單腳內(nèi)側(cè)踢毽子教學(xué)設(shè)計(jì)

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單腳內(nèi)側(cè)踢毽子（盤踢）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)順序1、通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生踢毽子的能力；并表達(dá)合作探究與創(chuàng)新；2、勉勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自我，展示自我，超越自我；一、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子二、游戲：《趣味保齡球》場地器材毽球50個(gè)秒表2個(gè)軟式排球6個(gè)隊(duì)列練習(xí)——游戲——韻律操——主教材內(nèi)容練習(xí)——趣味保齡球——身心放松———評(píng)價(jià)達(dá)成目標(biāo)教師順時(shí)負(fù)心理、社學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)序間參與技能指導(dǎo)會(huì)適應(yīng)荷全體學(xué)生1、培養(yǎng)良好一、小游戲：《快速提出學(xué)習(xí)一、遵守游能完成隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)、體反應(yīng)、確鑿判斷》目標(biāo)、內(nèi)戲規(guī)則全情四列形隊(duì)列的現(xiàn)良好的精二、隊(duì)形隊(duì)列容和要投入橫隊(duì)一6＇要求，并在神風(fēng)貌1、原地隊(duì)列練習(xí)：求。二、表達(dá)良原有基礎(chǔ)小立正、稍息、好精神風(fēng)上提高動(dòng)2、體驗(yàn)開心2、蹲下、起立、踏貌，動(dòng)作準(zhǔn)作質(zhì)量。情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)步。確、整齊游戲習(xí)興趣。三、準(zhǔn)備活動(dòng)。三、全情投如上1、韻律操配樂入動(dòng)作伸展圖形學(xué)習(xí)和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能、進(jìn)一步把握踢毽子的基本技術(shù)。激發(fā)學(xué)生興趣，表達(dá)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的特性與創(chuàng)造性所有學(xué)生在老師的三6’指導(dǎo)下參與游戲愉悅身心。全體學(xué)生在教師的調(diào)動(dòng)下積四5’極主動(dòng)地參與放松課后反思

二28’讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)到通過自身努力所獲得的，成功的喜悅心情。在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重他人。與尊重他人的勞動(dòng)成果。一、無毽練習(xí)1、平衡練習(xí)2、空踢練習(xí)中3、拋毽練習(xí)二、實(shí)踐練習(xí)1、一踢一接（自我展示）大2、多踢一接(自我超越)3、一拋一踢（勇于創(chuàng)新）調(diào)理學(xué)生的游戲：身心，提高學(xué)《趣味保齡球》生對(duì)體育的中興趣。在愉悅的氛圍中放松，調(diào)整身心。小一、教師講解、示范、鼓舞、引導(dǎo)二、教師巡回指導(dǎo)互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng)、給學(xué)生發(fā)揮特性與創(chuàng)造性的舞臺(tái)1、教師講解游戲規(guī)則2、發(fā)揮體育骨干的作用一、放松操教師引導(dǎo)二、師生評(píng)價(jià)，小放松結(jié)。一、集體做模仿練習(xí),要求:動(dòng)作伸展,協(xié)調(diào),富有節(jié)奏.二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、自主練習(xí)表達(dá)創(chuàng)新與勇于挑戰(zhàn)分散練習(xí)遵守游戲規(guī)則；積極、認(rèn)真、投入。認(rèn)識(shí)到恢復(fù)在運(yùn)動(dòng)中的作用

單腳內(nèi)側(cè)踢毽子（盤踢）教學(xué)設(shè)計(jì)思路

毽球運(yùn)動(dòng)作為我國民族傳統(tǒng)體育的項(xiàng)目之一，在當(dāng)下十分流行。本著全民健身和終身體育的教育思想，我希望教會(huì)學(xué)生一些實(shí)用的健身技能。毽球是從民間踢毽子游戲蛻變而來，它在花毽的趣味性、欣賞性、健身性的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)抗性，集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的技術(shù)為一體，是一種隔網(wǎng)對(duì)抗的體育項(xiàng)目，深受人民群眾的愛好。一、指導(dǎo)思想

本課以大學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)〞和“創(chuàng)新思維〞的能力。本課以踢毽球?yàn)榻滩?，由老師組織學(xué)習(xí)，實(shí)施課堂教學(xué)，完成教學(xué)目標(biāo)。

踢毽球這一項(xiàng)目在教學(xué)組織上雖然有一定的難度。但該項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)毽球競賽活動(dòng)和學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，推進(jìn)全民健身活動(dòng)及發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維都起到積極的作用。二、教學(xué)目標(biāo)

1、2、3、

通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生踢毽子的能力；勉勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自我，展示自我，超越自我；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用原有的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行合作探究與創(chuàng)新；

4、每一點(diǎn)進(jìn)步都給予確定讓他們感受到教師對(duì)他的關(guān)心和體會(huì)成功的喜悅；三、教學(xué)組織與方法

1、通過講解“確鑿的判斷、快速的反應(yīng)、專注的精神〞在活動(dòng)中具有的重要性。引入課堂并利用小游戲讓學(xué)生去驗(yàn)證觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)。在游戲的過程中同時(shí)起到了調(diào)理情緒、激發(fā)興趣、提高注意力的作用。更讓學(xué)生明白實(shí)踐出真知的道理。接著讓學(xué)生去體會(huì)韻律之美……2、主教材的練習(xí)分為三部分：

第一部分為無毽練習(xí)。

盤踢技術(shù)講解

動(dòng)作要點(diǎn)：左腳支撐，右大腿帶動(dòng)小腿，屈膝向上擺，膝關(guān)節(jié)外展小腿上擺擊毽子的一剎那，踝關(guān)節(jié)內(nèi)屈端平，用腳弓內(nèi)側(cè)把毽子向上踢起。

1通過平衡性練習(xí)讓學(xué)生明白、踢毽球平衡能力很重要；○

2空踢練習(xí)通過動(dòng)作分解由淺入深讓學(xué)生對(duì)單腳內(nèi)側(cè)踢法的技術(shù)有個(gè)初步的概念；○

3采用手拋毽練習(xí)的方法直觀地讓學(xué)生明白、在體前垂直下降的物體簡單控制；○

其次部分為實(shí)踐練習(xí)：

1一踢一接的練習(xí)重視對(duì)學(xué)生動(dòng)作的對(duì)比、評(píng)價(jià)、展示、再練習(xí)；○

2多踢一接包含著練習(xí)方法的多樣性重視教師策略的同時(shí)激發(fā)學(xué)生自我超越、自我挑戰(zhàn)；○

3一拋一踢給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；○

第三部分聯(lián)系社會(huì)與生活實(shí)際：

安排《趣味保齡球》的游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì)上存在的一些有益身心的健身活動(dòng)項(xiàng)目；3、通過團(tuán)體放松操讓學(xué)生身心得到放松，消除運(yùn)動(dòng)疲乏；

單腳內(nèi)側(cè)（盤踢）踢毽子教學(xué)設(shè)計(jì)思路說課稿

各位評(píng)委老師大家好，我今天要講的課程是毽球的盤踢技術(shù)

首先宣布課的內(nèi)容，這里通過引導(dǎo)讓學(xué)生自主聯(lián)想到踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。設(shè)定情境為我們?cè)诠珗@里，廣場上，路燈下最常見的戶外健身項(xiàng)目除了廣場舞以外是什么呢？對(duì)就是踢毽子，這時(shí)切入主題：毽球運(yùn)動(dòng)作為我國民族傳統(tǒng)體育的項(xiàng)目之一，在當(dāng)下十分流行。本著全民健身和終身體育的教育思想，我希望教會(huì)學(xué)生一些實(shí)用的健身技能。毽球是從民間踢毽子游戲蛻變而來的，它在花毽的趣味性、欣賞性、健身性的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)抗性，集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的技術(shù)為一體，是一種隔網(wǎng)對(duì)抗的體育項(xiàng)目，深受人民群眾的愛好。本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是毽球基本技術(shù)之盤踢技術(shù)

下面進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，首先繞田徑場慢跑兩圈，然后進(jìn)行徒手操和柔韌練習(xí)。

然后我們就進(jìn)入基本部分，本次課面向的學(xué)生50%左右為零基礎(chǔ)，所以課的安排要從最基本的技術(shù)出發(fā)。

首先要講解示范盤踢技術(shù)

動(dòng)作要點(diǎn)：以右腳盤踢為例，左腳支撐，右大腿帶動(dòng)小腿，屈膝向上擺，膝關(guān)節(jié)外展小腿上擺擊毽子的一剎那，踝關(guān)節(jié)內(nèi)屈端平，用腳弓內(nèi)側(cè)把毽子向上踢起。

第一個(gè)讓學(xué)生練習(xí)的是平衡性，由于好多學(xué)生為零基礎(chǔ)，所以要講明白平衡性在踢毽子中的重要性，這里要做的練習(xí)為盤腿平衡和向后勾腿平衡。這兩個(gè)項(xiàng)目不僅能鍛煉學(xué)生的平衡性還可以作為專項(xiàng)柔韌練習(xí)，為后面的練習(xí)打好基礎(chǔ)。

其次個(gè)練習(xí)為空踢練習(xí)也就是擺腿練習(xí)，先徒手模擬盤踢的技術(shù)動(dòng)作，建立初步的技術(shù)概念。教師在這里要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

第三個(gè)練習(xí)是拋毽練習(xí)用直觀的方法讓學(xué)生明白、在體前垂直下降的物體簡單控制；這里要強(qiáng)調(diào)一個(gè)持毽的手型，不可以拎毛，另一個(gè)就是是拋球的距離，以自己盤腿后足弓的位置作為參照

第四個(gè)練習(xí)為一踢一接的練習(xí)，這里以培養(yǎng)腳感和最初的控球能力為主，這是一個(gè)漫長的過程，所以要給學(xué)生足夠的時(shí)間，開始正式踢球以后，一定要