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《善意的雞湯無需辨真?zhèn)巍?/p>

B.《讀書的力量是偉大的》C.《莫被“雞湯”遮蔽雙眼》

D.《雞湯雖好，明辨為妙》E.《不做盲從的“雞湯族”》

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。每年的“雙十一”，購(gòu)物網(wǎng)站總能成功地掀起了一場(chǎng)全民購(gòu)物狂歡活動(dòng)，然而狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚“極簡(jiǎn)主義”的生活方式，推崇物質(zhì)“極簡(jiǎn)”，提倡不買不需要的物品；對(duì)確有必要的物品，買最好的，充分使用它。有人認(rèn)為，購(gòu)物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一，如果保持物質(zhì)極簡(jiǎn)的生活狀態(tài)，反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人，比如宇文強(qiáng)認(rèn)為，物質(zhì)極簡(jiǎn)不是“苦行僧”式的自虐，而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《得到與失去》

B.《瘋狂購(gòu)物》C.《適度消費(fèi)，理性購(gòu)物》

D.《消費(fèi)誠(chéng)可貴，理性價(jià)更高》E.《樹立正確的消費(fèi)觀》4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某電器集團(tuán)在研發(fā)新產(chǎn)品的過程中遇到了難關(guān)，工程師小李提出了一個(gè)大膽的設(shè)想，大家聽后也很振奮，可靜下心來一想，設(shè)想好是好，就是很難實(shí)現(xiàn)，小李的提議也就暫時(shí)擱置起來了。工人師傅老王一直在仔細(xì)琢磨小李的方案，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證，最后終于把小李的設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)，新產(chǎn)品研制成功。公司要表彰有功人員，那把誰放在第一位呢？大家產(chǎn)生了分歧，有人認(rèn)為是老王，正是他的實(shí)踐才讓設(shè)想成真；也有人認(rèn)為應(yīng)該是小李，沒有他的大膽設(shè)想，就不會(huì)有解決問題的思路。大家為此爭(zhēng)論不休。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《提出問題比解決問題更重要》

B.《實(shí)踐讓設(shè)想成真》C.《換位思考不可少》

D.《既要大膽設(shè)想，又要嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)踐》E.《退一步海闊天空》5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。微信朋友圈流行著這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果？這則故事引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章，不得套作。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《摒棄懷疑，真誠(chéng)相待》

B.《人心難測(cè)》C.《讓心計(jì)遠(yuǎn)離童真》

D.《坦誠(chéng)相待》E.《善良》6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。日前，有學(xué)者撰文稱：四大名著不適合兒童閱——《水滸傳》講打家劫舍，《三國(guó)演義》充斥陰謀詭計(jì)，《西游記》宣揚(yáng)虛無主義，《紅樓夢(mèng)》大講色空幻滅。這個(gè)觀點(diǎn)引起了激烈討論，有人撰文反駁：學(xué)者所指的負(fù)面內(nèi)容并非四大名著的主旨，在整體上，四大名著何其大雅，負(fù)面影響何其微??；相比之下，社會(huì)復(fù)雜，人心難測(cè)，現(xiàn)實(shí)環(huán)境給孩子帶來的消極影響遠(yuǎn)勝四大名著。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《莫用有色眼鏡看“名著”》

B.《利弊》C.《環(huán)境給人帶來的影響大于名著》

D.《閱讀名著不必因噎廢食》E.《消極影響》

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（

）八旬老人李某坐動(dòng)車去看病，女兒只給她買到了半程的坐票。半程過后，老人被剛上車的女大學(xué)生拿著車票座位號(hào)“請(qǐng)”了起來，老人的女兒要求擠一擠合坐在一起，被女大學(xué)生拒絕，雙方起了爭(zhēng)執(zhí)。后來一名中年男子給老人讓了座。老人的女兒說：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”女大學(xué)生覺得很委屈，“坐自己的位置錯(cuò)了嗎？”對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)就其中任意一人的言行，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，向公眾號(hào)語文匠投稿。請(qǐng)要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《維護(hù)權(quán)利重要，愛心更重要》

B.《尊重他人，理解他人》C.《愛心不要被道德綁架》

D.《美德不可被強(qiáng)迫》E.《讓座是中華民族的美德》8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。寂靜在喧囂里低頭不語，沉默在黑夜里與目光結(jié)交。于是，我們看錯(cuò)了世界，卻說世界欺騙了我們－－泰戈?duì)枺ǔ鲎浴讹w鳥集》第75首）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《世界與我》

B.《認(rèn)清世界真相，繼續(xù)砥礪前行》C.《莫以扭曲的方式看世界》

D.《復(fù)雜的世界》E.《多角度的思維》9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近期，央視《中國(guó)詩詞大會(huì)》如火如荼地進(jìn)行。針對(duì)這一檔綜藝節(jié)目，某學(xué)者認(rèn)為，背詩詞只是一種文學(xué)偏好，不要拔高到“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的層次；也有一些作家認(rèn)為，青少年多背些詩詞對(duì)于自身的文學(xué)積累和文化積淀是大有裨益的。

對(duì)此，你有什么觀點(diǎn)和思考，請(qǐng)寫一篇不少于800字的論述類文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓詩歌浸潤(rùn)成長(zhǎng)之路》

B.《“國(guó)學(xué)”熱度未消》C.《詩詞教育，任重道遠(yuǎn)》

D.《文學(xué)的過度娛樂化》E.《不宜過度拔高綜藝節(jié)目的意義》

10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。情景一：某教師講解朱自清名篇《背影》，講得聲情并茂，學(xué)生似乎不為所動(dòng)，反而對(duì)文中的父親費(fèi)力攀爬月臺(tái)、穿過鐵道、捧回桔子的舉動(dòng)質(zhì)疑：“這是否屬于違反交通規(guī)則？”情景二：宇文強(qiáng)老師以“令我感動(dòng)的一件事”為題讓學(xué)生作文，結(jié)果發(fā)現(xiàn)作文大多內(nèi)容空洞、言之無物，于是問學(xué)生：“難道沒有讓我們感動(dòng)的事嗎？”學(xué)生紛紛搖頭，教師很不甘心，循循善誘道：“生病時(shí)，父母有沒有連夜送你去醫(yī)院，通宵守護(hù)著你？學(xué)習(xí)到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁邊……”場(chǎng)面一下活躍起來，大部分同學(xué)說有過?！澳悄銈儾桓袆?dòng)嗎？”課堂霎時(shí)又靜了下來，有學(xué)生說：“這有什么，都是理所當(dāng)然的呀！”下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.漠視父母

B.找回感知“愛”的能力C.讓感恩自然流淌

D.情感與理性E.遠(yuǎn)去的感動(dòng)11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。聶老漢年逾古稀，生活困難。因外出打工的兒子小聶，連續(xù)半年不支付贍養(yǎng)費(fèi)，聶老漢到法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。經(jīng)法官與小聶溝通無效后，法院遂將小聶錄入“失信被執(zhí)行人”名單，后小聶因無法正常出行，工作受阻，只好到法院承認(rèn)錯(cuò)誤并借錢支付了有關(guān)贍養(yǎng)費(fèi)。此事經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《堅(jiān)守孝，方為善》

B.《法律維系的親情是何等悲哀》C.《媒體報(bào)道彰顯社會(huì)正義》

D.《情與理》E.《法律難承親情》12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。反映20世紀(jì)前葉教育狀況的著作《過去的中國(guó)》，記錄了許多人對(duì)中學(xué)的回憶。南開大學(xué)某生富有文學(xué)才華，但數(shù)理化成績(jī)不佳。畢業(yè)考試時(shí)，他物理交了白卷，但心有不甘，即興在卷上填詞一首，調(diào)寄《鷓鴣天》。物理老師水平之高、態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)，校內(nèi)有口皆碑。他評(píng)該生的卷子，也在上面賦詩一首：“卷雖白卷，詞卻好詞。人各有志，給分六十?！庇谑窃撋樌厴I(yè)，并考入西南聯(lián)大法律系，畢業(yè)后先在北大法律系任助教，后任職法院，成績(jī)斐然。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《請(qǐng)給“偏才”打開一扇門》

B.《“伯樂”和“千里馬”》C.《論機(jī)會(huì)》

D.《規(guī)則誠(chéng)可貴，育人價(jià)更高》E.《考試不是評(píng)價(jià)人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)》13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。奧運(yùn)會(huì)上，很多運(yùn)動(dòng)員都將冠軍作為奮斗的目標(biāo)，拼盡全力，志在必得。但也有一些選手認(rèn)為只要踏上了奧運(yùn)的賽場(chǎng)就足夠了，能不能拿冠軍，是否得名次并不重要。對(duì)于這兩種態(tài)度，你怎么看？要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《拼盡全力方為奧運(yùn)精神》

B.《志在冠軍，才是“奧運(yùn)”》C.《冠軍不應(yīng)是唯一目標(biāo)》

D.《所謂成功》E.《人生有不同階段的美麗》14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近，某自媒體“語文匠”通過其微信公眾號(hào)發(fā)布消息稱，自上午8時(shí)起，將一萬本書投放于北京、上海、和廣州的地鐵車廂內(nèi)，而“撿”到這些書的乘客，可以將之帶走進(jìn)行閱讀，并持續(xù)傳遞?；顒?dòng)發(fā)起者稱，其宗旨是推動(dòng)城市里閱讀，推動(dòng)人與人之間的精神交流，這一活動(dòng)贏得了不少贊許。有人喜歡這種新穎的方式，覺得“讀書也可以很好玩”；但也有人認(rèn)為隨意丟書，影響出行，也不見得能撿回閱讀習(xí)慣；也有人說，“丟書大作戰(zhàn)”不過是山寨英國(guó)演員艾瑪沃森在倫敦的“地鐵藏書”創(chuàng)意的營(yíng)銷手段。也有人認(rèn)為……對(duì)此，你有怎樣的看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文。要求：1選準(zhǔn)角度，自定立意2自擬題目3除詩歌外文體不限。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《閱讀玩“漂流”，創(chuàng)意需點(diǎn)贊》

B.《創(chuàng)意閱讀，值得贊許》C.《“丟書大作戰(zhàn)”的利與弊》

D.《文化傳承的重要性》E.《山寨營(yíng)銷“撿”不回閱讀的根》15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某春晚小品《取錢》大受好評(píng)。它講述的是一個(gè)熱心人出門，遇到一位接到騙子電話的大媽，便百般勸阻其給騙子轉(zhuǎn)賬，反而被大媽當(dāng)作壞人，歷經(jīng)波折誤會(huì)最終得以澄清的故事。因小品中騙子打電話時(shí)說的是某省方言，一律師以“地域歧視”為由，提起訴訟，要求電視臺(tái)和該小品劇組賠禮道歉并給予經(jīng)濟(jì)賠償。律師此舉引起網(wǎng)友熱議。對(duì)此你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意2.自擬題目3.除詩歌外文體不限，不要套作，不要抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《尊重》

B.《讓歧視無所遁形》C.《“玻璃”心態(tài)不可取》

D.《清者自清》E.《適度娛樂》16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大學(xué)新生，接到詐騙電話被騙走學(xué)費(fèi)后郁郁而終；女嬰呱呱墜地，但是，剛開始的生命，竟被自己的奶奶一手終結(jié)；一發(fā)電廠施工平臺(tái)轟然倒塌，數(shù)十條生命猝然離去……最近一段時(shí)間，電視臺(tái)播報(bào)了一系列這類“讓人痛心的新聞”。有些網(wǎng)民說，播報(bào)這些新聞會(huì)讓人們失去對(duì)社會(huì)的信任，不利于正能量的傳播；也有網(wǎng)民說，播報(bào)這些新聞，能讓人們對(duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)；還有些網(wǎng)民說，社會(huì)本身就是包羅萬象的，應(yīng)該淡定面對(duì)播報(bào)這類新聞。對(duì)播報(bào)“讓人痛心的新聞”你怎么看？請(qǐng)一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意2.自擬題目3.除詩歌外文體不限下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《播放痛心新聞當(dāng)“緩行”》

B.《真實(shí)的“社會(huì)”》C.《應(yīng)該播報(bào)讓人痛心的新聞》

D.《直播“痛心新聞”也是正能量》E.《身在黑暗，心系光明》17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都將椅子、涼床搬到曬谷場(chǎng)去，一邊享受夜涼如水，一邊聽老人講故事、婦女聊閑天。孩子們嬉戲打鬧，或者做著數(shù)星星的游戲，沉浸在對(duì)遼遠(yuǎn)的夜空、古老的傳說的想象中。這就是我們舊日的閑暇時(shí)光。世界正在快速的變革。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的聯(lián)姻正在持續(xù)改變我們的生活，無情地掠奪了我們的“閑暇”。今天，微信擠榨你，它以休閑的名義讓你處于忙碌之中，而我們也與自我、想象、思考越來越遠(yuǎn)。對(duì)材料揭示的問題，你怎樣思考？下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓“閑暇”棲居于心》

B.《網(wǎng)絡(luò)改變了我們什么》C.《閑暇教育亟待關(guān)注》

D.《科技是一把雙刃劍》E.《莫被“網(wǎng)”住一切》18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某民營(yíng)養(yǎng)老院推出“獎(jiǎng)孝金”制度，規(guī)定子女探視老人達(dá)到一定頻率，可以獲得養(yǎng)老院發(fā)放的“獎(jiǎng)孝金”，在后期繳費(fèi)中，可以抵扣相應(yīng)費(fèi)用?！蔼?jiǎng)孝金”在引發(fā)關(guān)注的同時(shí)，也招致諸多爭(zhēng)議。上述材料引發(fā)你怎樣的感悟和體會(huì)？下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《花錢買來的親情是誰的悲哀》

B.《孝順源于內(nèi)心，而非利益驅(qū)動(dòng)》C.《“獎(jiǎng)孝金”不可承受之痛》

D.《制度創(chuàng)新，勢(shì)在必行》E.《靈活處事，成就大業(yè)》

19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某中學(xué)舉行了一場(chǎng)盛大的十八歲成人禮。在成人禮上，同學(xué)們依次踏上紅毯，由家長(zhǎng)給他們戴上“成人帽”，同學(xué)們向父母恭行“拜謝禮”。然后父母和孩子攜手步入“成人門”，踏上“成長(zhǎng)路”，面對(duì)一只巨型蠟燭，許下愿望，并在《感恩的心》的動(dòng)人旋律中，家長(zhǎng)和學(xué)生互換書信。接著，幾個(gè)身穿漢服的男女學(xué)生走上舞臺(tái)，獻(xiàn)上詩60分）朗誦《青春的十八歲》，最后全體學(xué)生起立，莊嚴(yán)宣誓。對(duì)于諸如此類的儀式有人大加贊賞，有人則不以為然。你有沒有參加過類似的儀式？你怎么看待？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《青春的成人禮》

B.《成人禮，新的起航》C.《成人禮，試試又何妨？》

D.《儀式誠(chéng)可貴，踐行價(jià)更高》E.《發(fā)于心，踐于行》

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有人說堅(jiān)持做同一件事，堅(jiān)持10年就能夠成功，堅(jiān)持20年就能夠創(chuàng)造出奇跡。而事實(shí)上，絕大部分人一件事情做了一輩子，依舊平凡無奇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《“簡(jiǎn)單重復(fù)”不會(huì)鑄就奇跡》

B.《是否堅(jiān)持?》C.《追求不平凡的人生》

D.《平凡無奇的人生》E.《用心堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡》21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

“漁鼓道情”又稱“梆梆筒子”，是我國(guó)安徽蕭縣最古老的漢族戲曲劇種，盛行于清末，至今已有100多年歷史，被列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。最近在某綜藝節(jié)目上，年輕歌手將“漁鼓道情”的曲詞進(jìn)行改編，用漢語和法語兩種語言交替的形式演唱漁鼓道情的《要荊州》。她的這次改編引來了老藝術(shù)家的不滿：“我不太喜歡你們?cè)谥袊?guó)的舞臺(tái)上，用外語唱我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！蹦贻p歌手卻有不同的看法：“音樂面對(duì)的聽眾不只是中國(guó)人，如果太原汁原味，外國(guó)人可能就聽不懂了?！倍说霓q論也引發(fā)了網(wǎng)友們的論戰(zhàn)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《中西方結(jié)合引領(lǐng)新時(shí)代》

B.《藝術(shù)創(chuàng)新該有“度”》C.《文化的繼承》

D.《藝術(shù)不分國(guó)界，創(chuàng)新值得鼓勵(lì)》E.《文化的多樣性》22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在一次網(wǎng)球決勝盤比賽中，觀眾的一聲大喊擾亂了某球員的擊球節(jié)奏。這時(shí)球員回頭怒視身后的觀眾：“你能閉嘴嗎？”面對(duì)比賽中來回走動(dòng)的觀眾，球員大聲喊：“請(qǐng)你坐下，要不你就出去?！睂?duì)于該球員對(duì)觀眾的態(tài)度，有人認(rèn)為，職業(yè)球員的終極目標(biāo)是拿出最好的狀態(tài)去贏得比賽，贏得觀眾，那些干擾球員，不遵守網(wǎng)球觀賽禮儀的觀眾應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)；也有人認(rèn)為，觀眾是球員的衣食父母，掏錢買票來看比賽，應(yīng)當(dāng)受到尊重，還有人認(rèn)為……針對(duì)球員的做法，你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)和思考，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《心態(tài)決定狀態(tài)》

B.《排除干擾，成就人生》C.《尊重比賽，尊重自己》

D.《己所不欲，勿施于人》E.《觀眾要有觀眾樣》

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更關(guān)注、更深入的討論和思考。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度、確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《綜合創(chuàng)新，更勝一籌》

B.《成功的方法》C.《創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)，硬件當(dāng)“先”》

D.《企業(yè)成功的因素》E.《軟件創(chuàng)新，成功之道》24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料1：一家長(zhǎng)因?yàn)樽优鞅妆蛔蚋呖急O(jiān)考人員，還高喊“要的是公平，不作弊就沒法公平”。材料2：國(guó)際奧委會(huì)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的尿樣進(jìn)行重新檢測(cè)，在一接力隊(duì)隊(duì)員的尿樣中發(fā)現(xiàn)興奮劑，于是宣布剝奪包括該男子的4X100米接力隊(duì)的奧運(yùn)會(huì)金牌。材料3：一名成年男子為逃票翻越柵欄掉入了動(dòng)物園虎山內(nèi)被老虎咬死。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《公平與規(guī)則》

B.《公平來自生活》C.《讓規(guī)則意識(shí)永駐心間》

D.《走正直的路線》E.《底線不可越，規(guī)則不可違》25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。教科版《科學(xué)》三年級(jí)教材有一個(gè)內(nèi)容是“動(dòng)物的生命周期”，讓學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程，從而認(rèn)識(shí)到生命的歷程。很多城市的小學(xué)生都在老師要求下養(yǎng)起了蠶寶寶，一時(shí)間各大城市鬧起了“桑葉荒”。有人計(jì)算，以杭州為例，三年級(jí)小2萬多人，如果每人養(yǎng)10條，蠶寶寶就得20多萬條。家長(zhǎng)們抱怨，所有的孩子都養(yǎng)蠶，哪里去找那么多桑葉?而且孩子小，哪里會(huì)喂養(yǎng)？全是家長(zhǎng)代勞，盡給我們添負(fù)擔(dān)。但老師們則認(rèn)為養(yǎng)蠶是相當(dāng)有好處的，而且每個(gè)孩子都應(yīng)該參與。此事經(jīng)幾家媒體報(bào)道后引發(fā)了熱議……對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《認(rèn)識(shí)生命歷程，助力“生命教育”》

B.《養(yǎng)蠶風(fēng)波》C《從小養(yǎng)成自立能力》

D.《莫讓教育脫離現(xiàn)實(shí)》E.《“養(yǎng)蠶”是好事，“代勞”不可取》26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個(gè)多月前，成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統(tǒng)換乘提供了方便。但也隨之產(chǎn)生了一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言：“憑國(guó)人現(xiàn)在的素養(yǎng)，共享單車我們還玩不起。”對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《中國(guó)人的素質(zhì)》

B.《城市是我們共同的家園》C.《“共享”是趨勢(shì)，配套需“走起”》

D.《請(qǐng)為新生事物創(chuàng)造優(yōu)良土壤》E.《提高素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)共享》

27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一大學(xué)三名學(xué)生不滿期末試題太簡(jiǎn)單，寫公開信向校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。建議信直言，當(dāng)前大學(xué)校園中，學(xué)生聲稱，學(xué)校部分考試試題與往年試題重復(fù)率高達(dá)80%以上，其他的試題也極為簡(jiǎn)單，“只要考前翻過書，都能答得上”。寫信學(xué)生說，考試試題簡(jiǎn)單，讓原本能夠拉開差距的考試，出現(xiàn)“人人都是90多分”的結(jié)果，“比別人多學(xué)的50%知識(shí)好像白學(xué)了?！彼麄円?，學(xué)校應(yīng)提高考試試題的難度，真實(shí)反映學(xué)生水平，讓不知努力的同學(xué)“疼一疼”對(duì)于這三名學(xué)生的做法，你有怎么樣的看法？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《考核不應(yīng)奉行“中庸”主義》

B.《為真實(shí)的表達(dá)點(diǎn)贊》C.《付出辛苦應(yīng)得到回報(bào)》

D.《成績(jī)不能代表知識(shí)》E.《請(qǐng)讓優(yōu)秀“脫穎而出”》

28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某社區(qū)道路修改，有人高興，因?yàn)樗麄冇X得路越修越好了，交通越來越便利了，社區(qū)越來越美了；也有人抱怨，因?yàn)榈缆犯脑炱陂g，噪音，塵土，堵車，給人們帶來了諸多麻煩與不便，而且這道路兩年前才修過，三年修兩次，挺折騰人的。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《凡事有兩面性》

B.《把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)》C.《規(guī)劃需慎重，民心不可違》

D.《修路誠(chéng)可貴，“便民”價(jià)更高》E.《退一步海闊天空》

29.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某高校實(shí)行無償獻(xiàn)血換綜合評(píng)價(jià)2個(gè)學(xué)分的政策，引起諸多討論。大一學(xué)生李超感到新奇：“既奉獻(xiàn)了愛心，又收獲了學(xué)分，一舉兩得，我想?yún)⒓?；不過，萬一身體不適宜獻(xiàn)血怎么辦？”

而大三學(xué)生王東則質(zhì)疑：“無償獻(xiàn)血是一種自發(fā)的愛心活動(dòng)，不應(yīng)附加條件，如果獻(xiàn)血能獲得學(xué)分，那就不是無償了?！毙７交貞?yīng)：并非強(qiáng)制要求獻(xiàn)血，這項(xiàng)舉措是為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。綜合評(píng)價(jià)的2個(gè)學(xué)分還可以通過參加支教、普法宣傳和志愿者服務(wù)等活動(dòng)來獲取。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。?qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《莫讓功利之心污染無償獻(xiàn)血》

B.《懂得奉獻(xiàn)才是大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)》C.《獻(xiàn)血要鼓勵(lì)，加分不可取》

D.《教育引導(dǎo)需要深思慎取》E.《付出與回報(bào)》

30.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大一寒假，被國(guó)內(nèi)一所著名高校高分錄取的小王，見到他高中最要好的同學(xué)宇文強(qiáng)，聊起各自的大學(xué)生活。小王說，他進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)：身邊有不少人不但學(xué)習(xí)拔尖，而且多才多藝，課余生活也很豐富；在這里，自己引以為豪的高考分?jǐn)?shù)變得蒼白無力。他后悔自己高中三年多數(shù)時(shí)間都在“題?！敝卸冗^了。宇文強(qiáng)對(duì)他說，不要這樣輕易地否定自己的過去，如果沒有曾經(jīng)的付出，你如今連說后悔的機(jī)會(huì)都沒有。（試題來自語文熱公眾號(hào)）

下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《取舍,有舍才有得》

B.《勤奮乃成功之母》C.《自信與自卑》

D.《后悔無藥，前行有方》E.《教育均衡方能遠(yuǎn)行》

31.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網(wǎng)友曬出為母親購(gòu)買的價(jià)值不菲的化妝品、首飾、包、電子產(chǎn)品；有的人請(qǐng)母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉(zhuǎn)發(fā)“母愛”主題文章，抒發(fā)對(duì)母親的謳歌、對(duì)此，有人贊賞，也有人提出質(zhì)疑。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。?qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《感恩母愛不必靠“秀”》

B.《秀出感恩心，道盡親子情》C.《朋友圈中的母親節(jié)》

D.《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的母愛》E.《母愛不是“曬”出來的》

32.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里的《小王子》里有這樣的一個(gè)故事。當(dāng)小王子發(fā)現(xiàn)自己鐘愛的那朵舉世無雙的小花，只不過是地球上隨處可見的平常玫瑰時(shí)，他傷心地哭了。這時(shí)，狐貍勸解他：“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了許多，所以她才如此重要?！毙⊥踝幼罱K意識(shí)到：“因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?，因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的，因?yàn)樗砩系拿x是我除滅的，因?yàn)槲覂A聽過她的艾怨和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默，因?yàn)樗俏业拿倒?。”結(jié)合上述材料，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《用心養(yǎng)育自己的“玫瑰”》

B.《理解價(jià)值也是成功之道》C.《傾聽，讓世界綻放》

D.《平常未必平凡》E.《自身的價(jià)值》

33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。美國(guó)不少高校留學(xué)生習(xí)慣在宿舍門上張貼寫有自己名字的門牌，以便于交流溝通。但前些日子，哥倫比亞大學(xué)中國(guó)留學(xué)生宿舍門上寫有自己中文名字拼音的門牌被撕毀，而中國(guó)留學(xué)生只寫有英文名字的門牌則安然無恙。有人認(rèn)為這是一起“種族歧視”事件；有人認(rèn)為，中文名字對(duì)外國(guó)人來說的確不好發(fā)音，不便于交流；還有人認(rèn)為，每個(gè)中文名字都有美好的寓意，不能放棄；還有人認(rèn)為……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“撕門牌”事件的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意2.自擬題目3.除詩歌外文體不限4.文體特征鮮明。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）

A.《彼此尊重，彼此關(guān)愛》

B.《讓中文名字閃耀世界》

C.《入鄉(xiāng)隨俗，溝通萬歲》

D.《種族歧視不可取》

E.《向文化歧視說不》

34.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大二學(xué)生小胡下車后發(fā)現(xiàn)車票丟失，出站時(shí)被告知需補(bǔ)票。小胡認(rèn)為現(xiàn)在是實(shí)名制購(gòu)票，車票上有身份信息，可以通過查詢購(gòu)票記錄來解決問題。鐵路部門回應(yīng)，如果是在列車上發(fā)現(xiàn)丟失車票的，自丟失站起（不能判明時(shí)從列車始發(fā)站起）補(bǔ)收票價(jià)，核收手續(xù)費(fèi)。不過，旅客要是在抵達(dá)目的地，下車后才發(fā)現(xiàn)自己的車票丟失的，目前還沒有更好的補(bǔ)救措施，一般車站都會(huì)要求旅客補(bǔ)票后才能出站。旅客下車后鐵路部門無法確認(rèn)其是否真的丟失了車票，給逃票留下空間。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《莫讓“規(guī)則之網(wǎng)”輕易漏洞》

B.《規(guī)矩不可輕易更改》C.《人性化服務(wù)不可少》

D.《學(xué)會(huì)靈活，成就人生》E.《車票與誠(chéng)信》

35.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某“神童”，4歲基本學(xué)完初中階段課程，13歲以高分考入某重點(diǎn)大學(xué)，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。進(jìn)入研究所之后，一直陪讀的母親放棄了陪讀。但脫離母親，該生完全無法安排自己的學(xué)習(xí)和生活，最終連碩士學(xué)位都沒拿到，就被學(xué)校勸退了，這也讓他失去了繼續(xù)攻讀博士的機(jī)會(huì)。“神童”光彩盡失之時(shí)，高中還給他喂飯的母親，指著中科院的大樓，讓兒子跳樓。這個(gè)現(xiàn)代版的“傷仲永”的故事在網(wǎng)友中引起熱議：有人認(rèn)為“可憐天下父母心”，有人說“教育不能只看重成績(jī)”……而神童的母親則懺悔道：“我心想，他將來長(zhǎng)大離開我，人這么聰明，很快就能學(xué)會(huì)的，不曉得他已經(jīng)形成習(xí)慣，改不過來了……是我的錯(cuò)。”這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《習(xí)慣的重要性》

B.《學(xué)會(huì)獨(dú)立，方能成功》C.《全面發(fā)展，造就新“人”》

D.《急功近利，教育之殤》E.《先成人，后成才》

36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，為急救車爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī)，小李要接受扣6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，一網(wǎng)友在交通微信平臺(tái)積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對(duì)小李的處罰。交警隊(duì)在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章處罰。對(duì)于小李、該網(wǎng)友和交警隊(duì)的做法，你更贊賞哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《規(guī)則之下仍需人性變通》

B.《生命的救援》C.《敬畏生命，彰顯人性之善》

D.《讓道“一小步”,道德“一大步”》E.《法律與道德》

37.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。與父母一起閱讀紅色經(jīng)典，去博物館、革命圣地參觀，尋訪愛國(guó)路線……近日，很多地方一些中小學(xué)推出暑期“特色作業(yè)”，讓學(xué)生在放松的同時(shí)也能受到教育，引發(fā)熱議。這一做法引發(fā)了你怎樣的思考。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《愛國(guó)應(yīng)該從小做起》

B.《為作業(yè)形式不拘一格點(diǎn)贊》C.《讓紅色經(jīng)典潤(rùn)物無聲》

D.《幸福生活從何而來？》E.《特色作業(yè)回顧經(jīng)典》

38.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。中秋節(jié)前夕，家住湖北武漢的老黃收到一盒其女兒快遞來的月餅。老人詫異之余，當(dāng)即給女兒打了個(gè)電話：“不就隔一條江嗎，還懶到要?jiǎng)e人代勞？中秋節(jié)不回來算了，寄什么月餅？我和你媽又不缺一月餅?！睕]等女兒解釋，老人就掛斷了電話。對(duì)于老人或女兒的行為，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《孝道不能走過場(chǎng)》

B.《親情需要溝通諒解》C.《被駁回的愛》

D.《最美的孝順，名叫陪伴》E.《親情無價(jià)》

39.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)校擴(kuò)建圖書館，增設(shè)閱覽場(chǎng)所，決定從今年秋季高一年級(jí)開始設(shè)置每周一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生到圖書館閱讀。關(guān)于閱讀內(nèi)容和組織方式，向?qū)W生征求意見。一種意見認(rèn)為要有充分自由，讀什么，怎么讀，都由學(xué)生個(gè)人自主；一種意見認(rèn)為要由老師開列書單，最好能定期檢測(cè)，跟高考現(xiàn)代文閱讀試題接軌。如果你也是被征求意見的對(duì)象，你打算提什么建議呢？請(qǐng)你寫一篇文章，根據(jù)自己選定的文體用適當(dāng)?shù)姆绞椒从衬愕慕ㄗh及見解。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《閱讀需自主，讀書莫功利》

B.《考試與生活兩不誤》C.《千里之行，始于足下》

D.《閱讀不能“架空”，實(shí)效還需優(yōu)先》E.《不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)》

40.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了，扶貧助學(xué)基金的賬戶上；校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)，以獲得獎(jiǎng)金多少作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目就此事開展專題討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《拯救教育，刻不容緩》

B.《一元錢沒有誘惑力》C.《“一元錢獎(jiǎng)金”失了應(yīng)有的價(jià)值尺度》

D.《獎(jiǎng)金誠(chéng)可貴，榮譽(yù)價(jià)更高》E.《拼搏與獎(jiǎng)學(xué)金》

41.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一名叫卓瑪?shù)墓媚锘ㄙM(fèi)數(shù)百萬元巨資，從屠宰場(chǎng)買下六千只羊放生到色達(dá)草原的消息引發(fā)網(wǎng)民熱議。有網(wǎng)友贊頌卓瑪“功德無量，愛護(hù)眾生的生命”，也有反對(duì)者炮轟其“盲目放生，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境”。當(dāng)?shù)丨h(huán)保局表示，六千多只羊全部放生到色達(dá)草原，大大超過草原的畜牧能力。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《放生非兒戲，愛心需理智》

B.《尊重自然的放生才是真的放生》C.《讓理智為愛心護(hù)航》

D.《好心辦下的錯(cuò)事》E.《生命和環(huán)境，哪個(gè)更重要？》

42.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一高中高二某班的“班規(guī)”被爆出，網(wǎng)友稱其為“某市最嚴(yán)班規(guī)”。這張班規(guī)名為×××個(gè)人日常表現(xiàn)記錄表，分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面，其中有個(gè)很奇葩的規(guī)定：作業(yè)抄襲，一科處罰50元，統(tǒng)一罰抄寫課文10遍。打鬧，傳紙條，梳頭，照鏡子等一次罰五元。更有趣的是，老師說了10個(gè)蹲起抵1元，自由選擇懲罰方式，蹲起要在班級(jí)前面。綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《為個(gè)性化班規(guī)點(diǎn)贊》

B.《沒有規(guī)矩不成方圓》C.《自我約束造就非凡人生》

D.《寬嚴(yán)有度，春風(fēng)化雨》E.《莫讓班規(guī)粘染銅臭》

43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。案例一：女子李某為救小孩被惡犬咬成重傷，短時(shí)間內(nèi)募集愛心款超過八十萬元。但是隨后事件反轉(zhuǎn)，咬李某的狗，竟然是其男友所養(yǎng)，為了短時(shí)間內(nèi)籌到醫(yī)藥費(fèi)，男友就編造了李某為救女童被狗咬傷的謊言，騙取捐款。

案例二：楊某患白血病，需要骨髓移植。面對(duì)巨額醫(yī)藥費(fèi)，朋友為她網(wǎng)上募捐十八萬元。但楊某說：“捐款先不要?jiǎng)?，如果自己家的錢夠用，就把捐款換回去?！币荒旰?，他的奇跡般好了，盡管花光了積蓄，還欠了債，但她依然將十八萬捐給了慈善機(jī)構(gòu)。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《民眾善良不可欺，道德底線不可違》

B.《個(gè)人求助應(yīng)有理，更應(yīng)有節(jié)》

C.《善待民眾信任，且思且行》

D.《用心發(fā)現(xiàn)美，世界更美好》E.《別讓“愛心”變味》

44.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。張愛玲說：“出名要趁早??！來得太晚的話，快樂也不那么痛快！”孔子說：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命?！泵绹?guó)一位“摩西奶奶”，76歲開始繪畫，80歲舉辦畫展，轟動(dòng)美國(guó)，享譽(yù)全球。摩西奶奶說：“現(xiàn)在就是最好的時(shí)光。對(duì)一個(gè)真正有追求的人來說，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的、及時(shí)的。這三個(gè)人說的話，你認(rèn)為哪一句更有道理？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、判斷與選擇。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《把握現(xiàn)在，抓住美好時(shí)光》

B.《談出名》C.《時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的》

D.《成名不妨趁早》E.《人生有不同階段的美麗》

45.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。二十出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識(shí)，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵(lì)小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。面對(duì)小卜的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.回鄉(xiāng)傳播知識(shí)如夢(mèng)想動(dòng)人

B.“創(chuàng)”出新未來C.談選擇

D.就業(yè)？擇業(yè)？E.回鄉(xiāng)做教師是個(gè)好選擇

46.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是自媒體，我們總是不斷地刷屏、鏈接、轉(zhuǎn)發(fā)，各種信息，快速更替，剛剛被吐糟的事情，經(jīng)過調(diào)查后，又被廣范點(diǎn)贊；剛剛被歌頌的“英雄”，真相曝光后，又被斥責(zé)為“人渣”。我們常常稀里糊涂地被感動(dòng)，又莫名其妙地在憤怒，而感動(dòng)和憤怒往往又發(fā)生戲劇性地反轉(zhuǎn)。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《生活不該盲目》

B.《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的情感》C.《且慢相信，睿智處世》

D.《面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，擦亮“慧眼”》E.《行走在半真半假的信息時(shí)代》

47.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某考生小張今年高考成績(jī)出色，卻因高考志愿遭同學(xué)小郭篡改，而未被心儀的大學(xué)錄取。因小郭怕小張成績(jī)好擠掉自己，就利用機(jī)會(huì)記住了小張的密碼，修改了其報(bào)考志愿，還修改了兩次，讓后者徹底無法修改回來。此事曝光后，小郭家人還要求小張一家寫“諒解書”。事后，小郭被告上法庭，受到了法律的制裁。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓法律為教育撐開保護(hù)傘》

B.《誠(chéng)信缺失，罪莫大焉》C.《誠(chéng)信為人，方可立身》

D.《都是心態(tài)惹的禍》E.《拿什么拯救你——可怕的嫉妒心》

48.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來。該男子是一名燒烤店老板，從十年前開始，他先后花了近20萬元資助了4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《風(fēng)清氣正，就該表揚(yáng)》

B.《做好人不必藏著掖著》C.《做好事是否只為得到表揚(yáng)？》

D.《慈善背后的意義》E.《為好人點(diǎn)贊，刻不容緩》

49.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有這樣三個(gè)母親，她們都有兩個(gè)孩子，只有一個(gè)蘋果。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。第二位母親布置兩個(gè)孩子完成規(guī)定的任務(wù)，誰完成的快誰得到蘋果。結(jié)果大兒子得到了蘋果。第三位母親干脆把蘋果平分，兩個(gè)孩子是一樣的。你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對(duì)孩子長(zhǎng)成的意義最大？請(qǐng)根據(jù)材料，從自己的體驗(yàn)出發(fā)，比較上述三位母親分蘋果的方法，闡述你的見解和理由。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)》

B.《平均分配》C.《選擇是成功的“催化劑”》

D.《平分更顯可貴》E.《效率的重要性》

50.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)成績(jī)好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺得這個(gè)做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)之利與弊》

B.《物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不該被苛責(zé)》C.《莫讓教育用上利益的“偏方”》

D.《發(fā)“紅包”給教育抹黑》E.《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》61.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)棱現(xiàn)代化發(fā)展的需要。考慮到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭(zhēng)取留住它。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給該校校長(zhǎng)、該知名作家或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“小林”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（

）A.《留住那份美好的記憶》

B.《發(fā)展，是最長(zhǎng)情的告白》C.《保留老樓，保留文化之根》

D.《“保樓”義舉，你我同行》E.《回憶誠(chéng)可貴，發(fā)展價(jià)更高》

62.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（

）A.《詩書繼世，感諸書香》

B.《讓祖訓(xùn)運(yùn)行于心靈軌道》C.《砥礪修養(yǎng)，傳家繼世》

D.《青花罐，傳家寶》E.《祖訓(xùn)最有價(jià)值》

63.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。球星大黎以隊(duì)長(zhǎng)身份帶領(lǐng)球隊(duì)為北興俱樂部贏得賽季冠軍，他與俱樂部的合同已到期，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手南旺俱樂部以更高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對(duì)他多年的培養(yǎng)為由希望他留下繼續(xù)效力，球迷因?qū)λ星樯詈褚部嗫嗤炝?。大黎為了?shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值，最終還是轉(zhuǎn)會(huì)到南旺俱樂部。為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責(zé)罵，北興俱樂部也未按慣例邀請(qǐng)他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠軍榮譽(yù)的戒指給了他。此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎均遭到了非議。請(qǐng)你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎中選擇一方，寫一篇文章回應(yīng)人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.《自私是前進(jìn)的阻礙》

B.《大黎高飛，無可厚非》C.《談規(guī)則》

D.《退一步海闊天空》E.《理智對(duì)待轉(zhuǎn)會(huì)，放手亦是美好》

64.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個(gè)鳥窩，和朋友架了個(gè)梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時(shí)間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價(jià)買鳥，兩人因此獲利1200多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動(dòng)物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。此事引發(fā)不小的爭(zhēng)議。小閆父親：兒子對(duì)小動(dòng)物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會(huì)被判得這么重。熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。法律專家：知不知道燕隼是二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，以及知不知道因此受到嚴(yán)懲，這叫法律認(rèn)識(shí)，法律認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是不免責(zé)的，理由就是公民應(yīng)當(dāng)知法守法。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.《保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)》

B.《法無情，卻有理》C.《法律也要有溫度》

D.《溺愛是毒藥》E.《知識(shí)改變命運(yùn)》

65.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在廣佛中學(xué)，有一所自助式圖書館。這里無門、無管理員，借書、還書、借多久、什么時(shí)候還，都是靠師生自律。年終盤點(diǎn)，原來十萬冊(cè)圖書變成了十萬六千多冊(cè)，當(dāng)然，雖然增加了六千多冊(cè)，但原有圖書仍有丟失的。此事由微博傳出后，“廣佛文明網(wǎng)”記者進(jìn)行了實(shí)地采訪，以“‘無門圖書館’的誠(chéng)信之門”為題進(jìn)行了報(bào)道，一時(shí)間引發(fā)熱議。對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.《樹誠(chéng)信之門，造社會(huì)新風(fēng)》

B.《用制度之門維護(hù)圖書館》C.《自律與幸?！?/p>

D.《文明需自律》E.《誠(chéng)信，從我做起》

66.語文匠公眾號(hào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì)，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號(hào)，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（

）A.《油條飄香，溫暖人間》

B.《理解親人，凸顯關(guān)愛》C.《暖聞暖心，溫暖社會(huì)》

D.《愿陽光溫暖孩子的眼睛》E.《只要人人獻(xiàn)出一份愛》67.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅(jiān)持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。

曾有讀者對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進(jìn)圖書館是對(duì)其他人的不尊重。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)將你的看法寫一篇評(píng)論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.《尊重每一份靈魂》

B.《堅(jiān)持就是勝利》C.《溫暖，無處不在》

D.《悅納別人，就是悅納自己》E.《用尊重，給文明以存在的價(jià)值》

68.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一部署名為加爾布雷特的偵探小說《杜鵑鳥的呼喚》面世后頗受好評(píng)。出版商表示，偵查員出身的作者退伍后從事安保行業(yè)，本書是其處女作。不過作者的新手身份因?qū)懛▼故於毁|(zhì)疑。后經(jīng)媒體多方調(diào)查證實(shí)，作者其實(shí)是大名鼎鼎的《哈利波特》的作者羅琳的新筆名。被“揭穿”身份后，羅琳說希望這個(gè)秘密保持得更久一點(diǎn)，因?yàn)樗[瞞身份后看到關(guān)于小說的真實(shí)評(píng)論時(shí)，感受到的歡樂更加純粹。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給羅琳、出版商或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“宇文強(qiáng)”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A《做真實(shí)的自己》

B.《放下盛名，重新出發(fā)》C.《更愛你只愿享受純粹快樂的態(tài)度》

D.《盛名之下》E.《沉默是金》69.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

春節(jié)期間，有一組調(diào)侃春運(yùn)艱辛的照片在網(wǎng)上流轉(zhuǎn)。照片中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車廂里，場(chǎng)景甚是混亂、滑稽，引來網(wǎng)友的一片指責(zé)與嘲笑。后來照片拍攝者在微博上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。過年了，鄉(xiāng)親們須把綿羊趕到縣城去賣個(gè)好價(jià)錢，但當(dāng)?shù)氐缆菲閸?，交通非常不便，這趟列車是當(dāng)?shù)匕傩粘鲂形ㄒ坏囊惶寺嚒ｋm然按規(guī)定列車上不準(zhǔn)攜帶活的動(dòng)物，但列車員心疼山里百姓也就默許了，因?yàn)榘傩占依锖⒆由蠈W(xué)和必要的生活物品全指望它換錢呢。真相披露后，引發(fā)更大范圍的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給公眾號(hào)語文匠寫一篇文章談?wù)劇Ｕ?qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.《尋求真相，發(fā)現(xiàn)美好》

B.《規(guī)則需要彈性，彈性必須有度》C.《移風(fēng)易俗，勢(shì)在必行》

D.《規(guī)則》

E.《真相并不遙遠(yuǎn)》100.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高考成績(jī)下來后，小章同學(xué)的成績(jī)剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠(yuǎn)地方，將來就業(yè)就可能留在那里；要上高職?？?，一輩子可能就是藍(lán)領(lǐng)，難以出人頭地：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。假如你是小章的同學(xué)宇文強(qiáng)，根據(jù)小章的情況，給小章同學(xué)寫一封信。綜合材料內(nèi)容及含義，入情入理的闡明道理，明確你的建議，請(qǐng)你幫小章做出選擇。明確文體。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（

）A.《是金子到哪里都會(huì)發(fā)光》

B.《拋棄偏見，學(xué)藝報(bào)國(guó)》C.《重視高考，重視人生》

D.《只不過是重頭再來》E.《猶豫不決難成大事》1【答案】CE【解析】C項(xiàng)標(biāo)題顯得偏離材料，因?yàn)椴牧现袥]有包含類似于“優(yōu)點(diǎn)”的關(guān)鍵詞；E項(xiàng)顯得寬泛，也缺乏論點(diǎn)。2【答案】AB【解析】A項(xiàng)沒有看到這則材料的傾向性，“顯然已經(jīng)不是雞湯了，……只是抹了點(diǎn)雞油的假雞湯”、“為何迷倒了幾乎所有的國(guó)人，尤其是中國(guó)的學(xué)子”，當(dāng)材料的傾向性極為明顯的時(shí)候，不要逆向立意；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)出讀書的意義，但是沒有對(duì)“雞湯書”為何對(duì)中國(guó)人有影響做出評(píng)價(jià)。3【答案】AB【解析】A項(xiàng)注意到了“有人認(rèn)為”的觀點(diǎn)，但是沒有給出具體看法，比較籠統(tǒng)；B項(xiàng)沒有說出明確的觀點(diǎn)，沒有體現(xiàn)權(quán)衡。4【答案】CE【解析】C項(xiàng)沒有給出權(quán)衡選擇后的觀點(diǎn)態(tài)度，雖然說出了材料中小李和老王之間的關(guān)系摩擦，但是這不是具體的明確方法；E項(xiàng)指偏離題意，材料中并不是有多方無端相爭(zhēng)。5【答案】AC【解析】B項(xiàng)表達(dá)出的態(tài)度比較偏重于否定意義，這是不妥的。D、E兩項(xiàng)說出了人與人之間維持和諧良好關(guān)系的因素，沒有針對(duì)性，只說出了小女孩的處事優(yōu)點(diǎn)，但沒有關(guān)注更重要的小男孩的啟示，沒有抓住重點(diǎn)，D項(xiàng)不如改為《學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待》。E項(xiàng)，過于簡(jiǎn)短的獨(dú)詞型或者名詞聯(lián)合型的標(biāo)題不適合議論文。6【答案】AD【解析】?jī)身?xiàng)都有體現(xiàn)兒童成長(zhǎng)與名著閱讀之間的關(guān)系。其他三項(xiàng)都是片面地談?wù)摿私?jīng)典名著的好壞優(yōu)劣，或者生活和閱讀的作用。B、E項(xiàng)中，過于簡(jiǎn)短的獨(dú)詞型或者名詞聯(lián)合型的標(biāo)題不適合議論文。7【答案】BE【解析】B項(xiàng)沒有指出讓座這一主要內(nèi)容，比較籠統(tǒng)，看不出是從那一方出發(fā)的，還是兩方都要這么做，因此沒有表達(dá)出明確的態(tài)度；E項(xiàng)指出了讓座，但是卻沒有關(guān)涉到讓座和要座的雙方人，沒有看懂材料。8【答案】BC【解析】略。9【答案】BD【解析】B項(xiàng)中提及“國(guó)學(xué)熱”，但詩詞背誦與“國(guó)學(xué)熱”不是一回事情。D項(xiàng)中提到“文學(xué)的娛樂化”，《中國(guó)詩詞大會(huì)》等綜藝節(jié)目雖然有娛樂的性質(zhì)，但沒有發(fā)展到“過度”的程度，這里程度上有待考量。

10【答案】BC【解析】?jī)蓜t材料無非告訴我們一個(gè)事實(shí)：現(xiàn)在很多孩子對(duì)于父母給予自己的愛，缺乏一定的感知能力，不會(huì)感恩，認(rèn)為父母的付出都是理所當(dāng)然。這是愛到麻木時(shí)候的一種現(xiàn)象，引人深思。只有B、C兩項(xiàng)提到了對(duì)愛的麻木體驗(yàn)。11【答案】CD

【解析】C項(xiàng)中媒體的角度是最次要的角度，這個(gè)材料的主角是聶老漢、小聶和法院三個(gè)方面；D項(xiàng)表述太籠統(tǒng)，沒有確鑿的問題指向。建議學(xué)習(xí)語文匠圖書《高考作文黃金教程》。12【答案】BC

【解析】B項(xiàng)理解不夠準(zhǔn)確，材料不是識(shí)別人才，賞識(shí)人才的意思，材料中的老師是沒有“難為”這個(gè)同學(xué)，因此不是伯樂和千里馬的關(guān)系；C項(xiàng)題目太簡(jiǎn)單，太空洞，沒提出具體觀點(diǎn)。13【答案】DE【解析】D、E顯得寬泛，沒有扣住材料中的奧運(yùn)來說，至少要在體育圈來談。語文匠提醒你要緊扣圈子。14【答案】CD【解析】C項(xiàng)的利與弊兩個(gè)范疇太廣，本題不應(yīng)該整體立意。應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)；D項(xiàng)中的“文化傳承”是材料的外延，不是關(guān)鍵詞。15【答案】BC

【解析】A項(xiàng)范圍太廣，不具體，指向不明；D項(xiàng)“清者”指誰？本身也沒有誰故意侮辱，因此也不存在清者；E項(xiàng)不是材料主題。離題較遠(yuǎn)。16【答案】BC【解析】B項(xiàng)沒有表明“痛心”的新聞報(bào)不報(bào)，太寬泛，容易寫跑題；C項(xiàng)并沒有錯(cuò)，只是和其他選項(xiàng)相比，話語直白粗糙。建議學(xué)習(xí)語文匠圖書《高考作文黃金教程》。17【答案】AC【解析】A、C兩項(xiàng)都有“閑暇”字眼。“閑暇”在材料中出現(xiàn)了三次，我們很容易將這高頻詞匯劃歸為材料的關(guān)鍵詞。但是，我們要注意，第二段材料才是正題。它探討的“網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)”改變了我們的生活，影響了我們的思考。因此，主題就是處理“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”與“我們生活”的關(guān)系。18【答案】DE【解析】D項(xiàng)只提及“制度創(chuàng)新”的話題但未具體針對(duì)“獎(jiǎng)孝金”制度所帶來的社會(huì)反響進(jìn)行分析。E項(xiàng)較為寬泛。19【答案】CD

【解析】AB雖然都強(qiáng)調(diào)了成人禮，但是材料中關(guān)鍵在于是否該用這類方式來踐行成人的意義，所以，單純談成人禮的意義還是不夠。E項(xiàng)本身很不錯(cuò)的標(biāo)題，很有文言氣息，但是扣題還是不夠，沒有出現(xiàn)“成人禮”“儀式”等關(guān)鍵詞，核心詞。20【答案】AE

【解析】B項(xiàng)沒提出觀點(diǎn)；態(tài)度模棱兩可；CD兩項(xiàng)有些寬泛，和材料直接聯(lián)系少。21【答案】BD

【解析】A項(xiàng)沒有針對(duì)性，可以說中西方藝術(shù)或文化等；CE兩項(xiàng)太寬泛，把材料中的重點(diǎn)又拔高了擴(kuò)大化了。22【答案】DE

【解析】D項(xiàng)材料針對(duì)性不強(qiáng)，“己所不欲，勿施于人”的主語到底是誰；E項(xiàng)略微偏題，作文任務(wù)是“針對(duì)球員的做法”，不是針對(duì)“觀眾”。詳細(xì)解題技巧請(qǐng)參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。23【答案】BD

【解析】B項(xiàng)是把甲乙丙三家企業(yè)全體都想總結(jié)分析一下，易雜而亂；D項(xiàng)語文色彩較弱，范疇很大，需要針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的手機(jī)行業(yè)，從三個(gè)創(chuàng)新角度找到更新的方法。24【答案】CE【解析】多則材料中，有著明顯貫穿性的核心詞匯（無論是顯性還是隱性），那么，如此命題需要綜合分析?！耙?guī)則”這一核心內(nèi)容貫穿所有材料，而且，傾向性也很明顯，所以CE較為容易選出。25【答案】BC

【解析】B項(xiàng)沒有提出觀點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單概括事件；C項(xiàng)不符合材料的核心內(nèi)容，即使是孩子有自立能力也不一定能自己完成作業(yè)，應(yīng)該思考分析如何能獨(dú)立完成作業(yè)或者從中有所收獲。26【答案】AB

【解析】A項(xiàng)總結(jié)出的問題太大，沒有針對(duì)材料；B項(xiàng)立意沒體現(xiàn)出材料的重點(diǎn)，太空，沒有結(jié)合材料分析，沒有提出觀點(diǎn)。27【答案】BD

【解析】B項(xiàng)偏離主要話題，泛泛而談；D項(xiàng)是從結(jié)果出發(fā)，與材料有關(guān)，但并不主要，主要是考核。28【答案】AE

【解析】A項(xiàng)沒有體現(xiàn)便民修路的主要內(nèi)容，“凡事都是各有各的道理”和材料契合得不緊。還有，對(duì)于矛盾對(duì)立的材料，不太適合“綜合”立意，這樣顯得“騎墻主義”，最好是立足于某一種觀點(diǎn)；E項(xiàng)不合適，不是大家都退就能解決問題的。29【答案】BE

【解析】B項(xiàng)僅僅提到愛心，沒有提到學(xué)分；E項(xiàng)只列出兩種關(guān)系詞語，沒有表明觀點(diǎn)態(tài)度。30【答案】DE【解析】A項(xiàng)與材料主題無關(guān)；B項(xiàng)也偏離主題；C項(xiàng)自信有，沒有自卑。31【答案】CD【解析】C項(xiàng)有些言外之意說當(dāng)今時(shí)代母愛并不實(shí)際，只是在于外在，在于曬；D項(xiàng)沒有針對(duì)方式的變化。32【答案】AD【解析】B項(xiàng)理解材料偏了，材料沒有所謂“成功”；C項(xiàng)中強(qiáng)化了材料中的“聽從狐貍的話”，但是那不是重點(diǎn)；E項(xiàng)不是主要內(nèi)容。33【答案】AD

【解析】A項(xiàng)材料是文化（名字）的差異，談尊重稍顯擴(kuò)大化；D項(xiàng)理解偏差，造成斯名字的原因并不一定是種族歧視問題。很明顯，貼了英文名字的亞洲人就沒有受到攻擊，所以，不是種族歧視。34【答案】DE

【解析】D項(xiàng)中的“靈活”過于寬泛；E項(xiàng)就是就小事論小事了，沒有把握材料的實(shí)質(zhì)，也不像議論文的標(biāo)題。35【答案】AB

【解析】A項(xiàng)題目含義籠統(tǒng)，習(xí)慣的養(yǎng)成固然重要，但是沒有看到教育也需要按照孩子的年齡和心理的接受情況，本材料的悲劇的改變并不是養(yǎng)成好習(xí)慣就能改變的。B項(xiàng)題目是材料背后的深思，但是與材料沒有直接聯(lián)系。詳細(xì)解題技巧請(qǐng)參考語文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。36【答案】BE

【解析】B項(xiàng)是對(duì)整體材料的立意，不適合任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文的比較、權(quán)衡的需要；E項(xiàng)是名詞的疊加，觀點(diǎn)不鮮明。

37【答案】BC

【解析】A項(xiàng)思考不深，沒有看出作業(yè)的新形式；D項(xiàng)跑題；E項(xiàng)把“特色作業(yè)”強(qiáng)調(diào)出來了，但是題目只是簡(jiǎn)單的名詞，只是把事件說出來了