Module1（教案）（一起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

《外研社版英語(yǔ)》（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)模塊名稱Module1模塊教學(xué)目標(biāo)模塊主題范疇□人與自我人與社會(huì)□人與自然主題群社會(huì)服務(wù)與人際溝通子主題內(nèi)容同伴交往，相互尊重，友好互助語(yǔ)言能力能運(yùn)用一般過(guò)去式介紹過(guò)去發(fā)生的事件；能運(yùn)用所學(xué)的一般現(xiàn)在式和一般過(guò)去式介紹自己的朋友；能夠了解書信的格式。文化意識(shí)了解英國(guó)的白金漢宮等重要標(biāo)志性建筑。思維品質(zhì)能通過(guò)閱讀，梳理本課的文本，提煉句式，建構(gòu)短文結(jié)構(gòu)，提高概括能力：能夠通過(guò)思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和文本內(nèi)容的內(nèi)化，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行話題分享；提高描述與闡釋、創(chuàng)造與想象的思維能力。學(xué)習(xí)能力能夠明確本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足；能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言并進(jìn)行思考反饋。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)模仿、練習(xí)、運(yùn)用。與小組成員一起完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)；能通過(guò)看圖，預(yù)測(cè)，勾畫關(guān)鍵詞等方法和策略讀懂語(yǔ)篇和故事。教學(xué)過(guò)程Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday.單元內(nèi)容分析本模塊以Amy讀來(lái)自倫敦朋友的信作為引子，復(fù)習(xí)一般過(guò)去式和一般現(xiàn)在式第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化。本單元要求學(xué)生掌握句型Whatareyoudoing?I’m…，另外要求學(xué)生對(duì)英文書信的格式有了解，對(duì)于大地點(diǎn)（城市、國(guó)家）前用in，在小地點(diǎn)（home/park…）前用at等進(jìn)行練習(xí)。單元教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力掌握本課單詞:well,soon,tell,dear,love句型:Whatareyoudoing?I’m…ItwasmybirthdayonSaturday.Hereisaphotoof…Tellmeabout...文化意識(shí)了解英國(guó)的白金漢宮等重要標(biāo)志性建筑。思維品質(zhì)能通過(guò)閱讀，梳理本課的文本，提煉句式，建構(gòu)短文結(jié)構(gòu)，提高概括能力：學(xué)習(xí)能力能通過(guò)看圖，預(yù)測(cè)，勾畫關(guān)鍵詞等方法和策略讀懂語(yǔ)篇和信件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.單詞：well,soon,tell,dear,loveBuckinghamPalace(讀音)Writetofriendsandtalkaboutourselves.【教學(xué)難點(diǎn)】鞏固上學(xué)期學(xué)的was和were的用法，為以后學(xué)習(xí)一般過(guò)去式打基礎(chǔ)。教學(xué)輔助希沃白板5，電子書，單詞卡片教學(xué)策略導(dǎo)入法、交際法、游戲教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)活動(dòng)二次備課Step1.WarmupT:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Didyouhaveagoodsummerholiday?引導(dǎo)學(xué)生回答:Yes,Idid.T:Let’stalkaboutyourholiday!Wherewereyouinthesummerholiday?S:IwasinBeijing/Shanghai/London.T:Whatdidyoudoinsummerholiday?S:Ireadsomebooks,watchedthefilm,playedfootballanddidmanyotherthings.T:Youdidsomanythingsinsummerholiday.Youhadawonderfulholiday.Presentationactivity:T:Lookatthispicture.Whereisthepig’sdesk?Isithere?S:No.T:Itwashere,butit’snotherenow.Whereishisdesk?S:It’stherenow.Step2.PresentationT:Iknowyouhadawonderfulholiday.Youmusthavegotanewfriend.Amyhasgotanewfriend,too.Shereceivedaletterfromhernewfriend.’swatchthebookagainandanswerthequestions.WhatisAmydoing?She’sreadingaletter.WheredoesLucylive?ShelivesinLondon.T:WhatcanyouseeinLondon?Let’smeshowsomepicturesaboutLondon.2.Listenagainandthinkaboutthesequestions.1)WhatdaywasLucy’sbirthday?ItwasLucy’sbirthdayonSaturday.2)WherewereLucyandZara?TheywereatBuckinghamPalace.3)WhatdaywasLucy’sbirthday?ItwasLucy’sbirthdayonSaturday.4)Whatisshelike?She’sgotlong,blackhair.She’sverynice.…3.Listenandrepeatthetext.Step3.PracticeTalkaboutyournewfriend.Eg:Thisismynewfriend.She’sLily.She’sgotshort,brownhair.She’sverynice,andshealwayshelpspeople.Ilikeherverymuch.Practiceingroup.Whocantalkaboutyours?Step4.SumupThisclasswelearnedaletterfromLucy.Let’sretelltogether.重點(diǎn)句型：1.Whatisshedoing?She’sreadingaletter.2.Whatdoesshelive?ShelivesinLondon.3.WewereatBuckinghamPalace.Step5.Homework1.Recitetheletter.2.Describeyourgoodfriendtoyourparents.教學(xué)反思Module1Unit2I’vegotanewfriend.單元內(nèi)容分析本課以Amy回復(fù)來(lái)自倫敦朋友的信為基礎(chǔ)，鞏固Unit1句型I’vegot…,并學(xué)習(xí)描述人的體貌特征的句型：主語(yǔ)+have/has(a/an)+體貌特征的形容詞+名詞和性格特點(diǎn)的句型：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+表示性格特點(diǎn)的形容詞，要求學(xué)生對(duì)于體貌特征和性格特點(diǎn)的詞匯有所掌握，并了解相關(guān)的國(guó)家，如：England,Russia,America等。單元教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力1.復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的如何介紹自己，如：I’mfrom…Mynameis…I’m…yearsold.Ilike…2.要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)的詞匯：traditional,America,American,China,Chinese,Russia,Russian,England,English.3.會(huì)用句型：Ihavegotanewfriend,too.句型：Igot+其他.She’sgotshorthair.句型：主語(yǔ)+have/has(a/an)+體貌特征的形容詞+名詞She’sveryclever.句型：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+表示性格特點(diǎn)的形容詞文化意識(shí)了解英國(guó)的白金漢宮等重要標(biāo)志性建筑。思維品質(zhì)能通過(guò)閱讀，梳理本課的文本，提煉句式，建構(gòu)短文結(jié)構(gòu)，提高概括能力學(xué)習(xí)能力能夠明確本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足；能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言并進(jìn)行思考反饋。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)模仿、練習(xí)、運(yùn)用。與小組成員一起完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)單詞和句型的熟練掌握?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：Thankyouforyourletter.TheweatherinBeijingisn’tcold.It’swarm.I’vegotanewfriend.Hernameis…Hereisaphotoof…and…教學(xué)輔助希沃白板5，電子書，單詞卡片教學(xué)策略導(dǎo)入法、交際法、游戲教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)活動(dòng)二次備課Step1.WarmingupSingasongCHILDREN

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CHINESEStep2.Review(1)T:whosephotoisit?S:Itisaphotoof…and…T:AndwhocandescribeLingling?S:Linglinghasgotshort,blackhair.She’sverynice.Step3.Presentation(1)ShowaPPTabouttheflagofChina,England,andAmerica,Russia.Letthemguessandteach.(2)Andplayagame.TputfourmapsbackontheBb,T:turnandaskS:Wheredoyoulive?S:answer:Ilivein…(3)ThenTgivefourmapstofourSs,andothersguessS1:Youlivein…S2:Youlivein…(4)T:teachChinese,English,American,andRussian.T:OK,youliveinChina,soyouareChinese.(Tput‘Chinese’cardontheBb)and