關(guān)于奮斗的演講稿（9篇）

第關(guān)于奮斗的演講稿（9篇）

關(guān)于奮斗的演講稿（精選9篇）

關(guān)于奮斗的演講稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天在國(guó)旗下的題目是：《成功的背后是奮斗》。

人人都?jí)粝氤晒?，人人都渴望著成功。然而，有誰(shuí)真正地想過(guò)，怎樣才能成功，成功的背后又是什么呢？當(dāng)女排的戰(zhàn)將們相隔多年又一次站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，有誰(shuí)知道她們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪，流了多少淚呢？被稱為“鐳的母親”的居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素以后，得到了世界各國(guó)科學(xué)家的贊賞，她是在一間十分狹小的的破草棚里對(duì)幾噸的瀝青進(jìn)行提煉之后，才得到了一克鐳，這其間的艱辛又有誰(shuí)了解呢？大發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次的實(shí)驗(yàn)終于發(fā)明了電燈，造福于人類，即便在黑夜，人們也能夠像白天一樣工作，學(xué)習(xí)。但他也是經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)次的失敗才取得這一成果的?。∪藗兺豢吹搅怂麄兊某晒?，他們的輝煌，他們榮譽(yù)，他們的笑容，然而又有誰(shuí)真正的去想過(guò)這些人成功的背后隱藏了多少失敗，他們是如何在遭到失敗的打擊后又重新站起來(lái)，繼續(xù)奮斗的他們之所以能有今天的成功，與堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開(kāi)的，正如居里夫人所說(shuō)的：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是如生命寫(xiě)成的?！边@需要經(jīng)歷多少磨難才能體會(huì)出的啊。

要想干一番大事業(yè)，取得成功，它的秘決只有兩個(gè)字，那就是“奮斗”。然而有些人卻認(rèn)為成功靠的是機(jī)遇，于是便整天“守珠待兔”的等著機(jī)遇會(huì)降臨在自己身上，一舉成名，流芳百世。這種想法多么幼稚，愚蠢??！冰凍三尺，非一日之寒，同樣，成功的取得也不是朝夕之事。機(jī)遇的`作用也不是萬(wàn)能的，沒(méi)有自身的努力和毅力，命運(yùn)的微笑再甜蜜，成功也只能是一句空話。而機(jī)遇來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，也正如氣節(jié)不調(diào)時(shí)對(duì)植物的影響一樣，對(duì)成功不但不會(huì)，反而會(huì)帶來(lái)副作用。說(shuō)來(lái)到去，機(jī)遇也得靠奮斗方可得來(lái)。什么事都不做，天天等機(jī)遇的到來(lái)，那真是癡心妄想。世上是沒(méi)有不榮而獲得成功，天上不會(huì)掉陷餅，老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想成功，還是那兩個(gè)字——奮斗。

“成功的背后是奮斗”是永不變更的真理，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把這一真理當(dāng)作人生信條，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的人生之路，迎接明天那燦爛的太陽(yáng)！

關(guān)于奮斗的演講稿篇2

各位好！本人為1號(hào)選手，演講的題目是：“奮斗為己任的京信人”。

在京信中學(xué)A教學(xué)樓右邊的大門(mén)上，掛著這樣一幅對(duì)聯(lián)：昂然奮進(jìn)，萬(wàn)岳攀登；鰲里奪尊，千帆競(jìng)渡。此對(duì)聯(lián)，盡顯豪情，占得先機(jī)。這個(gè)對(duì)聯(lián)，是我們京信人特有的一種精神，那就是勇往直前。京信中學(xué)就是在這樣一種精神指引下，取得了一次又一次的中考高分。

以20__屆學(xué)哥學(xué)姐們的輝煌戰(zhàn)績(jī)?yōu)槔?，他們?cè)诮衲甑闹锌紤?zhàn)中大放異彩。巴中一中——作為巴東縣的最高學(xué)府，我們?cè)诰┬诺膶W(xué)校招生人數(shù)竟然達(dá)到了205人。這個(gè)數(shù)字多么令人自豪??！作為京信的學(xué)生們，我們?yōu)檫@輝煌的`成就而歡欣鼓舞，我們?yōu)樽约菏蔷┬诺囊粏T而感到無(wú)比的驕傲！

同班同學(xué)，這么高的分?jǐn)?shù)，難道不流口水嗎？

它使我想起冰心的一首小詩(shī)：“成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的美麗！可是當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚，灑滿了犧牲的血。”

三月份的時(shí)候，九年級(jí)的百日沖刺誓言響徹耳邊：“奮戰(zhàn)一百天，當(dāng)勇士沖鋒在前！百戰(zhàn)百勝，好漢也該拼個(gè)你死我活！回憶起我們每天早晨走進(jìn)校園時(shí)，教室里早已是書(shū)本聲，而走廊上早已有老師巡視的身影。下課后，操場(chǎng)上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號(hào)聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細(xì)指導(dǎo)每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至連呼吸都是按照規(guī)定進(jìn)行的。中午休息時(shí)，整個(gè)B教學(xué)樓安靜下來(lái)，同學(xué)們都在埋頭自習(xí)，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學(xué)生們講解和指導(dǎo)。九年級(jí)競(jìng)賽中的優(yōu)秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…

是不是他們只知道奮斗，卻不知道疲勞？肯定不行這是因?yàn)樗麄冃闹杏心繕?biāo)，有必須攻克的難關(guān)！她們認(rèn)為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，奮斗了三年，一定要交上滿意的答卷！它們一定很出色，非常出色！這樣，才是京信精神的完美詮釋。

聽(tīng)著這，大家，你們心里是否有想要破土而出的奮斗之芽？

沒(méi)有奮斗的人生，就像一潭死水，漸行漸遠(yuǎn)。奮戰(zhàn)一生，猶如海闊憑魚(yú)躍。起起伏伏，都有精彩！您想選哪個(gè)？

潮平了，海闊天空！開(kāi)放的前程，我們的楷?！獌?yōu)秀的京信畢業(yè)生，他們?cè)缫腰c(diǎn)亮了航標(biāo)。我們有領(lǐng)航員，也就是那些早就沖鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什么理由不乘風(fēng)破浪，奮戰(zhàn)到底？

恰巧同窗少年，風(fēng)華正茂，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？--奮斗！京信和我一起來(lái)！感謝各位，我演講完畢！

關(guān)于奮斗的演講稿篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是_班的，我?guī)?lái)的演講題目是“高三，拼搏！”

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對(duì)我們這些步入高三的學(xué)生們，也將結(jié)束！同學(xué)們，相信在你們之中，大部分的人已經(jīng)了解了我們現(xiàn)在的處境！沒(méi)錯(cuò)！盡管我們現(xiàn)在才站在高三學(xué)年的起點(diǎn)，但是高考的挑戰(zhàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)早已來(lái)臨！

近來(lái)的這些日子里，老師不斷的為我們加強(qiáng)教學(xué)，為我們爭(zhēng)下每一分、每一秒！而我們的生活，也漸漸的沒(méi)試卷和問(wèn)題填滿。雖然我們不可能要求所有的同學(xué)都露出從容或是開(kāi)心的表情，但是！我們也不應(yīng)該露出難過(guò)或是厭倦的情緒??！

同學(xué)們，那些厭惡現(xiàn)在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的同學(xué)們！你們真的有認(rèn)真的想過(guò)，我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗(yàn)嗎？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，還僅僅只是開(kāi)始。在今后，每一天都會(huì)有更多的事情撲向我們！而如果我們不做好準(zhǔn)備，甚至不知道自己為什么去努力，去拼搏！又怎么去抗住這樣強(qiáng)大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？

在這里，我希能回想一下我們過(guò)去的學(xué)習(xí)。不僅僅是前兩年，是我們過(guò)去的，曾經(jīng)努力過(guò)去的前十一年！我們走過(guò)了十一年！前進(jìn)了十一年！我們走了這么久，在風(fēng)雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎？沒(méi)錯(cuò)！我們?cè)谶@里讀書(shū)，在_中學(xué)的.教室中學(xué)習(xí)，就是為了立在我們面前的高考！他現(xiàn)在，就在我們的面前！就在我們不遠(yuǎn)的前方！但是我們有很多的同學(xué)，卻忘了自己是來(lái)找他，是來(lái)挑戰(zhàn)他的！

誠(chéng)然，未來(lái)的道路，其實(shí)并不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不可能呼吁所有的同學(xué)都我那個(gè)一條路上死磕。但是！我們前進(jìn)了如此之久，耗費(fèi)了人生十二載光陰所換來(lái)的一次機(jī)會(huì)，難道大家就要看著他從我們眼前大搖大擺的離開(kāi)嗎？他說(shuō)帶走的，是我們的時(shí)間和精力，如果我們不從他這里拿回來(lái)點(diǎn)什么，難道大家就這么甘愿嗎？

在這里，我再次呼吁大家，作為一名學(xué)生，作為一名高三的學(xué)生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔！登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有默默無(wú)為不敢去拼搏的人，才會(huì)被恥笑！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于奮斗的演講稿篇4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題，也是歷史長(zhǎng)河中永恒的存在。無(wú)論我們是怎樣的年齡，不論我們現(xiàn)在身處一個(gè)怎樣的環(huán)境，奮斗都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮斗可以讓我們變強(qiáng)，也可以讓我們逐漸成熟。對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，奮斗也是我們唯一的歸宿，身處學(xué)習(xí)的旅程中，只有頑強(qiáng)不息，堅(jiān)守奮斗，才會(huì)讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績(jī)！

“奮斗”和“努力”這兩個(gè)詞是息息相關(guān)，奮斗是我們上的指引，而努力便是我們行動(dòng)上的證明。奮斗為我們樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，為自己的路程設(shè)立了一個(gè)終點(diǎn)，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮斗的一份動(dòng)力。我們現(xiàn)在是一名高中生，我們的內(nèi)心藏著的是一顆渴望成功的、渴望贊賞的澎湃之心。我們?cè)谶@最好的年華之中努力前進(jìn)，為了一個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)未來(lái)，樂(lè)此不疲，繼續(xù)前進(jìn)。而奮斗就是時(shí)刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見(jiàn)希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們?cè)谄降纳钪姓覍ふ胬砗蜆?lè)趣。所以大家可以明白，奮斗并不像一個(gè)不懂變通的`老實(shí)人，其實(shí)它是可愛(ài)且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。

也許很多同學(xué)至今都沒(méi)有感受到奮斗的力量，那我就舉個(gè)小例子吧！其實(shí)我初中成績(jī)并不好，但很幸運(yùn)的是，中考的時(shí)候憑借著一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣讓我能夠來(lái)到這個(gè)學(xué)校。那時(shí)候在我們班只能倒著數(shù)，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無(wú)前途可言，更不用說(shuō)將自己從這種自卑之中拉出來(lái)。所以從那一刻起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的身上多了一樣?xùn)|西，那就是奮斗的力量。

是這種力量讓我看到了更遠(yuǎn)的未來(lái)，也讓我看到了一個(gè)更好的自己。是奮斗這種財(cái)富，改變了我，讓那個(gè)自卑的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)，讓那份不及格的試卷開(kāi)始寫(xiě)上了三位數(shù)。這一切的改變，來(lái)源于奮斗之心，憑借于努力之態(tài)，世界上沒(méi)有一定的成功，但如果你不奮斗，你不努力，就絕不會(huì)有成功。未來(lái)我們望不到盡頭，但是我們有目標(biāo)就能夠帶引著我們前進(jìn)。同學(xué)們，請(qǐng)大家都燃起奮斗的火苗吧！就讓時(shí)光將我們擁抱，就讓奮斗將我們?nèi)紵?，就讓我們?cè)谶@美麗韶光之光實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于奮斗的演講稿篇5

尊敬的各位、同志們：

大家好！我是來(lái)自局機(jī)關(guān)的，今天演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。

我們有夢(mèng)想，更需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！

夢(mèng)想并不是參天大樹(shù)，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；夢(mèng)想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要我們?cè)苑N綠色。作為一名普通的農(nóng)業(yè)人，我來(lái)自農(nóng)村，我是農(nóng)民的孩子，我熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父老鄉(xiāng)親，更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。我最大的夢(mèng)想就是能在農(nóng)業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)奉獻(xiàn)青春，用自己的雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富；讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美好。

夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有夢(mèng)想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，也許它已經(jīng)從兒時(shí)的'宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實(shí)的愿望，但始終是我們心中堅(jiān)強(qiáng)的信念，要實(shí)現(xiàn)他，行動(dòng)起來(lái)吧，為之努力，為之奮斗。

縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無(wú)一例外地為著自己的夢(mèng)想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，夢(mèng)想不息，奮斗不止，終于達(dá)到成功的彼岸。

而在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長(zhǎng)……

無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉(xiāng)村小店，示范園區(qū)。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣傳農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場(chǎng)、查處假劣產(chǎn)品，打擊違法經(jīng)營(yíng)，不喊苦，不說(shuō)累。用智慧和辛勞描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖，建設(shè)美麗家園，把心中的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；

夢(mèng)想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育；

夢(mèng)想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮；

夢(mèng)想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。

有了夢(mèng)想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：“我?jiàn)^斗了，我不后悔”！

原來(lái)夢(mèng)想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗，在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

關(guān)于奮斗的演講稿篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

烏托邦，這是西方國(guó)家對(duì)美好世界幻想，是一種美好愿景。在那里，沒(méi)有斗爭(zhēng)糾紛，沒(méi)有勾心斗角，人們雖不用為衣食擔(dān)憂，卻也不會(huì)為生活思考，人們?nèi)菀自谶@“烏托邦”下漸漸死去。我們身為少年，是否該為此抱有幻想，是否該一味的去憧憬美好？這是一個(gè)有待探討的問(wèn)題。

首先，本人就要發(fā)表自己的`看法——堅(jiān)決否決烏托邦，理由如下：

上，我們不應(yīng)抱有這種幻想。我們對(duì)待憧憬、幻想與目標(biāo)一定要有所區(qū)別：幻想是不切實(shí)際的，而憧憬與目標(biāo)一定是貼近生活的。比如，有位同學(xué)說(shuō)，他18歲要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，這就是幻想。有人說(shuō)，他現(xiàn)在好好讀書(shū)，近到生地會(huì)考中考得志；遠(yuǎn)到自己創(chuàng)立公司。這就是目標(biāo)與憧憬的結(jié)合。要記住，幻想是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)層次的；而憧憬相反是有目的、有邏輯、系統(tǒng)條理清晰的。

行動(dòng)上，我們更不應(yīng)該受其支配。烏托邦總是美好的，盡管人們處于困境之中，人們依舊滿足，無(wú)作為，這會(huì)使人在安逸當(dāng)中墮落。所以行動(dòng)上，我們就更不必幻想了。保持清醒去做事，成功了，便歡喜，昂揚(yáng)奮進(jìn)；失敗了，便重頭再來(lái)，越挫越勇。

否決烏托邦如何做？

我們正處青春韶華，何必過(guò)多幻想？與其幻想，不如投身古文經(jīng)典、英語(yǔ)語(yǔ)法和數(shù)學(xué)公式。大方面，不可容易滿足，止步不前。有一個(gè)有野心的少年，不見(jiàn)得是現(xiàn)在位居榜首的人，但以后，定是出彩的。不滿足于現(xiàn)狀，不滿于眼前的“功名”，就是促使人脫離幻想，奮斗上進(jìn)的不竭動(dòng)力。

在平常的生活上，做事前與其做無(wú)用幻想，不如多多準(zhǔn)備；與其考完試后祈禱考好一點(diǎn)，還不如好好備考下一門(mén)；失意時(shí)，與其幻想自己曾經(jīng)的風(fēng)生水起，威風(fēng)凜凜，不如吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，東山再起。

同學(xué)們，就是這樣退一萬(wàn)步講：現(xiàn)在幻想生地考180、190有什么用？幻想考的好，好在人前炫耀，假期多多放松，沒(méi)有什么用！不如從現(xiàn)在開(kāi)始，好好奮斗，認(rèn)真刷題，不負(fù)青春韶華，不負(fù)拳拳師恩，不負(fù)父母期盼，讓幻想變成目標(biāo)，讓目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是：

“少年不懷烏托邦，擼袖奮斗達(dá)云霄”！

關(guān)于奮斗的演講稿篇7

各位：

時(shí)間浩蕩，風(fēng)草青萍；七十寰宇，換了人間。我們正值美好青春，正值國(guó)家之盛。生逢盛世，乃我們之幸；于盛世中奮斗，乃我們之責(zé)！

目標(biāo)，是青春奮斗的支柱?！靶闹杏心繕?biāo)”腳下才會(huì)有力量?！比\(yùn)會(huì)上，16歲的余依婷以師姐葉詩(shī)文為目標(biāo)，登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她年僅十六歲，卻因心中有目標(biāo)并為之奮斗，才取得如此輝煌的成績(jī)。所以我堅(jiān)信，擁有目標(biāo)是我們奮斗的支柱，也讓我們奮斗的道路明確而又充滿希望。成功之花是用奮斗澆灌的，而奮斗是信仰支撐的！

信仰，是青春奮斗的源泉。不久前河南遭遇強(qiáng)降雨，很多城市遭遇嚴(yán)重洪災(zāi)，情形十分嚴(yán)峻，但“風(fēng)雨無(wú)情人有情。”無(wú)數(shù)90后、00后無(wú)畏限險(xiǎn)，為參加救援行動(dòng)而奮斗。哪怕雙腳被積水浸泡地發(fā)白，雙手累到麻木，他們?nèi)詩(shī)^不顧身，咬牙堅(jiān)持。難道他們就是“鐵人”就不怕苦不怕累嗎？我想不是的。他們也許和普通的孩子一樣在家里也是被當(dāng)成寶的，但當(dāng)家有危，國(guó)有難，他們依舊挺身而出，只因他們心中有著助人為樂(lè)，服務(wù)人民，敬畏生命的！就用稚嫩的雙肩擔(dān)起了重?fù)?dān)，這不正是“后浪”的楷模！因?yàn)樗麄儽兄鵀槿嗣穹?wù)的信仰，所以只要是為祖國(guó)貢獻(xiàn)、為人民奮斗的行動(dòng)，多少付出都是值得的！

行動(dòng)，一定是青春奮斗最好的`詮釋。“人一生只有一次青春，于現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，于未來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！碧招兄苍f(shuō)：“奮斗，是萬(wàn)物之父。”但是，光說(shuō)不做一切都空談。付諸行動(dòng)才是根本。就像我們學(xué)生，若只知空喊口號(hào)，不作出實(shí)際努力，不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，又談何成績(jī)呢？年級(jí)第一也是用夜以繼日的汗水堆筑的。奇跡是努力的另一個(gè)名字，沒(méi)有哪個(gè)天才在功成名就的背后是不流血、不流淚的。就如方仲永小時(shí)候天資過(guò)人，結(jié)果因?yàn)樽源蠖槐娙?。可?jiàn)凡事欲成功，必要付諸行動(dòng)。行動(dòng)，才是奮斗的根本；流有汗水才是見(jiàn)證。人生因付諸行動(dòng)而精彩！

青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)！一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。時(shí)代的大潮奔涌，而我們作為立于朝頭的“后浪”，應(yīng)始終肩負(fù)使命，心懷信仰，秉承奮斗，用行動(dòng)詮釋奮斗青春！

關(guān)于奮斗的演講稿篇8

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸今天能由我來(lái)在這個(gè)臺(tái)上演講?，F(xiàn)在的我們，是高中生，是踏在最急促的學(xué)習(xí)浪潮上的渡海者。我們?nèi)绾卧谶@最“洶涌”的學(xué)習(xí)階段穩(wěn)住自己的身形?如何去踏著這股巨浪將自己送到下一片學(xué)習(xí)的“海疆”?只能用一句“唯有讀書(shū)高”作為這些問(wèn)題的謎底。

所以，今天我?guī)?lái)的演講標(biāo)題問(wèn)題就是“熱愛(ài)讀書(shū)”。

讀書(shū)是什么?書(shū)，是人類知識(shí)的載體，是人們將自己的知識(shí)記實(shí)下來(lái)的“u盤(pán)”。而我們，去讀取這書(shū)中的.知識(shí)，將這些知識(shí)記實(shí)在我們自己的腦海中，就是讀書(shū)。但是，這不外是最基本的“讀”而已!真正的讀書(shū)，不僅僅是將書(shū)上記實(shí)的東西記實(shí)下來(lái)，我們因該在記實(shí)之后，去解讀，去思索!能夠在書(shū)本中理解出作者當(dāng)時(shí)的心情，去看到作者的所想，這就是我們和只能記實(shí)的電腦最不一樣的地方。正由于我們是人類，所以才要更多的去好好的運(yùn)用這顆潛力遠(yuǎn)強(qiáng)于電子的大腦去學(xué)習(xí)!

讀書(shū)，是總讓同學(xué)們感到頭疼的事情，可是為什么呢?有的人將讀書(shū)比喻成世界上最享受的事情，但是有些人，卻以為讀書(shū)是最辛勞的事。這其中的最根本的區(qū)別，我想就是他們畢竟有沒(méi)有好好的去讀取書(shū)本中所記實(shí)的作者的情感!人類記實(shí)情感的方式有良多，但是用文字來(lái)表達(dá)感情，絕對(duì)是最多的!我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，不能只想著怎么去將這些知識(shí)去記下來(lái)，怎么讓這些字段一字不漏的記牢。有時(shí)候，我們?nèi)ズ煤玫目纯次覀兪种械恼n本，只要帶著感情去閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)課文的字里行間中，無(wú)不透漏著作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中，當(dāng)我們用自己的感情做為“唱針”，在這些句子間撥動(dòng)“聲響”的時(shí)候，這些潛藏著的感情，就會(huì)跟著我們的閱讀慢慢的流露出來(lái)。

讀書(shū)時(shí)，這些句子也不外是作為載體，真正需要我們讀的，就是作者刻錄在了這些文章中的感情!這，才是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀一本好書(shū)，就像是靈魂和思惟得到了一次洗滌，就是由于我們通過(guò)書(shū)和那位偉大的作者進(jìn)行了感情上的交流，受到他的影響，我們自己也被帶到了更高的地方!同學(xué)們，讀書(shū)不是什么痛苦的事情，也許當(dāng)你真正的將這字里行間中的情感中的故事在腦海放映的時(shí)候，你也會(huì)愛(ài)上這