《真善美的小世界》教學設計(甘肅省縣級優(yōu)課)-五年級音樂教案

《真善美的小世界》教學設計甘肅省隴南市宕昌縣城關(guān)第一小學張淑琴教學目標：1、學生能仔細的聆聽歌曲，體驗歌曲的情緒，并能用歡快輕巧的聲音準確地演唱歌曲《真善美的小世界》。2、通過欣賞有關(guān)迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡，并激發(fā)對自由美好生活的贊美和熱愛。3、引導學生進行綜合性的表演，鼓勵他們大膽表現(xiàn)，從中感受迪斯尼帶來的樂趣。教學重點：引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。教學難點：能辨別2/4拍的拍子，并知道2/4拍的強弱規(guī)律。教學準備：鋼琴、課件、打擊樂器。教學過程：一、初步感知，了解迪斯尼1、情境導入。2、觀看迪斯尼圖片簡介，感受迪斯尼故事中的真善美。①介紹迪斯尼樂園。②了解白雪公主的故事，感受真善美。二、新歌教學（一）、播放《真善美的小世界》1、聽范唱（出示歌譜課件），談感受。2、按節(jié)奏來讀歌詞。①師示范。②學生齊讀。③突破難點句的節(jié)奏。④完整的讀。3、用“啦”哼唱。4、跟著琴聲演唱歌詞。（二）、音樂知識的講解。（1）講解拍號及其調(diào)號。教學拍號的強弱規(guī)律，并加以其它類型的練習。教師播放課件，讓投影儀顯示歌曲歌詞，讓學生觀看歌詞進行歌唱。（2）教學弱起小節(jié)的定義及其規(guī)律。教師對弱起小節(jié)進行詳細地講解，并對規(guī)律進行歌曲簡譜的對照講解。（3）講解反復記號。記號常用于帶再現(xiàn)的三段體（A+B+A`）歌樂曲中。D。C。從頭反復至FINE處結(jié)束。并講解其與D.S.的區(qū)別。對學生進行講解切分音的知識。對切分音部分簡譜和歌詞內(nèi)容進行練習。讓學生根據(jù)反復記號的用法，推理出整首歌曲演唱順序。加以強化練習。（教師彈琴，學生跟唱。）（三）、歌詞教唱。（1）歌譜的教學。兩部分教學歌曲試唱，先A段，后B段。二聲部注意音色統(tǒng)一和諧。完整唱譜，A。B兩段通過強起與弱起的對比，以及非連音唱法與連音唱法的對比，區(qū)分層次。教師彈奏歌曲第一聲部簡譜，讓學生自己輕聲跟唱。讓有能力的學生進行歌曲簡譜的演唱。并給予鼓勵。（2）歌詞的演唱。讓學生自己根據(jù)音樂自主演唱《真善美的小世界》歌詞。并通過分工演唱、齊唱、獨唱等等進行不間斷的練習。4、激發(fā)學習興趣，增強學習效果。教師給學生播放迪士尼樂園的有關(guān)視頻，激發(fā)學生學習的興趣，教師彈琴，學生跟隨伴奏演唱。讓學生進入歌曲的狀態(tài)演唱。對于好的給予鼓勵。5、教師讓學生自由組合，進行歌曲的練習。例如：一個打強弱規(guī)律，另一個來演唱歌曲的歌詞等。對個別有錯的地方進行糾正。①再次進行難點句的重點訓練。②教師范唱。（啟發(fā)有感情的演唱）③全班齊唱。④分組唱或個別演唱。三、拓展延伸1、觀看迪斯尼相關(guān)視頻。2、結(jié)合歌曲，進行綜合的藝術(shù)表演。四、教師小結(jié)1、師：同學們，不知不覺時間過得真快，我們就要說再見了，你們在迪斯尼樂園里過得開心嗎？今天，我們一起感受了迪斯尼的神奇魅力，感受了真善美的小世界，還參加了一回巡游表演，這節(jié)