中班游戲教案《好玩的球》含反思_第1頁
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精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第中班游戲教案《好玩的球》含反思

1、幼兒感受身體掌握球，進(jìn)行多種玩球的小嬉戲。

2、能與同伴協(xié)全都的進(jìn)行運球活動、共同玩球。

3、通過這次嬉戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對動作的掌握力量。

皮球。

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進(jìn)行玩球活動，鼓舞幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

二、移球嬉戲。

師：想一想，一個人怎樣給球搬家?

鼓舞幼兒自由探究各種"搬家'方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小伴侶示范運球，然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。

采納接力的形式開展嬉戲活動胸夾球。支配幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采納接力賽進(jìn)行)

結(jié)對開展集體嬉戲背夾球。采納接力賽形式進(jìn)行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放松活動玩球。

老師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。

教學(xué)反思：

通過這節(jié)活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開頭部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們愛好都很高。在選擇喜愛的材料來玩球時，幼兒們樂觀性特別高。但個別幼兒由于性格內(nèi)向、接受力量差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的關(guān)心，老師需要加強練習(xí)這方面的學(xué)問，爭取面對全體，要使每個幼兒都能全面進(jìn)展。

小百科：球體是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫做球體（solidsphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

中班嬉戲教案《好玩的

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