山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表_第1頁
山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表_第2頁
山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表是根據(jù)山西省教育廳關(guān)于推進普通高中優(yōu)質(zhì)特長生教育的相關(guān)政策文件制定的。該計劃旨在培養(yǎng)和發(fā)展學生在體育和藝術(shù)方面的特長,并為他們提供更全面的教育和發(fā)展機會,以實現(xiàn)個體的全面發(fā)展和健康成長。下面是該明細表的相關(guān)參考內(nèi)容。

一、計劃目標:

1.培養(yǎng)學生對體育、藝術(shù)的興趣和愛好,提高綜合素質(zhì)和實際能力;

2.提供多樣化的體育、藝術(shù)訓練和活動,拓寬學生的興趣和視野;

3.培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力,提高團隊合作精神;

4.培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),為未來的學習和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、招生范圍:

1.高中新生;

2.對體育或藝術(shù)具有濃厚興趣和才能的學生;

3.經(jīng)面試選拔合格的學生。

三、招生條件:

1.體育方向:學生應(yīng)具有較好的身體素質(zhì),經(jīng)過身體素質(zhì)測試合格;

2.藝術(shù)方向:學生應(yīng)具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和一定的表演或創(chuàng)作才能,經(jīng)過藝術(shù)測試合格;

3.學生的學業(yè)成績應(yīng)達到一定要求。

四、培養(yǎng)方案:

1.體育方向:提供足球、籃球、田徑等多種體育項目的訓練和比賽,每周2-3次訓練,參加校際比賽和省級比賽;

2.藝術(shù)方向:提供聲樂、舞蹈、美術(shù)、樂器等多種藝術(shù)課程的學習和演出機會,每周1-2次課程,參加校內(nèi)外演出活動;

3.提供特色課程或?qū)I(yè)輔導(dǎo),根據(jù)學生的特長和需求,提供個性化的培養(yǎng)方案;

4.組織學生參加省內(nèi)外的專業(yè)培訓和比賽,為學生提供更好的發(fā)展機會;

5.對優(yōu)秀學生進行評優(yōu)和獎勵,鼓勵他們保持進取和創(chuàng)新的精神;

6.培養(yǎng)學生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神,組織學生參與社會實踐和公益活動。

五、評價方式:

1.學業(yè)成績評價:綜合考慮學生的學術(shù)成績和特長培養(yǎng)成績,確定績優(yōu)、績良、績中、績差等級;

2.特長培養(yǎng)成績評價:根據(jù)學生的特長培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、參加比賽、演出和獲獎情況進行評價;

3.學生自我評價和家長評價:學生和家長對學生在特長培養(yǎng)方面的努力和收獲進行評價。

六、工作機制:

1.設(shè)立學生特長培養(yǎng)指導(dǎo)委員會,負責制定和監(jiān)督特長培養(yǎng)方案的實施;

2.設(shè)立專業(yè)師資隊伍,提供專業(yè)的體育和藝術(shù)培訓;

3.每學期進行特長培養(yǎng)情況的總結(jié)和反饋,及時調(diào)整和改進培養(yǎng)方案;

4.每年進行特長生的評優(yōu)和獎勵,對特別優(yōu)秀的學生提供更豐富的培養(yǎng)資源和機會。

綜上所述,山西大同普通高中體育、藝術(shù)特長生計劃明細表旨在通過多樣化的培養(yǎng)方案,促進學生在體育和藝術(shù)方面的全面發(fā)展和提高素質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力,為他們的未來發(fā)展提供有力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論