2023學年完整公開課版2022修訂版-散步

二十散步

課型：新授主備：趙俊英集體備課：八年級語文備課組時間：學習目標：梳理文章巧妙的構思，總結文章精巧的結構；圈畫議論語句，理解記敘為主，議論的作用；感悟尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感。一、自主學習：1．讀課文，給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。（1）大塊小塊的新綠隨意地pū（）著。（2）后來發(fā)生了分歧（）。（3）一霎（）時我感到了責任的重大。2．結合語句的意思，解釋加線的詞語。（1）但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。熬：忍受，耐苦支持。（2）我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓（3）我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。委屈：這里是指不按兒子的意愿辦事使兒子受到委屈。二、合作探究1．“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是（C）A．母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。B．母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。C．生活的擔子已經(jīng)從母親肩上轉到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。D．母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。2．第6段主要采用了心理（語言、行動、心理、細節(jié)）描寫方法。3．到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。反映了人物尊老愛幼品質(zhì)，體現(xiàn)了親密和諧的家庭關系。4．“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！比绾卫斫馕闹凶詈笠痪湓捴屑哟值脑~語？“走得很仔細”表明“我”和妻子尊老愛幼，他們?nèi)缤麦@動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。”“整個世界”是指：一個是老人，代表著業(yè)已過去的時代和世界；一個是孩子，代表著剛剛開始的時代和未來的世界。背著這個世界的“我”和妻子——一代中年人，肩負著承前啟后的重大責任，當然要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細?！边@帶有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的美德。

三、課堂檢測送小龜回家一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________（閃動、流動、跳動）著七色傘。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了?！眱鹤勇犖疫@么說，想了想便________（要求、請求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那________（閃動、流動、跳動）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀?！靶↓?shù)募以诤永飭幔俊眱鹤诱J真地問我。我彎下腰對兒子說：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永??！眱鹤舆@才小心翼冀地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧?！毙↓斂s著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話??！我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。1．下列加粗字注音正確的一項是（A）漣漪依偎粗獷嫵媚A．liányīwēiguǎngwǔB．liányíwēiguǎngwǔC．liányīwēikuǎngwǔD．liányīwēiguǎngwú2．選擇括號中恰當?shù)脑~語，填寫在文中的空白處。流動央求跳動3．在文中用橫線畫出兒子關心、愛護小龜?shù)木渥?。?）“小龜不吃飯，餓嗎？”（2）“小龜?shù)募以诤永飭?？”?）“送小龜回家吧”（4）“小龜找到爸爸媽媽啦——”4．文章結尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，為什么？請簡要回答。因為我和妻子見到兒子放小龜回家后的興奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動。做母親的更善于動情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。5．《散步》寫家庭成員