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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯兒童心理健康教育活動教案活動目標(biāo)

1.懂得學(xué)會讓自己時(shí)刻保持開心的心情，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

2.利用繪畫描述自己的心情，并能在大膽敘述，進(jìn)展口語表述力量。

活動預(yù)備

1.照片—獅子1

2.趣味練習(xí)各種面部表情

活動過程

一、導(dǎo)入

1.談話引題

老師：哎喲，明天的天氣怎么樣呢？有什么方法能夠知道呢？

引領(lǐng)幼兒說出，能夠聽天氣預(yù)報(bào)。

嗯！老師知道了，利用聽天氣預(yù)報(bào)，我們就能夠知道天氣狀況。

2.你們有沒有聽說過心情預(yù)報(bào)呢？我們就一起來聽一聽好嗎？

（老師走到電視機(jī)框后面，帶上頭飾播報(bào)心情預(yù)報(bào)）

二、綻開

1.問題爭論

（1）剛才我們聽了心情預(yù)報(bào)，今日獅子的心情是怎樣的？

（2）為什么獅子的'心情是雨天？可能由于什么事？

（幼兒大膽猜想）

（3）究竟是什么事呢？

2.展示照片—獅子1

（展示獅子生病躺在床上的圖片）

（1）原來獅子生病了，生病時(shí)的感覺是怎么樣的？

（幼兒自由發(fā)言）

（2）森林里的小動物聽到獅子的心情預(yù)報(bào)后，會怎么做呢？

（3）后來獅子的心情發(fā)生變化了嗎？為什么？

（4）假如你們的好伴計(jì)遇到困難了，你們會怎么做呢？

3.情感教育

展示圖片--各種面部表情

（1）心情預(yù)報(bào)太好了，小伴計(jì)們想不想也來當(dāng)回主持人，請你來播報(bào)心情預(yù)報(bào)。

（2）老師依據(jù)各種不同的表情圖，講解播報(bào)要點(diǎn)，請幼兒手拿話筒，站在電視機(jī)框后播報(bào)。

（3）你喜愛哪一種，為什么？

我們的心情有時(shí)會不好，有時(shí)會好，假如一直心情不好，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣？

怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？

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