參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

第參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)（精選3篇）

參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)篇1

從__年開始我參加了遠程教育技術(shù)培訓(xùn)起，給我的體會很深，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：

1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。

2、提高了專業(yè)知識水平

這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。

3、教育理念不斷得到更新

通過學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過這次培訓(xùn)，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)篇2

20__年__月__日，我?guī)е诖团d奮的心情來到了__省技師學(xué)院參加為期8天的全國__院校文化基礎(chǔ)課教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。還記得我們一行三人下了19路公交車沿著學(xué)院一路走到所住的花園酒店的情形，恍如昨天。__老師等，無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆拙劣，不能將所有的心得感觸通過文字顯然于紙上。但我仍是絞盡腦汁，祈求將培訓(xùn)的所得所獲能盡力表達出來。

盡心對待教育事業(yè)和工作，無愧于己

回顧這8天的培訓(xùn)，從第一天的__教授的教師職業(yè)生涯的專題講座，到之后__老師的講座、交流，無一不忘初心生感慨、受益匪淺。也許文化基礎(chǔ)課在職業(yè)學(xué)校確實存在“邊緣化”情況，還存在著來自各方面的壓力，但文化基礎(chǔ)課教師更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。只有盡心地對待自己的教育工作，盡力地做好教學(xué)、科研、教育工作，無愧于己、無愧于心、無愧于學(xué)生，哪怕沒有所謂的榮譽和獎勵，自我的提升和進步何嘗不是最大的收獲！

堅持進行閱讀和寫作，豐富內(nèi)涵

第一場的主任的教育隨筆寫作的講座就讓我開始反思，十幾年的教學(xué)歷程，挫折、收獲、感悟、進步、失望等等都曾有所經(jīng)歷，但自己所累積的教學(xué)隨筆卻寥寥無幾?；厥走@十來年，發(fā)現(xiàn)恰恰是自己的不充實，才讓教育教學(xué)缺乏了生機和活力。閱讀，可以讓我們跨越時間、空間、界限，讓我們“行萬里路”“知天下事”。博覽群書，不僅僅是讀教育教學(xué)的書，而是各個方面都進行“充電”，才能更深入地教學(xué)。

有了閱讀的深厚基礎(chǔ)，進行教育寫作才能“隨心所欲”，才能“游刃有余”。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年反思一定成為名師?！敝魅蔚碾S筆寫作講座、劉猛教授的職教科研論文寫作講座為我今后的教育教學(xué)寫作指引了方向和思路。

學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提升自身能力

__老師真誠地分享了學(xué)院文化基礎(chǔ)課改革的歷程、心得和收獲，史慧老師認真分享了職業(yè)能力大賽的相關(guān)內(nèi)容，楊潔和何旭老師的PPT、微課制作授課內(nèi)容，都讓我感受到了她們不斷提升自身的專業(yè)知識、教育教學(xué)理念、技術(shù)應(yīng)用能力的那種終身學(xué)習(xí)的精神和力量，也讓我切實感受到了那種教師的個人魅力。而最后朱文佳、史慧兩位教師的示范課更是給了我很大沖擊。原來數(shù)學(xué)課可以上得這么文藝和文學(xué)，這么富有魅力；英語課可以變得這么激情和活力，那么充滿吸引力。這些無一不是教師們努力學(xué)習(xí)、提升自身能力的體現(xiàn)啊。博學(xué)多才才能融會貫通，打破了學(xué)科本身的界限，如行云流水般揮灑自如，扣人心弦，讓人回味無窮。

八天的培訓(xùn)，雖然短暫，但教師專家們的對教育事業(yè)的執(zhí)著、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)、熱愛生活的形象，仍是韻味無窮。感謝省常技精心組織的這次培訓(xùn)，感謝各位專家教授的傾囊相授，感謝鄧主任、劉艷班主任、史慧老師的盡心相伴，感謝朱文佳、楊潔老師的真心交流。這些，都讓我開拓了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我深入反思以前的工作，更認真地思考未來的道路。再次感謝，期待未來再相見！

參加提升教師能力培訓(xùn)總結(jié)篇3

為進一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，增強研究生的創(chuàng)新能力實踐能力，提高研究生的綜合素質(zhì)，營造敢于探索、大膽創(chuàng)新、活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與科研意識并重的高素質(zhì)人才，我院積極響應(yīng)主題精神，開展了以“提升新時期生命科學(xué)人才科研素養(yǎng)”為主題的“__大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動”。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)活動,切實加強了各學(xué)科研究工作的交流和溝通，擴大了研究生的知識面和學(xué)術(shù)思維空間，提升了研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，營造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和科研風(fēng)氣，展示了研究生健康向上的精神風(fēng)貌。對營造我院良好的學(xué)術(shù)氛圍發(fā)揮了積極的推動作用。同時為增進學(xué)術(shù)信息與科研資源共享，促進研究生科研水平的提高，探索新形勢下研究生培養(yǎng)的方式和途徑，加強學(xué)院內(nèi)研究生學(xué)生工作的建設(shè)，引導(dǎo)研究生務(wù)實地、高效地開展學(xué)生工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、活動內(nèi)容

“__大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動”，包括特邀專家講座、研究生生命論壇等學(xué)術(shù)活動月品牌活動之外，由我院研究生會、社團各個部門推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂見的學(xué)術(shù)活動，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動層次和水平，豐富活動形式和內(nèi)涵，為廣大研究生搭建學(xué)術(shù)交流和溝通平臺，培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作、求新探異和培養(yǎng)個人能力的良好風(fēng)氣。

1.模擬授課大賽

結(jié)合我院廣大研究生就業(yè)背景，為帶動廣大研究生學(xué)習(xí)、生活熱情，促進學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及人格素質(zhì)的培育，本次研究生學(xué)術(shù)月系列活動于10月27日順利舉辦了生命科學(xué)學(xué)院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，自由選擇生物類課程進行講解。通過舉辦模擬授課大賽活動，切實提高了研究生的科研創(chuàng)新能力和語言組織表達能力，帶動我院研究生良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時為廣大研究生提供了一個嶄新的平臺提升自我，完善自我。

2.“優(yōu)秀實驗室”評選活動

為了進一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，營造敢于探索，活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍。促進實驗室內(nèi)部團結(jié)奮進、和諧友愛，以更好的、全身心的投入到科研學(xué)術(shù)生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優(yōu)秀實驗室”的評比活動。通過各個實驗室申報材料，學(xué)院審查，學(xué)院老師打分評比，共有6個實驗室分別獲得了“成就卓越實驗室”、“活力無限實驗室”，“最美和諧實驗室”、榮譽稱號。通過展板展示和微信宣傳的方式，學(xué)生了解并學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的學(xué)術(shù)個人及團體，以更高的熱情、全身心投入到科研學(xué)術(shù)生活中去。為廣大研究生樹立團體榜樣，激勵各個實驗室勤奮努力，不斷進步。

3.“學(xué)術(shù)達人”評選活動

以典范樹學(xué)風(fēng)，以榜樣促學(xué)風(fēng)，我院于10月14日-15日期間舉辦“學(xué)術(shù)達人”評選活動?！皩W(xué)術(shù)達人”評選以展板的形式，集中展示各個實驗室的科研成果及學(xué)院本年度國獎獲得者們的科研成果、論文發(fā)表等有關(guān)事跡，并通過后期網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳投票的方式評選出優(yōu)秀展板。展板將進行為期一個月的展示，讓同學(xué)們充分了解實驗室“學(xué)術(shù)達人”的風(fēng)采，以樹立榜樣，讓更多的同學(xué)在榜樣力量的帶動下努力科研，不斷奮進。以身邊的優(yōu)秀典范影響周圍，為我院研究生樹立了學(xué)術(shù)榜樣，使更多的學(xué)生在榜樣力量的帶領(lǐng)下不斷奮斗。

4.“導(dǎo)師教你讀文獻”讀書沙龍活動

為提高同學(xué)們查找和閱讀文獻水平、深入對前沿學(xué)術(shù)問題的探討和更好地發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，我院于10月26日舉辦了“導(dǎo)師教你讀文獻”讀書沙龍活動，活動邀請我院副院長__教授，_教授結(jié)合自身科研、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就如何更有效地閱讀文獻、如何在文獻中快速地找到自己需要的信息等問題進行一一解答。此次活動有助于加深同學(xué)們對文獻的了解，培養(yǎng)同學(xué)們正確應(yīng)用文獻能力，體會快速便捷獲取有效信息的樂趣，同時為發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文奠定基石。

5.“生命科學(xué)探索”論壇——特邀專家講座

我院第九屆研究生學(xué)術(shù)月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開幕式，學(xué)院黨政負責(zé)人、各學(xué)科帶頭人和全體研究生參加了此次活動。院長在開幕式上致辭，他指出研究生應(yīng)多關(guān)注多了解學(xué)科發(fā)展的最新進展，從導(dǎo)師和同學(xué)身上學(xué)習(xí)科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學(xué)術(shù)水平。在隨后舉行的“現(xiàn)代生命科學(xué)探索論壇”環(huán)節(jié)中，我院__教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對變化光的響應(yīng)、人類罕見遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構(gòu)化酶及其抑制劑等主題做了八場高水平學(xué)術(shù)報告并展開了熱烈討論。同學(xué)們在聽取報告的同時，直接與老師一起探討學(xué)術(shù)問題，使廣大本科生及研究生群體在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，進一步了解本專業(yè)前沿科技進展。

6.“生命科學(xué)探索”論壇——研究生學(xué)術(shù)報告

10月24日上午，我院在7號教學(xué)樓舉行了“生命科學(xué)探索論壇”——研究生學(xué)術(shù)報告。本次學(xué)術(shù)報告根據(jù)專業(yè)劃分分為動植物學(xué)與復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)研究專場、生物化學(xué)與分子生物學(xué)探索專場、現(xiàn)代細胞、微生物技術(shù)應(yīng)用專場、中藥現(xiàn)代化實踐專場4個會場，以學(xué)術(shù)匯報為主，通過專業(yè)老師統(tǒng)一打分評比，評選出優(yōu)秀個人及作品。10月24日下午，邀請了學(xué)院相關(guān)學(xué)科方向的21位專家教授擔(dān)任評委，參與報告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評委老師們在聽取報告的同時，提出自己的見解并給與指導(dǎo)。報告最后，經(jīng)評委老師評議，評選出了一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。

7.生命科學(xué)大講堂為促進了我院研究生與知名專家學(xué)者的直接交流

拓展我院研究生的專業(yè)視野，加強學(xué)生對專業(yè)前沿知識的了解及對生物界先進的科研成果的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識以及其他學(xué)科的興趣。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院于29、30日在生命科學(xué)院二樓會議室成功舉辦了3場生命科學(xué)大講堂：__教授分別就花的秘密、分析檢測技術(shù)在藥品質(zhì)控和風(fēng)評中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標(biāo)記物等方面做了精彩報告，極大地擴展了我院研究生的知識層面和學(xué)術(shù)思維空間。

8.我與教授面對面

為進一步增強我院本科生、研究生與學(xué)校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對面”活動在生科學(xué)院會議室如期舉辦，應(yīng)邀嘉賓__教授作了題為“干細胞研究與應(yīng)用技術(shù)進展”的專題報告，來自不同專業(yè)的50余名聆聽了此次報告。報告期間，__教授以風(fēng)趣幽默表達方式結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)實踐，以與同學(xué)生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)、最為關(guān)心的的話題為活動主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進行了深入的交流與討論，切實達到為同學(xué)們解疑答惑的目的。本次活動通過嘉賓教授對自己成長歷程的總結(jié)、專業(yè)學(xué)術(shù)的感悟，引領(lǐng)學(xué)生成才之路，幫助學(xué)生樹立遠大理想，獲得學(xué)業(yè)與人生規(guī)劃方面的指導(dǎo)。

9.“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動

為進一步提高我院廣大研究生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神，維護學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強學(xué)術(shù)誠信，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新。我院為進一步將學(xué)風(fēng)建設(shè)深入廣大師生心中。于20__年10月16日，在__大學(xué)太白校區(qū)生活區(qū)開展為期一天的橫幅簽字活動，呼吁全校師生“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”，并于10月18日下午組織學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的新聞視頻及學(xué)校相關(guān)材料。積極遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，認真建設(shè)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為，做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者。營造更加健康優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們研究生也會有一雙更豐滿的羽翼，一個更加美好的明天。

10.“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動

為以引導(dǎo)研一新同學(xué)盡快投入全新的環(huán)境，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣為目的，以培養(yǎng)身體素質(zhì)，提高科研力量為宗旨，同時響應(yīng)我院學(xué)術(shù)活動月的號召，最后達到充分調(diào)動新同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情的最終效果。20__年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動，分別在校園操場、木香園與紫藤園內(nèi)進行，活動共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個環(huán)節(jié)，活動共吸引了40余名太白校區(qū)各院系學(xué)生參加。旨在營造健康文明、積極向上的氛圍，帶領(lǐng)新老同學(xué)們一起放松身心，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，同時引導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，完美的度過研究生三年的時光。此次活動氣氛活躍，獲得了同學(xué)們的一致好評，豐富了大家的課余生活，并形成自覺鍛煉，全民健身，全民健康的新風(fēng)尚，鼓勵大家在學(xué)習(xí)與科研之余多多參與各項健身活動，逐步養(yǎng)成對自己身心有益的生活方式。

11.“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動

讓整潔、文明、和諧的宿舍環(huán)境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團結(jié)的.宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學(xué)們提供一個優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，為營造一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動，此次活動分為美化宿舍、優(yōu)秀宿舍和流動紅旗三個部分，根據(jù)宿舍衛(wèi)生情況與舍員精神風(fēng)貌評比出7個“美麗學(xué)術(shù)宿舍”讓大家在學(xué)術(shù)月里處處感受到濃郁的學(xué)術(shù)環(huán)境，打造溫馨的學(xué)術(shù)生活。

12.“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動

為使大家更加了解生科人在科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精神風(fēng)貌與風(fēng)采。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動，活動旨在將生命科學(xué)學(xué)院全體教師及研究生同學(xué)，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態(tài)展示給全校所有院系師生面前。

13.“叫醒時光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動

20__年10月17日-23日,為深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，促進學(xué)生自覺踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成健康向上的生活習(xí)慣，__大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“書香雋永”讀書社舉辦“叫醒時光，溫情西大”主題學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為期7天的互相叫醒，使同學(xué)們開始注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也促進了同學(xué)們之間的相互交流?；顒又饕ㄏ嗉s早餐，相約晨讀、相約晨跑等