建筑裝飾材料結(jié)課作業(yè)-2

建筑裝飾材料結(jié)課作業(yè)總匯1整理課件目錄一、經(jīng)典建筑案例分析二、裝飾材料實(shí)地調(diào)研報(bào)告三、裝飾材料方案設(shè)計(jì)?2整理課件一、經(jīng)典建筑案例分析為貝老的建筑生涯畫(huà)?3整理課件?整理課件?4?整理課件?5?整理課件?6?整理課件?7?整理課件?8門廳?整理課件?9門口屋頂天窗?整理課件?10畫(huà)廊懸挑樓梯?整理課件?11水幕墻和荷花池景觀?整理課件?12代主義建筑大師，但無(wú)形之?13整理課件?整理課件?14?整理課件?15?整理課件?16?整理課件?17流線圖1?整理課件?18流線圖2?整理課件?19?整理課件?20?整理課件?21?整理課件?22建造過(guò)程?整理課件?23材料各自清晰?整理課件?24?整理課件?25二、裝飾材料實(shí)地調(diào)研?整理課件調(diào)研對(duì)象：1、本地裝飾材料市場(chǎng)—鄭州東建材市場(chǎng)

2、市內(nèi)建筑—河南博物院調(diào)研目的：對(duì)所學(xué)各種建筑裝飾材料進(jìn)行實(shí)地考察，了解其種類、特征，并做一定的分析調(diào)研時(shí)間：2011/10/726（一）東建材市場(chǎng)調(diào)研1、石材27?整理課件2、陶瓷飾材?整理課件2829

3、木材?整理課件4、玻璃?整理課件305、塑料及地毯?整理課件316、壁紙及壁布?整理課件327、鋼材?整理課件338、涂料?整理課件34室外材質(zhì)：采用石材與玻璃結(jié)合，一方面顯得古樸、穩(wěn)重而大氣，另一方面，又不乏現(xiàn)代氣息。銅板?整理課件磨砂玻璃清水磚3（5二）市內(nèi)建筑調(diào)研—河南博物院花崗石?整理課件廣場(chǎng)磚36天花板：不同的地點(diǎn)，配以不同的頂棚飾材，搭配相應(yīng)的燈具，與場(chǎng)地功能性很好的得到契合。?整理課件涂料37木板?整理課件陶瓷面磚Pvc板38墻面：運(yùn)用各種墻面飾材，不僅豐富了大家的視線，而且能烘托出一種古老而莊重的文化氣息，并且滿

足展覽的要求，例如，展畫(huà)廳采用纖維板飾面。大理石

木板

木板?整理課件39纖維板?整理課件纖維板銅板40麻制墻布?整理課件大理石大理石花崗巖41清水磚漢白玉人造板材42?整理課件地面：地面選用不同的裝飾材料，一方面與功能密不可分，如展廳內(nèi)用黑色塑膠鋪地，減小噪音，減少反光并且防滑；另一方面劃分不同的區(qū)域。陶瓷地磚大理石陶瓷?整理課件43橡膠?整理課件地毯人造石44調(diào)研小結(jié)：之前上課時(shí)只是通過(guò)課本及熒屏了解各種

裝飾材料，感覺(jué)比較模糊，經(jīng)過(guò)此次實(shí)地調(diào)研，對(duì)材料無(wú)論在視覺(jué)、感覺(jué)還是觸覺(jué)上都有了比

較深刻的認(rèn)知，對(duì)我們今后設(shè)計(jì)方案以及裝修

材料的選擇上都大有裨益。?整理課件45三、幼兒園裝飾材料設(shè)計(jì)?整理課件什么是建筑？不管我們用什么材料來(lái)建造建筑，我們的目的是在建筑和材料之間尋找一個(gè)特殊

的相遇，材料是在詮釋建筑，建筑也在襯托其

材料。46學(xué)習(xí)接受陽(yáng)關(guān)的溫暖，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，分享花草的香薰在這兒從日出到黃昏孩子們只有一種表情：燦爛無(wú)暇的笑。但建筑作為一種幼兒接觸頻繁的場(chǎng)所，傳統(tǒng)的磚、混凝土、鋼架等生硬的材料給孩子們的視覺(jué)傷害一直揮之不去，雖然幼兒第一次進(jìn)入幼兒園之前是沒(méi)有這些概念的。但建筑設(shè)計(jì)者有責(zé)任避免孩子們對(duì)這些生硬僵直冰冷的建筑形象的記憶和理解，這事關(guān)保持他們純潔溫和的審美天賦，不能一開(kāi)始就將它們無(wú)理的擊破。幼兒園是媽媽眼里的天是我們世界的未來(lái)理應(yīng)給他們更多甚至最多美好的東西。因此“純凈、溫馨、自然”的感覺(jué)便成為此次幼兒園裝飾材料設(shè)計(jì)的主題。?整理課件47幼兒園是兒童的天堂，孩子們起床后在這里嬉戲，美好不僅體現(xiàn)也不應(yīng)只體現(xiàn)在視覺(jué)上，孩?整理課件子們有眼睛可以看，有大腦可以想，孩子們也有手可以觸摸我們的建筑，有腳可以輕輕地踏一踏我們的建筑，觸覺(jué)帶來(lái)的喜悅，也應(yīng)該成為他們美感體驗(yàn)的一部分而且是十分珍貴的一部分。我們本次裝飾設(shè)計(jì)的重點(diǎn)就是給孩子們豐富，柔軟的觸感，為了達(dá)到這一目的同一處裝飾的材料自然也有多樣的選擇，但宗旨只有一個(gè)孩子們摸上去很溫暖很開(kāi)心。48這個(gè)幼兒園是我們重新設(shè)計(jì)的作品，也有表現(xiàn)新的設(shè)計(jì)的理念的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也為了更好的賦予材料更多的表現(xiàn)空間。這個(gè)幼兒園的造型體塊感很強(qiáng)，之所以用長(zhǎng)方體是因?yàn)檫@是孩子們最易接受和對(duì)于這個(gè)陌生世界接觸最多的簡(jiǎn)單體塊，孩子們理解起來(lái)既親切有舒暢，至于為什么不是圓形，因?yàn)槠矫娴男螒B(tài)更容易對(duì)材料進(jìn)行展示。49件整理課在表皮裝飾上，可以是細(xì)長(zhǎng)編排的半透明彩條塑料實(shí)心管或者是條形碼式的彩條面膜（彈性涂料）但在厚度上類似于沙發(fā)表皮，孩子們摸上去有些彈性，按一下出現(xiàn)一個(gè)小酒窩，把臉貼在上面還有些溫暖，在陽(yáng)光下反射著豆沙般的光，細(xì)膩而又有層次。50?整理課件51

單個(gè)體塊上比較自由的內(nèi)凹帶窗（玻璃為上下開(kāi)合的自潔玻璃），窗內(nèi)設(shè)淺藍(lán)色帶條紋的細(xì)麻質(zhì)的窗簾。外部地面采用細(xì)膩的塑膠地面并做成大泡泡的樣式，再配以顏色，這樣一來(lái)不僅可以很好的區(qū)分活動(dòng)區(qū)域同時(shí)還使建筑整體顯得輕盈而空靈。?整理課件更密切，所以應(yīng)考慮裝飾的尺度和細(xì)節(jié)，當(dāng)然觸感仍是關(guān)鍵，例如入口大廳的裝飾設(shè)計(jì)，因?yàn)樘幱趦?nèi)部，采光和取景處需要解決。畫(huà)面左側(cè)是一面向庭院的方形落地窗，采用超白玻璃保證絕對(duì)的通透性，畫(huà)面右側(cè)其實(shí)是一個(gè)教室的弧形外隔。隔斷采用厚質(zhì)的半透明有機(jī)玻璃從棚頂接地而成，翠綠色的框架和淺黃色的磨砂玻璃底色。這種做法是教師內(nèi)部采光良好，大廳的導(dǎo)向性和光影效果也能得到滿足。?整理課件52內(nèi)部空間與幼兒接觸純凈，溫馨，自然，通過(guò)良好的材料觸感來(lái)表達(dá)幼兒園建筑家一樣的新印象，讓孩子們遠(yuǎn)離復(fù)雜的裝修手法，而直接通過(guò)可感的材料帶給他們的美好的欣喜體驗(yàn)這個(gè)陌生的世