大班數(shù)學(xué)繪本游戲《9只小貓呼呼呼》

大班數(shù)學(xué)繪本《9只小貓呼呼呼》2021活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)孩子了解九只小描呼呼呼的繪本故事,讓幼兒大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、讓孩子通過游戲了解數(shù)學(xué)的方位詞,鍛煉幼兒的觀察能力。3、讓幼兒練習(xí)用不同的符號(hào)圖片進(jìn)行記憶。活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子通過游戲了解數(shù)學(xué)的方位詞,鍛煉幼兒的觀察能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒練習(xí)用不同的符號(hào)圖片進(jìn)行記憶?；顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT課件,各種符號(hào)圖片,房子圖片活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入師：今天老師帶來(lái)了一群動(dòng)物來(lái)做客,它們很調(diào)皮，都躲在了窗戶后面。1.出示課件第一張?zhí)釂枺阂还灿袔咨却?？可能?huì)有幾個(gè)動(dòng)物來(lái)？你先請(qǐng)哪個(gè)動(dòng)物開窗？（讓說說你要開第幾排第幾位的窗，它們分別是什么顏色的貓？）二、通過游戲了解數(shù)學(xué)的方位詞。1.猜一猜誰(shuí)睜眼睛游戲，出示課件第二張。提問：小描它們都在干什么？（睡覺）原來(lái)它們是在裝睡,想要跟我們玩游戲呢？師：它們都在睡覺，你們想不想叫醒它們呢？師：剛才有一只貓很快的睜了ー下眼睛是誰(shuí)?(小綠貓)提問：又有誰(shuí)睜眼了呢？有幾只貓睜眼了？它們睜眼的順序是什么？（討論是誰(shuí)先睜眼，誰(shuí)再睜眼，最后是誰(shuí)睜眼）師：看來(lái)這個(gè)對(duì)你們來(lái)說沒難度，難不倒你們，現(xiàn)在它們都睜開眼睛了，接下來(lái)它們又要開始調(diào)皮了，要跟你們?cè)偻嬗螒颉?.捉迷藏游戲，出示課件第三張。提問：是誰(shuí)不見了？它干什么了,它躲起來(lái)了？這回躲起來(lái)的是誰(shuí)？（小白貓）提問：誰(shuí)又躲起來(lái)了，誰(shuí)和誰(shuí)躲起來(lái)了（小綠貓和小灰貓）師：現(xiàn)在它們都躲起來(lái)了，你們還能找到它們嗎？3.出示窗戶課件,讓孩子回憶貓的位置的游戲。師：你們還記得躲起來(lái)的小貓是誰(shuí)嗎?要把位置講清楚。提問：它們分別在第幾排第幾位？(利用出現(xiàn)小描的方位來(lái)回憶小描的位置）提問：除了在第幾排第幾位來(lái)表示位置，我們還可以用什么方法來(lái)表示？（還可以表示“在誰(shuí)的左右上下邊的位置）師：通過玩了幾次游戲,又是睜眼又是閉眼又是躲起來(lái)，接下來(lái)我們來(lái)看看小貓又跟我們玩什么游戲？出示小貓變換位置課件，找出小貓的位置。提問：小貓的位置分別在哪里？（幼兒猜一猜）師：剛才我聽到了很多種不同的答案，小貓不停的變換位置，好像小朋友都記不住了，現(xiàn)在老師有個(gè)方法幫助你們記憶。三、幼兒操作，找出小貓的位置。1.講解操作方法。師：老師給你們準(zhǔn)備了一棟房子，旁邊有一些圖片，圖片是沒有顏色的，你們利用這些圖片貼在房子上面，分別代替小貓的位置，貼完成后，一會(huì)你要根據(jù)你貼的圖片，找出小貓的位置。教師示范操作。幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。幼兒上臺(tái)根據(jù)自己的操作圖，分別找出小貓的位置。師：小貓們玩累了，它們要去一個(gè)溫暖的地方。提問：你們覺得他們要去什么地方？小結(jié)1.出示10只貓的課件