人教版八年級物理上冊《4.3 平面鏡成像》 同步練習(xí)題（帶答案）

第頁人教版八年級物理上冊《4.3平面鏡成像》同步練習(xí)題（帶答案）考點(diǎn)一：探究平面鏡成像的特點(diǎn)1．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，選用的實驗器材有：一塊薄平板玻璃、兩個完全相同的蠟燭A和B、刻度尺和白紙，如圖所示。則下列與實驗相關(guān)的說法中錯誤的是（）A．實驗過程應(yīng)在較亮的環(huán)境中進(jìn)行B．選用薄平板玻璃替代平面鏡是為了便于確定像的位置C．使用完全相同的蠟燭A、B，目的是比較像與物的大小D．將光屏放到像的位置，光屏不能夠承接到像2．研究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗情況如圖所示，圖中A是（選填器材名稱），放在“燭焰”上的手指（選填“會”或“不會”）被燒痛，是因為平面鏡所成的像是。3．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小薇同學(xué)準(zhǔn)備了白紙、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩只大小相同的蠟燭。（1）實驗時，薄玻璃板需放置在水平桌面上；（2）如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭A，她應(yīng)從蠟燭（選填“A”或“B”）所在一側(cè)觀察蠟燭A的像，同時用蠟燭B與蠟燭A的像重合并記錄位置；（3）使用刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的關(guān)系。4．新冠疫情期間，小明在家利用如下器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這樣做既確定了像的位置，又驗證了像與物的關(guān)系；（2）探究像與物到平面鏡距離的特點(diǎn)時，應(yīng)多次改變，測量像與物到鏡面的距離；（3）撤去蠟燭B，放一光屏到B撤走時的位置，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是；（4）若玻璃板上端向左傾斜，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會（選填“偏高”或“偏低”）；（5）如果在實驗中將玻璃板豎直向上提起2cm，則蠟燭的像（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）?？键c(diǎn)二：平面鏡成像的原理、特點(diǎn)5．如圖所示，平面鏡前有4個發(fā)光點(diǎn)a、b、c、d，人的眼睛看不到像的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)的像 B．b點(diǎn)的像 C．c點(diǎn)的像 D．d點(diǎn)的像6．小東江蓄水美城后，永久橋上路燈到水面距離為5m，則路燈在水中所成的像距水面的距離為（）A．2m B．5m C．6m D．10m7．圖所示，小敏檢查視力時，視力表放在她頭部的后上方，她識別對面墻上鏡子里視力表的像。下列說法正確的是（）A．視力表在鏡中的像是實像B．視力表在鏡中的像到小敏的距離為5mC．若小敏靠近平面鏡，則視力表在鏡中的像變大D．若小敏遠(yuǎn)離平面鏡，則視力表在鏡中的像靠近平面鏡8．圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片。下列說法不正確的是（）A．小朋友能打量自己是利用了光的反射B．小朋友在玻璃幕墻中看到的是自己虛像C．小朋友的像與小朋友相對于玻璃幕墻對稱D．照相機(jī)不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的9．如圖所示，攝影師在樂和樂都景區(qū)內(nèi)抓拍到鳥兒在湖面覓食的美麗畫面，若鳥兒距離湖面3m，鳥兒在湖水中的像距湖面m，若鳥兒靠近湖面，湖水中鳥兒的像的大?。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”）。10．小明身高1.72m，站在平面鏡前1.5m，平面鏡長1m，則小明在平面鏡中的像高m。當(dāng)小明逐漸向平面鏡靠近時，他的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”），小明從平面鏡中看到對面電子鐘的像為，則實際的時間應(yīng)是?？键c(diǎn)三：平面鏡成像的相關(guān)作圖11．做出物體AB在平面鏡中所成的像（保留必要的作圖痕跡）。12．物理素養(yǎng)挑戰(zhàn)賽中，小平被要求用A處的激光手電照亮B處的物體，但兩者中間有一位置固定不透光的遮擋物。于是他找來一個平面鏡放在如圖所示的位置順利完成任務(wù)，請你畫出他用到的光路。13．如圖所示，AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置。14．如圖所示，小亮能看到物體A在平面鏡中所成的像A′。請在圖中適當(dāng)位置作出平面鏡，并完成眼睛看到物體A的像A′的光路圖。

參考答案1．A2．平板玻璃；不會；虛像3．（1）垂直（2）A（3）距離4．（