幼兒園中班社會領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》含反思_第1頁
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幼兒園中班社會領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》含反思_第3頁
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精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園中班社會領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》含反思引言：

現(xiàn)在有很多的孩子都是獨生子女，在家里收到無限的寵愛。孩子的許多要求都會得到家長的無條件滿意，家長的百依百順慢慢地在孩子心中覺得理所當然，漸漸地會用無禮的語言和表現(xiàn)，甚至生硬態(tài)度回應(yīng)父母，是不敬重父母，不懂得感恩的表現(xiàn)，在日常生活中多引導孩子用感恩的心對父母、他人說出感恩的話，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的表達感恩的環(huán)境，使他們想說、會說、敢說、有機會說。孩子的文明之花自然盛開。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學習與進展指南》中指出4-5歲幼兒會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。

預備：

家里墻上貼一棵樹;愛心形紙條若干;水彩筆。

任務(wù)卡：

1、看一看：這里有一棵樹，你猜猜這棵是什么樹?(感恩樹)感恩樹可以做什么用?(可以說出你心中的感謝。)

2、說一說：爸爸媽媽很愛你，你能發(fā)覺嗎?從哪些事情發(fā)覺爸爸媽媽的愛?

2、想一想：思索：當你發(fā)覺爸爸媽媽為你做事情時你怎么表達你的感謝?

3、議一議：怎么讓你的感謝讓爸爸媽媽感受到?看看媽媽在愛心形紙條上寫給孩子的感恩話語。如：感謝你為媽媽拿拖鞋;感謝你為媽媽擦汗等。

4、做一做：在愛心紙條上記錄自己感謝的話語貼出來。

1)在愛心紙條上用繪畫的形式記錄自己的感謝話語。

2)將愛心紙條貼在愛心樹上。

3)在愛心樹旁向爸爸或媽媽說出自己記錄的感謝。

孩子說出自己記錄的感恩紙條時，家長的態(tài)度肯定要寧靜地坐下來聽，并對孩子的感謝作出回應(yīng)。

除了給爸爸媽媽感恩卡，也可以讓孩子漸漸擴大到感謝身邊的人和事。在日常生活中對孩子進行隨機教育，真正學會感恩身邊的人。

教學反思：

活動結(jié)束后，我仔細反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進行教學打算，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀看時享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小百科：感恩（英文：begrateful），是對別人所給的關(guān)心表示感謝，是對他人關(guān)心的回報。

中班社會領(lǐng)域教

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