中班消防安全教育的教案

Word版本，下載可自由編輯中班消防安全教育的教案活動(dòng)目標(biāo)

1、知道11月9日是消防日。

2、初步認(rèn)識消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、利用演習(xí)熬煉脫離危急的力量，培育一種自我愛護(hù)意識。

4、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動(dòng)預(yù)備

1、邀請消防隊(duì)員8—10名。

2、話筒，音響，場地布置（每個(gè)班的座位放置）

活動(dòng)過程

各位消防支隊(duì)的同志、小伴計(jì)、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小伴計(jì)講話。

①xx指導(dǎo)員或代表講話

②老師和xx指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)老師和小伴計(jì)都回教室，聽口令脫離危急環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的老師組織帶好自己班的小伴計(jì)，快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊(duì)，請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給xx指導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、?。ǘ┌唷?/p>

③觀看表演

（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱鬧的掌聲歡迎，（看看他們可真英勇呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，xx指導(dǎo)員（代表）能夠介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）

①小伴計(jì)出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔確定特別的奇怪???，確定有很多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本事好不好，好誰想問？

②參觀（分散活動(dòng)）

我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好伴計(jì)了，以后，我們就能夠常常去那里活動(dòng)了。

我們能夠請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也能夠帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延長活動(dòng)

1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時(shí)留意平安。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火學(xué)問或火災(zāi)中自救的方法等。

活動(dòng)反思

這次活動(dòng)的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火力量比較弱的一個(gè)群體，開展這樣一系列活動(dòng)很有必要，也很有現(xiàn)實(shí)意義，小伴計(jì)們利用活動(dòng)對消防的`認(rèn)識不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實(shí)地親自“觸摸”到了消防學(xué)問，既豐富了學(xué)問、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“愛護(hù)膜”，有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。我們還利用宣揚(yáng)版面宣揚(yáng)消防學(xué)問，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡潔的文字介紹，讓孩子掌控“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防學(xué)問。

在消防演練中，將防火逃命的學(xué)問融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要留意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。由于孩子有著劇烈的求知欲和奇怪???心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪???，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不認(rèn)識防火學(xué)問，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪???和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)