統(tǒng)編版語文必修下冊 第一單元1.1子路 曾皙 冉有 公西華侍坐 《論語》（第二課時）課件

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（第二課時）—統(tǒng)編版—語文—第一單元學習目標1.繼續(xù)疏通文本，理解文章內容。2.通過對話理解人物形象。3.初步理解儒家弟子的志向與精神追求。課程回顧孔子問志弟子述志子路千乘之國——有勇，知方（直率、粗獷）冉有小國——足民（謙虛）公西華愿為小相焉（更謙虛）活動一：自由朗讀，疏通文本，教師點撥四答之曾皙

曾點（生卒年不詳），字皙，“宗圣”曾參之父，孔門七十二賢之一。史料記載較少，與其子曾參同師孔子，曾自言其志，孔子頗嘆賞。

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四答之曾皙：

“點！爾何如？”

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?/p>

子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！毕?通"稀"。指彈瑟的速度放慢，近尾聲。鏗(kēng)爾:鏗的一聲，琴瑟聲止住了。作：起身，站起來。

撰:才能，指為政的才能。何傷：何妨，譯為“有什么關系呢”。

譯文："曾晳，你怎么樣?"(曾晳)彈瑟的聲音漸漸稀疏下來，鏗的一聲，放下瑟站起身來，回答說:"我和他們三人所說的志向不同!"孔子說:"那有什么關系呢?不過是各自談談自己的志向!"

四答之曾皙：

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”

夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”莫(mù)春:農歷三月，天氣已轉暖的時節(jié)。莫:通"暮"。冠者:古代男子20歲時要舉行冠禮，"冠者"指成年人。童子:未加冠的少年(不到20歲)。?。恒逶?。

乎:在。風:吹風，乘涼。名詞作動詞。

舞雩。魯國祭天求雨的地方。

譯文：(曾晳)說:"暮春時節(jié)(天氣暖和)，春天的衣服已經穿著了。(我和)五六位成年人，六七個少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺上吹吹風，唱著歌走回家。"

知識鏈接：三月三，上巳節(jié)（視頻來自網絡）

知識鏈接：三月三，上巳節(jié)

上巳節(jié)，俗稱三月三，是漢民族傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日在漢代以前定為三月上旬的巳日，后來固定在夏歷三月初三。上巳節(jié)是古代舉行“祓除畔浴”活動中最重要的節(jié)日，人們結伴去水邊沐浴，稱為“祓禊”，此后又增加了祭祀宴飲、曲水流觴、郊外游春等內容。

上巳節(jié)有起源于蘭湯辟邪的巫術活動之說，用蘭湯以驅除邪氣。蘭草被用作靈物，有香氣襲人的特點，古人在舉行重大祭神儀式前，須先進行齋戒，其中包括當時最好的洗浴方式“蘭湯沐浴”?！俣劝倏?/p>

知識鏈接：三月三，上巳節(jié)（圖片來自網絡）暮春時節(jié)，脫下冬衣，穿上春衣，和五六個成年人，帶著六、七個少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌回來。這是一位怎樣的弟子？灑脫高雅雍容淡定志：性格：春游圖？（圖片來自網絡）

一點評：

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！薄拔ㄇ髣t非邦也與？”“安見方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”后：走在后頭。方位名詞作動詞。夫：指示代詞，那。也已矣：罷了。

邦：國家。此處指治理國家大事。唯：句首語氣助詞，無義。安見：怎么見得。

譯文：曾皙說：“您為什么笑仲由呢？”孔子說：“治國要講究禮讓，可是他說話一點都不謙虛，因此我笑他?！薄半y道冉求所講的就不是國家大事嗎?”“怎么見得縱橫六七十里或者五六十里講的就不是國家大事呢？”“公西赤所講的不是國家大事嗎？”“宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，講的不是國家大事又是什么呢？如果公西赤只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大事呢？”

活動二：探究文中孔子四個弟子的志向，分別是什么，從他們的言談、動作和神態(tài)中，可看出他們各自有怎樣的性格特點？孔子對四個弟子的談話作了什么評價？孔子問志弟子述志孔子評志

子路千乘之國——有勇，知方（直率、粗獷）（哂之）以其言不讓冉有小國——足民（謙虛）（嘆之）非邦也者？公西華愿為小相焉（更謙虛）（惜之）赤也為之小，孰能為之大？曾皙暮春游樂圖（從容、灑脫）（與之）吾與點也。

有的同學從文章中看到了子路不謙遜的態(tài)度