榮縣中學(xué)初2014屆九年級(下)第一學(xué)月考試語文試卷

各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有榮縣中學(xué)初2014屆九年級（下）第一學(xué)月考試語文試卷第Ⅰ卷（選擇題共51分）一、（27分，每小題3分）1．下列加點字注音完全正確的一項是（）A.闊綽（chuò） 狡黠（xiá） 鍥（qiè）而不舍 陟罰臧否（pǐ）B.諂（chǎn）媚 挑剔（tì） 光彩熠熠（yì） 當（\o"dāng"dāng）其租入C.陰霾（mǎi） 舷（xuán）窗 韜（tāo）光養(yǎng)晦 水皆縹（piǎo）碧 D.剽(biāo)悍 恣（zì）睢 彬(bīn)彬有禮 負篋曳屣（lǚ）2．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．不屑置辨暗然失色潛滋暗長不可明狀B．坦蕩如底揠苗助長浮想連篇 惴惴不安C．言簡意駭 死心踏地 手屈一指 急不暇擇D．妙手偶得 沁人心脾 溫文爾雅 冥思苦想3．下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（） A.不了了之：指把不了解的事情或需要解決的問題，放在一邊就算完事。 B.煞有介事：像真有這么一回事似的。C.孤陋寡聞：學(xué)識淺陋，見聞不廣。D.毋庸贅言：無須說多余的話。4．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤松獙W(xué)會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是_________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是_________、從容應(yīng)對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是_________、淡定超然？A．冷靜運籌振作精神謙虛謹慎B．振作精神冷靜運籌謙虛謹慎C．謙虛謹慎振作精神冷靜運籌D．振作精神謙虛謹慎冷靜運籌5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．近視患者都要選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。B．市稅務(wù)局繪制了“稅源分布圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。C．營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。D．誰都不能承認，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界文字發(fā)展史上是一個奇跡。6．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）①公路的行車線也將采用光致發(fā)光涂料,白天時利用陽光充電,夜晚為道路提供照明,照明時間可達到10小時。②這種公路將安裝節(jié)能燈,隨著車輛的靠近亮度逐漸提高,車輛通過后關(guān)閉。③由此可見，智能公路比普通公路更安全并且更具有可持續(xù)性。④荷蘭計劃從2013年起建造智能公路。⑤智能公路還將采用溫度響應(yīng)動力學(xué)涂料,能夠在低溫天氣路面光滑時讓駕駛者看到冰晶。 A．①②⑤④③B．②①④③⑤C．④①⑤②③D．④②①⑤③7．有一副對聯(lián)是寫諸葛亮的，上聯(lián)是“故國不歸，山河未遂中原志”，它的下聯(lián)應(yīng)該是(

)

A．千古詩才，蓬萊文章建安骨

B．剛直不阿，留將正氣沖霄漢

C．志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)

D．忠魂猶在，道路爭瞻漢相墓8．將下面這則消息概括成一句話新聞，準確的一項是（）中新網(wǎng)3月8日電

據(jù)中央電視臺官方微博“央視新聞”消息，馬來西亞航空公司8日將在北京麗都飯店召開記者會，介紹馬來西亞航班失聯(lián)事件情況。首都機場通知MH370航班接機家屬前往麗都飯店了解最新進展。據(jù)報道，馬來西亞航空公司的MH370航班8日凌晨0點41分由吉隆坡起飛前往北京，原計劃于北京時間早晨6點30份抵達北京首都國際機場。蘇邦空中交通管制臺證實該航班于今天凌晨2點40分(馬來西亞時間)與管制臺失去聯(lián)系。MH370航班由波音777-200機型執(zhí)飛，該航班總共運載239人，包括227名乘客(2名嬰兒)及12名機組人員，航班的乘客來自于13個國家。馬航將在北京麗都飯店召開記者會。馬航將召開記者會介紹客機失聯(lián)情況。馬航MH370航班由吉隆坡起飛前往北京。首都機場通知接機家屬前往麗都飯店了解最新進展。9．下列文學(xué)名著的表述，正確的一項是（）A．長篇小說《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，祥子、虎妞是作者精心刻畫的人物形象。B．《秋水》、《渾沌之死》、《呆若木雞》都是戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家、儒家代表人物莊子的作品。C．《穆斯林的葬禮》是蒙古族女作家霍達的中篇小說。小說回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡，令人讀來蕩氣回腸，留下深沉的思索。D．《水滸傳》故事：魯智深倒拔楊柳、武松風雪山神廟、吳用智取生辰綱……都深深印在我們腦海里。二、（12分，每小題3分）閱讀下面這篇文章，完成10-13題。戰(zhàn)勝殘缺擁抱美麗①毋②談到“殘缺美”，自然會想起盧浮宮里的著名雕塑“斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來？有人認為來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認為來自暗示——你可以把她的手臂想象成各種樣式﹑姿態(tài)，故而美不勝收。③不過筆者卻認為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)……她身上折射出的美也就沒有了存在的基礎(chǔ)。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無瑕的藝術(shù)之美，卻仍舊執(zhí)著地展現(xiàn)在世人面前，讓這種美更加具有動人心魄的能量。所謂“殘缺美”，應(yīng)該在此。④殘奧會賽場上的各國運動員，沒有誰因為殘疾而放棄對生命的熱愛，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無前的勇氣，戰(zhàn)勝了殘缺帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現(xiàn)了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。⑤觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。如果說他們身上也散發(fā)出了一種“殘缺美”，那么這種美不是來自殘缺本身，也不是來自人們對這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。⑥與殘疾人相比，健全人無疑是幸運的。然而，漫漫人生路，難免道阻且長：考場上的失意，職場上的不順，情場上的挫折……都可以打碎人們對生活的完美想象。把酒問青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運動員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，書寫傳奇！10．下面對選文的中心論點概括正確的一項是（）A．從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。B．我們要戰(zhàn)勝殘缺，擁抱美麗。C．觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。D．殘缺美是一種普遍的美。11．下面不符合作者觀點的一項是（）A．維納斯的美是來自其斷臂后仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)。B．維納斯的美來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美。C．殘疾人選手身上散發(fā)出的“殘缺美”，不是來自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。D．健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，也是一種殘缺美。12．選文②③段在論述維納斯的例子時運用了什么論證方法？有什么作用？對此分析正確的一項是（）A．運用了對比論證，證明了“殘缺美”是來自其所有。B．運用了道理論證，證明了“維納斯的美”是來自其所缺。C．運用了對比論證，證明了“維納斯的美”是來自其所有。D．運用了道理論證，證明了“殘缺美”是來自其所缺。13．下列對短文的理解分析有錯的一項是（）A．作者認為殘缺美有多種形式：“維納斯”式的殘缺美，殘疾人戰(zhàn)勝殘缺所詮釋出的“具有普遍意義的生命之大美”，健全人戰(zhàn)勝人生中的各種缺憾而產(chǎn)生的“殘缺美”。B．文中第三、五自然段中加框的兩個“這種美”的含義不同。C．第一段“把殘缺這種生活中幾乎無處不在的遺憾”一句加框的“幾乎”一詞，準確地表明了遺憾在人們生活中存在的廣泛性，用詞嚴密。D．文章運用對比論證、道理論證、比喻論證等方法，從三個方面層層深入地闡述了“殘缺美”的內(nèi)涵。三、（共12分，每小題3分）閱讀《周公戒子》一文，完成14~17題。①成14．對下列加點詞，解釋不正確的一項是（）A．又相天子相：輔佐 B．守以儉者儉：行為約束有節(jié)制，不放縱C．由此德也由：由于，因為 D．聰明睿智聰明：指明察事理15．對下面句子中的文言虛詞，解釋不正確的一項：（）A．子無以魯國驕士以：因為B．守之以恭者以：用C．以中有足樂者以：認為D．臨崩寄臣以大事也以：把16．對下面文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項（）A．一沐三握發(fā)譯文：一次沐浴，要三次停下來，握著自己已散的頭發(fā)，接待賓客。B．無以魯國驕士譯文：不要因為（受封于）魯國就成為驕傲的人。C．可不慎歟譯文：能不慎重嗎？D．博聞強記譯文：見聞廣博，記憶力強。17．下面對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A．首句交代周公戒子的背景，突現(xiàn)其必要性和重要性，第②句至文末寫周公戒子的話。B．“往矣，子無以魯國驕士”是周公誡子的中心句或議論句，以下內(nèi)容均圍繞此話題陳述，且與末尾“可不慎歟”相呼應(yīng)。 C．第③—⑧句用了舉例、正反對比和比喻論證來闡說觀點，第⑨句以反問作結(jié)，加強肯定語氣，突出了中心句。 D．文章言簡意賅，說理層層深入；“握發(fā)吐哺”“博聞強記”等詞語也膾炙人口。第Ⅱ卷（共99分）四、(14分)18．按要求默寫填空（5分） ①崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，。”寫晴日在黃鶴樓所見之景，呈現(xiàn)在詩人眼前的是一派生機勃勃黨的景象。②，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）③剪不斷，理還亂，是離愁。。（《相見歡》）④岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是:，千樹萬樹梨花開。⑤，望峰息心；，窺谷忘反。（《與朱元思書》）19．讀下面兩首詩詞，然后回答問題訴衷情當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。=1\*GB3①．對上面兩首詩詞中加點詞語的解釋無誤的一項是（）A、夢斷：夢醒。鬢先秋：鬢發(fā)日已白了。秋：秋色。B、天山：即祈連山，這里借指邊塞。滄洲：水邊，比喻隱者所居。C、擎：指胳膊上架著。鬢微霜：鬢角略微白了一些，指已經(jīng)年老。D、會：應(yīng)當。天狼：星名，這里喻指西南方的敵人，即西夏。=2\*GB3②．《江城子·密州出獵》中“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句詩的意思是：=3\*GB3③．判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。A．兩首詞都運用了典故，都是用來表達作者想要建功立業(yè)，報效國家的志向。（）B．《訴衷情》今昔對比，表達“烈士暮年，壯心不已”的悲憤之情?！督亲印っ苤莩霁C》表面寫一次出獵，實則表達詩人報效國家的壯志和豪放的氣概。（）C．“胡未滅，鬢先秋，淚空流”九個字，用排比寫盡詞人一生心事?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”，用高度藝術(shù)化的語言，真實地再現(xiàn)了詩人當年戍守邊疆，大敗西夏的氣概。（）D．《訴衷情》情調(diào)不失開闊深沉的特色，《江城子·密州出獵》的風格是豪放悲壯的。（）五、（22分）閱讀下面這篇文章，完成20—25題。江南雪歐陽冰云①我守著季節(jié)的變換，等待著江南雪舞的曼妙，已經(jīng)很久很久……猶如守著永恒，任由歲月變換。②秋天，江南棉船小鎮(zhèn)的秋天。阡陌縱橫的道路無限延伸，像一雙雙神奇的臂膀擁抱著一望無垠的棉田。我的姐妹，系起了棉布圍裙，浩浩蕩蕩地走進棉田。一朵朵雪白的棉花在他們的指尖盛開、飛舞。豐收的喜悅和汗水匯成棉田外那奈龍脈，龍湖滋潤著江南，也滋潤著江南如雪的棉花，充實著江南人的夢想和世界。③潔白的棉花在奶奶纖細、干枯的指尖綻放，在奶奶的懷抱盛開。奶奶坐在地里剝棉花。含苞待放的棉花，包裹在青褐色的棉花桃里，奶奶用纖細的手指一掰，雪白的棉花朵兒就在奶奶干枯的手掌中悄然綻放。奶奶把剝好的棉花裝在篾簍里，棉花一點點積累，一點點增高，不一會工夫就像堆砌的雪堆。雪白的棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺。奶奶是在棉花盛開的深秋離開我們的。那夜，她坐在燈下悠悠地剝棉花，棉花一簍簍擺在奶奶面前，她就坐在潔白的棉花堆中，剝著剝著，再也沒有醒來。棉花在奶奶的指尖恒久她盛開，一朵一朵……④我在那個深秋背著簡單的行囊，離開了江南，去追溯自己的夢想。在中原遼闊的土地上，我看見大片大片的麥子和高粱，延伸向無邊無際的天空。我穿梭在麥地里，感覺自己的渺小和淺薄。金黃的麥芒刺痛了心里柔軟的底線，我躺在麥禾上哭泣，我牽掛江南美麗的雪花，溫暖的棉花。糧食滋養(yǎng)著生命，棉花溫暖著身體、精神和靈魂。奔波的日子，我夜夜擁抱溫暖的棉被，那是愛的錦囊，是母親千萬里的牽掛。⑤江南又一個雪花飛舞的季節(jié)，我歸來。層層疊疊的雪花覆蓋著江南的棉田，寒風張著貪婪的臂膀，要將時間留住。江南棉船小鎮(zhèn)，像一首經(jīng)典的歌謠，在龍湖的碼頭蕩漾。我坐在龍湖的船上，凝視著江南雪中的棉船，我心中歌謠紛飛。此時此刻，我像一個純情的江南少女，滿懷心事地吟唱。雪花深處，該是怎樣熱鬧的豐收場景，該是怎樣熱烈而豐富的過往。瞬間，沉淀成一片純凈的畫面。⑥棉花的枯枝還殘留在風雪中。雪花飄落在棉花的枝椏上，遠遠望去，像是盛開的棉花，雪白雪白，滿滿一地，讓人心生許多驚喜和溫暖。奶奶撫摸過的棉花，在雪地里盛開，仿佛知道這個世界還有很多的寒涼，義無反顧地開始了靈魂的蛻變。⑦大⑧冰天雪地，銀裝素裹，到處回蕩著相對的命運。棉船小鎮(zhèn)的人們紛紛背上了棉被衣物，在雪花飛舞中走向他鄉(xiāng)。只有漫天雪花在嗚咽。雪花的歸宿是土地，而棉花卻選擇了背井離鄉(xiāng)。⑨枯枝在雪地里顫抖、呼叫和哭泣。棉船失去了他的孩子，耕種棉船這塊土地的孩子。離鄉(xiāng)的腳步，踏上了尋夢的遠方。枝頭的雪花朵朵，猶如棉花盛開的美。此刻，卻寂寞、冷清。④無邊的雪將天地合一。溫暖的棉花將寒冷的身體包裹，故鄉(xiāng)或者他鄉(xiāng)，棉花都將像親人一般，呵護著你。⑩江南雪，棉花似雪，雪似棉花。是愛的精魂，是夢的故鄉(xiāng)。20.請判斷對第四自然段在文中的作用分析的正誤。正確的“√”，錯誤打的“×”。（3分）A.結(jié)構(gòu)上承上啟下。緊承上文固守家鄉(xiāng)的單調(diào)，引出對離鄉(xiāng)尋夢的向往，為下文的回鄉(xiāng)埋下伏筆。（）B.運用了對比手法。這里寫到中原大地的麥子與高粱，與江南的雪與棉花形成對比，引發(fā)作者的深刻思考。（）C.從內(nèi)容上來看，麥子與高粱就是物質(zhì)與精神的東西，一滋養(yǎng)生命，一溫暖靈魂。（）21.全文以雪與棉花__(寫作手法)靈魂的純凈、愛的溫暖，旨在表達作者尋夢之旅中的__和__，流露出對__的渴望與堅守的感情。（4分。每空一字）22.江南雪與棉花是文章的寫作主體，文章為什么用了大量的筆墨寫奶奶？（4分）簡單概括結(jié)尾段在文中的作用。（2分）__________________________________________________________________________________24．仿照下列句子形式，另寫一個句子。（3分）例句：江南雪，棉花似雪，雪似棉花。是愛的精魂，是夢的故鄉(xiāng)。____________________________________________________________________________________25．下列對文章內(nèi)容的理解和概括，（6分)A．開頭與結(jié)尾都描寫了江南雪，不僅首尾照應(yīng)，營造一個綿渺、詩意的審美圖景，而且取雪與棉的形似，來表達自己對故鄉(xiāng)的依戀。B．“棉花在奶奶的指尖恒久地盛開”，既寫出奶奶臨終前勞作時的情景，也寫出了那種溫馨、那種滿足在“我”心中留存的永恒記憶。C．第七自然段運用擬人的修辭手法寫雪花與寒風，渲染冬夜客居異鄉(xiāng)的寒冷孤獨，自然引發(fā)作者對奶奶的思念。D．江南棉船小鎮(zhèn)的秋季里，姐妹們在棉田里盡享豐收的喜悅，奶奶也在這時候走向生命的終點，這些抒情的描寫，給故鄉(xiāng)染上了一層綺麗夢幻的色彩。E．“棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺?！边@里寫棉花是寫奶奶，將奶奶的一生與棉花融為一體。六、（63分）26．下面兩題，任選一題作文。要求：(1)主題積極健康，詳略得當。(2)除詩歌、戲劇外，體裁不限。(3)字跡工整，字數(shù)不少于600字。（2）“正能量”是時下流行的詞，它通過激發(fā)內(nèi)在潛能，表現(xiàn)一個新的自我，傳遞一種積極的態(tài)度、進取的精神、向善的力量?，F(xiàn)實生活中，面對坎坷，人們需要激勵自己積極向上；面對低效，公司需要鼓動員工奮力拼搏；面對弱勢，社會需要我們伸出援助之手……要求：請以“正能量”為話題，題目自擬，立意自定，文體自選（除詩歌外），寫一篇的文章。

榮縣中學(xué)初2014屆九年級（下）第一學(xué)月考試姓名姓名班級考號―――――――――――――――密――――――――――封――――――――――線―――――――――――――――注意事項：答第Ⅱ卷時，按題號順序，用鋼筆或圓珠筆將試題答案和作文全部做在答題卷上。題號第一卷四五六總分得分第Ⅰ卷選擇題1234567891011121314151617四、(14分)18．（5分）①晴川歷歷漢陽樹，。②，病樹前頭萬木春。③