石河子大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽申報書、匯總表、計劃書及書寫規(guī)范

附件1：序號：編碼：石河子大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報書作品名稱：百思得人才服務(wù)公司學院：信息科學與技術(shù)學院申報者姓名：團隊名稱：類別：農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類生物醫(yī)藥類化工技術(shù)、環(huán)境科學類電子信息（硬件）電子信息（軟件、網(wǎng)站）材料類機械能源類服務(wù)咨詢類PAGE說明1.申報者應(yīng)在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫。2.表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可復(fù)制。3.序號、編碼由石河子大學“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽主辦方填寫。4.上報作品一式兩份按規(guī)定的時間交至團委辦公室。5.作品申報書須按要求由學院團委統(tǒng)一交送。

申報團隊情況作品名稱百思得人才服務(wù)公司作品所屬領(lǐng)域（B）A、產(chǎn)品B、服務(wù)參賽學院信息科學與技術(shù)學院團隊負責人姓名性別出生年月政治面貌學院名稱專業(yè)年級學制年入學時間團隊其他成員姓名性別年齡學歷年級、專業(yè)備注蒙輝女20本科信管10姚智女20本科信管10潘明軍男本科信管10團隊負責人聯(lián)系方式通訊地址QQ電子郵箱手機資格認定學院認定是否為2011年7月1日前正式注冊的全日制本、專科生或研究生。□是□否若是，其學號為：_______________學院印章：年月日學院意見或?qū)熞庖姳咀髌肥欠駷樯陥笳呒昂献髡叩某晒跏恰醴褙撠熑撕灻耗暝氯兆髌泛喗椋ㄏ?00字內(nèi)）百思得人才服務(wù)公司屬服務(wù)向?qū)凸?，主要服?wù)大學生畢業(yè)求職方向的一系列服務(wù)，致力充分發(fā)揮科學服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新能力、不斷推進服務(wù)項目科學性、先進性、高效性，從而實現(xiàn)創(chuàng)造科技服務(wù)的宗旨。公司目前主要服務(wù)的項目是大學生畢業(yè)推薦材料設(shè)計、大學生心理咨詢、個人形象設(shè)計、求職就業(yè)技巧培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、提供企業(yè)招聘信息、推薦畢業(yè)生就業(yè)八項服務(wù)。本公司所提供的服務(wù)都是以人為本，走人性化線路，符合服務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢。并且公司啟動“象牙塔計劃”，為殘疾大學畢業(yè)生開啟“綠色就業(yè)通道”服務(wù)。2004年以來新疆的高校共129所，畢業(yè)生為5萬多人，從需求的角度看大學生服務(wù)市場前景非常廣闊。公司擁有一批團結(jié)、務(wù)實、高效，具有很強開拓精神的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們在對科學服務(wù)的理解和把握上；在市場開發(fā)、公司管理上，在服務(wù)產(chǎn)品研究開發(fā)、經(jīng)營銷售、公共關(guān)系等方面具有高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗，他們的堅強領(lǐng)導(dǎo)確保公司的長遠發(fā)展。說明：1．必須由申報團隊按要求填寫，申報者情況欄內(nèi)必須填寫2．本部分的學院印章視為對申報者情況的確認。資格和形式審查意見資格審查意見形式審查意見審查人（簽名）年月日審查人（簽名）年月日合格不合格負責人（簽名）年月日評委評審意見負責人（簽名）年月日附件2：序號項目或成果名稱項目所屬領(lǐng)域?qū)W院成果所有人暫定項目負責人聯(lián)系號碼（長、短號）石河子大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽報名項目匯總表學院（蓋章）：備注：項目所屬領(lǐng)域填寫A、農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類，B、生物醫(yī)藥類，C、化工技術(shù)、環(huán)境科學類，D、電子信息硬件類，E、電子信息軟件類，F(xiàn)、材料類，G、機械能源類，H、服務(wù)咨詢類附件3：石河子大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽創(chuàng)業(yè)計劃書格式要求一、作品應(yīng)由4個部分組成，撰寫要求與排列順序為：（一）封面：中文（字體、顏色及樣式可自行設(shè)置），須含有明確的方案名稱或所設(shè)計的企業(yè)名稱。特別注意：封面及全文中不能出現(xiàn)作者姓名、分院、指導(dǎo)老師等相關(guān)信息。（二）目錄：目錄獨立成頁，包括作品中全部章、節(jié)的標題及頁碼，原則上標題不超過三級。（三）主體：包括正文、表格、作圖與圖片等。正文部分參賽作者可參考競賽組委會公布的創(chuàng)業(yè)計劃書模板進行增減或調(diào)整。（四）附錄：可根據(jù)作品的需要，選附與作品相關(guān)的分析表格、作品相關(guān)的產(chǎn)品介紹、專利證明或照片等。二、作品的書寫規(guī)范作品一律在計算機上輸入、編排。紙質(zhì)項目創(chuàng)業(yè)計劃書打印在標準A4紙（210×297mm，70g）幅面白紙上，采用單面印刷。（一）字體：宋體（二）字號1.

目錄標題：二號，粗體2．一級標題：三號，粗體

二級標題：四號，粗體

三級標題：小四號，粗體3．正文：小四號（三）行距：單倍行距（四）頁眉頁眉內(nèi)容為石河子大學“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品。頁眉都用小五號宋體字，頁眉標注從作品目錄的頁面開始。（五）頁面設(shè)置1.頁邊距：上：2.5厘米

下：2.5厘米

左：3厘米

右：3厘米

裝訂線：0厘米2.頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米3.紙型：A4，縱向（六）圖、表、照片及其附注圖和表應(yīng)安排在正文中第1次提及該圖、表的文字的下方。當圖或表不能安排在該頁時，應(yīng)安排在該頁的下一頁。1.圖圖題應(yīng)明確簡短，用小四號宋體加粗，數(shù)字和字母為小四號TimesNewRoman體加粗，圖的編號與圖題之間應(yīng)空半角2格。圖的編號與圖題應(yīng)置于圖下方的居中位置。圖內(nèi)文字為小四號宋體，數(shù)字和字母為小四號TimesNewRoman體。曲線圖的縱橫坐標必須標注“量、標準規(guī)定符號、單位”，此三者只有在不必要注明的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。2.表表的標號應(yīng)采用從1開始的阿拉伯數(shù)字編號，如：“表1”、“表2”、……。表編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，并與章、節(jié)和圖的編號無關(guān)。只有一幅表，仍應(yīng)標為“表1”。表題應(yīng)明確簡短，用小四號宋體加粗，數(shù)字和字母為小四號TimesNewRoman體加粗，表的編號與表題之間應(yīng)空半角2格。表的編號與表題應(yīng)置于表上方的居中位置。表內(nèi)文字為小四號宋體，數(shù)字和字母為小四號TimesNewRoman體。3.照片作品中的照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼，不得采用復(fù)印和PS方式。照片可為黑白或彩色，應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。對金相顯微組織照片必須注明放大倍數(shù)。上傳照片應(yīng)為jpg格式。4.附注圖、表中若有附注時，附注各項的序號一律用“附注+阿拉伯數(shù)字+冒號”，如：“附注1：”。附注寫在圖、表的下方，一般采用小四號宋體。附件4：石河子大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽計劃書寫作指南一、創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容完整的創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，公司概況，產(chǎn)品或服務(wù)、市場分析，競爭分析和營銷策略，財務(wù)預(yù)測，風險分析和附錄等九個方面。下面我們對各個部分的內(nèi)容進行簡單的描述。（一）執(zhí)行總結(jié)大學生就業(yè)市場在中國是一個亟待解決問題,就業(yè)壓力的不斷加大以及大學生自我增值的強烈欲望，，使得大學生對自我就業(yè)狀況和自我能力及形象日益關(guān)注。解決就業(yè)壓力，提高就業(yè)率和進行自我增值,已經(jīng)成為學校、企業(yè)和大學生關(guān)心的焦點問題之一.對于即將離開象牙塔的大學生來說，就業(yè)，無疑是人生中的又一個重要起點?，F(xiàn)階段畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力，通過走訪周圍人了解存在以下問題：1·不知道什么樣的機構(gòu)適合自己2就業(yè)的地區(qū)問題3·不能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境4·找不到合適的單位5·自身的推薦材料千篇一律，沒有量身定做等，我們又了解了些企業(yè)他們對新招畢業(yè)生存在以下問題，1·人際關(guān)系處理不好，2·禮貌方面3·眼高手底4·不能很快上手等等，從兩方面迫切的需求下，而現(xiàn)階段的環(huán)境資源的缺乏下，本公司的人才服務(wù)從分填補了空白。（二）公司概況1.公司概述：擬建的百思得人才服務(wù)公司是一個為新疆各大高校畢業(yè)生進行畢業(yè)設(shè)計，就業(yè)前求職技能培訓(xùn)，以及為大學生的形象包裝設(shè)計為一體的多功能綜合人才培養(yǎng)公司，公司是一個具有豐富科技內(nèi)涵以及具有大量該行業(yè)資深的專家和積極開拓與創(chuàng)新精神的有實力的大學畢業(yè)生所創(chuàng)建的新型文化綜合公司.公司以"科學,誠信,創(chuàng)新,發(fā)展，開創(chuàng)美好未來"為宗旨,以"為社會、學校、家庭培養(yǎng)具有更高素質(zhì)、更高能力、更有作為的時代杰出青年"為使命,以科學的管理,嚴謹?shù)墓ぷ?全方位的開拓該行業(yè)的市場。2.總體戰(zhàn)略：公司在3—5年內(nèi)成為新疆大學生畢業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的市場領(lǐng)導(dǎo)者。（1）公司使命：“為社會、學校、家庭培養(yǎng)具有更高素質(zhì)、更高能力、更有作為的時代杰出青年”（2）公司宗旨：“我為他人創(chuàng)造，他人為我創(chuàng)造”（三）產(chǎn)品或服務(wù)1.心理咨詢服務(wù)：服務(wù)內(nèi)容：★人格障礙、神經(jīng)癥咨詢矯治★心理危機干預(yù)★人生發(fā)展咨詢★學生心理健康輔導(dǎo)★家庭教育咨詢指導(dǎo)★職業(yè)咨詢★法律心理咨詢戰(zhàn)略合作伙伴：收費標準：70元2.推薦材料設(shè)計（主推服務(wù)一）：根據(jù)您的要求為您量身制作一份完善的動態(tài)簡歷！服務(wù)內(nèi)容：靜態(tài)（圖文）簡歷+動態(tài)（聲像）簡歷=一份完整完善的簡歷收費標準：制作方式服務(wù)描述大小/時間收費存放時間學校統(tǒng)一制作文本配合視頻的界面＋唯一的超級鏈接地址＋郵件通知＋簡歷推薦5M以內(nèi)/3－5分鐘80RMB不限詳細說明：1、如果通過學校代理統(tǒng)一制作。不論何時上傳我們，維護直至2005年9月為止，在此期間

統(tǒng)一收取80元。

2、如果在2005年9月之后還需要繼續(xù)服務(wù)的話，可以提出申請繼續(xù)維護，直至用戶提出屏蔽或刪除的要求。制作方式服務(wù)描述大小/時間收費存放時間個人自主制作文本配合視頻的界面＋唯一的超級鏈接地址＋郵件通知＋簡歷推薦5M以內(nèi)/3－5分鐘100RMB不限詳細說明：1、如果個人自主制作，可以用DV機、攝像機等設(shè)備制作然后將文件寄給我們，由我們進行

后期制作并上傳，維護到2005年9月為止，在此期間制作加維護統(tǒng)一只收取100元。

2、如果在2005年9月之后還需要繼續(xù)服務(wù)的話，可以提出申請繼續(xù)維護，直至用戶提出屏蔽或刪除的要求。3.個人形象設(shè)計：服務(wù)內(nèi)容：根據(jù)您的五官、身材、性格等特征，找到與您的形體、氣質(zhì)最具有共性的、最適合您的裝扮風格，從而幫您樹立鮮明的個人形象與和諧的著裝品味。給出您個人的最佳！項目：★服裝款式★服裝質(zhì)地★服裝圖案★鞋帽款式★飾品的風格與質(zhì)地★絲巾系法★臉型與發(fā)型分析戰(zhàn)略合作伙伴：服務(wù)收費：100元4．求職就業(yè)技巧培訓(xùn)：為高校畢業(yè)生提供各種技能、就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容：★求職技巧培訓(xùn)★面試指南★面試試題練習戰(zhàn)略合作伙伴：服務(wù)收費：80元5．商務(wù)禮儀培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容：課程將從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合闡述和訓(xùn)練。在培訓(xùn)過程中突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學員的學習興趣，使之能夠輕松自如的運用到日常生活和工作中。幫助學員加深理解現(xiàn)代禮儀文明、掌握人際交往中的基本禮儀、塑造良好的職業(yè)形象、學習現(xiàn)代禮儀、國際商務(wù)禮儀的知識及實務(wù)，掌握運用商務(wù)禮儀開展多方交流與合作，塑造良好的個人及企業(yè)形象。課程綱領(lǐng)：★序言：禮儀的內(nèi)容、種類和意義A.禮儀與企業(yè)形象B.禮儀與人際關(guān)系★儀表禮儀A.商務(wù)活動的儀表要求B.著裝C.化妝與首飾★儀態(tài)禮儀A.坐姿、站姿B.手勢C.微笑★禮儀空間★拜訪禮儀、接待禮儀A.招呼B.致意C.介紹D.握手E.名片F(xiàn).預(yù)約★電話禮儀A.接電話的標準禮儀B.應(yīng)答咨詢電話C.應(yīng)答投訴電話D.幫別人接聽電話★辦公室行為禮儀A.同事之間的合作B.拒絕同事的禮儀★商務(wù)餐飲禮儀★跨文化商務(wù)禮儀戰(zhàn)略合作伙伴：收費標準：100元6．創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：（主推服務(wù)二）培訓(xùn)內(nèi)容：★項目確認：

行業(yè)走勢分析、產(chǎn)品生命力分析、項目技術(shù)含量分析等環(huán)節(jié)中如何避免不犯錯誤、市場調(diào)研與分析；

★從普通人走向職業(yè)經(jīng)理人：

心態(tài)轉(zhuǎn)換、行為轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)思考力、決策力、執(zhí)行力，培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力；

★正確理財：

建立應(yīng)有的規(guī)范的財務(wù)體系、學會納稅籌劃、企業(yè)的資金≠老板個人的資金、學會貸款做生意；

★學會用人：

什么是HR？必須避免“共振現(xiàn)象”、必須避免把錯誤的人放在錯誤的位置上、要正確使用“家里人”；

★學會書面表達，掌握應(yīng)有的溝通技巧，三流的企業(yè)靠人才、二流的企業(yè)靠機制、一流的企業(yè)靠文化

★創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)：

創(chuàng)業(yè)者要達到的心理素質(zhì)訓(xùn)練，談判，溝通，說服的技巧、創(chuàng)業(yè)的四個關(guān)鍵結(jié)點提前知道（規(guī)模、時間、團隊、項目）、快速整合資源能力（目標、策略、資源三位一體）。戰(zhàn)略合作伙伴收費標準：100元7．企業(yè)招聘信息提供服務(wù)：服務(wù)內(nèi)容：為廣大畢業(yè)大學生提供大量的對其有用的企業(yè)招聘信息。收費標準：（免費）8.推薦畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)：服務(wù)內(nèi)容：為本公司的會員建立完整后的資料庫，為參加本公司培訓(xùn)的所有大學生推薦適合其自身的企事業(yè)單位或公司。收費標準：30元9．推薦殘疾大學生就業(yè)（象牙塔計劃）（單獨特殊服務(wù)）服務(wù)內(nèi)容：公司為特殊的殘疾大學生開啟“就業(yè)綠色通道”，全程為殘疾大學畢業(yè)生建立詳細個人資料，提供完善服務(wù)體系，為其解決就業(yè)問題，提供詳實的就業(yè)解決方案。收費標準：（免費）（四）市場分析此項創(chuàng)業(yè)計劃估計擁有多少潛在用戶即市場的需求量？發(fā)展規(guī)模如何，可以占據(jù)多大市場份額以及市場領(lǐng)域？如何發(fā)現(xiàn)潛在市場和打進潛在市場，是否存在進一步的市場開發(fā)戰(zhàn)略（即發(fā)展前景），以及業(yè)務(wù)拓展方向和領(lǐng)域。（五）競爭分析此項創(chuàng)業(yè)計劃的競爭對手分析，目前大學生就業(yè)競爭主要體現(xiàn)在什么方面，此項計劃如何緩解就業(yè)競爭？是否存在競爭對手，競爭對手是誰；此項計劃存在的競爭優(yōu)勢以及競爭劣勢是什么，如何更加充分的發(fā)揮優(yōu)勢彌補劣勢？是否存在替代的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，是否具有阻止其他競爭對手進入的壁壘（如技術(shù)，法規(guī)），如何保護你的優(yōu)勢（例：申請專利或者知識產(chǎn)權(quán)保護）。（六）營銷策略及銷售營銷指導(dǎo)思想：以“自力更生”為主，“爭取外援”為輔，既要充分利用各方力量，更要發(fā)揮自身主觀能動性。注重傳播服務(wù)的“賣點”。明確服務(wù)主打功效，始終不偏離重心。時時注意品牌形象，不僅出售服務(wù)也出售形象。注意研究對手的營銷策略，趨利避害，揚長避短。本公司營銷策略為4PS決策，即產(chǎn)品策略（Product）、價格策略（Price）、渠道策略（Ｐl(wèi)ace）、營銷推廣策略（Promotion）。1.產(chǎn)品策略：我們經(jīng)過具體市場分析，我們投放到市場上的八項服務(wù)都是大學生迫切需要的服務(wù)。2.價格策略：這八項服務(wù)總收費共計580元，但我們采取兩種營銷模式：一種是捆綁式銷售，既客戶購買全部服務(wù)，可享受優(yōu)惠價555元，如果在接受我公司全部培訓(xùn)后在一個月以內(nèi)找到工作（與公司正式簽約）的，再返還55元現(xiàn)金。另一種是零售式銷售，即接受單項服務(wù)，按原價收費。但是顧客要是以團體報名方式參加培訓(xùn)，也可享受一定的優(yōu)惠。我們所定的價格絕對是“學生價”，以現(xiàn)在大學生消費能力來說，這一價格絕對能被廣大學生所接受。我們定價同時既考慮到我們的成本，也考慮到大學生消費能力。3.傳播策略：由于我們是新辦公司，還不為廣大學生所知曉，因此我們?nèi)?、物力和財力進行公司宣傳。我們的目標受眾主要瑣定為南寧市各大高校畢業(yè)生。我們所確定的傳播目的是讓購買公司服務(wù)的顧客有一個完整的過程：知曉——認識——喜愛——偏好——確信——購買。(1) 我們首先通過贊助各大高校的校園文化活動，以取得冠名權(quán)方式為本公司宣傳。（此活動是為了讓銷售的終端知曉、認識本公司）在各大高校雇傭品學兼優(yōu)（貧困大學生優(yōu)先考慮）的大學生為我公司在各大高校的業(yè)務(wù)員，負責公司產(chǎn)品服務(wù)的推廣，本公司將免費為他們提供免費培訓(xùn)。（目的在于讓廣大學子偏好與本公司的服務(wù)。）公司將派優(yōu)秀營銷團隊到各大高校給學子免費培訓(xùn)兩個課時（周六、日），并向廣大學子展示公司的技術(shù)服務(wù)項目。（此目的是為了讓廣大學子確信本公司的產(chǎn)品服務(wù)是對其自身有很大幫助的，是值得購買的）與友情高校、石河子知名企業(yè)（戰(zhàn)略合作伙伴）舉知名企業(yè)家與大學生面對面的交流的活動。（目的在于讓各高校學子知道本公司所提供的產(chǎn)品服務(wù)是大學生將來畢業(yè)后求職或則創(chuàng)業(yè)所急切需要的技能）4．渠道策略：公司——顧客（廣大學子）。走專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化、產(chǎn)銷一體化路線。本公司渠道設(shè)計和開發(fā)的七條原則：接近終端：我們盡可能的接近終端（即廣大學子），這樣有助于為顧客提供滿意服務(wù)，我們要做到：“大學生在哪里生活、學習、購物、娛樂，我們就到那里去服務(wù)?！笔袌龈采w：在各大高校建立聯(lián)系點（本公司雇傭的大學生）。精耕細作：為了在各區(qū)域市場上避免粗放式經(jīng)營，我們有必要對銷售渠道的各個環(huán)節(jié)進行精耕細作，準確把南寧市場劃分為三大區(qū)域，并在這三大區(qū)域內(nèi)所有銷售網(wǎng)點定人、定域、定點、定時、定任務(wù)，實行細致化、個性化、人性化的服務(wù)，全面監(jiān)控市場。利益共享：與非同行企業(yè)合作，形成戰(zhàn)略合作伙伴，雙方應(yīng)本著“利益共享、風險共擔”的做事原則進行合作，我們盡可能的幫助企業(yè)招賢納才。協(xié)商機制：與合作企業(yè)相互信任、相互支持、有事好商量的原則來合作共事。經(jīng)濟實用：由于公司是服務(wù)性質(zhì)企業(yè)，必須盡可能的面對面為顧客服務(wù)，因此我們將自建銷售渠道，無須其他公司代理，大大節(jié)約成本。變則通，通則久：市場環(huán)境往往瞬息萬變，成功只鐘情與會變、善變的企業(yè)。過去的渠道設(shè)計再怎么完美，它也可能會因為環(huán)境的變化而變得過時，一旦現(xiàn)有的渠道設(shè)計不在適應(yīng)競爭需要，我們會立即對渠道策略進行調(diào)整。（七）財務(wù)分析需要多少資金來實施該項創(chuàng)業(yè)計劃？資金的來源情況，如何外部的投資者估值自己，是否存在吸引投資者為創(chuàng)業(yè)計劃投資的優(yōu)勢理由？資金的具體用途？預(yù)計資金的盈利及虧損；財務(wù)規(guī)劃以及現(xiàn)金流動情況，制作簡易的資產(chǎn)負債表和損益表。（八）風險分析風險系數(shù)如何？是自主經(jīng)營投資,還是向風險投資家爭取資金？同消極的就業(yè)分配的風險相比，優(yōu)勢劣勢何在？是否存在投資風險以及風險投資的推出策略是什么？（九）附錄1．公司性質(zhì)是有限責任公司，組織結(jié)構(gòu)采取矩陣制。圖1.公司組織結(jié)構(gòu)圖百思得人才服務(wù)公司為大學生創(chuàng)造有利的就業(yè)環(huán)境，各部門的的業(yè)務(wù)在于利用網(wǎng)絡(luò)中心資源來整合各個部門的便利運作?；诰W(wǎng)絡(luò)的普及，公司針對大學生并結(jié)合公司的自身定位，在開發(fā)出一系列的綜合服務(wù)。目前公司下設(shè)七個部門（網(wǎng)站中心，就業(yè)實訓(xùn)部，形象設(shè)計部，心理咨詢部，公關(guān)客服部，策劃執(zhí)行部，財務(wù)部）一，就業(yè)實訓(xùn)部有計劃的組織大學生參加一定的資格培訓(xùn)，指導(dǎo)學生科學分析，認識自己職業(yè)素質(zhì)（身體，生理素質(zhì)，心理素質(zhì)，思想，文化）設(shè)定發(fā)展規(guī)劃。訓(xùn)練學生與人交往的能力，學習相關(guān)的技能，參加社會實踐。通過實施計劃，確立目標獲得職業(yè)判斷與選擇能力，獲取提取信息的能力，使其具整合資源的能力。此項培訓(xùn)旨在努力培養(yǎng)學生與職業(yè)匹配的興趣和能力。二，形象設(shè)計部提供就業(yè)求職的禮儀，技巧。根據(jù)大學生個人獨特個性與風采，氣質(zhì)類型與職位進行搭配。保持自身的自然本色，恰好展示自己獨特的氣質(zhì)，以最佳的形象與狀態(tài)獲得用人單位的青睞。三，心理咨詢部幫助消除就業(yè)前的恐懼，焦慮心理，排除就業(yè)壓力舒緩求職受挫情緒。用科學的測評