國(guó)家漢語作為外語教學(xué)能力認(rèn)定考試 現(xiàn)代漢語模擬試題

現(xiàn)代漢語（80分）一、填空題說明：第1-8題有10個(gè)空，每空1分，共10分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目的意思，并在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下填入恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?．單韻母e和o發(fā)音的不同在于

前者不圓唇、后者圓唇。2．調(diào)值是指音節(jié)高低升降曲直長(zhǎng)短的變化形式，也就是聲調(diào)的實(shí)際讀法。3．“會(huì)意”是指用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義的一種造字法。4．部件又稱偏旁，是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。5．由詞根和詞根構(gòu)成合成詞的方法叫復(fù)合法。6．單純?cè)~是由一個(gè)語素構(gòu)成的詞。7．根據(jù)語素的組合能力，可以將語素分為自由語素和粘合語素。8．定語和狀語的意義類別均可粗分為限制性和描寫性兩大類。二、選擇題說明：第9-18題是單項(xiàng)選擇題，每小題1分，共10分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目的意思，并在備選答案ABCD四項(xiàng)中選擇唯一正確的答案，寫在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下。9．下列各字中與“劉”的聲母發(fā)音部位相同的是D。A．振B.把C．護(hù)D.打10．普通話“shùzhīr”包含B個(gè)音節(jié)。A．一B．二C．三D．四11．下列各字中，筆畫數(shù)為12畫的是C。A．躬B.舅C．翹D．敝12．下列各組形聲字中，形旁和聲旁的部位都是內(nèi)形外聲的一組是C。A．衷、辨B．匣、裹C．問、辨D．聞、囤13．下列各組詞中，兩個(gè)詞都屬于單純?cè)~的一組是D。A．星星、木頭B．橫豎、玻璃C．咖啡、口舌D．從容、仿佛14．下列合成詞都屬于附加式的一組是A。A．老王、第一B．變化、綠化C．寵兒、鳥兒D．簾子、蓮子15．“浪漫主義”一詞屬于外來詞D。A．意譯B．音譯C．借形D．音意兼顧16．“檢查結(jié)果表明他得了慢性肝炎”。這個(gè)句子中的“慢性”是D。A．名詞B．區(qū)別詞C．形容詞D．副詞17．下面的各個(gè)句子是主謂謂語句的是C。A．腦袋里裝的盡是些烏七八糟的東西。B．沙漠變成了一片綠洲。C．他頭腦太簡(jiǎn)單。D．隔壁房里的老張昨天夜里死了。18．下面幾組結(jié)構(gòu)，屬于連謂結(jié)構(gòu)的是B。A．進(jìn)行戰(zhàn)斗B．出門打獵C．吃喝嫖賭D．覺得難受三、改錯(cuò)題說明：第19-23題是改錯(cuò)題，第19題3分，第20題2分，第21題4分，第22題9分，第23題12分，共30分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各題目的要求，并把答案寫在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下。19．改正下列音節(jié)的拼寫錯(cuò)誤，并按照普通話聲韻拼合規(guī)律加以說明。1．精zīngjīngz、c、s不能與齊齒呼、撮口呼相拼。2．播buōbōuo不能與唇音相拼。20．根據(jù)《漢語拼音方案》，改正下列拼寫錯(cuò)誤。（1）崔嵬cueīuéi改成cuīwéi（2）皮襖píǎo改成pí’ǎo（3）沮喪jǚsang改稱jǔsang（4）追求zhuīqíu該成zhuīqiú21．改正下列詞語中的錯(cuò)別字。（1）刮不知恥恬（2）世外桃園源（3）出人投地頭（4）暴斂天物殄（5）卑恭屈膝躬（6）雷歷風(fēng)行厲（7）相形見拙絀（8）黯然消魂22．改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。（1）老師關(guān)懷學(xué)生，學(xué)生也關(guān)懷老師。第二個(gè)“關(guān)懷”改成“關(guān)心”，因?yàn)椤瓣P(guān)懷”是上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種關(guān)愛。（2）他總給人一種精力充分的感覺?！俺浞帧备某伞俺渑妗?，“充沛”有旺盛的意思，可以修飾“精力”。（3）談判雙方代表目前處于尖利的對(duì)立狀態(tài)中?！凹饫备臑椤凹怃J”，“尖利”一般用于具體事物，表示事物末端、鋒刃尖小鋒利。23．改正下面句子中的語法錯(cuò)誤并說明理由。（1）這項(xiàng)研究成果值得科學(xué)界的重視。動(dòng)詞與賓語搭配不當(dāng)，值得是一個(gè)謂賓動(dòng)詞，應(yīng)該接謂詞性賓語?？筛臑椋哼@項(xiàng)研究成果值得科學(xué)界重視。（2）外賓對(duì)我國(guó)的民間藝術(shù)，特別是工藝美術(shù)的成就，高度給予評(píng)價(jià)。語序不對(duì)，“高度”是修飾“評(píng)價(jià)”的，應(yīng)該放在“評(píng)價(jià)”之前?？筛臑椋和赓e對(duì)我國(guó)的民間藝術(shù)，特別是工藝美術(shù)的成就，給予高度評(píng)價(jià)。（3）這個(gè)菜很好吃，你吃多一點(diǎn)兒。狀語與補(bǔ)語混淆，在這句話中“多”應(yīng)該作狀語，而不應(yīng)該放在補(bǔ)語位置，表示“吃”的結(jié)果。可改為：這個(gè)菜很好吃，你多吃一點(diǎn)兒。（4）昨天晚上要不是跳舞得那么晚，我現(xiàn)在也不會(huì)困。謂語動(dòng)詞不全（殘缺），動(dòng)詞后既帶賓語又帶“得”補(bǔ)語時(shí)，一般情況下都應(yīng)用重動(dòng)式?？筛臑椋鹤蛱焱砩弦皇翘杼媚敲赐恚椰F(xiàn)在也不會(huì)困。四、簡(jiǎn)答題說明：第24-28題是簡(jiǎn)答題，每小題3分，共15分。請(qǐng)注意各題目對(duì)舉例的要求，并把答案寫在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下。24．舉例說明什么是音位。音位是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。有同等使用價(jià)值的一組音素，可歸為一個(gè)音位。如“關(guān)上啊”三個(gè)音節(jié)中的韻腹分別是前a[a]、中a[A]和后a[]，但三者可以隨便互換，也不起區(qū)別意義的作用，所以這三個(gè)因素可以歸為一個(gè)音位/a/。有些音素的不同，能起到區(qū)別意義的作用，就要看作不同的音位。如大地[tati]中的[a]和[i]，能起區(qū)別意義的作用，就要看作不同的音位。25．分別舉例說明象形、指事、會(huì)意、形聲四種造字方法。象形：就是用描繪事物形狀來表示字義的造字法。用這種造字法造出的字叫象形字，如“日、月、舟”等。指事：是用象征性符號(hào)或在象形字的基礎(chǔ)上加上之指示符號(hào)來表示字義的造字法。用這種造字法造出的字叫指事字。指事字可分為兩種，一種是象征性符號(hào)的指事字，如用三條線表示“三”；另一種是象形字加提示符號(hào)的指事字，如“本”。會(huì)意：用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義的造字法。用這種造字法造出的字叫會(huì)意字。會(huì)意字有兩種，一種是同體會(huì)意字，即用相同的部件組合而成的會(huì)意字，如“從”、“森”等；另一種是異體會(huì)意字，即用不同的部件組合而成的會(huì)意字，如“休”、“武”等。形聲：由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字的造字法。用這種造字法造出的字叫形聲字。如“招”、“荷”等。26．舉例說明什么是反義詞的不平衡性。反義義場(chǎng)中的詞總是成對(duì)的，但是兩個(gè)詞之間的語義范圍、使用頻率并不相等，這樣就形成反義詞的不平衡現(xiàn)象。有些由形容詞構(gòu)成的反義詞，兩個(gè)詞在一些格式中的反應(yīng)不一樣，如在提問格式“有多~？”和“~不~？”中，“厚——薄”的反應(yīng)就不一樣，一般情況下都會(huì)問“有多厚？”和“厚不厚？”只有在設(shè)想或擔(dān)心其薄時(shí)才問“有多薄？”和“薄不薄？”27．“他九點(diǎn)才來”和“他九點(diǎn)就來了”，這兩句話中的“才”和“就”在語義上有什么不同？在第一個(gè)句子中“才”強(qiáng)調(diào)的是“他”來的時(shí)間比說話人預(yù)想的要晚，而在第二句中“就”強(qiáng)調(diào)的是“他”來的時(shí)間比說話人預(yù)想的要早。28．說明下列兩句話中的“會(huì)”有什么不同。a.他會(huì)漢語。b.他會(huì)說漢語。a句中的“會(huì)”是一般動(dòng)詞，作謂語；b句中的“會(huì)”是助動(dòng)詞，作狀語。五、綜合題說明：第29-34題包括多種類型，第29題3分，第30、31、32、34各2分，第33題4分，共15分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各題目的要求，并把答案寫在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下。29．寫出下列元音或輔音的國(guó)際音標(biāo)。（1）ch[th]或[t‘]（2）x[]（3）ü[y]30．寫出與下列繁體字相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字。（1）齊齊（2）書書（3）聲聲（4）籲吁31．寫出與下列異體字相對(duì)應(yīng)的規(guī)范字。（1）拏拿（2）喆哲（3）淚淚（4）盌碗32．成語分別來源于神話寓言、歷史故事、詩(shī)文語句、口頭俗語，指出下列成語的來源。（1）七老八十口頭俗語（2）狐假虎威神話寓言（3）紙上談兵歷史故事（4）秋水伊人詩(shī)文語句33．分析“吃三碗”跟“吃三次”這兩個(gè)結(jié)構(gòu)的異同?！俺匀搿笔莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“吃三次”是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)?！叭搿笔且粋€(gè)物量短語，放在動(dòng)詞后一