《二、變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)-九年級(jí)物理教案

《變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì)漣水外國(guó)語(yǔ)中學(xué)周志敏一、教材分析：《變阻器》是蘇科版九年級(jí)物理第十四章第二節(jié)的內(nèi)容，安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了“電流、電壓、電阻”等概念后，這樣符合學(xué)生由易到難、由簡(jiǎn)到繁的認(rèn)識(shí)規(guī)律，同時(shí)又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，為學(xué)習(xí)《歐姆定律》打好基礎(chǔ)。學(xué)生在前一節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《電阻》，對(duì)電阻概念已經(jīng)有了初步的了解，學(xué)生已經(jīng)理解了電阻的大小跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。但是，滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和接線比較復(fù)雜，學(xué)生往往難以掌握，本節(jié)教學(xué)中，我采用探究性教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，教師讓學(xué)生親自動(dòng)手去探究，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上獲得主動(dòng)權(quán)，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)中教師“灌”的陳舊方式。全班同學(xué)參與動(dòng)手動(dòng)腦，積極參加小組討論以及分工合作，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能①了解變阻器的構(gòu)造、在電路中的符號(hào)，理解變阻器的工作原理．

②通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法．2、過程與方法①通過理解滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)、制作過程，了解科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造、科技革新的過程。②通過探究滑動(dòng)變阻器的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的概括、歸納能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋變阻器改變電阻的原理，產(chǎn)生動(dòng)手操作使用變阻器的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自信能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的原理及使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)要求正確使用與連接滑動(dòng)變阻器。五、教學(xué)方法：觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法、多媒體演示法。六、教學(xué)器材：鉛筆芯、干電池兩節(jié)、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線若干、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、多媒體七、教學(xué)過程：（一）新課引入：播放視頻：燈光秀教師：舞臺(tái)表演中，經(jīng)常通過燈光的亮暗來營(yíng)造氣氛。你們知道控制燈光的按鈕是如何調(diào)節(jié)燈光的亮度的呢？學(xué)生：改變電路中電流的大小。教師：在電壓不變的情況下，如何改變電路中的電流呢？學(xué)生：改變電阻的大小教師：請(qǐng)同學(xué)回憶一下，電阻的大小與哪些因素有關(guān)？學(xué)生：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度。教師：改變電阻的大小，用什么方法最簡(jiǎn)便呢？學(xué)生：改變接入電路中的導(dǎo)體的長(zhǎng)度（二）新課講授：（1）活動(dòng)14.3：用鉛筆芯改變電路中的電流利用圖中的器材，把鉛筆芯接入電路，N端固定，移動(dòng)M端，觀察燈泡的亮度變化和電流表的示數(shù)變化，并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在書上的空格處。 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感知通過改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度，可以簡(jiǎn)便地改變電路中的電流。反思：①燈泡亮度變化明顯嗎，為什么？②怎樣能使燈泡亮度變化更明顯？③如果鉛筆芯足夠長(zhǎng)，又會(huì)出現(xiàn)哪些問題？如何改進(jìn)？教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，得知鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)，并啟發(fā)學(xué)生對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：可以將鉛筆芯換成有一定電阻的金屬絲，然后將金屬絲纏繞在絕緣體上，方便調(diào)節(jié)。同時(shí)，為了不縮短電阻絲的有效長(zhǎng)度，使電流順著電阻絲的繞行方向流動(dòng)，要將電阻絲噴上絕緣漆，在滑片與金屬絲的接觸處將絕緣漆刮去。教師順勢(shì)引入：利用這種設(shè)計(jì)思想，制成了可以連續(xù)改變電阻大小的器材----滑動(dòng)變阻器。（2）變阻器的種類：教師：其實(shí)，可以改變電阻大小的器材除了滑動(dòng)變阻器，還有電阻箱、電位器等。多媒體展示圖片并簡(jiǎn)單介紹。教師：本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器的使用。（3）活動(dòng)14.4：學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器1.滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造：教師讓學(xué)生拿出手中的滑動(dòng)變阻器，對(duì)照課本認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器的主要元件。知道滑動(dòng)變阻器上銘牌的含義。知道滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，會(huì)畫它的電路符號(hào)。2.滑動(dòng)變阻器的使用：教師：滑動(dòng)變阻器共有四個(gè)接線柱，想要把它接入電路，需要幾個(gè)接線柱就可以了呢？學(xué)生：兩個(gè)教師：從六個(gè)接線柱中選取兩個(gè)，你有幾種接法呢？學(xué)生：小組討論、交流后回答：共六種。教師：對(duì)，共有六種接法，AD、AC、BD、BC、AB和CD。如果分別按照同學(xué)們所討論的連接方法，將滑動(dòng)變阻器接入電路（例如AD），電流將流過滑動(dòng)變阻器的哪些部分？接入電路的是哪一段電阻線？向右、向左移動(dòng)金屬滑片P時(shí)，接入電路的電阻線的長(zhǎng)度怎樣改變？滑動(dòng)變阻器變阻器接入電路的電阻將怎樣改變？電路中的電流將怎樣改變？燈泡的亮暗程度會(huì)如何改變？課件：出示電路圖和表格序號(hào)使用的接線柱金屬滑片P移動(dòng)的方向燈泡亮度的變化電流表示數(shù)的變化1A、D向左向右2A、C向左向右3B、D4B、C5A、B6C、D教師：如果接AC、BD、BC、AB、CD又會(huì)怎樣？同學(xué)們可以自己動(dòng)手做一做學(xué)生：思考討論并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，填寫數(shù)據(jù)（師生雙邊活動(dòng)）教師：同學(xué)們通過親手實(shí)驗(yàn)，對(duì)滑動(dòng)電阻器的用法應(yīng)該有所了解了吧。老師現(xiàn)在通過課件演示給同學(xué)們看看，你們做的和我的一樣嗎？課件展示：實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師：分析表格，6種接法都能改變燈泡的亮度嗎？哪幾種接法在改變電流的效果上是相同的？學(xué)生：只有四種接法能改變燈泡的亮度，另外兩種接法不改變燈泡亮暗。四種接法中，AC、AD兩種接法效果相同，BC、BD兩種接法效果也相同。（師生雙邊活動(dòng)）歸納總結(jié)：1、如果將接線柱AB接入電路，電阻最大，不管怎樣移動(dòng)滑片，都不會(huì)改變帶路中的電阻（即同下接法阻值最大）2、如果將接線柱CD接入電路，此時(shí)CD間的電阻為零，電流沒有通過電阻線圈，而是直接沿著金屬桿流走（即同上接法阻值是0）3、只有在滑動(dòng)變阻器的金屬棒上和絕緣線圈上各選一個(gè)接線柱串聯(lián)在電路中時(shí)，變阻器才能起到改變電阻的作用（應(yīng)一上一下的接法，且滑片距離下邊接線柱，遠(yuǎn)大近?。?、滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中注意：閉合開關(guān)前，滑片必須放在阻值最大的一端。防止電路中電流過大而燒壞電路元件。（4）滑動(dòng)變阻器在生活中的應(yīng)用：教師：同學(xué)們，想一想，在你們的周圍有沒有類似滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)裝置呢？學(xué)生思考、討論學(xué)生：調(diào)節(jié)電風(fēng)扇風(fēng)速的旋鈕、調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的按鈕、電視機(jī)調(diào)節(jié)畫面亮度、電動(dòng)車的調(diào)速把手等等。教師：同學(xué)們列舉得很好，滑動(dòng)變阻器在我們的生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。課件展示：油量表、地磅等，讓學(xué)生解釋其工作原理。八、課堂跟蹤課件展示習(xí)題（學(xué)生講，教師評(píng)）九、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們談一談，這節(jié)課有哪些收獲？（十、布置作業(yè)：課后制作一個(gè)可調(diào)風(fēng)速的小型電風(fēng)扇十一、板書設(shè)計(jì)變阻器一、滑動(dòng)變阻器原理：靠改變連入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻2，結(jié)構(gòu)：滑片，瓷筒，金屬桿，線圈（電阻線）3.結(jié)構(gòu)示意圖：元件符號(hào)：4，使用方法：選（根據(jù)銘牌合適的滑動(dòng)變阻器）、串（應(yīng)串聯(lián)在電路中）、接(一上一下的接法)調(diào)（用前調(diào)到阻值