成人高考專升本農(nóng)學(xué)類生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試卷2023

2023年成人高考?？破瘘c(diǎn)升本科《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)資料全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué) 1全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)全真 4全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué) 7全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)全真 10全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué) 14全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)全真 17 20全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基 23 27全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基 30 33全國(guó)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本生態(tài)學(xué)基 36 40 43 47 49 52 58全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬卷（一）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。A．濕地生態(tài)學(xué)B．陸地生態(tài)學(xué)C．生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)D．動(dòng)物A．三個(gè)時(shí)期B．四個(gè)時(shí)期C．五個(gè)時(shí)期D．六3直觀地表明了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的依賴關(guān)系，更具有重要的意義。A．個(gè)體數(shù)金字塔B．生物量金字塔C．能量金字塔D．年齡A．種群B．群落C．生5．確定生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)的根據(jù)是(A．根據(jù)消費(fèi)者的個(gè)體大小B．根據(jù)消費(fèi)者的食C．根據(jù)消費(fèi)者的食性D．根A．植物、動(dòng)物B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．8．使生態(tài)系統(tǒng)多樣性維持高水平的措施是(A．保持平靜B．低度干擾C．中度干擾D．強(qiáng)A．CB．NC．PD．A．信息少B．穩(wěn)定性高C．礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)循A．土壤B．地形C．氣候DA．細(xì)胞內(nèi)葉綠體大、數(shù)量少B．氣孔導(dǎo)度減小、數(shù)A．優(yōu)勢(shì)種B．伴生種C．殘遺種D．亞A．種類組成極為豐富B．生態(tài)位分A．體型構(gòu)造的適應(yīng)B．行為的適應(yīng)C．遺傳的適應(yīng)D．生理A．干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少，抵抗力穩(wěn)B．干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，恢復(fù)D．種群密度是限制干旱區(qū)域生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪A．羽毛短，緊貼在身上B．羽毛短A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱40既能在陽(yáng)地生長(zhǎng)，也能在較陰的地方生長(zhǎng)，只是不同植物種類的耐陰性的2．B【解析】生態(tài)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史可以分為四個(gè)時(shí)期：萌芽時(shí)4．A【解析】種群生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象是種群，是對(duì)某一種群5．D【解析】消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)分類的根據(jù)6．B【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境兩部分組7．A【解析】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田環(huán)境因素、綠色要素構(gòu)成的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。生產(chǎn)者主8．C【解析】干擾是自然界的普遍現(xiàn)象。有學(xué)者認(rèn)為只有中等-7．5為中性，pH7．5－8．5為堿性，pH>8．5為強(qiáng)堿性。22．偏利共生【解析】附生植物與被附植24．原始合作【解析】種群之間的正相互作用包括互25．種群爆發(fā)【解析】從種群數(shù)量變動(dòng)的角度看，沿31．年齡結(jié)構(gòu)【解析】種群中各年齡段的個(gè)體數(shù)在種32．溫度【解析】根據(jù)阿倫規(guī)律，通常生活在寒冷地34．負(fù)【解析】反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)機(jī)制之一35．晝夜節(jié)律【解析】生物對(duì)晝夜交替周期性變化38．寄生食物鏈【解析】食物鏈可分為捕食食物鏈、39．行為適應(yīng)【解析】陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境中水因子的適應(yīng)一般表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的40．耐陰植物【解析】耐陰植物既能在陽(yáng)地生長(zhǎng)，也能在較陰的地521）地衣群落階段。（2）苔蘚群落階段。（3）草本群落階段。（4）灌木群落階段。（1）土壤是許多生物棲居的場(chǎng)所。（2）有較大的擴(kuò)散能力，僅具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，種群全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬卷（二）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。1．下列哪個(gè)學(xué)科不屬于應(yīng)用生態(tài)學(xué)(A．全球陸地B．全球海洋C．整個(gè)生物圈D．整3．腔腸動(dòng)物附著在寄居蟹背上，當(dāng)寄居蟹在海底爬行時(shí)，擴(kuò)大了腔腸動(dòng)物的覓食范圍，同A．互利共生B．偏利互C．原始協(xié)作D．負(fù)相A．旅鼠B．海洋浮游生物C．北極狐DC．地質(zhì)大循環(huán)和生物小循環(huán)D．物質(zhì)A．農(nóng)田B．湖泊C．熱帶雨林D．北方A．綠色植物固定太陽(yáng)能的過(guò)程B．生物取食植物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨著物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程D．能量從生物A．地球化學(xué)循環(huán)B．生物循環(huán)C．沉積型循環(huán)D．氣相A．光照B．溫度C．降雨量DA．火B(yǎng)．森林采伐C．栽培D．某一物A．種子植物B．被子植物CA．謝爾福德B．達(dá)爾文C．奧德姆D．莫A．針葉林B．闊葉林C．熱帶雨林DA．多度B．密度C．頻度DA．直接作用B．間接作用C．能量交換作用D．物質(zhì)交A．阿倫規(guī)律B．貝格曼規(guī)律C．高A．光補(bǔ)償點(diǎn)較高，生長(zhǎng)在全光照條件下B．光補(bǔ)償點(diǎn)較高，生長(zhǎng)在陰濕C．光補(bǔ)償點(diǎn)較低，生長(zhǎng)在全光照條件下D．光補(bǔ)償點(diǎn)較低A．焚風(fēng)B．臺(tái)風(fēng)C．寒露風(fēng)D．A．溫度晝夜變化B．濕度的晝夜變化C．光照晝夜變化D．食物29對(duì)植物形態(tài)建成有重要作用，光促進(jìn)組織和器官的分化，制約著器官的生長(zhǎng)發(fā)3．C【解析】在生態(tài)學(xué)中，原始協(xié)作是指兩個(gè)物種相4．B【解析】海洋浮游生物在溫暖的春秋兩季，大量繁殖生長(zhǎng)；在5．B【解析】?jī)?yōu)勢(shì)種是對(duì)群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境的形成個(gè)體數(shù)量多、投影蓋度大、生物量高、體積較大、生活能力較7．C【解析】熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，陽(yáng)光充足，整年基本上都很熱，8．C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)主要是指系統(tǒng)內(nèi)伴隨著9．A【解析】地球化學(xué)循環(huán)具有時(shí)間長(zhǎng)20．C【解析】浮游動(dòng)物晝夜垂直移動(dòng)主要21．陸地生態(tài)學(xué)【解析】生態(tài)學(xué)按生物棲息場(chǎng)所（也稱生22．邏輯斯諦增長(zhǎng)【解析】種群增長(zhǎng)的基本23．有效積溫【解析】植物需要在一定的溫度以上才開(kāi)始24．環(huán)境污染【解析】人類直接、間接制造或所用物品的超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境的理化和生物學(xué)性狀發(fā)生了有害的25．人工輔助能【解析】輔助能根據(jù)來(lái)源不同可分為自然26．消費(fèi)者【解析】直接或間接利用綠色植物、有機(jī)物作29．光照強(qiáng)度【解析】光照強(qiáng)度對(duì)植物形態(tài)建成有重要作31．有毒物質(zhì)增加【解析】調(diào)查表明，我國(guó)相當(dāng)一部下降，富營(yíng)養(yǎng)化水體中造成魚類大量死亡的原因有溶氧量32．晝夜交替【解析】生物對(duì)晝夜交替周期性變化33．利用競(jìng)爭(zhēng)【解析】當(dāng)資源不足的時(shí)候，物種之間34．限制因子【解析】眾多的生態(tài)因子中，任何接近35．生物【解析】任何自然環(huán)境中的生態(tài)因子，都可36．耐性范圍【解析】生物對(duì)其生存環(huán)境的適應(yīng)有一物只有處于這兩個(gè)限度范圍之間才能生存，這個(gè)最小到最大的限37．光補(bǔ)償點(diǎn)【解析】光合作用生成的有機(jī)物正好抵38．三基點(diǎn)溫度【解析】溫度對(duì)生物的作用一般可分40．生態(tài)位【解析】反映物種在生態(tài)系統(tǒng)中功能和地位的的生態(tài)適應(yīng)是自然界最普遍的現(xiàn)象﹔生物與環(huán)境之間的作用是相互用的結(jié)果。生態(tài)適應(yīng)方式及機(jī)制包括形態(tài)適應(yīng)、行為適應(yīng)、生題進(jìn)一步突出。另外，能源的開(kāi)發(fā)和使用帶來(lái)了大量全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬卷（三）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。A．實(shí)驗(yàn)室研究B．野外調(diào)查C．系統(tǒng)分析和模型D．以上三A．達(dá)爾文B．馬爾薩斯C．洪堡德D．3．美國(guó)加利福尼亞州有一種具有芳香味的灌木群落﹐叢邊緣數(shù)米內(nèi)形成無(wú)草帶，如同微生物培養(yǎng)中常見(jiàn)A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．寄生D．他4．錐體呈典型金字塔型，基部寬、頂部窄，A．增長(zhǎng)型種群B．穩(wěn)定型種群C．下降型種群D．混合A．偏利作用B．原始合作C．偏害作用D．A．第一、二級(jí)B．第二、三級(jí)C．第三、四級(jí)D．第二、三7．當(dāng)用網(wǎng)將留種用的草地罩上后，發(fā)現(xiàn)草的葉子被A．環(huán)境污染B．食物鏈被破壞C．缺少光照D．植8．水稻田里，黏蟲和青蛙構(gòu)成的聯(lián)系叫(A．種群B．群落C．生A．綠色植物固定太陽(yáng)能的過(guò)程B．生物取食植物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨著物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程D．能量從生物A．原生演替B．次生演替C．陸生演替D．內(nèi)A．水B．土壤C．溫度D．風(fēng)A．有密茸毛B．有厚木栓層C．細(xì)胞含水量降低D．發(fā)達(dá)A．溫度較高，相對(duì)濕度較大B．溫度較高，相對(duì)濕C．溫度較低，相對(duì)濕度較大D．溫度D．以生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)原理為指導(dǎo)建立起來(lái)的農(nóng)業(yè)生態(tài)D．生物因子之間的相互依賴程度相較有機(jī)體和非生物因子之間的關(guān)系A(chǔ)．常綠闊葉樹(shù)B．落葉闊葉樹(shù)C．A．生態(tài)學(xué)原則B．植物區(qū)系21．現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展一方面向區(qū)域性、全球性乃至宇宙性方面發(fā)展；另一方面向()23是指沒(méi)有人為施加的影響，新的環(huán)境條件使生物的遺傳發(fā)生變異，產(chǎn)生的后代29．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定、功能上的穩(wěn)定、(33是指生物體內(nèi)的生態(tài)因子的總和。34．按生物對(duì)水的適應(yīng)性不同，可以把生物分為水生生物和(2．B【解析】最早提出人口論，闡述人口增長(zhǎng)與3．D【解析】他感作用就是一種植物通過(guò)向體外分泌5．D【解析】擬寄生是指寄生者進(jìn)入寄主體內(nèi)吸收6．D【解析】營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指生物在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中所處的層7．B【解析】在牧草留種區(qū)上，昆蟲吃草，有的鳥9．C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指系統(tǒng)內(nèi)伴隨著21．微觀方向【解析】現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展一方面向區(qū)域性22．生理死亡率【解析】在理想條件下，26．巖石圈【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)主要28．周轉(zhuǎn)期【解析】庫(kù)存物質(zhì)全部更換一29．能量與物質(zhì)輸入輸出【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括31．地上芽植物【解析】丹麥植物學(xué)家饒基耶爾的植34．陸生生物【解析】按生物對(duì)水的適應(yīng)性不同，可36．常綠闊葉林【解析】我國(guó)亞熱帶地區(qū)38．生態(tài)位【解析】反映物種在生態(tài)系統(tǒng)中39．人體退化【解析】由于人為活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的改40．植被破壞【解析】引起水土流失的511）氣候?qū)W派。（2）生物學(xué)派。（3）食物因素決定說(shuō)。531）生物入侵：包括植物、動(dòng)物、微生物的入侵。全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)押題卷（一）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。A．種群平衡B．種群爆發(fā)C．種群衰退D．周期A．高溫條件B．低溫條件C．恒溫條件D．晝3．只有在環(huán)境資源分布均勻、種群中個(gè)體間沒(méi)有彼此A．集群分布B．均勻分布C．隨機(jī)分布D．聚A．競(jìng)爭(zhēng)B．寄生C．捕食DA．宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生A．大氣圈B．土壤圈C．A．緩坡B．斜坡C．陡坡D8．時(shí)間短、范圍小、開(kāi)放式的循環(huán)是(9．下列生物和羊?qū)儆谕粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)的是(A．水稻B．三葉草C．狼D．牛A．農(nóng)藥B．有機(jī)肥C．降雨DA．后頂極B．前頂極C．亞頂極D．氣A．后頂極B．亞頂極C．前頂極D．A．屬于低級(jí)頻度的種類通常較多B．低頻度種的數(shù)目較高頻度種的C．頻度越高的種的數(shù)目越低D．頻度A．熱帶B．溫帶C．亞熱帶D．A．大氣圈B．水圈C．智能圈D．A．間接因子B．生物因子C．直接因子D．限A．年齡錐體呈金字塔形B．幼齡個(gè)體多，老齡C．幼齡個(gè)體少，老齡個(gè)體多D．幼齡與老A．密度效應(yīng)B．產(chǎn)量效應(yīng)C．溫度效應(yīng)D．邊21．生態(tài)學(xué)研究對(duì)象組織層次可分為分子－基因－細(xì)胞－組織－個(gè)體群落－生22．當(dāng)環(huán)境條件相當(dāng)一致，且生物沒(méi)有群集的要求25．生物與生物，生物與環(huán)境相互適應(yīng)、相40．氣流翻過(guò)山嶺時(shí)在背風(fēng)坡絕熱下沉而2．D【解析】地表太陽(yáng)輻射的周期性變化產(chǎn)生溫度有規(guī)律3．C【解析】只有當(dāng)環(huán)境均一、資源在全年平均分布4．D【解析】非密度制約因素是指與種群本身密度大小無(wú)關(guān)的因素。對(duì)于陸域環(huán)境來(lái)說(shuō)，5．B【解析】半自然生態(tài)系統(tǒng)是介于自然生態(tài)系統(tǒng)和【解析】按坡面的傾斜度，通?？煞譃橄铝?．B【解析】生物循環(huán)是指環(huán)境中的元素經(jīng)生物體吸收，在生9．D【解析】生態(tài)學(xué)上把具有相同營(yíng)養(yǎng)方式和食性的生物統(tǒng)歸為同21．種群【解析】生態(tài)學(xué)研究對(duì)象組織層次可分為分子－-群落－生態(tài)系統(tǒng)。22．隨機(jī)型【解析】當(dāng)環(huán)境條件相當(dāng)一致，且生物沒(méi)有群23．種群爆發(fā)（種群大發(fā)生）【解析】短時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量猛增造成種群爆發(fā)或大發(fā)生，具有不規(guī)則或周期性波動(dòng)的生物都有可能出現(xiàn)25．協(xié)同進(jìn)化【解析】生物與生物，生物與環(huán)境相互適應(yīng)26．功能【解析】生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的劃分27．耗散結(jié)構(gòu)【解析】生態(tài)系統(tǒng)能保持高度的有28．用于呼吸的能量消耗多【解析】恒溫動(dòng)物的生長(zhǎng)效率29．儲(chǔ)存庫(kù)【解析】容量較大，具永久性，物質(zhì)31．輔助能【解析】除太陽(yáng)輻射能以外，其他進(jìn)入生33．壤土【解析】根據(jù)土壤質(zhì)地可把土34．均勻度【解析】用豐富度指數(shù)來(lái)測(cè)36．種群被動(dòng)【解析】種群的數(shù)量隨時(shí)間的變37．全球變暖【解析】地球表層大氣、土壤、水體及38．年齡分布狀況【解析】種群的年齡結(jié)構(gòu)39．減少水分丟失【解析】旱生植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的40．焚風(fēng)【解析】氣流翻過(guò)山嶺時(shí)在背風(fēng)坡絕熱下沉而形成511）種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群內(nèi)各個(gè)體的年齡分布狀況。），），521）偏利共生是指共生的兩種生物，一方得利，而對(duì)另一方無(wú)害。例如，某種植物以（2）互利共生是指兩個(gè)生物種群生活在一起，相互依賴，互相得541）全球變暖和氣候異常。加劇洪澇、干旱及其他氣象災(zāi)害。氣候變暖導(dǎo)致的氣候?yàn)?zāi)面的上升。沿海是高生產(chǎn)力分布區(qū)，人類歷經(jīng)數(shù)百年建設(shè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，也將消失殆盡。和降雨帶發(fā)生變化，導(dǎo)致水、旱、風(fēng)、蟲等自然災(zāi)害頻繁和加重。如颶風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、暴雨等。（5）影響人類健康。氣候變暖有可能加大疾病危險(xiǎn)和死亡率，增加（6）物種滅絕加速。地球氣候的異常變化，使生物來(lái)不及適全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)押題卷（二）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。A．單元頂極理論B．頂極－格2．根據(jù)食物鏈的富集作用，DDT在體內(nèi)濃度最高的是(A．浮游生物B．小魚C．食小魚A．藍(lán)光B．青光C．紫光D①發(fā)達(dá)的通氣系統(tǒng)②水下的葉片極厚③植物體具有較強(qiáng)的彈性④淡A．蓋度B．頻度C．密度D．7．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)力最高、生物量最大的生物是(A．大型哺乳動(dòng)物B．小型哺乳動(dòng)物C．土A．內(nèi)因性演替B．快速演替C．次生演替D．外因A．水稻B．黃瓜C．大豆DA．甲高B．一樣C．乙高D．無(wú)A．寒溫帶B．亞熱帶C．暖溫帶DA，碎屑食物鏈的作用增強(qiáng)B．碎屑食物鏈的作C．生態(tài)系統(tǒng)保持營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力減弱D．枯枝落葉或其A．風(fēng)傳播B．人為傳播C．水傳播D．動(dòng)A．放松恒溫性B．耳朵變小C．晝伏夜出DA．群落復(fù)合體B．鑲嵌群落C．小群落D．群落A．種群初始數(shù)量B．環(huán)境容量C．種群A．陸地生物與大氣之間的碳素交換B．海洋生物與大氣之間的碳C．陸地生物與海洋生物之間的碳素交換D．化石燃26．遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性是(53．簡(jiǎn)述有關(guān)群落演替頂極學(xué)說(shuō)中，單元頂2．D【解析】越接近食物鏈的最高級(jí)，生物3．A【解析】藍(lán)光有利于蛋白質(zhì)的合成；紅光有利于4．C【解析】水生植物具有發(fā)達(dá)的通氣組織，且彈性和抗扭曲能力8．A【解析】?jī)?nèi)因性演替發(fā)生的主要原因是群落內(nèi)不同物種之間9．B【解析】煙草、大豆、水稻、玉米、麻、牽牛、蒼耳和菊22．氣相型循環(huán)【解析】根據(jù)物質(zhì)循環(huán)的路徑不同，生物24．群落學(xué)－生態(tài)學(xué)【解析】中國(guó)植物群落分類26．生物多樣性【解析】遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)29．物候【解析】溫度的季節(jié)變化形成相對(duì)穩(wěn)定的年周期30．營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解析】食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)處于不同31．生態(tài)農(nóng)業(yè)【解析】根據(jù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原來(lái)的一種多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能的集約經(jīng)營(yíng)管理的綜合農(nóng)業(yè)32．實(shí)際出生率【解析】生態(tài)出生率是指在一定時(shí)期33．競(jìng)爭(zhēng)【解析】同一群落中，當(dāng)兩個(gè)種群均利用某34．?dāng)?shù)量【解析】食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的生物個(gè)35．正反饋【解析】生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化引起36．社會(huì)【解析】城市生態(tài)系統(tǒng)是由自39．蓋度【解析】植物地上部分垂直投影面521）一年生植物。（2）隱芽植物或地下芽植物。（3）地面芽植物。群落向氣候頂極發(fā)展；多元頂極學(xué)說(shuō)則認(rèn)為除氣候因素外的其他對(duì)穩(wěn)定的氣候頂極；多元頂極學(xué)說(shuō)則不認(rèn)為所有群落最541）生態(tài)系統(tǒng)生物群落的三大功能類群包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)押題卷（三）是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分）。A．光補(bǔ)償點(diǎn)較低，生長(zhǎng)在全光照條件下B．光補(bǔ)償點(diǎn)較高，生長(zhǎng)在陰濕C．光補(bǔ)償點(diǎn)較低，生長(zhǎng)在陰濕條件下D．光補(bǔ)償點(diǎn)較高，A．外來(lái)因子B．地球因子C．非生物因子D．氣A．銀杏B．蝗蟲C．丹頂鶴DA．多度B．密度C．頻度D．A．氮?dú)釨．二氧化碳C．氧氣DA．均勻分布B．隨機(jī)分布C．成叢分布D．集A．保持平靜B．低度干擾C．中度干擾D．強(qiáng)A．常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)B．落葉闊葉林生A．同化作用B．異化作用C．呼吸作用D．合A．經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)B．家畜、家禽A．能量金字塔是指一段時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化B．能量金字塔較直觀地表明了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間D．能量金字塔可以較準(zhǔn)確地說(shuō)明能量傳遞的效率和系A(chǔ)．氣候因子B．土壤因子C．地形因子D．生A．前頂極B．后頂極C．分頂極D．A．碎屑食物鏈B．捕食食物鏈C．寄生食物鏈D．混合A．內(nèi)因性演替B．原生演替C．外因性演替D．次A．濕生植物B．水生植物C．中生植物D．旱A(chǔ)．以微觀層次為主B．向微觀和宏觀兩A．紅外光B．紫外光C．綠光D33可以吸收大量的紫外線，削減宇宙射線初始的巨大能量。36．一個(gè)生物群落從開(kāi)始形成到被另一個(gè)生2．C【解析】陰生植物多生長(zhǎng)在潮濕背陰3．D【解析】根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì)，可將其分為土壤7．B【解析】植物的光合作用強(qiáng)度與二氧化碳的濃8．A【解析】均勻分布主要是由于種群成21．周限增長(zhǎng)率【解析】世代分離種群的指數(shù)增長(zhǎng)方程為N22．競(jìng)爭(zhēng)【解析】生物的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、23．貝格曼【解析】東北虎比華南虎個(gè)體大24．次生環(huán)境【解析】按人類對(duì)環(huán)境的影響情況，可將25．均勻分布【解析】種群的內(nèi)分布型一般可分為均勻分28．不均勻性【解析】群落內(nèi)部環(huán)境因子的不均勻29．生存因子（或生存條件、生活條件）【解析】生態(tài)因30．活動(dòng)溫度【解析】在一定生育期內(nèi)，32．干旱草原區(qū)【解析】我國(guó)從東南至西北，可以分34．肥力【解析】土壤具有肥力，是土壤35．阿倫定律【解析】恒溫動(dòng)物的外耳在低溫環(huán)境下36．演替【解析】一個(gè)生物群落從開(kāi)始形成到被另一37．偏途頂極【解析】偏途頂極也可稱為分頂極或?yàn)?zāi)38．生態(tài)位寬度【解析】生態(tài)位的數(shù)量特39．可持續(xù)發(fā)展【解析】可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人40．種群【解析】一定時(shí)間和空間內(nèi)同種生物升高，光合作用強(qiáng)度也隨之加大，直至達(dá)到511）當(dāng)環(huán)境溫度高于或低于生物的最高或最低臨界溫度時(shí)，生命活動(dòng)就受到限制或無(wú)541）動(dòng)物按棲息地劃分可以分為水生和陸生兩大類。（2）水生動(dòng)物保持體內(nèi)水分得失平衡主要是依賴水的滲透作用。（3）陸生有的皮脂腺和毛，這些都能防止體內(nèi)水分過(guò)分蒸2020年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試專升本生態(tài)基礎(chǔ)(真題）A．內(nèi)環(huán)境B．微環(huán)境C．區(qū)域環(huán)境D2．反芻動(dòng)物的胃具有密度很高的細(xì)菌，這些A．寄生B．捕食C．共生DA．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．A．強(qiáng)風(fēng)B．地形C．坡向DA．主要由針葉樹(shù)種組成B．群落結(jié)C．是寒溫帶的地帶性植被D．枯枝A．篩選種子B．保存種子C．促進(jìn)后熟D．打A．水體富營(yíng)養(yǎng)化B．荒漠化C．酸雨D．厄爾尼A．降低B．提升C．不變D．視情A．晝伏夜出B．穴居C．夏眠DA．緩坡B．斜坡C．陡坡DA．N2B．O2C．水氣D．A．改善土壤營(yíng)養(yǎng)狀況B．改善土壤的A．生理出生率B．最大出生率C．實(shí)際出生率D．平均A．隨機(jī)分布B．均勻分布C．集群分布D．帶A．前頂極B．后頂極C．分頂級(jí)D．16．群落之間、群落與環(huán)境之冋相互關(guān)系的可見(jiàn)標(biāo)志是(A．群落外貌B．群落水平結(jié)構(gòu)C．群落垂A．群叢組B．群系C．群叢D．A．固氮作用B．硝化作用C．反硝A．現(xiàn)存量B．生物量C．第二性生產(chǎn)量D．凈初級(jí)20是當(dāng)代許多社會(huì)問(wèn)題的核心。A．土壤污染B．環(huán)境污染C．資源問(wèn)題D．人21可以吸收大量的紫外線，削減宇宙射線初始的巨大能量。27是指在一個(gè)地段上，一種生物群落被另一種生物群落取代的過(guò)程。28是指在自然界中，物種與物種之間取食與被取食之間的關(guān)系。32是生態(tài)系統(tǒng)的核心，是區(qū)別于其他系統(tǒng)的根本標(biāo)志。33．單元頂極理論認(rèn)為不論演替開(kāi)始環(huán)境條件的變化有多大只有一個(gè)，這是惟一34是生物對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)的外部表現(xiàn)形式。42．野外觀察考察某個(gè)體、種群或群落結(jié)構(gòu)功能與生境相44．內(nèi)稟增長(zhǎng)率是由物種遺傳特性所決定的，是種群增長(zhǎng)固45．物種滅絕的“災(zāi)害四重奏"分別是生境的破壞、資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、49．重要值是某個(gè)種在群落中的地位和作2．C【解析】共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互3．B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物5．D【解析】北方針葉林主要由針葉樹(shù)種組成；群落6．D【解析】采用低溫和潮濕的環(huán)境增加種皮透性，及打破7．A【解析】水體富營(yíng)養(yǎng)化的發(fā)生過(guò)程是：隨著水9．D【解析】恒溫動(dòng)物對(duì)高溫環(huán)境的行為適應(yīng)晝伏夜出、穴居化、季節(jié)變化、生殖方式和社會(huì)行為的影響。螞蟻在干燥）而產(chǎn)生的穩(wěn)定群落。例如，草原區(qū)內(nèi)分類的中級(jí)單位；群叢是植物群落分類的基性生產(chǎn)量。動(dòng)物和其他異養(yǎng)生物的生產(chǎn)量稱為次級(jí)21．臭氧層【解析】臭氧層可以吸收大量的紫外線，24．層片【解析】群落空間結(jié)構(gòu)決定于兩個(gè)要素，即26．非生物成分【解析】生態(tài)系統(tǒng)的兩大組成成27．演替【解析】演替是指在一個(gè)地段上，一種生物群落28．食物鏈【解析】食物鏈?zhǔn)侵冈谧匀唤缰校锓N與物種之間取29．地理隔離、獨(dú)立進(jìn)化、生殖隔離【解析】根據(jù)地理物種形成30．地衣階段【解析】從裸巖到森林的原生31．競(jìng)爭(zhēng)【解析】同一群落中，當(dāng)兩個(gè)種群均利用某32．生物群落【解析】生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的核33．頂級(jí)、氣候【解析】單元頂極理論認(rèn)為不論演替37．物候【解析】隨著氣候的季節(jié)性變化，植物表現(xiàn)出與此相適應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育節(jié)律，39．未被取食的、取食后未被消化的【解析】對(duì)一個(gè)行能流分析，沒(méi)有被田鼠利用的植物能部分，包括40．人體退化【解析】由于人為活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的改變導(dǎo)致人體出作用強(qiáng)度下降時(shí)，增加二氧化碳可在一定程度上52．【解析】種間關(guān)系是生活于同一生境中的所有不53．【解析】生態(tài)系統(tǒng)就是指在一定空間中共同棲居生態(tài)系統(tǒng)的共同特性2~3條）A.種群衰亡B.種群平衡C.種群波動(dòng)D.生A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.第四A.光合速率B.光譜范圍C.光照強(qiáng)度D.光A.溫度B.坡度C.水分DA.種群密度B.出生率C.內(nèi)分布型D.年A.0.6℃B.2.6℃C.4.6℃D.6A.桿菌B.大草履蟲C.雙小核草履蟲D.赤A.去除喬木層的優(yōu)勢(shì)種會(huì)導(dǎo)致群落結(jié)構(gòu)發(fā)A.可遷移動(dòng)物的種間競(jìng)爭(zhēng)時(shí)B.可遷移動(dòng)物的種內(nèi)A.熱帶草原B.熱帶雨林C.寒溫帶針葉林D.亞熱帶常綠17.生物群落的發(fā)生一般要經(jīng)歷入侵、定居、競(jìng)爭(zhēng)，反20.根據(jù)非生物環(huán)境的性質(zhì)可將生態(tài)系統(tǒng)劃分為陸地，淡水21.丹麥植物學(xué)家瑙基耶爾將高等植物劃分為不同的生活型24.正確【解析】生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定27.正確【解析】森林群落中的植物存在分30.正確【解析】隨著氣候的季節(jié)性交替，植物32.【答案】短日照植物：通常是在日照時(shí)間短于一定34.【答案】可持續(xù)發(fā)展：是指既滿足當(dāng)代人需要，又35.【答案】最小因子定律：是指植物的生長(zhǎng)取決于36.【答案】（1）生態(tài)系統(tǒng)：由生物群落及其無(wú)2022年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)(專升本)試題題號(hào)一二三四五六總分統(tǒng)分人簽字得分第Ⅰ部分選擇題(30分)評(píng)卷人一、選擇題(1~10小題,每小題3分,共30分.在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi).評(píng)卷人是()2.在野外調(diào)查時(shí),通常要測(cè)定不同物種的多個(gè)數(shù)量特征指標(biāo),其中能反映某種植物在群落中分布均勻程度的是()3.動(dòng)物對(duì)低溫的適應(yīng)有許多表現(xiàn),其中成年?yáng)|北虎的個(gè)體大于成年華南虎的個(gè)體,這種現(xiàn)象符合()4.假設(shè)某魚塘中某種魚的環(huán)境容納量穩(wěn)定在K,r為該種群的瞬時(shí)增長(zhǎng)率.若要在該魚塘中持續(xù)收獲最大產(chǎn)量的這種魚,按照邏輯斯諦模型,每次捕撈后應(yīng)使其種群數(shù)量維持在()5.研究發(fā)現(xiàn),在資源和空間有限的條件下,某世代連續(xù)種群的增長(zhǎng)表現(xiàn)為邏輯斯諦增長(zhǎng).則該種群的數(shù)量表現(xiàn)為()6.通常,森林群落從上到下可以分為不同的層次,其中對(duì)群落結(jié)構(gòu)影響最大的是()7.附生植物蘭花附生在大樹(shù)上,蘭花與大樹(shù)之間的種間關(guān)系是()8.引起高山上有些樹(shù)木形成畸形樹(shù)冠(旗冠)的主要因子是()9.氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?下列過(guò)程能將空氣中的N2進(jìn)行轉(zhuǎn)化,供豆科植物利用的是()10.下列關(guān)于食物鏈的敘述,錯(cuò)誤的是()B．捕食食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目是有限的第Ⅱ部分非選擇題(120分)評(píng)卷人二、填空題(11~20小題,每小題3分,共30分.把答案填在題中橫評(píng)卷人11.地球環(huán)境與人類及生物的關(guān)系密切.地球上的全部生物及其非生物環(huán)境的總和構(gòu)成 圈,其為地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).12.種群是物種在自然界中存在的基本單位.自然種群的