新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《中和反應(yīng)及其應(yīng)用》

生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。——陶行知中和反應(yīng)及其應(yīng)用整理ppt生活化學(xué)

如何識別？稀鹽酸氫氧化鈉溶液間接觀察法品嘗觸摸直接觀察法知識技能學(xué)習(xí)方式（發(fā)現(xiàn)問題）（實驗探究）走進(jìn)溫故知新紫色石蕊試液變紅變藍(lán)無色酚酞試液不變色變紅pH試紙測pH小于7大于7服務(wù)整理ppt連線生活為什么用胃舒平能治療胃酸過多呢?[方法導(dǎo)航]難溶性固體堿加入酸，通過直接觀察到固體消失，從而判斷它們能夠反應(yīng)。整理ppt實驗探究[提出問題]氫氧化鈉溶液和鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)?[作出假設(shè)]你的猜想是什么？

整理ppt[設(shè)計實驗]利用下面提供的儀器和藥品，能否設(shè)計實驗方案來證明你的猜想？（小組討論）

交流一下你們的實驗方案，整理ppt[驗證假設(shè)]選擇一種可行的方案，進(jìn)行實驗(友情提示）1.酸和堿都有腐蝕性，實驗時要注意安全！2.節(jié)約藥品，酸堿指示劑2~3滴

交流一下你所觀察到的現(xiàn)象及獲得的結(jié)論[得出結(jié)論]氫氧化鈉溶液和鹽酸能發(fā)生反應(yīng)[反思評價]你的猜想正確嗎？

你的結(jié)論正確嗎？如果你的結(jié)論不正確，導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤的原因是什么？整理ppt

鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化

向盛有10ml稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,用PH計測定溶液的PH，得到的數(shù)據(jù)如下表所示加入氫氧化鈉溶液的體積/ml024681012141618燒杯中溶液的pH1.11.21.41.6271112.212.412.5請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，并繪出燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積（V）之間的變化關(guān)系圖活動天地整理ppt[問題]為什么氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液顯中性？鹽酸中的H+和氫氧化鈉溶液OH-哪去呢？

整理ppt課堂小結(jié)生活

(發(fā)現(xiàn)問題)胃舒平能治療胃酸過多進(jìn)入化學(xué)直接觀察法----------與鹽酸能反應(yīng)____________

法

氫氧化鈉與鹽酸也能反應(yīng)中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH-=H2O服務(wù)Al(OH)3間接觀察中和反應(yīng)：酸和堿作用生成鹽和水（實驗探究）中和反應(yīng)的應(yīng)用？整理ppt挑戰(zhàn)自我——體驗成功一、[連線生活]——生活離不開化學(xué)

1.某同學(xué)不小心被海蟄蟄了(海蟄毒液呈酸性)，為了減輕疼痛可以涂抹（）A．濃硫酸

B．食醋(pH=3)C．食鹽水(pH=7)

D．牙膏或肥皂水(pH=8-10)2.在腌制皮蛋的過程中生成了堿，所以皮蛋吃起來有澀味，要想除去澀味，食用時可加入少量下列物質(zhì)中的（）白糖B、食醋C、醬油D、調(diào)料酒BD整理ppt二、[實驗反思]——化學(xué)離不開實驗3.下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是（

）

A．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高B．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去D．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH＜7

B整理ppt4.在實驗室里，欲使堿性溶液變成中性，下列試劑中最好選用哪一種組合

（

）

①NaOH溶液②稀鹽酸③石灰水④酚酞試液

A.①或③

B.只有②

C.只有①

D.②和④

5.在滴有酚酞的NaOH稀溶液中，加入足量鹽酸，加酸前后溶液顏色依次為

（

）

A.紅色、無色

B.無色、紅色

C.紅色、藍(lán)色

D.藍(lán)色、無色

DA整理ppt6.某同學(xué)為證明氫氧化鈉和鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)，做了如下實驗：在試管中加入2～3ml稀鹽酸，再滴入1～2滴酚酞溶液。再用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，至溶液變成紅色為止。試回答下列問題：⑴實驗中能說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是

。⑵有同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)酚酞剛好變成紅色時，說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，你同意他的意見嗎？說明理由。酚酞溶液變成紅色不同意。酚酞試液變紅，說明氫氧化鈉已經(jīng)過量整理ppt三、[實驗創(chuàng)新]創(chuàng)造者才是真正的享受者

7.革命先烈方志敏在國民黨反動派的監(jiān)獄中，為了將情報送給黨組織，用米湯在白紙上寫字，別人看不見，但當(dāng)用碘酒涂在信紙上后，字便會顯示出來，這是因為米湯含有淀粉，碘酒含有碘，而無色的淀粉溶液遇到碘會變藍(lán)色。小明同學(xué)在聽了這一故事以后，也想寫一封“密信”，但他又不想再用上面的方法。同學(xué)們，運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識幫幫小明，告訴他，用

寫字，用

顯字，其原理是

?？赐辍懊苄拧保胍舟E消失可再涂用