江蘇省蘇州市2023-2024學年高三上學期期初調研測試生物學試卷（原卷版+解析版）

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一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。

1．（2分）下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）

A．多細胞生物的生長是細胞增殖的結果

B．高度分化的細胞中不存在DNA復制

C．衰老細胞的染色質固縮，細胞核縮小

D．細胞凋亡時，基因發(fā)生了選擇性表達

2．（2分）高爾基體是有“極性”的，其順面接受由內質網合成的物質并轉入中間膜囊進一步修飾加工，反面參與溶酶體酶等蛋白質的分類和包裝。如圖是發(fā)生在反面的3條分選途徑。下列敘述錯誤的是（）

A．在高爾基體中間膜囊中會形成具有一定功能的蛋白質

B．胰島B細胞分泌胰島素的過程屬于是調節(jié)型胞外分泌

C．若反面上的M6P受體數(shù)量減少會影響衰老細胞器的水解

D．膜的流動性使順面和反面的蛋白質種類和數(shù)量相同

3．（2分）線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，其上存在兩條呼吸途徑。主呼吸鏈途徑發(fā)生時，電子傳遞鏈釋放的能量使H+通過蛋白復合體從基質移至內外膜間隙，然后H+驅動ATP合酶合成ATP；交替呼吸途徑發(fā)生時，不發(fā)生H+的跨膜運輸。下列敘述的錯誤是（）

A．合成ATP時H+順濃度梯度由內外膜間隙進入基質

B．主呼吸鏈途徑中的蛋白復合體起載體蛋白的作用

C．交替呼吸途徑比主呼吸鏈途徑產生更多的ATP

D．乳酸菌細胞內不存在主呼吸鏈和交替呼吸途徑

4．（2分）下列關于構成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）

A．Mg是葉綠素的重要組分，缺Mg葉脈周圍通常呈現(xiàn)黃色

B．缺乏P時細胞中磷脂、核酸和ATP等物質的合成會受影響

C．果糖是光合作用植物特有的，而半乳糖是動物特有的

D．真核生物遺傳信息的載體主要是由蛋白質和DNA組成的

5．（2分）某家族患有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種病的致病基因位于X染色體上。研究人員通過調查得到了該家族的遺傳系譜圖（圖1），然后對Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2的這兩對基因進行電泳分離，得到了不同的條帶（圖2）。下列說法合理的是（）

A．甲病是伴X染色體顯性遺傳病，乙病是常染色體隱性遺傳病

B．條帶①代表甲病的致病基因，條帶③代表乙病的致病基因

C．對Ⅲ1的兩對基因進行電泳分離，所得的條帶應該是①和③

D．只考慮甲、乙兩種遺傳病，Ⅰ4與Ⅱ1基因型相同的概率是

6．（2分）為研究DNA復制機制，科學家用熒光染料給Rep（解旋酶中驅動復制叉移動的結構）加上標記（如圖）。下列敘述錯誤的是（）

A．DNA單鏈中，有游離磷酸基團的一端稱為3′端

B．Rep通過破壞DNA雙鏈間的氫鍵使堿基暴露

C．DNA結合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

D．圖中體現(xiàn)了DNA復制有邊解旋邊復制及半保留復制的特點

7．（2分）下列關于生物進化的敘述，正確的是（）

A．基因測序為共同由來學說提供了最直接的證據(jù)

B．進化中物種有長期穩(wěn)定與迅速形成新物種交替出現(xiàn)的過程

C．種群基因頻率的變化使生物向著適應環(huán)境的方向發(fā)展

D．通過生物之間彼此相互選擇的協(xié)同進化就形成了生物多樣性

8．（2分）下列關于如圖模型的分析，錯誤的是（）

A．若模型表示食物網，則D可能是次級消費者、第二營養(yǎng)級

B．若模型表示物種形成，則A可以是可遺傳變異，D可以是生殖隔離

C．若模型表示試管嬰兒技術，則C→D過程中包括早期胚胎培養(yǎng)

D．若模型表示核移植技術，則B可能是具有優(yōu)良性狀的供體細胞

9．（2分）下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）

A．“探究H2O2在不同條件下的分解”實驗中，控制自變量用了減法原理

B．“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，需用清水洗去卡諾氏液

C．“探究土壤微生物的分解作用”實驗中，對實驗組土壤進行滅菌處理

D．“酵母菌的純培養(yǎng)”實驗中，每次劃線過后接種環(huán)都要進行灼燒處理

10．（2分）NO作為腦內的氣體分子神經遞質，參與神經系統(tǒng)的信息傳遞、發(fā)育及再生等過程。與一般的神經遞質不同，NO可作為逆行信使參與突觸間信號的傳遞（）

A．電信號直接刺激突觸小泡，促進小泡釋放Glu

B．Glu引起Na+與通道蛋白結合，快速內流引發(fā)電位變化

C．突觸后神經元內Ca2+增多，激活NO合酶促進NO釋放

D．NO通過自由擴散進入突觸前膜，使Glu長時程釋放

11．（2分）在傳統(tǒng)釀酒過程中，若發(fā)酵過頭往往會形成醋。下列敘述正確的是（）

A．釀制米酒時，將糯米蒸熟后立即拌入酒曲，有利于防止雜菌污染

B．若發(fā)酵后期氣溫適當升高，發(fā)酵液表面菌膜形成速度可能更快

C．“釀酒不成反成醋”可能是發(fā)酵容器密封不嚴，醋酸菌進行有氧呼吸的結果

D．發(fā)酵后期可能pH值過低，抑制醋酸菌繼續(xù)利用糖類物質進行發(fā)酵

12．（2分）近年來，許多城市大力興建人工濕地，以助力海綿城市的建設。下列敘述正確的是（）

A．興建濕地時需考慮對經濟和社會等系統(tǒng)的影響，遵循協(xié)調原理

B．生活污水中的有機物能為濕地植物提供生長所需的物質和能量

C．種植富集重金屬能力強的沉水植物可以凈化水質，但收割后需無害化處理

D．人工濕地的建立充分考慮了物種的多樣性，可通過自我調節(jié)保持長期穩(wěn)定

13．（2分）研究人員利用基因編輯技術，通過改寫小鼠卵母細胞的“基因組印記”控制區(qū)的甲基化情況，培育出“孤雌生殖”小鼠（）

A．卵母細胞培養(yǎng)液中應加入血清和干擾素，保證無菌、無毒環(huán)境

B．H19和Gtl2基因表達對卵母細胞發(fā)育為孤雌胚胎可能有促進作用

C．代孕母鼠通常不會對外來胚胎發(fā)生免疫排斥，為胚胎存活創(chuàng)造條件

D．“孤雌小鼠”的形成沒有精子參與，其屬于只含母系基因的單倍體

14．（2分）下列關于瓊脂糖凝膠電泳的敘述，錯誤的是（）

A．加熱熔化的瓊脂糖完全冷卻后加入適量的核酸染料

B．電泳緩沖液加入電泳槽時，需沒過凝膠1mm為宜

C．可調容量的微量移液器應先做容量設定再安裝槍頭

D．停止電泳后應將凝膠置于紫外燈下，觀察和照相

二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。

（多選）15．（3分）差速離心法是利用不同的離心速度，將各種亞細胞組分和各種顆粒分開的方法。密度梯度離心法是用一定的介質在離心管內形成一個密度梯度，通過重力或離心力場的作用使細胞組分或分子分層、分離的方法。如圖表示運用兩種方法分離細胞組分的過程（）

A．圖中勻漿可通過超聲破碎等方法將生物膜破碎后得到

B．圖中①、②分別表示差速離心法和密度梯度離心法

C．差速離心過程中，顆粒較小的細胞結構先被分離出來

D．驗證DNA半保留復制方式時需使用密度梯度離心技術

（多選）16．（3分）當轉錄因子E2F與去磷酸化的Rb蛋白結合后，無法激活與細胞分裂相關基因的表達，從而抑制細胞增殖。乳腺細胞的增殖受雌激素和p16、p21蛋白等的共同調節(jié)，細胞易發(fā)生癌變。圖2為細胞周期中各檢驗點示意圖。下列敘述錯誤的有（）

A．Rb基因可能是一種抑癌基因，該基因正常表達的細胞就不會發(fā)生癌變

B．若雌激素與乳腺癌細胞內受體結合，形成的復合物會促進cyclinD基因表達上調

C．若p16、p21基因突變，細胞因G合成減少無法通過圖2中的檢驗點1而停止分裂

D．用靶向藥物選擇性抑制CDK4/6的活性，就能抑制癌細胞分裂，治好癌癥

（多選）17．（3分）根據(jù)采用的主要技術路線不同，可以將新冠疫苗分為滅活疫苗、重組疫苗、核酸疫苗、腺病毒載體疫苗等類型。下列敘述正確的有（）

A．將新冠病毒在瓊脂培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)后，將其滅菌、純化制成滅活疫苗

B．用基因工程方法，生產提純病毒中作為抗原的S蛋白，制成重組蛋白疫苗

C．mRNA疫苗在人體細胞內作為模板合成病毒S蛋白可刺激人體產生抗體

D．限制酶處理病毒核酸，與改造后的腺病毒基因重組，制成腺病毒載體疫苗

（多選）18．（3分）生態(tài)學家高斯研究兩種草履蟲的種間競爭后提出競爭排斥原理——由于對限制性環(huán)境資源的競爭，生態(tài)位相似的物種不能穩(wěn)定存在。該原理證實了生態(tài)位分化是維持物種共存的必要條件。下列關于生態(tài)位的敘述，正確的有（）

A．生態(tài)位是指一個種群在群落中占用資源的情況

B．生態(tài)位分化是經自然選擇形成的生物適應性，提高了生物對環(huán)境資源的利用率

C．限制性環(huán)境資源的競爭中，生態(tài)位的重疊程度越大，物種間的競爭程度越強

D．資源豐富的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)位重疊的生物可共同利用同一資源而不損害對方

三、非選擇題：共5題，共60分。除特別說明外，每空1分。

19．（12分）氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物控制氣體交換和水分代謝的重要結構。圖1、圖2分別是氣孔運動的2種調節(jié)機制。請回答下列問題：

（1）光照下，保衛(wèi)細胞中蔗糖的積累，一是通過類囊體產生的，將PGA還原為TP，部分TP運輸?shù)街?，進一步合成蔗糖；二是由于光合作用使葉綠體內降低，導致pH增高，使淀粉轉化為蔗糖等可溶性糖。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，藍光對氣孔張開有一定的作用，位于的藍光受體吸收藍光后，激活質膜上的質子泵，消耗ATP形成電化學梯度跨膜運輸提供動力。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸（ABA）對氣孔開閉也有一定作用，干旱時ABA快速合成并運輸?shù)饺~片，與保衛(wèi)細胞中的受體結合以及的Ca2+進入細胞質基質，Ca2+濃度升高，通過，使氣孔維持關閉狀態(tài)。

（4）為進一步研究ABA受體與氣孔關閉的關系，研究者將野生型擬南芥與ABA受體基因過表達品系為材料進行對照實驗，培養(yǎng)一段時間后，則說明ABA受體增多能加速氣孔關閉。

20．（12分）類風濕性關節(jié)炎（RA）是一種以關節(jié)組織慢性、持久性炎癥病變?yōu)橹鞯淖陨砻庖卟　A患者的關節(jié)炎癥引起全身多處關節(jié)呈對稱性、持續(xù)性疼痛，使患者十分痛苦。請回答下列問題：

（1）細胞因子屬于組成免疫系統(tǒng)的，根據(jù)其對炎癥反應的作用分為促炎細胞因子和抗炎細胞因子。為了研究RA發(fā)生與這兩類細胞因子的關系，研究人員對健康人及RA患者血清中的四種細胞因子平均含量進行測定（結果如圖1），其中屬于促炎細胞因子的有。

（2）研究發(fā)現(xiàn)細胞因子網絡失調與RA的發(fā)病密切相關。據(jù)圖2可知，IL﹣6可由激活的細胞產生，可與等細胞因子共同誘導滑膜細胞釋放組織降解基質金屬蛋白酶，并刺激骨髓中的髓系祖細胞異常形成巨噬細胞并融合形成破骨細胞，造成骨侵蝕。此外，促炎細胞因子還會活化細胞，使其向軟骨呈侵入性生長，并產生更多促炎細胞因子調節(jié)使炎癥加劇。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，關節(jié)炎癥引起的疼痛的發(fā)生與TRPV1通道有關。據(jù)圖3分析，IL﹣6與IL﹣6受體結合，使JAK，再通過PI3K一方面促進；另一方面促進，使Ca2+內流增加，提高神經元的興奮性，最終在產生痛覺。

21．（12分）紫莖澤蘭是我國危害最嚴重的外來入侵物種之一，不僅危害農、林、牧業(yè)生產，還嚴重威脅生物多樣性安全。請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，紫莖澤蘭與當?shù)氐陌兹~草及多年生黑麥草屬于。紫莖澤蘭通過排擠本地物種，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。

（2）紫莖澤蘭可通過釋放某種化感物質，影響周圍植物的正常生長，該物質向其他物種傳遞的信息屬于信息。為明確化感物質在紫莖澤蘭入侵擴張中的作用，科研人員用紫莖澤蘭葉片水提液分別培養(yǎng)白三葉和黑麥草進行實驗，實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析。

（3）科研人員采用室內盆栽接種的方法，探索叢枝菌根真菌（AMF）對紫莖澤蘭生長的影響。實驗過程如下：

①無菌苗的制備：挑選顆粒飽滿、大小一致的種子，用10%H2O2浸泡10min，再用沖洗、瀝干后播種于無菌土。一段時間后，選用的無菌苗進行移栽。

②設置對照：將移栽后的無菌苗分為兩組，每組5盆。

實驗組：分別向每個花盆的無菌土中加入10gAMF菌劑和經微孔無菌濾膜濾除真菌后的土壤細菌群落濾液10mL。

對照組：分別向每個花盆的無菌土中加入。

③實驗結果測定：生長12周后，測定紫莖澤蘭相關數(shù)據(jù)并記錄，結果如下表。

處理凈光合速率μmolm﹣2s﹣1）蒸騰速率（mmolm﹣2s﹣1）氣孔導度（mmolm﹣2s﹣1）胞間CO2濃度（μmolm﹣2s﹣1）

實驗組3.870.4759.59286.08

對照組2.920.3539.46273.48

實驗結果表明，接種的AMF通過顯著提高，從而對紫莖澤蘭生物量的積累產生影響，進一步促進紫莖澤蘭的生長。

22．（12分）我國科研團隊為研究水稻某高產基因（OsDREB1C）的表達對其產量的影響進行了相關實驗。圖1為OsDREB1C基因過表達水稻（OE）構建的過程（KO）構建的部分過程。請回答下列問題：

（1）圖1中，為保證過程Ⅰ獲得的OsDREB1C基因與載體正確連接形成重組質粒，需在目的基因上游添加限制酶的識別序列；農桿菌轉化愈傷組織時，用含的選擇培養(yǎng)基篩選，通過組織培養(yǎng)技術獲得OsDREB1C基因過表達水稻（OE）。

（2）圖2中，sgRNA是根據(jù)序列設計的向導RNA，能準確引導Cas9蛋白切割靶基因的，從而達到定向敲除靶基因的目的。

（3）科研人員將OE、KO以及野生型（WT）三組水稻進行一系列實驗，定期測量相關數(shù)據(jù)

組別OsDREB1C基因表達情況N吸收、運輸和利用率光合碳同化速率抽穗、開花產量

OE+++++++++更早++++++

KO﹣++遲+

WT+++++早+++

注：“+”的數(shù)目代表程度或數(shù)量變化

①采用熒光定量PCR法檢測三組水稻中OsDREB1C基因的轉錄水平。采集樣本，由總RNA通過形成的cDNA作為模板進行PCR擴增，結果顯示在總cDNA模板量相等的條件下，WT的Ct值是OE的16倍（Ct值是產物熒光強度達到設定閥值時的PCR循環(huán)數(shù)），在PCR擴增30個循環(huán)的產物中，OE樣品的目的產物大約是WT的倍。

②為研究OsDREB1C基因對N吸收、運輸和利用率的影響，將三組幼苗進行低氮培養(yǎng)。實驗前三組幼苗均需進行氮饑餓處理，其目的是。據(jù)表中數(shù)據(jù)，Os﹣DREB1C基因表達量與植株N的吸收、運輸呈（填“正”或“負”）相關，這些N為水稻的暗反應所需（物質）的合成提供原料。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，OE水稻通過OsDREB1C基因的過表達，使其實現(xiàn)光合效率高效、氮肥高效及早熟的三重效果。

23．（12分）摩爾根的學生Bridges在進行白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅XRY）雜交實驗時，發(fā)現(xiàn)子代2000～3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只“白眼雌果蠅”，同時又在2000～3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只“紅眼雄果蠅”

性別性染色體組成

雌性XX（可育）、XXY（可育）

雄性XY（可育）、XYY（可育）、XO（不育）

胚胎致死XXX、YO、YY

（1）有人推測“初級例外”是基因突變導致，但Bridges認為幾乎不可能，其原因是：。

（2）Bridges推測“初級例外”的出現(xiàn)可能是（填“父本”或“母本”）的減數(shù)分裂異常所致，則“初級例外”的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的基因型分別是。

（3）為進一步驗證推測，Bridges利用“初級例外”中表型為果蠅和野生型紅眼異性交配，若實驗結果子代表型及比例為，說明推測正確。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，存活的果蠅性別分化和X染色體與常染色體組數(shù)的比例（X：A）相關聯(lián)，當二倍體果蠅的X：A＝時，果蠅發(fā)育為雄性，其Y染色體只與其有關。

（5）隨著科學探索的深入，科學家發(fā)現(xiàn)了果蠅的性別分化與關鍵基因Sxl及其下游的tra、dsx等基因的表達情況有關，其作用機制如圖所示。據(jù)圖分析。

①Sxl基因在XX胚胎及XY胚胎中轉錄使用的模板鏈不同

②SXL蛋白參與自身mRNA的加工，實現(xiàn)細胞中SXL蛋白的大量產生

③tra基因外顯子2中可能含終止密碼，導致XY胚胎中出現(xiàn)無活性短肽

④果蠅的性別分化是通過對Sxl、tra及dsx三個基因轉錄后的選擇性剪接實現(xiàn)的

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參考答案與試題解析

一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。

1．（2分）下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）

A．多細胞生物的生長是細胞增殖的結果

B．高度分化的細胞中不存在DNA復制

C．衰老細胞的染色質固縮，細胞核縮小

D．細胞凋亡時，基因發(fā)生了選擇性表達

【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

3、細胞衰老是正常的生命現(xiàn)象。單細胞生物，細胞衰老等同于個體衰老。多細胞生物，細胞衰老不等同于個體衰老。個體衰老和細胞衰老并不是同步的，細胞的衰老在個體的一生中隨時可以發(fā)生。

【解答】解：A、多細胞生物的生長是細胞增殖和細胞分化的結果；

B、某些高度分化的細胞也能進行分裂，B錯誤；

C、衰老細胞的染色質固縮，C錯誤；

D、細胞凋亡是編程性死亡過程，D正確。

故選：D。

【點評】本題考查細胞生命歷程等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記細胞凋亡的概念；識記個體衰老和細胞衰老的關系等知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。

2．（2分）高爾基體是有“極性”的，其順面接受由內質網合成的物質并轉入中間膜囊進一步修飾加工，反面參與溶酶體酶等蛋白質的分類和包裝。如圖是發(fā)生在反面的3條分選途徑。下列敘述錯誤的是（）

A．在高爾基體中間膜囊中會形成具有一定功能的蛋白質

B．胰島B細胞分泌胰島素的過程屬于是調節(jié)型胞外分泌

C．若反面上的M6P受體數(shù)量減少會影響衰老細胞器的水解

D．膜的流動性使順面和反面的蛋白質種類和數(shù)量相同

【分析】題圖分析：分泌蛋白先在內質網的核糖體上形成肽鏈，肽鏈依次進入內質網、高爾基體進行加工、分類、包裝和發(fā)送，由細胞膜通過胞吐過程分泌到細胞外。形成的調節(jié)型蛋白質被運送到細胞膜外，部分蛋白質被包裹形成溶酶體內的酶類。

【解答】解：A、高爾基體順面接受由內質網合成的物質并轉入中間膜囊進一步修飾加工，A正確；

B、胰島素具有調節(jié)血糖的作用，B正確；

C、如果反面的M6P受體數(shù)量減少，進而影響細胞內對衰老細胞器的水解；

D、順面區(qū)接受由內質網合成的物質轉入中間膜囊進一步修飾加工，兩區(qū)蛋白質的種類和數(shù)量不一定相同。

故選：D。

【點評】本題考查生物膜系統(tǒng)和各種細胞器的功能，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

3．（2分）線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，其上存在兩條呼吸途徑。主呼吸鏈途徑發(fā)生時，電子傳遞鏈釋放的能量使H+通過蛋白復合體從基質移至內外膜間隙，然后H+驅動ATP合酶合成ATP；交替呼吸途徑發(fā)生時，不發(fā)生H+的跨膜運輸。下列敘述的錯誤是（）

A．合成ATP時H+順濃度梯度由內外膜間隙進入基質

B．主呼吸鏈途徑中的蛋白復合體起載體蛋白的作用

C．交替呼吸途徑比主呼吸鏈途徑產生更多的ATP

D．乳酸菌細胞內不存在主呼吸鏈和交替呼吸途徑

【分析】1、H+與O2結合生成水，同時將H+運輸?shù)侥ち硪粋龋纬蒆+濃度梯度。H+順濃度梯度跨膜運輸驅動ATP合成，故合成ATP的直接能量來源為H+電化學勢能。

2、交替呼吸在交替氧化酶（AOX）的參與下，H+與O2結合生成水，釋放大量能量。

【解答】解：A、電子傳遞鏈釋放的能量將H+通過蛋白復合體從基質移至內外膜間隙，合成ATP時H+順濃度梯度由內外膜間隙進入基質，A正確；

B、電子傳遞鏈釋放的能量將H+通過蛋白復合體從基質移至內外膜間隙，所以主呼吸鏈途徑中的蛋白復合體起載體蛋白的作用；

C、交替呼吸途徑發(fā)生時+的跨膜運輸，其比主呼吸鏈途徑產生的ATP少；

D、乳酸菌只能進行無氧呼吸，D正確。

故選：C。

【點評】本題考查細胞的有氧呼吸，要求考生識記細胞有氧呼吸的具體過程、場所等基礎知識，能正確分析題意，從中提取有效信息準確答題。

4．（2分）下列關于構成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）

A．Mg是葉綠素的重要組分，缺Mg葉脈周圍通常呈現(xiàn)黃色

B．缺乏P時細胞中磷脂、核酸和ATP等物質的合成會受影響

C．果糖是光合作用植物特有的，而半乳糖是動物特有的

D．真核生物遺傳信息的載體主要是由蛋白質和DNA組成的

【分析】1、生物體內的元素分為大量元素和微量元素，大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

2、無機鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在。

3、無機鹽的作用：

（1）復雜化合物的組成成分。

（2）維持細胞和生物體的生命活動。

（3）維持酸堿平衡和滲透壓平衡。

【解答】解：A、Mg是葉綠素的重要組分，A錯誤；

B、ATP、H、O、N、P，缺P會影響細胞內磷脂和核酸等物質的合成；

C、果糖不是光合作用植物特有，C錯誤；

D、真核生物遺傳信息的載體有染色體，故真核生物遺傳信息的載體不一定都是由蛋白質和DNA組成的。

故選：B。

【點評】本題主要考查構成細胞的元素和化合物的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

5．（2分）某家族患有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種病的致病基因位于X染色體上。研究人員通過調查得到了該家族的遺傳系譜圖（圖1），然后對Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2的這兩對基因進行電泳分離，得到了不同的條帶（圖2）。下列說法合理的是（）

A．甲病是伴X染色體顯性遺傳病，乙病是常染色體隱性遺傳病

B．條帶①代表甲病的致病基因，條帶③代表乙病的致病基因

C．對Ⅲ1的兩對基因進行電泳分離，所得的條帶應該是①和③

D．只考慮甲、乙兩種遺傳病，Ⅰ4與Ⅱ1基因型相同的概率是

【分析】遺傳系譜圖中遺傳病的遺傳方式判斷：

1、確定是否為Y連鎖遺傳：若系譜圖中患者全為男性，而且患者后代中男性全為患者，則為伴Y遺傳?。蝗粝底V圖中，患者有男有女，則不是伴Y遺傳。

2、確定圖譜中遺傳病是顯性遺傳還是隱性遺傳：“無中生有”為隱性（無病的雙親，所生的孩子中有患者）；“有中生無”為顯性（有病的雙親，所生的孩子中有正常的）。

3、確定致病基因位于常染色體上還是位于X染色體上：①子女正常雙親病。父病女必病，子病母必病，伴X顯性遺傳。②子女正常雙親病，父病女不病或者子病母不病，常染色體顯性遺傳。③雙親正常子女病，母病子必病，女病父必病，伴X隱性遺傳；④雙親正常子女病，母病子不病或女病父不病，常染色體隱性遺傳。

【解答】解：A、Ⅰ3和Ⅰ4均不患甲病，生了一個患甲病的女兒Ⅱ2，由此可以確定甲病為常染色體隱性遺傳。據(jù)題意“其中一種病的致病基因位于X染色體上“，若乙病為X染色體隱性遺傳，而該家系中Ⅱ1患病，Ⅱ2未患病，由此判斷乙病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳；

B、Ⅱ8不患甲病而Ⅱ3患甲病，因此電泳帶譜中，圖中Ⅱ2、Ⅱ4和Ⅲ2均不患乙病，因此條帶③代表乙病的顯性致病基因；

C、由圖可知1的帶譜含有的條帶為①和③，Ⅲ4的帶譜應是②③或①②③，C錯誤；

D、就甲病而言，Ⅰ4、Ⅱ1均未患甲病，但都帶有隱性致病基因；就乙病而言，Ⅰ5的兒子Ⅱ2未患病，則Ⅰ4為雜合子，Ⅱ4的母親Ⅰ2正常，則Ⅱ1為雜合子，因此只考慮甲，Ⅰ5與Ⅱ1的基因型是相同的，概率為1。

故選：B。

【點評】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點，能根據(jù)系譜圖和電泳條帶信息，熟練運用口訣判斷出甲和乙的遺傳方式及相應個體的基因型，再進行相關概率的計算。

6．（2分）為研究DNA復制機制，科學家用熒光染料給Rep（解旋酶中驅動復制叉移動的結構）加上標記（如圖）。下列敘述錯誤的是（）

A．DNA單鏈中，有游離磷酸基團的一端稱為3′端

B．Rep通過破壞DNA雙鏈間的氫鍵使堿基暴露

C．DNA結合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

D．圖中體現(xiàn)了DNA復制有邊解旋邊復制及半保留復制的特點

【分析】DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制；DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA；DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。

【解答】解：A、DNA單鏈中，A錯誤；

B、Rep是解旋酶中驅動復制叉移動的結構，B正確；

C、DNA結合蛋白纏繞在DNA單鏈上，C正確；

D、由圖說明DNA兩條鏈分別為模板進行復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點。

故選：A。

【點評】本題主要考查DNA分子的復制過程、特點及意義的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

7．（2分）下列關于生物進化的敘述，正確的是（）

A．基因測序為共同由來學說提供了最直接的證據(jù)

B．進化中物種有長期穩(wěn)定與迅速形成新物種交替出現(xiàn)的過程

C．種群基因頻率的變化使生物向著適應環(huán)境的方向發(fā)展

D．通過生物之間彼此相互選擇的協(xié)同進化就形成了生物多樣性

【分析】種群是生物進化和繁殖的基本單位?？蛇z傳的變異（基因突變、基因重組、染色體變異）為生物的進化提供了原材料。新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離。協(xié)同進化是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。

【解答】解：A、化石是保存在地層中古代生物的遺體，化石研究可為共同由來學說提供直接證據(jù)；

B、物種的形成并不都是漸變的，B正確；

C、變異是不定向的，C錯誤；

D、協(xié)同進化是指不同物種之間，D錯誤。

故選：B。

【點評】本題主要考查生物進化的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

8．（2分）下列關于如圖模型的分析，錯誤的是（）

A．若模型表示食物網，則D可能是次級消費者、第二營養(yǎng)級

B．若模型表示物種形成，則A可以是可遺傳變異，D可以是生殖隔離

C．若模型表示試管嬰兒技術，則C→D過程中包括早期胚胎培養(yǎng)

D．若模型表示核移植技術，則B可能是具有優(yōu)良性狀的供體細胞

【分析】試管嬰兒是體外受精+胚胎移植技術的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內發(fā)育而誕生的嬰兒。

【解答】解：A、若圖示為食物網、第三營養(yǎng)級；

B、若模型表示物種形成，D可以是生殖隔離，B正確；

C、若圖示為試管嬰兒技術，D為胚胎移植；

D、動物核移植，若圖示為核移植技術，此時A可能是去核卵母細胞。

故選：A。

【點評】本題主要考查胚胎工程、將目的基因導入受體細胞、動物細胞融合與單克隆抗體的制備、動物體細胞核移植技術和克隆動物的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

9．（2分）下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）

A．“探究H2O2在不同條件下的分解”實驗中，控制自變量用了減法原理

B．“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，需用清水洗去卡諾氏液

C．“探究土壤微生物的分解作用”實驗中，對實驗組土壤進行滅菌處理

D．“酵母菌的純培養(yǎng)”實驗中，每次劃線過后接種環(huán)都要進行灼燒處理

【分析】與常態(tài)相比，人為的增加某種影響因素稱為“加法原理”，而人為的去除某種因素稱為“減法原理”。

【解答】解：A、“探究H2O2在不同條件下的分解”實驗中，加入了無機催化劑，控制自變量用了加法原理；

B、“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，B錯誤；

C、“探究土壤微生物的分解作用”實驗中，C錯誤；

D、“酵母菌的純培養(yǎng)”實驗中，防止雜菌污染以及保證每次劃線的菌種來自于上一次劃線的末端。

故選：D。

【點評】本題考查微生物培養(yǎng)、細胞分裂、酶的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

10．（2分）NO作為腦內的氣體分子神經遞質，參與神經系統(tǒng)的信息傳遞、發(fā)育及再生等過程。與一般的神經遞質不同，NO可作為逆行信使參與突觸間信號的傳遞（）

A．電信號直接刺激突觸小泡，促進小泡釋放Glu

B．Glu引起Na+與通道蛋白結合，快速內流引發(fā)電位變化

C．突觸后神經元內Ca2+增多，激活NO合酶促進NO釋放

D．NO通過自由擴散進入突觸前膜，使Glu長時程釋放

【分析】結合題意并分析題圖可知，突觸后膜內的L﹣精氨酸在NO合酶的催化下生成NO，NO（氣體分子）經自由擴散釋放到細胞外后，進入突觸前膜，促進突觸小泡與突觸前膜融合釋放Glu，Glu可引起突觸后膜上Ca2+內流，Ca2+可促進L﹣精氨酸生成NO，促使突觸前膜釋放更多的Glu，Glu引起突觸后膜上Na+的快速內流從而引發(fā)突觸后膜的動作電位的產生，即Glu通過正反饋調節(jié)可持續(xù)釋放，使突觸后神經元持續(xù)興奮。

【解答】解：A、當突觸小泡受到電信號的刺激后，從而使突觸前膜釋放Glu；

B、Na+通過通道蛋白的過程中不與通道蛋白相結合，Na+的快速內流（協(xié)助擴散）引發(fā)電位變化，使膜電位由外正內負，B錯誤；

CD、由圖可知2+增多，促進L﹣精氨酸在NO合酶的催化下生成NO，進入突觸前膜，Glu可引起突觸后膜上Ca2+內流，Ca6+可促進L﹣精氨酸生成NO，促使突觸前膜釋放更多的Glu+的快速內流從而引發(fā)突觸后膜的動作電位的產生，故Glu通過正反饋調節(jié)可持續(xù)釋放，C錯誤。

故選：D。

【點評】本題考查興奮在細胞間傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

11．（2分）在傳統(tǒng)釀酒過程中，若發(fā)酵過頭往往會形成醋。下列敘述正確的是（）

A．釀制米酒時，將糯米蒸熟后立即拌入酒曲，有利于防止雜菌污染

B．若發(fā)酵后期氣溫適當升高，發(fā)酵液表面菌膜形成速度可能更快

C．“釀酒不成反成醋”可能是發(fā)酵容器密封不嚴，醋酸菌進行有氧呼吸的結果

D．發(fā)酵后期可能pH值過低，抑制醋酸菌繼續(xù)利用糖類物質進行發(fā)酵

【分析】酒精發(fā)酵后，適宜條件下醋酸菌能利用酒精發(fā)酵成為醋酸。酒精發(fā)酵的適宜溫度為18～30℃，而醋酸發(fā)酵的適宜溫度為30～35℃。

【解答】解：A、釀制米酒時，有利于防止雜菌污染；

B、酒精發(fā)酵是無氧，只溫度升高醋酸菌不能形成；

C、醋酸菌為好氧菌，有利于醋酸菌的生長與發(fā)酵；

D、發(fā)酵后期可能pH值過低，不利于醋酸形成。

故選：C。

【點評】本題考查了果酒、果醋的制作，學生關鍵要理解其制作條件、方法、原理等內容，較基礎。

12．（2分）近年來，許多城市大力興建人工濕地，以助力海綿城市的建設。下列敘述正確的是（）

A．興建濕地時需考慮對經濟和社會等系統(tǒng)的影響，遵循協(xié)調原理

B．生活污水中的有機物能為濕地植物提供生長所需的物質和能量

C．種植富集重金屬能力強的沉水植物可以凈化水質，但收割后需無害化處理

D．人工濕地的建立充分考慮了物種的多樣性，可通過自我調節(jié)保持長期穩(wěn)定

【分析】1、生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。

2、生態(tài)工程以生態(tài)系系統(tǒng)的自我組織、自我調節(jié)為基礎，遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調、整體等生態(tài)學基本原理。

【解答】解：A、濕地建設中不同區(qū)域選擇種植不同類型的植物體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調原理；

B、生活污水中的有機物需要經過微生物將其分解為無機物才能被植物利用，B錯誤；

C、生活污水中的重金屬可以利用富集能力強的沉水植物吸收并及時收割和無害化處理，沉水植物死亡后被微生物分解，C錯誤；

D、人工濕地的建立充分考慮了物種的多樣性，因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的，D錯誤。

故選：A。

【點評】本題考查群落的演替、生物多樣性的價值，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

13．（2分）研究人員利用基因編輯技術，通過改寫小鼠卵母細胞的“基因組印記”控制區(qū)的甲基化情況，培育出“孤雌生殖”小鼠（）

A．卵母細胞培養(yǎng)液中應加入血清和干擾素，保證無菌、無毒環(huán)境

B．H19和Gtl2基因表達對卵母細胞發(fā)育為孤雌胚胎可能有促進作用

C．代孕母鼠通常不會對外來胚胎發(fā)生免疫排斥，為胚胎存活創(chuàng)造條件

D．“孤雌小鼠”的形成沒有精子參與，其屬于只含母系基因的單倍體

【分析】分析圖示，從卵泡中取出卵母細胞，再將經過甲基化處理的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等獲得孤雌小鼠。

【解答】解：A、動物細胞培養(yǎng)時除需加入血清等營養(yǎng)物質外，防止培養(yǎng)過程中的污染、無毒環(huán)境；

B、由示意圖可以看出，可以促進卵母細胞發(fā)育為孤雌胚胎；

C、胚胎移植過程中代孕母鼠通常不會對外來胚胎發(fā)生免疫排斥，C正確；

D、通過圖示可以看出，培養(yǎng)得到的，因此不是單倍體，D錯誤。

故選：C。

【點評】本題主要考查基因突變、胚胎的體外培養(yǎng)、染色體組、單倍體、二倍體、多倍體概念的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

14．（2分）下列關于瓊脂糖凝膠電泳的敘述，錯誤的是（）

A．加熱熔化的瓊脂糖完全冷卻后加入適量的核酸染料

B．電泳緩沖液加入電泳槽時，需沒過凝膠1mm為宜

C．可調容量的微量移液器應先做容量設定再安裝槍頭

D．停止電泳后應將凝膠置于紫外燈下，觀察和照相

【分析】PCR的產物一般通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定。在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構象等有關，凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來。

【解答】解：A、瓊脂糖凝膠制備中加入的核酸染料能與DNA分子結合，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來，需待凝膠溶液冷卻至常溫后（不能完全冷卻后加入，后再加入適量的核酸染料攪拌混勻；

B、將電泳樣液加入電泳槽中，電泳緩沖液太多則電流加大；

C、移液槍的使用方法：設定移液的體積，進行吸液及放液，C正確；

D、凝膠制備中加入的核酸染料能與DNA分子結合，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來，觀察和照相。

故選：A。

【點評】本題主要考查的是DNA片段的擴增以及凝膠電泳的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。

（多選）15．（3分）差速離心法是利用不同的離心速度，將各種亞細胞組分和各種顆粒分開的方法。密度梯度離心法是用一定的介質在離心管內形成一個密度梯度，通過重力或離心力場的作用使細胞組分或分子分層、分離的方法。如圖表示運用兩種方法分離細胞組分的過程（）

A．圖中勻漿可通過超聲破碎等方法將生物膜破碎后得到

B．圖中①、②分別表示差速離心法和密度梯度離心法

C．差速離心過程中，顆粒較小的細胞結構先被分離出來

D．驗證DNA半保留復制方式時需使用密度梯度離心技術

【分析】1、差速離心法是利用不同的離心速度，將各種亞細胞組分和各種顆粒分開的方法。

2、密度梯度離心法是用一定的介質在離心管內形成一個密度梯度，通過重力或離心力場的作用使細胞組分或分子分層、分離的方法。

【解答】解：A、由圖示可知、溶酶體，因此在獲得細胞勻漿時不能將細胞器膜破碎；

B、①是利用不同速度離心；②離心后會形成不同密度層，B正確；

C、差速離心過程中，C錯誤；

D、驗證DNA半保留復制方式時，同時用密度梯度離心技術形成不同層。

故選：AC。

【點評】本題考查細胞器和生物膜的成分等相關知識，需要學生掌握細胞內各結構的組成，意在考查學生對知識的記憶和理解能力，運用所學知識分析問題的能力。

（多選）16．（3分）當轉錄因子E2F與去磷酸化的Rb蛋白結合后，無法激活與細胞分裂相關基因的表達，從而抑制細胞增殖。乳腺細胞的增殖受雌激素和p16、p21蛋白等的共同調節(jié)，細胞易發(fā)生癌變。圖2為細胞周期中各檢驗點示意圖。下列敘述錯誤的有（）

A．Rb基因可能是一種抑癌基因，該基因正常表達的細胞就不會發(fā)生癌變

B．若雌激素與乳腺癌細胞內受體結合，形成的復合物會促進cyclinD基因表達上調

C．若p16、p21基因突變，細胞因G合成減少無法通過圖2中的檢驗點1而停止分裂

D．用靶向藥物選擇性抑制CDK4/6的活性，就能抑制癌細胞分裂，治好癌癥

【分析】1、細胞癌變的定義：細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發(fā)生變化導致的不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。

2、癌細胞的主要特征：無限分裂增殖；形態(tài)結構變化：扁平→成纖維細胞癌變→成纖維細胞癌變球形；細胞物質改變：如癌細胞膜糖蛋白減少，細胞粘著性降低，易轉移擴散，癌細胞膜表面含腫瘤抗原，肝癌細胞含甲胎蛋白等。

【解答】解：A、細胞癌變的原因很多，某些基因的乙酰化水平，Rb基因可能是一種抑癌基因，A錯誤；

B、依題意可知，且雌激素與乳腺癌細胞內受體結合后，B正確；

C、P16，P16，則CDK4/6蛋白合成增加，不會出現(xiàn)無法通過檢驗點的情況；

D、抑制癌細胞的分裂，D錯誤。

故選：ACD。

【點評】本題考查基因的表達、細胞的癌變等相關知識，意在考查考生對知識點的理解和對信息提取分析能力。

（多選）17．（3分）根據(jù)采用的主要技術路線不同，可以將新冠疫苗分為滅活疫苗、重組疫苗、核酸疫苗、腺病毒載體疫苗等類型。下列敘述正確的有（）

A．將新冠病毒在瓊脂培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)后，將其滅菌、純化制成滅活疫苗

B．用基因工程方法，生產提純病毒中作為抗原的S蛋白，制成重組蛋白疫苗

C．mRNA疫苗在人體細胞內作為模板合成病毒S蛋白可刺激人體產生抗體

D．限制酶處理病毒核酸，與改造后的腺病毒基因重組，制成腺病毒載體疫苗

【分析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產生一定的保護物質，如免疫激素、活性生理物質、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質來阻止病原菌的傷害。

【解答】解：A、病毒無細胞結構，瓊脂培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒；

B、通過基因工程方法，制成重組蛋白疫苗，B正確；

C、mRNA疫苗在人體細胞內作為模板翻譯出的病毒刺突蛋白（如S蛋白）可以作為抗原，C正確；

D、基因工程的載體常用的是質粒，因此用限制酶改造后無害的腺病毒作為載體，可制成腺病毒載體疫苗。

故選：BCD。

【點評】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟、原理及工具，能從題干中獲取有效信息，具備結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

（多選）18．（3分）生態(tài)學家高斯研究兩種草履蟲的種間競爭后提出競爭排斥原理——由于對限制性環(huán)境資源的競爭，生態(tài)位相似的物種不能穩(wěn)定存在。該原理證實了生態(tài)位分化是維持物種共存的必要條件。下列關于生態(tài)位的敘述，正確的有（）

A．生態(tài)位是指一個種群在群落中占用資源的情況

B．生態(tài)位分化是經自然選擇形成的生物適應性，提高了生物對環(huán)境資源的利用率

C．限制性環(huán)境資源的競爭中，生態(tài)位的重疊程度越大，物種間的競爭程度越強

D．資源豐富的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)位重疊的生物可共同利用同一資源而不損害對方

【分析】生態(tài)位是一個物種所處的環(huán)境以及其本身生活習性的總稱，因此同一群落中如果兩個物種的生態(tài)位相似，可實現(xiàn)共存。

【解答】解：A、生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用、占用的資源情況以及與其他物種的關系等；

B、生態(tài)位分化能使不同的物種之間形成平衡而共存，同時提高了生物對環(huán)境資源的利用率；

C、在限制性的資源環(huán)境下，物種間的競爭程度越強，C正確；

D、資源豐富的生態(tài)系統(tǒng)，但也存在競爭，D錯誤。

故選：BC。

【點評】本題考查群落中的種間關系，要求學生能夠分析題干信息并能夠結合所學知識作答，對相關知識進行總結歸納并運用到實際問題的分析中是學習的竅門。

三、非選擇題：共5題，共60分。除特別說明外，每空1分。

19．（12分）氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物控制氣體交換和水分代謝的重要結構。圖1、圖2分別是氣孔運動的2種調節(jié)機制。請回答下列問題：

（1）光照下，保衛(wèi)細胞中蔗糖的積累，一是通過類囊體產生的NADPH和ATP，將PGA還原為TP，部分TP運輸?shù)郊毎|基質中，進一步合成蔗糖；二是由于光合作用使葉綠體內H+降低，導致pH增高，使淀粉轉化為蔗糖等可溶性糖。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，藍光對氣孔張開有一定的作用，位于葉綠體基質和細胞膜表面的藍光受體吸收藍光后，激活質膜上的質子泵，消耗ATP形成電化學梯度H+跨膜運輸提供動力。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸（ABA）對氣孔開閉也有一定作用，干旱時ABA快速合成并運輸?shù)饺~片，與保衛(wèi)細胞中的受體結合K+運出細胞以及細胞外的Ca2+進入細胞質基質，Ca2+濃度升高，通過抑制K+進入保衛(wèi)細胞，使氣孔維持關閉狀態(tài)。

（4）為進一步研究ABA受體與氣孔關閉的關系，研究者將野生型擬南芥與ABA受體基因過表達品系為材料進行對照實驗，培養(yǎng)一段時間后野生型擬南芥比ABA受體基因過表達品系的氣孔導度更大，則說明ABA受體增多能加速氣孔關閉。

【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，同時合成ATP。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]（NADPH）的作用下還原生成糖類等有機物。

【解答】解：（1）據(jù)圖可知，類囊體產生的NADPH和ATP將PGA還原為TP，進一步合成蔗糖+被消耗，導致pH增高。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，藍光對氣孔張開有一定的作用，激活質膜上的質子泵，為H+運出細胞膜提供動力。

（3）干旱時ABA快速合成并運輸?shù)饺~片，與保衛(wèi)細胞中的受體結合，鈣離子濃度升高，使氣孔維持關閉狀態(tài)。

（4）研究者將野生型擬南芥與ABA受體基因過表達品系為材料進行對照實驗，培養(yǎng)一段時間后。若野生型擬南芥比ABA受體基因過表達品系的氣孔導度更大。

故答案為：

（1）NADPH和ATP細胞質基質+

（2）葉綠體基質和細胞膜表面H+

（3）K+運出細胞細胞外+進入保衛(wèi)細胞

（4）野生型擬南芥比ABA受體基因過表達品系的氣孔導度更大

【點評】本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

20．（12分）類風濕性關節(jié)炎（RA）是一種以關節(jié)組織慢性、持久性炎癥病變?yōu)橹鞯淖陨砻庖卟?。RA患者的關節(jié)炎癥引起全身多處關節(jié)呈對稱性、持續(xù)性疼痛，使患者十分痛苦。請回答下列問題：

（1）細胞因子屬于組成免疫系統(tǒng)的免疫活性物質，根據(jù)其對炎癥反應的作用分為促炎細胞因子和抗炎細胞因子。為了研究RA發(fā)生與這兩類細胞因子的關系，研究人員對健康人及RA患者血清中的四種細胞因子平均含量進行測定（結果如圖1），其中屬于促炎細胞因子的有INF﹣α和IL﹣6。

（2）研究發(fā)現(xiàn)細胞因子網絡失調與RA的發(fā)病密切相關。據(jù)圖2可知，IL﹣6可由激活的B細胞、巨噬細胞產生，可與TNF、IL﹣1β等細胞因子共同誘導滑膜細胞釋放組織降解基質金屬蛋白酶，并刺激骨髓中的髓系祖細胞異常增殖分化形成巨噬細胞并融合形成破骨細胞，造成骨侵蝕。此外，促炎細胞因子還會活化滑膜細胞，使其向軟骨呈侵入性生長，并產生更多促炎細胞因子正反饋調節(jié)使炎癥加劇。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，關節(jié)炎癥引起的疼痛的發(fā)生與TRPV1通道有關。據(jù)圖3分析，IL﹣6與IL﹣6受體結合，使JAK磷酸化，再通過PI3K一方面促進TRPV1合成；另一方面促進含TRPV1的囊泡與細胞膜融合，使細胞膜上的TRPV1數(shù)量增加，使Ca2+內流增加，提高神經元的興奮性，最終在大腦皮層產生痛覺。

【分析】題圖分析：由圖1可知，患者體內的INF﹣α和IL﹣6含量比正常人高，可見INF﹣α和IL﹣6是促進RA患者免疫炎癥的細胞因子。

【解答】解：（1）免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質；分析題圖可知，患者體內的INF﹣α和IL﹣6含量比正常人高。

（2）結合圖2可知，IL﹣8可由激活的B細胞和巨噬細胞產生、IL﹣1β等細胞因子共同誘導滑膜細胞釋放組織降解基質金屬蛋白酶，造成骨侵蝕，促炎細胞因子還會活化滑膜使其向軟骨呈侵入性生長，改過程新結果跟老結果呈正相關，結果是使炎癥加劇。

（3）結合圖3可知，IL﹣2與IL﹣6受體結合，使JAK磷酸化，另一方面促進含TRPV1的囊泡與細胞膜融合，使Ca8+內流增加，提高神經元的興奮性，故最終在大腦皮層產生痛覺。

故答案為：

（1）免疫活性物質TNF﹣α和IL﹣6

（2）B細胞、巨噬（細胞）、IL﹣1β滑膜

（3）磷酸化TRPV6合成，使細胞膜上的TRPV1數(shù)量增加

【點評】本題主要考查免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

21．（12分）紫莖澤蘭是我國危害最嚴重的外來入侵物種之一，不僅危害農、林、牧業(yè)生產，還嚴重威脅生物多樣性安全。請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，紫莖澤蘭與當?shù)氐陌兹~草及多年生黑麥草屬于生產者。紫莖澤蘭通過種間競爭排擠本地物種，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降。

（2）紫莖澤蘭可通過釋放某種化感物質，影響周圍植物的正常生長，該物質向其他物種傳遞的信息屬于化學信息。為明確化感物質在紫莖澤蘭入侵擴張中的作用，科研人員用紫莖澤蘭葉片水提液分別培養(yǎng)白三葉和黑麥草進行實驗，實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析對白三葉幼苗的生長，低濃度促進生長，高濃度抑制生長；多年生黑麥草幼苗生長均為抑制生長。

（3）科研人員采用室內盆栽接種的方法，探索叢枝菌根真菌（AMF）對紫莖澤蘭生長的影響。實驗過程如下：

①無菌苗的制備：挑選顆粒飽滿、大小一致的種子，用10%H2O2浸泡10min，再用無菌水沖洗、瀝干后播種于無菌土。一段時間后，選用長勢良好且一致的無菌苗進行移栽。

②設置對照：將移栽后的無菌苗分為兩組，每組5盆。

實驗組：分別向每個花盆的無菌土中加入10gAMF菌劑和經微孔無菌濾膜濾除真菌后的土壤細菌群落濾液10mL。

對照組：分別向每個花盆的無菌土中加入10g滅活的AMF菌劑和經微孔無菌濾膜濾除真菌后的土壤細菌群落濾液10mL。

③實驗結果測定：生長12周后，測定紫莖澤蘭相關數(shù)據(jù)并記錄，結果如下表。

處理凈光合速率μmolm﹣2s﹣1）蒸騰速率（mmolm﹣2s﹣1）氣孔導度（mmolm﹣2s﹣1）胞間CO2濃度（μmolm﹣2s﹣1）

實驗組3.870.4759.59286.08

對照組2.920.3539.46273.48

實驗結果表明，接種的AMF通過顯著提高凈光合速率、蒸騰速率和氣孔導度，從而對紫莖澤蘭生物量的積累產生影響，進一步促進紫莖澤蘭的生長。

【分析】1、柱形圖分析：紫莖澤蘭葉片水提液濃度較低時，促進白三葉幼苗的生長，濃度升高的一定程度抑制生長；而對多年生黑麥草幼苗始終抑制生長。

2、表格分析：與對照組相比，實驗組的凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度和氣孔導度都明顯提高。

【解答】解：（1）紫莖澤蘭是生物入侵物種，與當?shù)氐陌兹~草及多年生黑麥草都屬于生產者，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降。

（2）紫莖澤蘭可通過釋放某種化感物質，影響周圍植物的正常生長。由柱形圖可知，表現(xiàn)為低濃度促進生長；二隊多年生黑麥草幼苗生長均為抑制生長。

（3）①要獲得無菌苗，用10%H2O2浸泡后必須使用無菌水沖洗，為了排除實驗誤差。

②本實驗目的是探索叢枝菌根真菌（AMF）對紫莖澤蘭生長的影響，實驗自變量是AMF是否有活性，因此對照組處理應為：10g滅活的AMF菌劑和經微孔無菌濾膜濾除真菌后的土壤細菌群落濾液10mL。

③由表格信息可知，實驗組的凈光合速率，說明接種的AMF對紫莖澤蘭生物量的積累產生影響。

故答案為：

（1）生產者種間競爭

（2）化學對白三葉幼苗的生長，高濃度抑制生長

（3）無菌水長勢良好且一致凈光合速率

【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

22．（12分）我國科研團隊為研究水稻某高產基因（OsDREB1C）的表達對其產量的影響進行了相關實驗。圖1為OsDREB1C基因過表達水稻（OE）構建的過程（KO）構建的部分過程。請回答下列問題：

（1）圖1中，為保證過程Ⅰ獲得的OsDREB1C基因與載體正確連接形成重組質粒，需在目的基因上游添加限制酶BamHⅠ的識別序列；農桿菌轉化愈傷組織時，用含潮霉素的選擇培養(yǎng)基篩選，通過組織培養(yǎng)技術獲得OsDREB1C基因過表達水稻（OE）。

（2）圖2中，sgRNA是根據(jù)OsDREB1C基因序列設計的向導RNA，能準確引導Cas9蛋白切割靶基因的磷酸二酯鍵，從而達到定向敲除靶基因的目的。

（3）科研人員將OE、KO以及野生型（WT）三組水稻進行一系列實驗，定期測量相關數(shù)據(jù)

組別OsDREB1C基因表達情況N吸收、運輸和利用率光合碳同化速率抽穗、開花產量

OE+++++++++更早++++++

KO﹣++遲+

WT+++++早+++

注：“+”的數(shù)目代表程度或數(shù)量變化

①采用熒光定量PCR法檢測三組水稻中OsDREB1C基因的轉錄水平。采集樣本，由總RNA通過逆轉錄形成的cDNA作為模板進行PCR擴增，結果顯示在總cDNA模板量相等的條件下，WT的Ct值是OE的16倍（Ct值是產物熒光強度達到設定閥值時的PCR循環(huán)數(shù)），在PCR擴增30個循環(huán)的產物中，OE樣品的目的產物大約是WT的2450倍。

②為研究OsDREB1C基因對N吸收、運輸和利用率的影響，將三組幼苗進行低氮培養(yǎng)。實驗前三組幼苗均需進行氮饑餓處理，其目的是消耗水稻自身的氮元素，排除對實驗結果的干擾。據(jù)表中數(shù)據(jù)，Os﹣DREB1C基因表達量與植株N的吸收、運輸呈正（填“正”或“負”）相關，這些N為水稻的暗反應所需NADPH、ATP、酶（物質）的合成提供原料。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，OE水稻通過OsDREB1C基因的過表達，使其實現(xiàn)光合效率高效、氮肥高效及早熟的三重效果一對（個）基因可以控制多種性狀。

【分析】1、基因工程技術的基本步驟：

a、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

b、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

c、將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基d、因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2、分析表格數(shù)據(jù)可知：與WT組相比，OE組促進光合碳同化、氮的吸收、運輸和