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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書7*桂花雨五年級(jí)上冊(cè)新路小學(xué)劉超7*桂花雨1、自由讀課文。2、讀準(zhǔn)字音,把課文讀準(zhǔn)確,讀通順。3、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?閱讀要求籮

杭生字學(xué)習(xí)(一籮)(杭州)(luó)(háng)

字詞理解浸:泡,使?jié)B透。姿態(tài):姿勢(shì),樣子。本課指桂花樹不如梅樹姿勢(shì)優(yōu)雅好看。香飄十里:形容香氣濃郁。說(shuō)一說(shuō):課文主要講了一件什么事?課文主要寫????回憶????時(shí)期???????和???????????的事。作者童年喜歡桂花幫媽媽搖桂花桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。品香氣1快速瀏覽課文,找出文中描寫桂花香的句子,圈出所有句子中的“香”字。2在這些句子中,把你認(rèn)為寫的很好的,表現(xiàn)出“香”的字或詞圈出來(lái)。還可以試著寫批注。

①“可是桂花的香氣,太迷人了?!雹凇肮鸹ㄊ㈤_的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。”③如果讓它開過(guò),落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味就差多了。④“我喊著:‘啊!真像下雨,好香的雨??!’”⑤“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?!雹藓贾萦幸惶幮∩?,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。⑦可是母親說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

①這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。②搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。③我喊著:“??!真像下雨,好香的雨??!”找出第五段中,表現(xiàn)“我”搖花非常歡樂(lè)高興的句子。①這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。②搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。③我喊著:“??!真像下雨,好香的雨?。 ?/p>

可是母親說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

每回我寫到我的父母家人與師友,我都禁不住熱淚盈眶,我忘不了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài),我也珍惜自己對(duì)他們的一份情,像花木草樹似的,誰(shuí)能沒(méi)有根呢?我常常想,我若能忘掉親人師友,忘掉童年,忘掉故鄉(xiāng),我若能不再哭,我寧愿擱下筆,此生永不再寫,然而,這怎么可能

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