龍山國小九十四學(xué)年度第二學(xué)期六年級學(xué)校本位主題課程 語文教學(xué)計畫

龍山國小九十四學(xué)年度第二學(xué)期六年級學(xué)校本位主題課程語文教學(xué)計畫ㄧ、主題名稱：大手牽小手－校園植物解說員設(shè)計者：六年級二、設(shè)計理念：1.能觀察校園植物的特色及生長條件，培養(yǎng)成為「校園植物解說員」。2.從校園生活經(jīng)驗(yàn)中嘗試創(chuàng)作歌曲，融合藝術(shù)之美。三、教學(xué)目標(biāo)：1.能公平對待身邊的人事物，進(jìn)而關(guān)懷弱勢團(tuán)體。2.能將閱讀植物資料與實(shí)際校園環(huán)境相聯(lián)結(jié)。3.能收集各類可供寫作的材料，練習(xí)創(chuàng)作歌曲。4.能感受「美」的存在，以培養(yǎng)生活中的藝術(shù)情操。四、實(shí)施細(xì)則：主題名稱：大手牽小手－校園植物解說員實(shí)施週次時間活動名稱教學(xué)流程九年一貫?zāi)芰χ笜?biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)評量第3週2/20-2/26妙筆生花活動一：影片欣賞－「魯冰花」1.觀賞影片－「魯冰花」。2.「魯冰花」課文導(dǎo)讀、發(fā)表、欣賞。3.從校園生活體驗(yàn)師生情誼?；顒佣簞?chuàng)作校園植物歌曲1.蒐集校園植物特色及生長資料。2.歌詞賞析－魯冰花、童年。3.以「花」為主題，小組合作創(chuàng)作校園植物歌曲。4.搭配簡易樂器展演創(chuàng)作歌曲。B-2-2-8-E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-4-7-4能將閱讀材料與實(shí)際生活情境相聯(lián)結(jié)。F-2-10-2-1能在寫作中，發(fā)揮豐富想像力。F-2-10-3龍多3-2能擔(dān)任校園植物解說員龍多3-4能與小組合作設(shè)計展演活動及發(fā)表教師：影片歌曲學(xué)生：植物資料海報紙彩色筆簡易樂器欣賞發(fā)表觀察實(shí)作分享五、各活動之能力培養(yǎng)一覽表學(xué)校本位能力指標(biāo)（健康快樂）教學(xué)活動123456

1、能熟悉跑步技巧，起跑助跑傳接棒，參與大隊接力比賽與一百公尺競賽。（低）龍康1-1能熟悉跑步技巧，跑走50公尺。（中）龍康2-1能熟悉跑步技巧，（助跑、傳接棒），參與大隊接力比賽。（高）龍康3-1能熟悉跑步技巧（鳴槍、預(yù)備、起跑），參與100公尺競賽?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?、能認(rèn)識各種災(zāi)害及危險情境，並實(shí)際演練如何應(yīng)對。（低）龍康1-2能在學(xué)校指定家長接送區(qū)上下學(xué)。（低）健5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法 （中）龍康2-2能有正確的路權(quán)觀念。（中）健5-2-1覺察生活環(huán)境中的潛在危機(jī)並尋求協(xié)助（公共場所能注意安全門及逃生方向） （高）健5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素，並能進(jìn)行改善。（高）健5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結(jié)果（如：CPR）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、能敘述自己的優(yōu)缺點(diǎn)，欣賞自己，快樂生活。（低）生涯1-1-1發(fā)現(xiàn)自己的長處及優(yōu)點(diǎn)。 （中）綜1-2-2能參與各式各樣的活動，探索自己的興趣與專長。（高）綜1-3-3在日常生活中，持續(xù)發(fā)展自己的興趣與專長。□□□□□□□□□□□□□□□□□□4、能理性表達(dá)情緒，並有效應(yīng)用溝通技巧調(diào)適壓力。（低）健6-1-2學(xué)習(xí)如何與家人和睦相處。 （中）健6-1-4認(rèn)識情緒的表達(dá)及正確的處理方式。（高）健6-2-4學(xué)習(xí)有效的溝通與理性的情緒表達(dá)，認(rèn)識壓力。□□□□□□□□□□□□□□□□□□5、能愛物惜福，以行動具體表現(xiàn)感恩行為（跳蚤市場）。（低）龍康1-3能珍惜生活中的各種物品。（惜福感恩）（中）龍康2-3能善用生活中各項(xiàng)資源，參與資源回收工作。（高）健7-2-6參與社區(qū)中環(huán)保活動或環(huán)保計畫，並分享其獲致的成果?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?、能主動積極參與各類活動，豐富生活與心靈。（低）龍康1-4樂於參與各類活動。 （中）龍康2-4參與各類活動中，體會並學(xué)習(xí)快樂的生活態(tài)度。（高）龍康3-2參與各類活動中培養(yǎng)自信，展現(xiàn)自我?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢鯇W(xué)校本位能力指標(biāo)（自律合群）教學(xué)活動123456

1.能說明日常生活的基本法律常識，並遵守之。（低）健6-1-5了解並認(rèn)同團(tuán)體規(guī)範(fàn)，從中體會並學(xué)習(xí)快樂的生活態(tài)度。（中）人1-2-3（高）人1-3-□□□□□□□□□□□□□□□□□□2.能夠認(rèn)識自己，並在班級中適度的表現(xiàn)。（低）生2-1-4-a了解自己在群體中可以同時扮演多種角色（及自己的責(zé)任。） （中）綜1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長處，並接納自己。 （高）社5-3-3了解各種角色的特徵、變遷及角色間的互動關(guān)係?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?.遇到衝突糾紛時能夠調(diào)適情緒合理解決問題。（低）健6-1-4認(rèn)識情緒的表達(dá)及正確的處理方式。（中）健6-2-4學(xué)習(xí)有效的溝通技巧與理性的情緒表達(dá)，認(rèn)識壓力。（高）龍律3-1覺察如何解決問題，並使用有效的溝通技巧與理性的情緒表達(dá)?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?.能夠主動並和諧的和他人共同完成各項(xiàng)活動。（低）生9-1-6學(xué)習(xí)如何分配工作，如何與人合作完成一件事。（中）綜3-2-2參加團(tuán)體活動，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。 （高）綜3-3-1認(rèn)識參與團(tuán)體自治活動應(yīng)具備的知能，並評估自己的能力?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?.能夠主動積極參與各項(xiàng)活動，爭取團(tuán)體榮譽(yù)。（低）龍律1-1了解自己是家庭的一份子，並且參與家庭活動。（中）龍律2-1維護(hù)班級與學(xué)校的榮譽(yù)，並參與學(xué)校活動。（高）龍律3-2運(yùn)用社區(qū)資源，參與社區(qū)活動並分享成果?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢鯇W(xué)校本位能力指標(biāo)（多元學(xué)習(xí)）教學(xué)活動123456

1.能獨(dú)立或與同儕合作，完成個人或班級網(wǎng)頁。（低）自6-1-1-2-a培養(yǎng)將自己的構(gòu)想動手實(shí)作出來，以成品（小書）表現(xiàn)的習(xí)慣。（中）自6-2-2-2-a養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備（電腦）來完成自己構(gòu)想的作品。（高）龍多3-1能獨(dú)立或與同儕合作，完成個人或班級網(wǎng)頁?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?.能勝任校園植物解說員。（低）龍多1-1能說明十種以上校園植物名稱。（中）龍多2-1能說明廿種以上校園植物名稱及構(gòu)造。（高）龍多3-2能擔(dān)任校園植物解說員?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢Α酢酢酢酢?.能用英語簡單介紹校園環(huán)境。（低）英2-1-5能以簡易英語介紹自己（中）英2-1-2能正確地唸出常用基本字詞（高）龍多3-3能用英語簡單介紹校園環(huán)境?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?/p>