《移動墊球》教學(xué)設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)-教案_第1頁
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文檔簡介

《排球墊球教學(xué)》教學(xué)設(shè)計授課班級:高二(1)授課教師:儲昭月時間:2018年5月29日一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”、“終身體育”為指導(dǎo)思想。以學(xué)生發(fā)展為中心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作,共同探究,體驗成功的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo):通過排球的活動,使學(xué)生基本掌握正面雙手墊球的方法,通過各種練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,了解排球具有健身、娛樂作用。技能目標(biāo):通過技術(shù)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握正面雙手墊球的動作技術(shù);通過探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并合作解決問題的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),認(rèn)真學(xué)好,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析排球場地設(shè)備簡單,比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場上比賽和訓(xùn)練,亦可以在一般空地上活動,運動量可大可小,適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力,彈跳,反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力,并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況,而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。高中學(xué)生對排球技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)不僅能鍛煉身體、愉悅身心,更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣,使之生活化、終身化。四、學(xué)法指導(dǎo)采用多種練習(xí)形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。注重啟發(fā)誘導(dǎo)、探究式的學(xué)習(xí)方法。有意識的讓學(xué)生自主鍛煉、自我檢驗,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。運用肢體語言對學(xué)生實施美育教育。五、學(xué)情分析高二(1)班共有學(xué)生46人,該班體育骨干能力較強,學(xué)生對體育運動有良好的參與意識,身體素質(zhì)較好,運動技能一般,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作、集體榮譽感較強。六、課的流程1、以輕松的提問開始,通過鼓勵、贊揚、肯定的語言縮小與學(xué)生的距離感,從而建立平等、合作的師生關(guān)系,最后引入課的主題。2、學(xué)生自由練習(xí),在一種愉悅的氛圍中產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,營造一種寬松的環(huán)境并起到熱身作用。3、主要運用探究式的學(xué)習(xí)模式,采用體驗—歸納、學(xué)習(xí)—評價、觀察—模仿、練習(xí)—修正的四步教學(xué)法,讓學(xué)生帶著問題去練習(xí),總結(jié)歸納后再提高,學(xué)會細(xì)心觀察、認(rèn)真模仿、激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的意識,提高其自學(xué)能力。4、設(shè)計多形式的練習(xí)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)??傊?,本節(jié)課將突出體現(xiàn)學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在一種寬松、和諧、平等的氛圍中去找到自身的價值,讓每位同學(xué)都能有一種“我學(xué)習(xí)、我成功;我運動,我健康”的體驗和經(jīng)歷。使學(xué)生具有強健的體魄,健康的心理,從而形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。排球墊球教學(xué)案例授課對象:高二(1)班時間:2018年5月29日地點:岳西中學(xué)體育館教學(xué)內(nèi)容1、排球技術(shù)教學(xué)——正面雙手墊球2、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):通過教師的講解、示范及正誤對比等方法,使學(xué)生基本能掌握雙手墊球的動作要點,明確擊球點、擊球部位、擊球手型及準(zhǔn)備姿勢等,了解雙手墊球的特點,建立正確的墊球動作表象。2.技能目標(biāo):通過教學(xué),學(xué)生能基本完成同伴間的拋墊練習(xí),準(zhǔn)確率達(dá)70%以上;通過本堂課練習(xí)并使學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到發(fā)展。3.情感目標(biāo):在雙手墊球教學(xué)過程中,督促學(xué)生互助合作,在交往中表現(xiàn)出互幫、互學(xué)的行為。重、難點教學(xué)重點:以雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)為載體,達(dá)到各種運動目標(biāo)。教學(xué)難點:多種練習(xí)方式的運用以激起學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣與動力。技術(shù)重點:插、夾、抬、蹬連貫完成,協(xié)調(diào)用力。技術(shù)難點:墊球的正確手型,擊球動作。設(shè)計理念1.

教法:集體指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、積極引導(dǎo)2.

學(xué)法:聽講解,觀察練習(xí)和嘗試練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教法預(yù)計效果體驗運動樂趣8分鐘1.課的常規(guī)2.課的導(dǎo)入1.師生問好宣布本課內(nèi)容、要求。2.教師提問:中國排球的歷史榮譽;排球有哪些基本技術(shù)1.師生相互問好2.仔細(xì)聽教師講解,明確課的目標(biāo)。3.認(rèn)真聽,積極思考、回答問題組織:四列橫隊集合。要求:“快、齊、靜”。明確目標(biāo)規(guī)范課堂激發(fā)興趣為墊球教學(xué)作好鋪墊1.熟悉球性A拋接球練習(xí)B托球跑練習(xí)2.排球活動操:第一節(jié)控球肩運動第二節(jié)移換球轉(zhuǎn)體第三節(jié)持球腳前踢示范結(jié)合講解

教師示范領(lǐng)做,口令控制節(jié)拍

認(rèn)真練習(xí),拋球要準(zhǔn),移動要快。

動作新穎,跟做積極。

組織:四列橫隊→←四列縱隊四列橫隊散開△組織:在場內(nèi)按要求站位。學(xué)習(xí)樂趣28分鐘一、學(xué)習(xí)雙手墊球技術(shù)1.

徒手練習(xí)。

體會墊球手臂用力動作

2.合作學(xué)習(xí)。1)自墊體會

夾臂

壓腕抬肘

擊球2)兩人拋墊的多種形式的練習(xí)

3.比較與對比

總結(jié)與強調(diào)4.強化練習(xí)學(xué)生自主選擇墊球的練習(xí)形式:自墊兩人或多人的拋墊等5.身體素質(zhì)練習(xí)A,雙手控球平板支撐30S×2B,立臥撐10次×2C,腿部夾球跑跳20米講解、示范正面雙手墊球技術(shù)。

帶領(lǐng)學(xué)生集體模仿練習(xí)。

示范示范、講解兩人墊球的方法;巡回指導(dǎo)、糾錯

組織點評,提出改進(jìn)方法.

組織學(xué)生選擇練習(xí)形式;巡回指導(dǎo)并糾錯

教師示范,帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí),嚴(yán)格控制時間與數(shù)量仔細(xì)觀察,初步建立動作表象。

徒手模仿,體驗用力順序。

1)在理解動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,個人進(jìn)行練習(xí)。體會用力的順序及擊球點。2)在理解動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,兩人一組進(jìn)行練習(xí)。

部分學(xué)生展示,組織學(xué)生點評、教師總結(jié)

學(xué)生根據(jù)自己的水平選擇手段進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生跟做,力求質(zhì)量和數(shù)量組織:四列橫隊集合。

1.徒手練習(xí)的組織:四列橫隊散開。要求:跟著教師一起練習(xí)。要求:互相幫助,共同學(xué)習(xí)

2.合作學(xué)習(xí)的組織:分散與集體相結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。要求:互相幫助,共同學(xué)習(xí)。3.組織:四列橫隊集合。要求:大膽展示,積極發(fā)言。4.組織:分散在球場上進(jìn)行練習(xí)。要求:根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)手段。四路橫隊,男女各2組,面對面進(jìn)行初步掌握正面雙手墊球技術(shù),明確擊球部位,會協(xié)調(diào)用力。激發(fā)興趣,體驗學(xué)習(xí)正面雙手墊球樂趣。在興趣的基礎(chǔ)上提高身體力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)恢復(fù)身心4分鐘1.放松練習(xí)關(guān)節(jié)放松操2.全課小結(jié)1.講解、示范、領(lǐng)做結(jié)合口令2.組織學(xué)生自評、互評,教師點評。3.課后延伸:關(guān)注排球全面的技術(shù)跟著教師一起學(xué)生練習(xí)。學(xué)生自評、互評。學(xué)生注意排球知識的積累回收器材組織:四列橫隊散開。要求:充分放松。放松身心

發(fā)展評價能力關(guān)注課后知識的延伸練習(xí)密度50——60%平均心率130——140次/分鐘教具準(zhǔn)備排球46個。教學(xué)反思導(dǎo)入自然貼切課的主題;引導(dǎo)部分的球操新穎而有趣味。教師講解時注意語言的簡練、語氣的抑揚頓挫,教學(xué)氣勢易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,主要內(nèi)容的教學(xué)注重循序漸進(jìn),合理引導(dǎo)并指導(dǎo)與糾錯,注重學(xué)

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