《小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(北京市縣級優(yōu)課)x-四年級數(shù)學(xué)教案

課題名稱：《我是小小調(diào)查員》一、活動背景：《我是小小調(diào)查員》這節(jié)課是北京版四年下冊的一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實踐活動。在課標(biāo)中提出：讓學(xué)生結(jié)合實際情景，體驗發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題的過程。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能。在活動中，學(xué)生用到的數(shù)學(xué)知識有計算統(tǒng)計中的合計，平均數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，小數(shù)加減法和近似數(shù)的內(nèi)容，還有三年級學(xué)過的有關(guān)計算器的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念下，以節(jié)能減排，低碳環(huán)保，綠色出行為主題，開展的有關(guān)家庭開支，家庭燃?xì)馐褂茫彝ビ盟闆r和用電情況的調(diào)查。在活動中，樹立學(xué)生合理消費(fèi)的觀念，培養(yǎng)節(jié)水節(jié)電的生活習(xí)慣，提高，使用天然氣的安全意識。二、活動目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解生活中常見的單位，1千瓦時，1度，1立方米和1噸。理解1立方米是一個體積單位，借助直觀感知1立方米的大小。了解家庭的電費(fèi)，水費(fèi)采用的是階梯式收費(fèi)。了解1度電的作用，學(xué)會節(jié)水節(jié)電的小竅門，知道安全使用天燃?xì)?。能力目?biāo)：掌握根據(jù)調(diào)查表內(nèi)容完成相應(yīng)調(diào)查的能力。掌握在網(wǎng)上搜集相應(yīng)資料的能力。運(yùn)用統(tǒng)計的內(nèi)容制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，掌握提出簡單問題并解答的能力。4、在小組活動中，掌握互相配合，有條理匯報的能力。情感、態(tài)度價值觀：1、經(jīng)歷此次活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。2、在生活中，努力培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)的生活習(xí)慣，提高自己節(jié)水，節(jié)電的環(huán)保意識。3、在燃?xì)馐褂弥?，借助視頻，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立學(xué)生的安全意識。三、重難點分析：1、學(xué)生能夠根據(jù)自己調(diào)查的內(nèi)容，制成統(tǒng)計圖并進(jìn)行分析，能夠有條理的進(jìn)行匯報。2、在活動中，樹立學(xué)生合理消費(fèi)的觀念，培養(yǎng)節(jié)水節(jié)電的生活習(xí)慣，提高使用天然氣的安全意識。四、活動過程：環(huán)節(jié)一：教師活動：介紹此次活動目的。介紹統(tǒng)計中的四個環(huán)節(jié)：收集數(shù)據(jù)—整理數(shù)據(jù)——分析數(shù)據(jù)——結(jié)論。設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白此次活動的目的和意義，知道統(tǒng)計中的四個環(huán)節(jié)。時間分配：2’環(huán)節(jié)二：各小組開始展示匯報。第一小組：我家的一周開支學(xué)生活動：介紹本組調(diào)查表的內(nèi)容和活動中需要的工具。匯報統(tǒng)計每天的消費(fèi)情況，包括合計和平均數(shù)。展示統(tǒng)計圖的內(nèi)容。根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題：1、橫軸，縱軸代表什么？2、每個方格代表多少元？3、哪天的消費(fèi)比較多?哪天的消費(fèi)比較少？通過提問，讓全體學(xué)生了解一周的消費(fèi)情況，得出結(jié)論：周六的消費(fèi)比較多，周二的消費(fèi)比較少。學(xué)生根據(jù)結(jié)論，分析原因。學(xué)生提出減少開支，合理消費(fèi)的做法。建議：節(jié)約每一分錢，努力做到減少開支，合理消費(fèi)。教師活動：教師點評，提出本組活動建議，節(jié)約每一分錢，努力做到合理消費(fèi)。設(shè)計意圖：通過匯報，讓全班同學(xué)了解本組的調(diào)查內(nèi)容，統(tǒng)計分析后的結(jié)論，知道在生活中如何做到減少開支，合理消費(fèi)。時間分配：8’第二小組：我家的燃?xì)馇闆r學(xué)生活動：介紹調(diào)查表內(nèi)容和活動中需要的工具。介紹什么是燃?xì)?？匯報調(diào)查問題：北京居民家庭燃?xì)獾氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識新的單位——1立方米。展示，介紹制作的1立方米。匯報的統(tǒng)計圖內(nèi)容，提出問題：1、誰家的費(fèi)用最高？2、誰家的費(fèi)用最少？3、誰家的費(fèi)用在50元以上？4、誰家的費(fèi)用又在10元以下？學(xué)生匯報本組計算的總費(fèi)用，平均每月燃?xì)赓M(fèi)，推算出本班一年的燃?xì)赓M(fèi)用。播放燃?xì)獗ǖ男侣?，讓學(xué)生談一談自己的想法。介紹家庭如何安全使用天燃?xì)獾姆椒ā＝ㄗh：為了我們大家，請安全使用天燃?xì)狻＝處熁顒樱狐c評。介紹1立方米是體積單位，拓展課外知識1立方厘米和1立方分米。提出燃?xì)庑〗M的建議。設(shè)計意圖：匯報本組的調(diào)查結(jié)果和得到的結(jié)論。向全體同學(xué)介紹搜集到的相應(yīng)的資料。提倡安全使用天燃?xì)狻r間分配：8’第三小組：用電情況學(xué)生活動：1、 介紹本組調(diào)查表的內(nèi)容和需要的工具。2、介紹資料：什么是1千瓦時？1度電的作用。家庭電費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。5、匯報統(tǒng)計圖內(nèi)容，并與其他同學(xué)進(jìn)行互動。提問：1、誰家的電費(fèi)最多？2、誰家的電費(fèi)最少？3、誰家的費(fèi)用在100元以上？6、進(jìn)行采訪，了解庭用電和用電少的做法，匯報家庭浪費(fèi)電的現(xiàn)象。7、介紹家庭省電小竅門。8、倡議：為了我們的地球，請您熄燈1小時。教師活動：找學(xué)生點評第三小組匯報情況。找學(xué)生談聽匯報后的收獲？提出倡議：熄燈1小時設(shè)計意圖：匯報調(diào)查結(jié)果，搜集資料和介紹節(jié)電的小竅門，提出本組建議：熄燈1小時時間：10’第四小組：用水情況學(xué)生活動：1、介紹本組調(diào)查表內(nèi)容和活動中需要的工具。2、匯報調(diào)查的問題：家庭用水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生介紹水的計量單位是1立方米，也可以說1噸?；貞浺郧八鶎W(xué)過1噸的大小。介紹1噸水的作用？3、匯報統(tǒng)計表內(nèi)容。根據(jù)統(tǒng)計表中的費(fèi)用，提出問題：能不能說劉松銘家的用水量比較多，林博睿家的用水比較少呢？得出比較用水量，不應(yīng)該比較水費(fèi)，而應(yīng)該比較平均每月每人的用水量更公平。6、匯報本組統(tǒng)計表內(nèi)容，本組平均每人每月總用水量，平均每人每月用水量，推算按照平均每家四口人計算，本班總共用水量。8、介紹家庭節(jié)水小竅門，提出建議：節(jié)約用水，從我做起。教師活動：總結(jié)節(jié)水好方法，一水多用。生活中我們可以用洗臉洗手的水沖廁所，用養(yǎng)魚的水澆花等。提出節(jié)水倡議：節(jié)約用水。教師介紹校園文化。時間分配：10’設(shè)計意圖：了解家庭用水情況，理解比較用水多少時不應(yīng)只比較水費(fèi)，還要看家庭的人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，比較平均每人每月用水量最為公平。提倡節(jié)水方法和建議。介紹校園文化，讓學(xué)生了解此次活動與學(xué)校提倡的節(jié)能減排，低碳出行，綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展的理念相吻合。環(huán)節(jié)三：教師小結(jié)教師活動：1、通過本次活動，學(xué)生能夠利用所學(xué)的統(tǒng)計和小數(shù)的內(nèi)容，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并對統(tǒng)計的內(nèi)容進(jìn)行合理的分析，得出結(jié)論。在分析原因提出本小組的建議時，能夠通過采訪，查找資料獨(dú)立完成。2、總結(jié)四個組的活動內(nèi)容和相應(yīng)的合理消費(fèi)，安全使用天燃?xì)猓?jié)水方法一水多用，節(jié)電的倡議熄燈一小時，概括出節(jié)水節(jié)電就要求做到節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。提出本學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展理念下的校園文化。3、布置課后實踐作業(yè)：在生活中嘗試?yán)梦覀兘裉鞂W(xué)到的節(jié)水節(jié)電的方法。統(tǒng)計出你家七、八兩個月的用水用電情況。統(tǒng)計完后，算出這兩個月的平均情況。與一至五月份的情況進(jìn)行一下對比，看一看有什么變化。內(nèi)容七月八月合計平均數(shù)用水情況用電情況時間分配：2’五、教師課后反思：一、學(xué)生方面：在這次活動中，學(xué)生們不但能用所學(xué)的內(nèi)容解決生活問題，而且還認(rèn)識了新的單位：千瓦時，立方米，并從感官上認(rèn)識了1立方米的大小，知道了統(tǒng)計的四個環(huán)節(jié)，即收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)和結(jié)論。在能力上，學(xué)生們經(jīng)過了課下調(diào)查記錄，小組內(nèi)的統(tǒng)計，整理，組員之間的互相配合，練習(xí)展示，他們的動手能力，解決問題的能力和與同伴合作的能力都有了相應(yīng)的提高。在思想上，學(xué)生們了解了減少家庭開支的做法，知道了用水，用電需要做到節(jié)約，懂得了家庭燃?xì)庖踩褂?。我相信，?jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不但提高了節(jié)能減排，低碳環(huán)保，綠色出行的可持續(xù)發(fā)展意識，而且還增添了學(xué)生我是家庭一員的責(zé)任感。二、教師方面：學(xué)生們的收獲頗豐，我的收獲也不小。在主題內(nèi)容的選擇上，我知道了選擇什么樣的內(nèi)容才是最有意義的實踐活動，即貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生調(diào)查，搜集資料，實踐活動的內(nèi)容。這種內(nèi)容的課，上得比較真實，學(xué)生的興趣也比較高。在指導(dǎo)學(xué)生上，我找到了一些指導(dǎo)學(xué)生展示的技巧和方法。在提高學(xué)生匯報能力的同時，也提高了我指導(dǎo)學(xué)生的能力。在與學(xué)生的合作中，我和學(xué)生的關(guān)系更加融洽了。在課程的完整性上，我知道了什么樣的實踐課才是最完整的。之前，我觀看過不少老師的實踐活動課，也一直認(rèn)為這種類型的活動，僅限于課前準(zhǔn)備，課上匯報，課后寫感受幾個環(huán)節(jié)，并沒有考慮到后續(xù)的實踐內(nèi)容。通過這次活動，我懂得了課前有調(diào)查，課上有匯報，課后有延伸才是最完美的實踐活動課。六、專家點評這節(jié)課四個主題內(nèi)容，一周開支，家庭的燃?xì)猓?，電的使用情況，源于學(xué)生的生活，有利于學(xué)生調(diào)