軟件工程4版資源【教案】軟件工程預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)(第2-3周)

34/44上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第3次課2學(xué)時(shí)教案撰寫(xiě)人：SJQU-QR-JW-0SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱第2章可行性分析及研發(fā)策劃（1）本次授課目的與要求了解軟件開(kāi)發(fā)初步需求、調(diào)研與問(wèn)題定義內(nèi)容;理解可行性分析的概念、任務(wù)、步驟和評(píng)審;掌握策劃項(xiàng)目立項(xiàng)、合同和任務(wù)書(shū)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路、方法及過(guò)程通過(guò)在線教學(xué)進(jìn)行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習(xí)：在準(zhǔn)備好在線教學(xué)“學(xué)銀在線”平臺(tái)+云班課APP+教學(xué)群（班級(jí)群、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習(xí)任務(wù)（單列：有目標(biāo)預(yù)習(xí)）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學(xué)“預(yù)習(xí)任務(wù)”學(xué)生有目的預(yù)習(xí)，有利于主動(dòng)學(xué)習(xí)；（2）課中教學(xué)：教學(xué)目標(biāo)及要求、課程安排及考核、重點(diǎn)及難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（主要教學(xué)內(nèi)容）、在線教學(xué)及學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)視頻及電子書(shū)和課件（含網(wǎng)址）、教學(xué)過(guò)程、注意事項(xiàng)、小結(jié)、布置畢業(yè)及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；采用教師先騰訊會(huì)議視頻精講、中間穿插交流互動(dòng)、同課前預(yù)習(xí)相結(jié)合；（3）課后練習(xí)與實(shí)踐：練習(xí)與實(shí)踐云作業(yè)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（看視頻）、討論與交流和獲得；教學(xué)方法：課前預(yù)習(xí)-在線教學(xué)-復(fù)習(xí)提高-練習(xí)實(shí)踐-小結(jié)反饋(學(xué)習(xí)方法:預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-研讀-練習(xí))教學(xué)過(guò)程：（2019上海市高校優(yōu)質(zhì)在線課程示范案例）考核方式：（學(xué)習(xí)態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實(shí)驗(yàn)20%，期末考試40%）學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤及認(rèn)真程度）、學(xué)習(xí)過(guò)程、活動(dòng)及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計(jì)入平時(shí)成績(jī)）本次教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握可行性分析的概念、任務(wù)、步驟與立項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)：掌握可行性研究的步驟與立項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)（可添頁(yè)）課前預(yù)習(xí)提前3天通過(guò)課程教學(xué)群發(fā)給每個(gè)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)（有目標(biāo)預(yù)習(xí)）新課引入任務(wù)1（通過(guò)實(shí)際應(yīng)用中的軟件工程典型案例2.1，引出軟件可行性分析及立項(xiàng)、研發(fā)策劃和計(jì)劃重要意義和必要性）（講解（本次課程教學(xué)目標(biāo)、本次課重點(diǎn)）、課件、電子書(shū)、視頻）。20分鐘任務(wù)2分別介紹教學(xué)內(nèi)容2.1-2.3教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)要點(diǎn)介紹（視頻、課件、電子書(shū)等資源位置及閱讀學(xué)習(xí)要求）歸納本次課主要知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：軟件問(wèn)題的提出和定義知識(shí)點(diǎn)2：可行性分析概念、任務(wù)、步驟與評(píng)審知識(shí)點(diǎn)3：項(xiàng)目立項(xiàng)、合同和任務(wù)書(shū)20分鐘通過(guò)任務(wù)3進(jìn)行課后云作業(yè)和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問(wèn)、師生互動(dòng)展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書(shū)等資源和位置課外復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)要求及作業(yè)布置課前預(yù)習(xí)（提前3天發(fā)放“預(yù)習(xí)任務(wù)”）課后自主學(xué)習(xí)：按照要求閱讀視頻、課件、電子書(shū)等資源及活動(dòng)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄并打分作業(yè)：?jiǎn)为?dú)在云班課“通知”具體作業(yè)“練習(xí)與實(shí)踐2”（各種題型）課后反思通過(guò)典型實(shí)例讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)軟件工程的重要性，在線課程教學(xué)新方式方法和教學(xué)過(guò)程及自主學(xué)習(xí)要求；通過(guò)在線學(xué)習(xí)更好掌握知識(shí)要點(diǎn)：軟件開(kāi)發(fā)問(wèn)題的提出、初步調(diào)研和問(wèn)題定義內(nèi)容；然后對(duì)軟件項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析，主要介紹了可行性分析的目的和意義、任務(wù)及內(nèi)容、步驟、軟件立項(xiàng)及合同等。但還需進(jìn)一步優(yōu)化完善在線課程教學(xué)方式方法，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)思考和提問(wèn)。

上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第4次課2學(xué)時(shí)教案撰寫(xiě)人：賈鐵軍SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱實(shí)驗(yàn)1可行性分析及報(bào)告編寫(xiě)(含系統(tǒng)流程圖)本次授課目的與要求復(fù)習(xí)鞏固軟件可行性分析的任務(wù)、過(guò)程和方法（2）完成系統(tǒng)軟件可行性分析的主要描述（4）寫(xiě)出具體的軟件可行性分析報(bào)告（文檔報(bào)告）教學(xué)設(shè)計(jì)思路、方法及過(guò)程通過(guò)在線教學(xué)進(jìn)行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習(xí)：在準(zhǔn)備好在線教學(xué)“學(xué)銀在線”平臺(tái)+云班課APP+教學(xué)群（班級(jí)群、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習(xí)任務(wù)（單列：有目標(biāo)預(yù)習(xí)）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學(xué)“預(yù)習(xí)任務(wù)”學(xué)生有目的預(yù)習(xí)，有利于主動(dòng)學(xué)習(xí)；（2）課中教學(xué)：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟、重點(diǎn)及注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（模板）、在線實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)及實(shí)驗(yàn)方式方法、學(xué)習(xí)視頻及電子書(shū)和課件（含網(wǎng)址）、教學(xué)過(guò)程、注意問(wèn)題、小結(jié)、布置任務(wù)及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。采用教師先QQ群視頻精講、中間穿插交流互動(dòng)、同課前預(yù)習(xí)相結(jié)合。（3）課后練習(xí)與實(shí)踐：練習(xí)與實(shí)踐云作業(yè)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（看視頻）、討論與交流和活動(dòng)；教學(xué)方法：模擬演示實(shí)驗(yàn)法(學(xué)習(xí)方法:預(yù)習(xí)-聽(tīng)講-實(shí)驗(yàn)-實(shí)驗(yàn)報(bào)告)教學(xué)過(guò)程：（實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求-實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟-重點(diǎn)及注意事項(xiàng)-實(shí)驗(yàn)報(bào)告（模板）-在線實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)及實(shí)驗(yàn)方式方法）?？己朔绞剑海▽W(xué)習(xí)態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實(shí)驗(yàn)20%，期末考試40%）學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤及認(rèn)真程度）、學(xué)習(xí)過(guò)程、活動(dòng)及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計(jì)入平時(shí)成績(jī)）（6次實(shí)驗(yàn)占20%，依據(jù)：實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)及報(bào)告，標(biāo)準(zhǔn)：正確、完整、認(rèn)真）本次教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：在需求分析的基礎(chǔ)上完成軟件的總體設(shè)計(jì)工作（任務(wù)），“軟件（結(jié)構(gòu)）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（報(bào)告）”文檔的體系結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)（2）教學(xué)難點(diǎn)：“軟件的可行性分析報(bào)告”的編寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)（可添頁(yè)）課前預(yù)習(xí)提前3天通過(guò)QQ教學(xué)群發(fā)給每個(gè)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)（有目標(biāo)預(yù)習(xí)）新課引入任務(wù)1（通過(guò)企業(yè)應(yīng)用案例，介紹軟件可行性分析報(bào)告，引出編寫(xiě)軟件可行性分析文檔的重要性）（講解（課程簡(jiǎn)介、教學(xué)目標(biāo)、本課重點(diǎn)、考核及要求、教學(xué)方法）、課件、電子書(shū)、視頻（重點(diǎn)介紹“文檔體系結(jié)構(gòu)”和“重點(diǎn)難點(diǎn)”及閱讀學(xué)習(xí)要求））。15分鐘（第一次課含課程介紹等）任務(wù)2分別介紹實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)介紹（視頻、課件、電子書(shū)等資源位置及閱讀學(xué)習(xí)要求）歸納本次課主要實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)1：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)2：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟。進(jìn)行軟件可行性分析報(bào)告描述（包括引言，引用文件，可行性分析的前提，經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性，法律可行性，用戶使用可行性，其他等）。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟主要包括：（1）首先進(jìn)行軟件初步調(diào)研，定義問(wèn)題，可行性分析，項(xiàng)目立項(xiàng)等。（2）具體對(duì)軟件可行性計(jì)劃進(jìn)行總體描述。（3）按照體系結(jié)構(gòu)（具體的詳細(xì)內(nèi)容及編寫(xiě)模板參見(jiàn)書(shū)第二章后“2.6”）要求和步驟完成可行性分析文檔。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)3：重點(diǎn)及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)4：實(shí)驗(yàn)報(bào)告（見(jiàn)模板）15分鐘通過(guò)任務(wù)3課后云作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問(wèn)、師生互動(dòng)展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書(shū)等資源和位置課外復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)要求及作業(yè)布置課前預(yù)習(xí)（提前3天發(fā)放“預(yù)習(xí)任務(wù)”）課后自主學(xué)習(xí)：按照要求閱讀視頻、課件、電子書(shū)等資源及活動(dòng)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄并打分作業(yè)：完成“實(shí)驗(yàn)3軟件（結(jié)構(gòu)）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（報(bào)告）”（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）課后反思通過(guò)典型實(shí)例讓學(xué)生知道可行性分析與軟件策劃和計(jì)劃的重要性，在線課程教學(xué)新方式方法和教學(xué)過(guò)程及自主學(xué)習(xí)要求；通過(guò)在線學(xué)習(xí)更好掌握知識(shí)要點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟，重點(diǎn)及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告（見(jiàn)模板）。但還需進(jìn)一步優(yōu)化完善在線課程教學(xué)方式方法，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)思考和提問(wèn)。

上海建橋?qū)W院軟件工程______課程教案2周次第4次課2學(xué)時(shí)教案撰寫(xiě)人：SJQU-QR-JW-0SJQU-QR-JW-013（A0）課程單元名稱第2章可行性分析及研發(fā)策劃（2）本次授課目的與要求(1)掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫(huà)法;(2)理解軟件研發(fā)策劃及開(kāi)發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程;(3)掌握編寫(xiě)軟件可行性分析報(bào)告的方法.教學(xué)設(shè)計(jì)思路、方法及過(guò)程通過(guò)在線教學(xué)進(jìn)行任務(wù)安排：（1）課前預(yù)習(xí)：在準(zhǔn)備好在線教學(xué)“學(xué)銀在線”平臺(tái)+云班課APP+教學(xué)群（班級(jí)群、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)群）基礎(chǔ)上，發(fā)放預(yù)習(xí)任務(wù)（單列：有目標(biāo)預(yù)習(xí)）；采用方法，提前發(fā)放第一次課程教學(xué)“預(yù)習(xí)任務(wù)”學(xué)生有目的預(yù)習(xí)，有利于主動(dòng)學(xué)習(xí)；（2）課中教學(xué)：教學(xué)目標(biāo)及要求、課程安排及考核、重點(diǎn)及難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（主要教學(xué)內(nèi)容）、在線教學(xué)及學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)視頻及電子書(shū)和課件（含網(wǎng)址）、教學(xué)過(guò)程、注意事項(xiàng)、小結(jié)、布置畢業(yè)及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；采用教師先騰訊會(huì)議視頻精講、中間穿插交流互動(dòng)、同課前預(yù)習(xí)相結(jié)合；（3）課后練習(xí)與實(shí)踐：練習(xí)與實(shí)踐云作業(yè)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（看視頻）、討論與交流和獲得；教學(xué)方法：課前預(yù)習(xí)-在線教學(xué)-復(fù)習(xí)提高-練習(xí)實(shí)踐-小結(jié)反饋(學(xué)習(xí)方法:預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-研讀-練習(xí))教學(xué)過(guò)程：（2019上海市高校優(yōu)質(zhì)在線課程示范案例）考核方式：（學(xué)習(xí)態(tài)度20%，各種作業(yè)20%，實(shí)驗(yàn)20%，期末考試40%）學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤及認(rèn)真程度）、學(xué)習(xí)過(guò)程、活動(dòng)及交流、云作業(yè)（系統(tǒng)打分計(jì)入平時(shí)成績(jī)）本次教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握可行性分析中的軟件研發(fā)策劃、開(kāi)發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫(huà)法教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)（可添頁(yè)）課前預(yù)習(xí)提前3天通過(guò)課程教學(xué)群發(fā)給每個(gè)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)（有目標(biāo)預(yù)習(xí)）新課引入任務(wù)1（通過(guò)實(shí)際應(yīng)用中的軟件工程典型案例2.3，引出軟件可行性分析及立項(xiàng)、研發(fā)策劃和計(jì)劃重要意義和必要性）（講解（本次課程教學(xué)目標(biāo)、本次課重點(diǎn)）、課件、電子書(shū)、視頻）。20分鐘任務(wù)2分別介紹教學(xué)內(nèi)容2.3-2.5教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)要點(diǎn)介紹（視頻、課件、電子書(shū)等資源位置及閱讀學(xué)習(xí)要求）歸納本次課主要知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：系統(tǒng)流程圖知識(shí)點(diǎn)2：軟件研發(fā)策劃及計(jì)劃知識(shí)點(diǎn)3:軟件可行性分析文檔（格式及內(nèi)容）20分鐘通過(guò)任務(wù)3進(jìn)行課后云作業(yè)和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備5分鐘教師演示及啟發(fā)式講解講解中提問(wèn)、師生互動(dòng)展示課程網(wǎng)站視頻、課件、電子書(shū)等資源和位置課外復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)要求及作業(yè)布置課前預(yù)習(xí)（提前3天發(fā)放“預(yù)習(xí)任務(wù)”）課后自主學(xué)習(xí)：按照要求閱讀視頻、課件、電子書(shū)等資源及活動(dòng)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄并打分作業(yè)：?jiǎn)为?dú)在云班課“通知”具體作業(yè)“練習(xí)與實(shí)踐2”（各種題型）課后反思通過(guò)典型實(shí)例讓學(xué)生知道軟件立項(xiàng)、策劃和計(jì)劃的重要性，在線課程教學(xué)新方式方法和教學(xué)過(guò)程及自主學(xué)習(xí)要求；通過(guò)在線學(xué)習(xí)更好掌握知識(shí)要點(diǎn)：進(jìn)行可行性分析目的是確定擬研發(fā)項(xiàng)目是否值得開(kāi)發(fā)，通過(guò)可行性分析可以避免人力、物力和財(cái)力上的浪費(fèi)?？尚行苑治鏊璧某杀炯s占總工程成本的5％-8％。可行性分析的目的是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。并概述了可行性研究的圖形工具－系統(tǒng)流程圖基本畫(huà)法，以及“可行性分析報(bào)告”編寫(xiě)。但還需進(jìn)一步優(yōu)化完善在線課程教學(xué)方式方法，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)思考和提問(wèn)。

附：“軟件工程”第2章預(yù)習(xí)/學(xué)習(xí)任務(wù)（第2-3周在線課程）1.教學(xué)目標(biāo)及要求（1）了解軟件開(kāi)發(fā)初步需求、調(diào)研與問(wèn)題定義內(nèi)容;（2）理解可行性分析的概念、任務(wù)、步驟與立項(xiàng);（3）掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫(huà)法;（4）理解軟件研發(fā)策劃及開(kāi)發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程;（5）掌握編寫(xiě)軟件可行性分析報(bào)告的方法。2.預(yù)習(xí)要點(diǎn)（重點(diǎn)及難點(diǎn)）（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握可行性研究的圖形工具系統(tǒng)流程圖畫(huà)法;軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程;編寫(xiě)軟件可行性分析報(bào)告的方法；（2）教學(xué)難點(diǎn)：掌握系統(tǒng)流程圖畫(huà)法;軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程。3.內(nèi)容及資源預(yù)習(xí)內(nèi)容：第2章可行性分析及研發(fā)策劃（具體見(jiàn)下表）網(wǎng)站主頁(yè)：/detail/222603917（課程導(dǎo)讀、介紹及教學(xué)安排）注意事項(xiàng)：預(yù)習(xí)資源很重要！有利于帶著問(wèn)題“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，一定認(rèn)真不能應(yīng)付敷衍了事，仔細(xì)閱讀的速度不能太快、過(guò)腦（邊看邊思考邊記憶），且完整（閱讀全程）。系統(tǒng)有記載。學(xué)習(xí)方法:預(yù)習(xí)（主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）-聽(tīng)課-研讀（解決問(wèn)題）-練習(xí)與實(shí)踐（鞏固提高）教學(xué)方法：課前預(yù)習(xí)-在線教學(xué)-復(fù)習(xí)提高-練習(xí)實(shí)踐-小結(jié)反饋序號(hào)預(yù)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)方法資源位置備注12.1軟件問(wèn)題的調(diào)研和定義軟件問(wèn)題的調(diào)研瀏覽閱讀討論“云班課”電子書(shū)、課件（2.1）見(jiàn)上鏈接“云班課”電子書(shū)、課件（2.1）22.2可行性分析及項(xiàng)目立項(xiàng)可行性分析的內(nèi)容和項(xiàng)目立項(xiàng)瀏覽閱讀討論電子書(shū)、課件（2.2）電子書(shū)、課件（2.2）電子書(shū)、課件（2.2）32.3項(xiàng)目的立項(xiàng)、合同和任務(wù)書(shū)項(xiàng)目的立項(xiàng)、合同和任務(wù)書(shū)的起草瀏覽閱讀討論電子書(shū)、課件（2.3）電子書(shū)、課件（2.2）電子書(shū)、課件（2.2）42.4流程圖及應(yīng)用流程圖的用途和畫(huà)法瀏覽閱讀討論電子書(shū)、課件（2.4）電子書(shū)、課件（2.4）電子書(shū)、課件（2.4）52.6實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1可行性分析及報(bào)告瀏覽閱讀討論電子書(shū)（2.6實(shí)驗(yàn)2）電子書(shū)（2.6實(shí)驗(yàn)2）發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（模板）4.小組檢查及準(zhǔn)備（1）學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)由班