高三科學(xué)與藝術(shù)題材作文

PAGEPAGE1高三科學(xué)與藝術(shù)題材作文水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不會(huì)漏出來(lái)。就如同布做的雨傘，雖然有很多個(gè)小孔，但仍然不會(huì)漏雨一樣。世界真美好，科學(xué)真奇妙!讓我們一起來(lái)看看關(guān)于高三科學(xué)與藝術(shù)題材作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!高三科學(xué)與藝術(shù)題材例文1十六歲的雨季，十八歲的花季。正處在生命中最美好的階段里，到處是年輕的生命，張揚(yáng)的個(gè)性瀟灑而又利落地為青春描下或濃或淡的一筆。是誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)代枯燥乏味，毫無(wú)樂(lè)趣可言?有藝術(shù)相伴，哪怕是遍體鱗傷，也要堅(jiān)持這一份刻骨銘心。有人說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大的牢籠，你注定是掙不開(kāi)也逃不掉，結(jié)局只能是你被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)打擊，直至潰不成軍，連心也被麻木?？墒俏移恍牛业那啻阂蛣e人不一樣。在別人奮筆疾書(shū)，只知往課本里鉆的時(shí)候，我會(huì)在課余時(shí)間外出抓拍，尋找生命中的點(diǎn)點(diǎn)美好，絲絲感動(dòng)，去尋找屬于我的浪漫。四季有不同的風(fēng)景，卻有著一樣的震撼。柳絮飄揚(yáng)，花開(kāi)斗艷，春天里的溫軟;綠水青山，蟬鳴聒噪，夏天里的熱烈;血染紅楓，蕭蕭木葉，秋天里的冷然;寒梅立雪，雪覆傾城，冬天里的決然。這如畫(huà)的一切，都仿佛在向我訴說(shuō)著自然的奇跡，生命的絢爛。我急急地拍下一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間，定格成一份又一份美好的回憶。這里，是只屬于我的世界，以草木為友，花開(kāi)為伴，我留戀于此不愿離開(kāi)，更舍不得讓美麗繞道而行，相機(jī)翻飛間，青春便傾瀉而下……校攝影展的開(kāi)辦，讓我的興趣大顯身手，我決定要尋找一處最美的風(fēng)景，把它送給親愛(ài)的校園。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。星期天，父母帶我出門散心，目的地是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于來(lái)到了這里，可入眼的竟是滿目的蒼涼，哪里有期待的草長(zhǎng)鶯飛?可是我更不想浪費(fèi)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，便背著相機(jī)，一步一個(gè)腳印，去尋找我心中的人間美景……剛經(jīng)歷過(guò)春雨的洗禮，山坡下還是一片泥濘，我艱難地向上攀爬，荊棘刺痛了我的手指，可澆不滅我對(duì)美景的渴望。弓起腰，小心翼翼，步步維艱，臉上泥水、汗水在一起交纏，可此時(shí)的我哪顧得了這么多，只能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。終于在我差點(diǎn)就快要挺不住的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只藍(lán)色的蝴蝶，真是藍(lán)色的，陽(yáng)光下的蝶翼顫顫，只瞬間便蠱惑了我的心。我跟著它快步向前，褲子被扯了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，可是我都全然感覺(jué)不到，只覺(jué)得一定有什么驚喜在等著我。果不其然，山頂上竟有這樣一番景致，幾十甚至上百只藍(lán)蝴蝶在翩翩起舞，花香陣陣，花飛滿天，生生晃動(dòng)了我的眼我的心。是否真的是因?yàn)檫@美麗來(lái)之不易我不知道，我只知道此刻我甘心在這里沉淪，直到天荒。我輕輕按動(dòng)快門，記錄下這美好的一切，又怕驚擾了這些精靈，然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，因?yàn)槲也幌胱屪约旱牡絹?lái)破壞了這份安寧，如此已經(jīng)足夠了。展覽中，我憑借這件作品一舉奪冠。對(duì)此我只是報(bào)以微笑，因?yàn)槲抑啦皇亲约耗芰Ψ欠才南麓碎g美景，而是它們太過(guò)美麗，讓人不敢褻玩，連我自己都驚嘆其中。雖然也歷經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，可是如果能換來(lái)一份快樂(lè)與安寧，再大的付出也值得。在藝術(shù)的道路上，我漸行漸遠(yuǎn)，激動(dòng)與快樂(lè)并存。當(dāng)初的少年慢慢長(zhǎng)大，與藝術(shù)相伴的日子讓我更加成熟，青春的顏色那樣熱烈。在這最美的時(shí)光，不辜負(fù)陌上花開(kāi)，春光旖旎。高三科學(xué)與藝術(shù)題材例文2去年暑假，我和爸爸媽媽一起去北京旅游，其中讓我難忘的“藝術(shù)珍品”就是故宮了。故宮又稱“紫禁城”，是過(guò)去明清兩代皇帝生活起居、怡情養(yǎng)性、上朝攬政的寶地。傳說(shuō)故宮有九千九百九十九間房子，精雕瑰寶隨處可見(jiàn)，展示了中國(guó)古代燦爛歷史和古代人民的高超技藝、智慧。經(jīng)歷了百年風(fēng)雨，現(xiàn)在仍煥發(fā)著別樣的風(fēng)采。走過(guò)太和門，故宮宏偉的建筑就展現(xiàn)在我們的眼簾，紅墻黃柱，琉璃金瓦，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，展覽著昔日皇朝的奢侈與輝煌。要想飽覽這萬(wàn)物之城的壯麗景觀，還真不容易。隨意走進(jìn)其中幾間小屋，那里面的珍貴文物就能讓我們大開(kāi)眼界，古代戰(zhàn)袍、各式各樣的冷兵器、文房四寶、圖書(shū)茶具、天文器械……樣樣都是藝術(shù)珍品，然而讓我最驚嘆的古代工藝品——象牙球，別以為它只是小小的一顆球，沒(méi)什么特別。仔細(xì)看，你便會(huì)被它的精細(xì)雕刻、玲瓏小巧的造型而大為贊賞，看那玉龍寶鳳相依為伴、翩翩起舞，象牙球不僅巧奪天工，而且外面包裹的一層仿佛鏤空了一般。我想，恐怕現(xiàn)代最先進(jìn)機(jī)器也做不到這么精美絕倫吧。向故宮三大殿——太和殿、中和殿與保和殿走去，那種氣派就不用多說(shuō)了。走在那寬大的臺(tái)階上，看著那精美的龍壁，威嚴(yán)金黃的龍椅，望著那纏龍的金柱，真是讓人贊嘆不已。而它就是明清兩代皇帝舉行大典的場(chǎng)所，也是新皇登基、大婚、冊(cè)立皇后和每年皇帝生辰舉行的場(chǎng)所，這三大殿真的是獨(dú)一無(wú)二啊。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走出神武門，回頭望著故宮，我很自豪地想著我們就是龍的傳人。高三科學(xué)與藝術(shù)題材例文3某日下午，我懷揣著興奮激動(dòng)的心情來(lái)到碧桂園觀看馬戲。透過(guò)縫隙，我看見(jiàn)里面裝飾樸素、簡(jiǎn)陋，我的心情一下從頂峰跌落到底部，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀，馬上飛離這個(gè)地方。隨同我來(lái)的母親看出了我的心思，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“馬戲不是用來(lái)評(píng)的，而是用心感受它的藝術(shù)之美?！蔽覄傞_(kāi)始不怎么懂，就沒(méi)多想，這時(shí)，表演開(kāi)始了。我看見(jiàn)人們把一只獅子鎖在牢籠里，我以為獅子會(huì)吼叫，但出乎我的意料，獅子不但不叫，還溫順地坐在地上。人們把鎖打開(kāi)了，獅子先是吼叫了一聲，讓我們膽戰(zhàn)心驚，然后跑上獨(dú)木橋，跟著主人的節(jié)奏走。最精彩的還是獅子跳火圈，只見(jiàn)獅子準(zhǔn)備起跑了，在離火圈一兩米的地方縱身一跳，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我們先是鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在歡迎這位獲勝而歸的“奧運(yùn)冠軍”呢。讓我們最興奮的還是小丑表演。小丑演員扭扭晃晃地走上舞臺(tái)，表演了吹氣球、變魔術(shù)、騎單車的節(jié)目，逗得孩子們前俯后仰。當(dāng)馬戲結(jié)束時(shí)，我還是依依不舍地回家了，期待著下一次的藝術(shù)表演。高三科學(xué)與藝術(shù)題材例文4世界上最富有的音韻是哪個(gè)月?是美麗的6月?；丶业牡缆飞?，我一邊津津有味地嘗著嘴里的葡萄，一邊在心里歡快地唱著歌。哦，是這樣的。前幾天，我去一位朋友家玩，朋友的媽媽見(jiàn)我來(lái)了，再給我一把葡萄，又叫我去樓上喊朋友下來(lái)一起吃。剛站在門外，一陣悠揚(yáng)而又動(dòng)聽(tīng)的古箏琴聲在房間中緩緩地進(jìn)行著，這聲音，如小溪的水流的去向一般深遠(yuǎn)，此時(shí)此刻的我好像變成了一片落在小溪上的樹(shù)葉，隨水流的方向與河水與時(shí)共進(jìn);這聲音，似一陣陣清涼的微風(fēng)，讓人瞬間精神抖擻，如一匹棗紅馬在草原上奔跑著，和風(fēng)兒一起奔向一片擁有神秘感的地方;這聲音，又像一座高大的山峰一般的顯貴，從最高點(diǎn)俯視地下，感到神一樣的莊重，一樣的典雅……琴聲在環(huán)繞著，我身上的血液、肌肉、血管以及每一個(gè)毛孔，都在吮吸著這音韻的甜美，享受著音樂(lè)的美感，靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了好一會(huì)兒，我才知道，我不是來(lái)聽(tīng)音樂(lè)的，而是叫朋友吃東西的……高三科學(xué)與藝術(shù)題材例文5小時(shí)候，我對(duì)鋼琴十分感興趣，便踏上了我的鋼琴之路。開(kāi)始我還是挺認(rèn)真的，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真練習(xí)。但這樣的好狀態(tài)維持不了多久，我便打退堂鼓了。我開(kāi)始寫正規(guī)的曲子，我覺(jué)得曲子很好聽(tīng)，便決定練好這首。我每天練，卻次次走心音、缺音、重音……所以聲音非常刺耳，弟弟時(shí)不時(shí)就敲門，前來(lái)拜訪：“姐，你休息會(huì)兒，放過(guò)我吧?！闭f(shuō)著，翹起嘴巴裝出一副可憐巴巴的樣子，一開(kāi)始我對(duì)他不理不睬。漸漸地，我也失去了信心，只要一彈錯(cuò)，就不彈了。老師與媽媽察覺(jué)到我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)遠(yuǎn)不及以前了，便聯(lián)手鼓勵(lì)我，幫助我。上課時(shí)，老師努力糾正我的錯(cuò)誤，也不忘帶上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“曲子已經(jīng)很完美了，只要這兒再注意修改一下，就更完美了?！蔽冶阒厥傲诵判?。媽媽在我練鋼琴時(shí)，總