浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學2024屆化學九年級第一學期期中調(diào)研試題含解析

浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學2024屆化學九年級第一學期期中調(diào)研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性泥沙。常溫下，將200g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液進行測定，其中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為（）A．87.8% B．65.8% C．43.9% D．41.8%2．下列實驗基本操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．向NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．測溶液酸堿性D．稱量氫氧化鈉3．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()。A．氮氣氧氣空氣B．水銀水糖水C．碳二氧化碳氯化鈉D．冰二氧化錳食鹽水4．下列敘述錯誤的是()A．干冰中的分子間有間隔 B．原子是不能再分的最小粒子C．化學反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化 D．分子總是在不斷運動5．科學家曾用射電望遠鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進行分析時，其中正確的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛的化學式為：CH2OC．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成D．甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的6．我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學式為Bi4Ge3O12），其中鍺（Ge）元素為+4價，則鉍（Bi）元素化合價為（）A．+1價B．+2價C．+3價D．+4價7．下列歸類正確的是()A．AB．BC．CD．D8．化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精B．直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱D．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性9．對下列化學用語中數(shù)字“2”的意義表示準確的是（）A．Mg2+：表示鎂元素的化合價為+2價B．2NO：表示2個一氧化氮分子C．H2SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D．2H：表示2個分子10．如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子。下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是（填序號，下同）______________________________；屬于化合物的是_____________________________；屬于單質(zhì)的是_____________________________；若其中一種原子是氧原子，屬于氧化物的是_____________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。回答下列問題:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法正確的是(填序號)________。A．洗菜后的水用來澆花B．將大量明礬放入河水中凈水C．減少使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染D．用水后隨手關(guān)閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有________，此過程中明礬的作用是_____。再向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別____。（4）電解一定量的水，當與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生5mL氣體時，理論上與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是_________mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構(gòu)成氣體的分子個數(shù)之比，據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用化學知認回答下列問題：（1）炒菜時常常加些食醋，食醋中含有的酸是_____（填化學式）（2）給樹木刷含有硫磺粉的石灰漿的目的是_____；（3）氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是_____；（4）洗滌劑可以去除油污是因為洗滌劑具有_____功能；（5）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%，就是指_____。14．寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式，并回答有關(guān)問題。（1）實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：______，其中二氧化錳的作用是____。（2）加熱堿式碳酸銅固體：__________，固體的顏色由綠色變成為________。（3）加熱碳酸氫銨：___________，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（4）鎂條在空氣中燃燒：_______，燃燒的鎂條應(yīng)用________夾持置于石棉網(wǎng)上．（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜：_____，該白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水沖洗．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小宇查閱資料得知：氯酸鉀在二氧化錳、氧化鐵等物質(zhì)作催化劑條件下可生成氯化鉀和氧氣。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的效果產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化鐵是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小宇以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。序號KClO3其它物質(zhì)的質(zhì)量溫度收集氧氣的體積反應(yīng)時間①10.0g無330℃100mLt1②10.0g氧化鐵1.5g330℃100mLt2③10.0g二氧化錳1.5g330℃100mLt3④10.0g二氧化錳xg380℃100mLt4（結(jié)論與反思）（1）若t1________t2（選填“>”、“=”或“<”），說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化鐵是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后氧化鐵的________和________不變。（2）若t2>t3，說明氧化鐵對氯酸鉀分解的催化效果比二氧化錳________（填“強”或“弱”）。（3）寫出實驗④所涉及反應(yīng)的化學方程式__________________。（4）實驗④中MnO2的質(zhì)量x為________g，若t3>t4，則化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______________。（5）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________________因素有關(guān)，需設(shè)計實驗進一步證明。16．某興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體，他們根據(jù)學過的堿的性質(zhì)，知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究。（提出問題）這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？成分是什么？（猜想假設(shè)）猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；猜想三：部分變質(zhì)，既有NaOH又有Na2CO3。（實驗探究）為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：（1）甲同學取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說明這包固體中含有_____________；（2）乙同學取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認為猜想二正確。丙同學認為他的結(jié)論不嚴密，理由是_______________；（3）為了進一步確定這包固體的成分，丙同學設(shè)計了以下方案，請你完成下列實驗報告：實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的________（填化學式）溶液產(chǎn)生白色沉淀②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液_______________猜想三正確（拓展遷移）（1）該小組同學反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學方程式___________；（2）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的___________溶液后，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

由題意500g溶液中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g，氯元素來自于三部分，氯化鎂中氯元素的質(zhì)量為，氯化鈣中氯元素的質(zhì)量為，則氯化鈉中氯元素的質(zhì)量為63.9g-7.1g-3.55g=53.25g，則氯化鈉的質(zhì)量為，樣品中氯化鈉的質(zhì)量為，因此該粗鹽的樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為，A選項正確，符合題意。故選A。2、B【解題分析】

A、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，而題中是水倒入濃硫酸中，選項A錯誤；B、向氫氧化鈉中滴加鹽酸是正確的，選項B正確；C、用pH試紙測溶液酸堿度時，不能將試紙浸入溶液中，選項C錯誤；D、氫氧化鈉易潮解，具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，選項D錯誤。故選B。3、B【解題分析】

A、氮氣為氮元素組成的單質(zhì)，氧氣為氧元素組成的單質(zhì)而非氧化物，空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序，故A錯誤；B、水銀是一種單質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，糖水中含有糖和水，屬于混合物，符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序，故B正確；C、碳是由碳元素組成的單質(zhì)，二氧化碳為碳、氧兩種元素組成的氧化物，氯化鈉屬于化合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序；故C錯誤；D、冰是固態(tài)的水，是由氫、氧元素組成的純凈物屬氧化物；二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物屬氧化物；食鹽水是由不同種物質(zhì)組成的混合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序；故D錯誤。故選B。【題目點撥】解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，熟記概念是解題的關(guān)鍵。4、B【解題分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子間都有間隔，故正確；B、在化學變化中，分子可以再分，原子不可以再分，故錯誤；C、原子是化學變化中的最小粒子，故正確；D、分子總是在不斷運動，正確；故選B。5、B【解題分析】

A.由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，錯誤；B.化學式是用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)的式子，化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，甲醛的化學式為：CH2O，正確；C.1個甲醛分子是由1個碳原子和2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，錯誤；D.甲醛氣體由甲醛分子構(gòu)成，甲醛分子由C、H、O三種原子構(gòu)成，錯誤。故選B。6、D【解題分析】

解：在材料BGO中，Bi元素的化合價為+3價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Ge元素的化合價為x，由化學式及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則（+3）×4+x×3+（-2）×12=0，x=+4。故選D。7、A【解題分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故正確；B、五氧化二磷是純凈物，錯誤；C、空氣是混合物，故錯誤；D、氯酸鉀是由三種元素組成，不是氧化物，故錯誤。故選A。8、D【解題分析】

A、點燃酒精燈不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，以免發(fā)生火災(zāi)，故A錯誤；

B、聞濃鹽酸的氣味，要用手扇著聞，故B錯誤；

C、加熱試管中的液體，要用試管夾夾著試管加熱，不能用手拿，故C錯誤；

D、制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密性，否則會漏氣收集不到氣體。故D正確。

故選：D。9、B【解題分析】

元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數(shù)量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數(shù)，就在元素符號前標上適當?shù)臄?shù)字；分子用化學式表示，表示分子的個數(shù)，就在化學式前加上適當數(shù)字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數(shù)字寫在后，“1”不能省略?！绢}目詳解】A、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。10、B【解題分析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B。考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CBDABD【解題分析】

只含兩種元素，其中一種為氧元素的化合物，叫氧化物?！绢}目詳解】A、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；B、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；C、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；D、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；屬于混合物的是C；屬于化合物的是BD；屬于單質(zhì)的是A；若其中一種原子是氧原子，屬于氧化物的是BD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AD過濾燒杯、漏斗、玻璃棒吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降吸附性10mL8:1【解題分析】

（1）A、洗菜后的水用來澆花，可以節(jié)約用水，故A正確；B、將大量明礬放入河水中凈水，會導(dǎo)致水體污染，故B錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染，故C錯誤；D、用水后隨手關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故D正確。故選AD；（2）過濾能將固體與液體分離，向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；明礬溶于不形成的膠狀物能吸附水中的不溶物。明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味；（3）在物理變化過程中，分子的種類并沒有改變，改變的是分子間的距離；在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，故填：；（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1，所以理論上與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是10mL，據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比8：1。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CH3COOH保護樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵氫氧化鈉固體吸水并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)乳化每100體積的醫(yī)用酒精中含75體積的乙醇【解題分析】

（1）食醋的中含有的酸是醋酸，化學式為：CH3COOH；（2）含有硫磺粉的石灰漿具有殺菌的作用，所以給樹木刷含有硫磺粉的石灰漿的目的是：保護樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵；（3）因為空氣中含有水蒸氣和二氧化碳，所以氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是：氫氧化鈉固體吸水并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)；（4）洗滌劑具有乳化功能，所以洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有：乳化功能；（5）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%，就是指：每100體積的醫(yī)用酒精中含75體積的乙醇。14、過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）作催化劑堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2）黑色．碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2）分解：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO）坩堝鉗．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）稀鹽酸．【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2），其中二氧化錳的作用是用作催化劑；（2）加熱堿式碳酸銅固體時，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2），固體由綠色變成黑色；（3）碳酸氫銨常溫下易分解生成水、二氧化碳和氨氣，反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO），燃燒的鎂條應(yīng)使用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上；（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜，是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）；碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該白膜最方便的除去方法是先加入稀鹽酸浸泡再用清水沖洗?！绢}目點撥】文字表達式的書寫方法是：箭頭左邊書寫參加反應(yīng)的物質(zhì)，箭頭的上方標注反應(yīng)的條件，箭頭的右邊書寫生成的物質(zhì)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、>化學性質(zhì)質(zhì)量弱1.5溫度越高，反應(yīng)速率越快接觸面積（合理均可）【解題分析】

（1）根據(jù)表格可知，若t1>t2（選填“>”、“