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文檔簡介
Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB3a-SelfCheck單元Unit5課時第6課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言能力:圍繞家鄉(xiāng)的特色物品的話題,通過看說寫等活動搜集整理所需要的語言基礎(chǔ)信息;能夠正確使用相關(guān)詞匯和被動語態(tài)句型介紹產(chǎn)品的原材料和用途等。2.文化意識:能夠了解一些日常用品的制成材料,增加生活常識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;了解一些地方知名產(chǎn)品或傳統(tǒng)藝術(shù)品的制作過程以及制作材料,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛國主義精神。3.思維品質(zhì):通過一系列的活動,能夠內(nèi)化有關(guān)的語言知識,在寫作中注意語篇的整體性,結(jié)構(gòu)性和邏輯性。提升思維能力的邏輯性,批判性和創(chuàng)新性。4.學(xué)習(xí)能力:通過頭腦風(fēng)暴,提綱羅列,修改提升等認(rèn)識寫作的步驟,學(xué)習(xí)寫作與家鄉(xiāng)特色的有關(guān)中文章,保持學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):1)能運(yùn)用本單元所學(xué)的語法及語言材料,完成寫作介紹自己熟悉的物品的制件材料及過程。2)能總結(jié)本單元所學(xué)的物質(zhì)材料、及一些藝術(shù)品的簡單制作過程。2.教學(xué)難點(diǎn):閱讀短文,完成寫作。課前預(yù)習(xí)寫出動詞的過去式和過去分詞1.show____________________2.shut____________________3.sing____________________4.sit____________________5.sleep____________________6.smell____________________7.speak____________________8.spell____________________合作探究任務(wù)一:1.ReviewAccordingtoChinesehistory,werefirstusedbyZhugeKongming.Hesentthemouttoaskforhelpwhen.Today,skylanternsareusedatfestivalsandothercelebrations.Theybambooandcoveredwithpaper.Whenthelanternsarelit,theyslowlytheairlikesmallhot-airballoonsforalltosee.Theyareseenasbrightsymbolsofand.hasbeenaroundforover1500years.Papercuttingsoundsveryeasybutitcanbedifficulttodo.Thepaper,usuallyred,isfoldedbeforeitisscissors.Themostcommonpicturesareflowers,animals,andthingsabout.DuringtheSpringFestival,theyareputonwindows,doorsandwallsassymbolsofwishesforandahappynewyear.Chineseisfamousbecausetheclaypiecesaresosmallbuttheylookveryreal.ThepiecesareusuallycutechildrenorfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.Thepiecesarecarefullybyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.After,theyarefiredatavery.任務(wù)二:完成教材3a-3b部分的任務(wù)。1.內(nèi)容提示:根據(jù)3a所給表格列舉出的內(nèi)容提示,寫出你們城市以什么特別而聞名,比如說食物,藝術(shù)品或者其它的產(chǎn)品,然后和同伴進(jìn)行交流,寫出提要。WhattheproductisWhatitismadeof\fromWhoitismadebyWhatitcando\whatitsfeaturesareWhyitisspecial2.句型提示1)Myhometownisfamousforisfamousinmyhometown\city.2)_ismadeof\from\with\by\in3)isused\isknownfor__4)isspecialbecause3.根據(jù)3a寫的提要以及3b方框中所給的句型、短語提示寫出一篇文章介紹這種新產(chǎn)品。任務(wù)三1.2.短語積累3.寫作練習(xí)任務(wù)四、完成教材Selfcheck1-2部分的任務(wù)。隨堂速練一、單項選擇1.—Younewscarflooksverybeautiful.Isit_____silk?—Yes.It’s_____Hangzhou.madeof;madebymadeby;madeinmadefrom;madeofmadeof;madein2.—I'mthirsty.I'dlikeaglassoforangejuice.Whataboutyou,Dad?—Iwantacupofcoffee________nothinginit.A.with B.without C.for D.to二、完成句子1.皮革是動物的皮做的。Leather_____________theskinofanimals.2.這個小鎮(zhèn)以其手工藝品而廣為人知。Thesmalltown_____________itshandicraftproducts.3.茶葉被手工采摘,然后送去加工。Theleavesforteaplantsarepickedbyhandandthen________for_________.4.無論你做什么,都要盡力去做。_______________youdo,youmustdoitwithgreatefforts.5.國際風(fēng)箏節(jié)每年在濰坊舉行一次。The___________kitefestival________inWeifangeveryyear.6.據(jù)新聞報道,哈爾濱昨晚下了大雪。_____________thenewsreport,itsnowedheavilyinHarbinlastnight.三.根據(jù)短文內(nèi)容及所給首字母提示,補(bǔ)全文中所缺單詞,使短文完整、通順。Hi,friends!Welcometoourinternationalfair.Here,youcanseeallkindsofthingsfromallovertheworld.Theseare
c
(1).They’refrom
China.They’reusedforeatinginAsiancountries.Theseare
f
(2).They’re
usedforliftingfoodtothemouth.Usuallyyouseetheminwesternrestaurants.Theseare
m
(3)phones.They’reusedforcalling.Theseareblouses.They’remadeofdifferent
m
(4).Theblueonesaremadeofcotton.Theredonesaremadeofsilk.Thegreenonesaremadeofpaper.Oh,it’stea.ItisfromHangzhou,China.Thecityis
k
(5)foritstea.Doyouknowhowteais
p
(6)?AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesidesofmountains.Whentheleavesareready,theyarepickedandaresentfor
p
(7).W
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