高考模擬作文“常態(tài)”寫作訓(xùn)練

高考模擬作文“常態(tài)”寫作訓(xùn)練作文題目常態(tài)，即正常的狀態(tài)。當(dāng)疫情防控成為常態(tài)，我不再恐懼，而是對守護(hù)健康有了更多的擔(dān)當(dāng)；當(dāng)不懈奮斗成為常態(tài)，我不再躊躇，而是對實(shí)現(xiàn)理想有了更大的自信；當(dāng)相親相愛成為常態(tài)，我不再孤獨(dú)，而是對美好生活有了更深的認(rèn)識……請以“常態(tài)”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。常態(tài)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”我常認(rèn)為人就像天上星，只有軌道連接才能安然無恙，拘于常態(tài)，完成人生便是幸福之根基，但這種想法似乎錯(cuò)了……汨羅江面，迷霧環(huán)繞，眼前不知醉后迷夢，還清晨間朦朧。兩岸皆是連綿山峰，水速湍急，不似三峽的回清倒影，而是迷霧打的哈氣。我是汨羅江的漁夫，每天只是打魚。此時(shí)，岸邊哀轉(zhuǎn)不絕的歌，引得猿猴同悲。我駕船沖破迷霧，眼前是一干瘦，面如黃土，又自帶清雅的詩人。您莫不是楚國三閭大夫，為何如此悲傷？他一襲白袍，與灰蒙蒙的天形成強(qiáng)烈反差，似灰云中的白色云彩。慢走幾步，口中詩歌吟誦完畢?！芭e世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒，結(jié)果被趕到這了”他略帶笑意，似不是窮途末路。我不以為然，這些隱士多是如此，搭一個(gè)茅屋，自謂什么居士，沒什么大貢獻(xiàn)，自視清高，世界皆錯(cuò)，唯獨(dú)他是一個(gè)明白的人似的。我嘲弄到：“您覺得別人都是骯臟的，就不該自命清高，他人都喝醉了，您又何必醒著？迷霧加重了一般，這似乎是最好的回答，那幾縷清風(fēng)又如何吹散還遮世人眼呢？就像我，天天打魚賺錢，養(yǎng)家糊口即可，為何要做隱士？為何要為官？他們有幾人出名？又有哪幾個(gè)善終呢？此時(shí)狂風(fēng)大作，江水滔滔，山在顫抖，云在高歌，三閭大夫的白衣飄然于霧，三閭大夫此時(shí)開口就似與天地共聲?！澳阒绬幔赐觐^總要把帽彈彈，洗過澡總要撣撣衣上灰塵，我寧投身于魚腹，也不能讓自身的干凈的心仍于污泥中！”我震撼了，三閭大夫的身上似射上白光。江水波光粼粼，天放晴了，人拘于常態(tài)，要活于正確的常態(tài)，總會有魚跳出水面渴望天空，若在錯(cuò)誤的軌跡，終點(diǎn)何來幸福？我無話可說，船不知不覺被江水沖走，不禁吟誦，滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。背后“撲通”一聲，常態(tài)似乎被撼動(dòng)了，緋紅江面，浪水涌過迷霧。公元221年，天下皆如大夫所說，皆清！評語：選材很好。題目為名詞，務(wù)必明確其外延，具體所指是什么？進(jìn)而確定自己作文選材思考優(yōu)化一點(diǎn)，哪種常態(tài)，屈原改變的是哪種不好的常態(tài)。常態(tài)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”我很喜歡現(xiàn)在的生活，江上打魚，賣掉換錢，這已成為一種常態(tài)，我認(rèn)為這就是幸福。直到遇見他，我才發(fā)現(xiàn)，這種想法似乎錯(cuò)了……我是一名漁夫。汨羅江遼闊的水面上迷霧環(huán)繞，兩岸皆是連綿山峰。落網(wǎng)，收起，看著網(wǎng)中活蹦亂跳的魚兒，我的內(nèi)心涌起一股滿足感。忽然，岸邊哀轉(zhuǎn)不絕的歌聲響起，引得猿猴同悲。我駕船回到岸邊，眼前是一位身材消瘦，面如黃土，又自帶一分清雅的老者。他來了，早就聽說三閭大夫要流放到這里。此刻，他來了，一襲白袍，與灰蒙蒙的天形成強(qiáng)烈反差，似一朵潔白的云彩。他面帶笑意，似不是窮途末路，他緩步前行，口中高聲吟誦著詩歌。等他唱完，我上前和他攀談起來?！白龉儆邢聿槐M的榮華富貴，不是很好嗎？”我好奇地問著。屈原重重地嘆了一口氣，“被小人陷害?！薄澳菫楹我c他人爭辯，現(xiàn)在國家不是很好嘛？”我繼續(xù)追問。他怒了，“不改變，必然滅亡！現(xiàn)在楚國內(nèi)外，小人當(dāng)?shù)溃舷乱黄诎担讶皇浅B(tài)，再不改變，國家一定滅亡！”他慷慨激昂，語氣中充滿憤慨?！澳蔷妥鰝€(gè)隱士吧，和我一起打魚謀生，也落得逍遙自在，您說呢？”我好心勸慰著?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。我放不下百姓蒼生啊……”他高聲吟唱，似與天地共鳴，腳步踉踉蹌蹌，沿著江岸前行。此時(shí)狂風(fēng)大作，江水滔滔，山在顫抖，云在高歌。天放晴了，一襲白衣的三閭大夫身上灑滿陽光，一片耀眼。船在不知不覺中順著江水流下，漸漸遠(yuǎn)去，我立于船頭，苦苦思索著。背后“撲通”一聲，他毅然決然投江自盡。碧波江面，浪水涌過迷霧。常態(tài)被打破了，