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活動任務(wù)設(shè)計(jì)方案動手實(shí)驗(yàn)交流反思蘇打籃球、踢足球、打乒乓球等都是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動。這些球從高處落地后都會反彈。在正常情況下，球的反彈高度大約是下落高度的幾分之幾？各種不同的球反彈的情況相同嗎？活動任務(wù)從同一高度自由落下，哪種球會反彈高一些？各自的反彈高度是多少？1.實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)包含哪些內(nèi)容？設(shè)計(jì)方案2.小組討論實(shí)驗(yàn)步驟是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集和記錄？4.小組內(nèi)如何進(jìn)行分工？落球人員，測量人員，觀察人員，記錄人員，小組長設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，分工合作，收集數(shù)據(jù)，記錄，得出結(jié)論
（1）測量球的下落高度（2）測量球的反彈高度（3）記錄（每種球做3次）需要收集籃球和乒乓球的下落高度和反彈高度分工合作，列表記錄小組長兼記錄員落球人員觀察人員扶尺人員動手實(shí)驗(yàn)動手實(shí)驗(yàn)小結(jié)：同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)大致是一樣的，也就是彈性是一樣的。
不同的球從同一個(gè)高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時(shí)表示相應(yīng)反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)自然也就不同。交流反思在相同高度自由落下籃球和乒乓球后，誰反彈高些？1.8米的高度下落，乒乓球反彈0.9米，籃球反彈1.2米。所以籃球反彈高些。
交流反思同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣有關(guān)。在正式進(jìn)行球類比賽時(shí)，對球的彈性都有明確的要求。例如，比賽用的籃球，從1.8米的高度自由落下后，第一次反彈的高度應(yīng)大于1.2米，小于1.4米。在相同高度下，籃球的反彈高度大約是起始高度的幾分之幾？乒乓球呢？自我評價(jià)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝涞氐幕@球和乒乓球分別能反彈多高？實(shí)驗(yàn)分工：落球人員：測量人員：觀察人員：記錄人員：小組長：實(shí)驗(yàn)過程：1.乒乓球1個(gè)、籃球1個(gè)，從（）米處放下，看反彈多高()。2.操作3次，收集數(shù)據(jù)。
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