人教版小學數(shù)學三年級下冊課件 4.4《筆算乘法(進位)》_第1頁
人教版小學數(shù)學三年級下冊課件 4.4《筆算乘法(進位)》_第2頁
人教版小學數(shù)學三年級下冊課件 4.4《筆算乘法(進位)》_第3頁
人教版小學數(shù)學三年級下冊課件 4.4《筆算乘法(進位)》_第4頁
人教版小學數(shù)學三年級下冊課件 4.4《筆算乘法(進位)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版小學數(shù)學三年級下冊四兩位數(shù)乘兩位數(shù)

4.筆算乘法(進位)探索新知課堂總結(jié)課堂練習課后作業(yè)學習過程探索新知課堂練習課堂總結(jié)課后作業(yè)探索新知復習導入你能做對嗎?探索新知探索進位的筆算乘法48×37=怎樣列式?春風小學有37個班,平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?探索新知探索進位的筆算乘法48×37=先估計一下大約有多少盒?48≈5037≈4050×40=2000大約2000盒。比2000盒少,因為兩個乘數(shù)都估大了。探索新知探索進位的筆算乘法48×37=用豎式怎樣計算呢?×3

74

863

35接下來怎樣算?探索新知探索進位的筆算乘法48×37=1

7

7

6×3

74

8643

31

4

52

1776探索新知探索進位的筆算乘法小組討論:乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計算?1.先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)。2.再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù),得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。3.最后把兩次所得結(jié)果相加。返回1.課堂練習練習×3

42

329

96

17

8

2×2

95

468

4810

31

56

6×6

24

742

92

8

14

2

91

4×8

27

864

1

56

2

16

6

39

62.下面的計算正確嗎?把錯誤的改正過來。課堂練習練習√()()2

3

62

25

981

18

1

1

6

9

4×3

42

1461

9

7

8×4

64

3822

517

()×√××8

1

1

1

2

9

83

6

7

1

4√683.課堂練習練習今天賣出56套明信片,每套12張,售價16元,一共賣了多少錢?答:一共賣了896元。56×16=896(元)3.李老師帶380元錢去商店買足球,發(fā)現(xiàn)足球的價錢比25元貴。買了13個足球后,錢還沒花完。

課堂練習練習

足球的價錢可能是多少?30×13=390(元)390元>380元不可能是30元。29×13=377(元)377元<380元可能是29元。足球的價錢可能是26元、27元、28元、29元。4.有32支足球代表隊參加世界杯足球賽決賽階段的比賽,每隊有23名隊員,一共有多少名隊員?

課堂練習練習返回答:一共有736名隊員參加比賽。32×23=736(名)課堂總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的筆算方法:

1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的筆算方法與兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算方法相同;課堂總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的筆算方法:

2.乘到哪一位如果滿幾十就要向前一位進幾,計算時不要忘記加上進位的數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論