小學(xué)道德與法治-11《屹立在世界的東方》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

11.《屹立在世界的東方》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入同學(xué)們，今天，我們來學(xué)習(xí)課本第11課《屹立在世界的東方》，請同學(xué)們大聲齊讀課題兩遍。（板書課題）活動一：中國人民站起來了1.通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到，舊中國是什么樣子的？（戰(zhàn)爭不斷，人民飽受戰(zhàn)爭之苦）2.那么當(dāng)戰(zhàn)爭勝利后，人民最希望的是什么？是啊，希望不再有戰(zhàn)爭，希望過上人民當(dāng)家作主的幸福生活。新中國會是什么樣的呢？新中國成立當(dāng)然還要做一些準(zhǔn)備工作，于是，中國共產(chǎn)黨提議召開全國人民政治協(xié)商會議。那么什么叫政治協(xié)商會議呢？一起來看一下。（出示PPT文字全國各民族黨派的代表共同商討國家大事的會議，簡稱政協(xié)會議）3.先請同學(xué)們來閱讀下面的材料，看一看第一屆政治協(xié)商會議確定了哪些大事？（指名回答）師總結(jié)：選舉中央人民政府主席、副主席、首都北京、國旗國歌和國徽。4.國旗、國歌、國徽是一個國家的象征，你知道它們背后的故事嗎？（PPT出示國旗圖片）請你來說一說國旗的樣子。那么，這些顏色，形狀又有什么意義呢？小組交流。一起來了解一下。（PPT圖片）。這么美觀的國旗是誰設(shè)計(jì)的呢？對，在眾多的設(shè)計(jì)圖稿中，曾聯(lián)松的作品脫穎而出，經(jīng)過簡單的修改之后，才被確定為中華人民共和國國旗。4.你聽，（播放國歌）跟著音樂唱一唱，我們每次升國旗都要唱國歌，國歌的歌詞和旋律帶給你什么樣的感受呢？是啊，國歌激昂澎湃，振奮人心，激勵我們每個中國人的愛國情。請把你查閱的有關(guān)國歌的資料在小組內(nèi)交流一下。5.國徽是代表國家的徽章，來看一看國徽的樣子。誰來說一說？6.在平時(shí)的生活中，我們該如何對待國旗、國歌和國徽？（保持崇高的敬意，尊重愛護(hù)）7.在做了種種的準(zhǔn)備之后，新中國終于要舉行開國大典了。請同學(xué)們認(rèn)真觀看下面的影像片段。（播放開國大典視頻）。邊看變想，從這段視頻當(dāng)中，你知道了些什么？（指名回答）新中國的成立讓中國歷史翻開了嶄新的一頁，請同學(xué)們讀一讀下面這段文字，這就是新中國誕生的意義。（PPT文字）8.所以，10月1日這一天，也成了祖國母親的生日，是舉國歡慶的一天，我們用各種方式來紀(jì)念這一天，你是如何慶祝這一天的？你還知道哪些紀(jì)念方式？（指名回答）9.伴隨著新中國的成立，人民的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生說，師總結(jié)。（PPT）三、活動二：保家衛(wèi)國，獨(dú)立自主。1.同學(xué)們，就在新中國成立一年之際，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國趁機(jī)侵略朝鮮，把戰(zhàn)火燒到中國東北邊境，嚴(yán)重威脅中國的安全，在這嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，年輕的共和國政府毅然決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國！讓我們跟隨一段影像資料，去了解這段偉大的歷史。（播放視頻）這就是偉大的戰(zhàn)役，偉大的志愿軍戰(zhàn)士。2.在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍被稱為最可愛的人，你知道他們的故事嗎？請?jiān)谛〗M內(nèi)交流分享。師生共同講述。這是一種怎樣的精神？3.雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，在敵強(qiáng)我弱的武器裝備下，中國人民志愿軍憑著保家衛(wèi)國的革命精神打敗了侵略者，這是一場捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)的戰(zhàn)爭，向世界證明中華民族是嚇不倒，壓不垮的。4.志愿軍浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)祖國，而我們生活在安定富足的和平年代，我們又可以為祖國做什么？5.同學(xué)們，我想，此時(shí)此刻我們用任何語言都不足以來表達(dá)我們我們對先烈的敬畏之情，讓我們?nèi)w起立，向最可愛的人中國人民志愿軍敬禮。6.同學(xué)們，今年2020年，是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，習(xí)總書記發(fā)表重要講話，我們一起來看一下。四、課堂小結(jié)1.在此，老師號召全體同學(xué)去深入地了解歷史，銘記歷史，樹立遠(yuǎn)大理想，振興中華，讓祖國永遠(yuǎn)屹立在世界東方！五、課后作業(yè)課下，請同學(xué)們觀看《英雄兒女》《上甘嶺》等影視著作，寫一寫自己的觀后感。學(xué)情分析

本課教育對象為五年級學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生自我意識迅速增強(qiáng)，他們有強(qiáng)烈的求知欲、表現(xiàn)欲，期待教師、同伴的贊許和認(rèn)可。他們對歷史事件、歷史現(xiàn)象的分析理解能力日漸增強(qiáng)。但由于缺乏足夠的生活經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其思維方式，思維角度不夠全面。這就要求教師能指導(dǎo)學(xué)生以多種形式掌握豐富的的課程資源，巧妙設(shè)計(jì)問題，多角度引導(dǎo)探究。《屹立在世界的東方》效果分析學(xué)生是課堂的主體，通過學(xué)生表情的變化、思維的速度，回答問題的的準(zhǔn)確性反饋出學(xué)生對于新知識的接受能力較好，掌握情況較好。在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，回答問題的積極性較高，感悟較深，真正學(xué)有所得。教師教學(xué)任務(wù)完成較好，重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了師生平等、教學(xué)民主的思想，教于學(xué)的氣氛良好，整體效果較好。教材分析

《屹立在世界的東方》是人教版五年級上冊第三單元的第十一課。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國近百年來的歷史變遷，產(chǎn)生振興中華的決心。第一個話題“中國人民站起來了”，旨在讓學(xué)生認(rèn)識中華人民共和國成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生作為一個中國人的自豪感，并引導(dǎo)學(xué)生懂得中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元。第二個話題“保家衛(wèi)國，獨(dú)立自主”，意在幫助學(xué)生了解中華人民共和國成立后依舊面臨很多困難、挑戰(zhàn)。但是，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民努力奮斗，在政治、外交方面取得重大成就，使新生的共和國屹立在世界舞臺?！兑倭⒃谑澜绲臇|方》評測練習(xí)1949年9月，第一屆中國人民政治協(xié)商會議在（）隆重召開。第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉（）為中央人民政府主席。新中國的生日是（）？我國的國旗是（），國歌是（）。1951年5月23日，（）和平解放。（）、（）、（）是一個國家的象征。新中國成立后，廣大人民在（）上翻了身，第一次成為國家的（）。新中國的成立，標(biāo)志著中國人民從此（）。請你談?wù)勑轮袊闪⒌囊饬x？志愿軍英雄故事會：講述自己熟知的志愿軍英雄故事?！兑倭⒃谑澜绲臇|方》課后反思道德與法治想要真正融入小學(xué)課堂就要求教師充分挖掘各種資源，填鴨式教學(xué)不能滿足學(xué)生的成長需要。教師要細(xì)心觀察生活，善于抓住生活中的一點(diǎn)一滴，將生活中的每一處與道德法治相關(guān)的內(nèi)容牢記于心，并熟練運(yùn)用到教學(xué)中。本節(jié)課學(xué)生對《道德與法治》的學(xué)習(xí)較為積極，在課堂上大部分學(xué)生能夠積極參與，主動發(fā)言。但仍有一些同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容難以理解，接受能力較慢。針對以上問題，我要從以下幾方面進(jìn)行提高：1.在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)教學(xué)。備課既要備學(xué)生也要備教法。備課不充分或備得不好會影響課堂氣氛和課堂效率。所以每節(jié)課我都要認(rèn)真鉆研教材和教法。充分挖掘各種教學(xué)資源，豐富自己的課堂。2.多鼓勵后進(jìn)生主動回答問題，并及時(shí)表揚(yáng)他們，將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。3.不斷學(xué)習(xí)新的知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己課堂實(shí)戰(zhàn)水平。。在今后的教學(xué)中，我將不懈努力，勤于探究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己的課堂教學(xué)?！兑倭⒃谑澜绲臇|方》課標(biāo)分析本課編寫依據(jù)為《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情”。五年級的學(xué)生對中華人民共和國的成立已有基本了解，認(rèn)識國旗、國歌和國徽。但學(xué)生們只了解大致狀況及基本概念，對于中華人民共和國的成立具有怎樣的重要意義，為什么說“中國人民從此站起來了”等問題不甚了解，對于國旗、國歌、國徽的來歷及深層含義也不甚明了。因此